沉默作文300字

沉默作文300字10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的沉默作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

沉默作文300字 篇1

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，幾片樹(shù)葉就落了下來(lái)�？晌也⒉黄婀�，畢竟是深秋。深秋是沉默的，在春和夏都在顯擺她們的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，它也保持沉默。人們常說(shuō)“沉默是金�！睂�(duì)。也許，在大家的眼里，秋并不是個(gè)好季節(jié)，可我卻不這樣認(rèn)為。在劉禹錫的詩(shī)里有這樣的兩句話(huà)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂�(duì)，我也這樣認(rèn)為。深秋好就好在它是沉默的。

　　沉默總是不討人喜歡，大家總錯(cuò)誤的認(rèn)為，只要是沉默的，不管是什么，總會(huì)差別的一等�？煽茖W(xué)家認(rèn)為，沉默的孩子是最聰明的孩子。沉默有時(shí)可使人們避開(kāi)爭(zhēng)吵，也可使人們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候保持冷靜。我就是一個(gè)生性沉默的孩子，從小就孤言寡語(yǔ)的，不如別的孩子開(kāi)朗。一開(kāi)始，我恨上天，給了我這個(gè)破個(gè)性�？珊髞�(lái)，我越來(lái)越喜歡我的個(gè)性了，因?yàn)樗�真的給了我很多幫助。

　　有很多人，因遇事不冷靜，而導(dǎo)致犯錯(cuò)；因生氣時(shí)不會(huì)沉默不會(huì)克制自己的消極情緒，而給自己造成災(zāi)禍，甚至造成不可收拾的殘局。

　　所以，我奉勸大家一句：學(xué)會(huì)沉默，可化解矛盾，驅(qū)除災(zāi)禍。

沉默作文300字 篇2

　　“沉默是金”——這是中國(guó)幾千年來(lái)聰明的人民的智慧結(jié)晶。你知道嗎？沉默也是一種美德。

　　或許，青春期的我們還不懂沉默，甚至說(shuō)青春期不是沉默的季節(jié)，這樣的花樣雨季，有誰(shuí)愿意讓沉默讓其變得暗淡？其實(shí)，這也象征著我們還不夠成熟，還不會(huì)靜下心思考，還不會(huì)試著去認(rèn)識(shí)生活……沉默不是沒(méi)有主見(jiàn)，是為了更好地認(rèn)識(shí)自己；沉默不是碌碌無(wú)為，是為了厚積薄發(fā)……

　　當(dāng)一次考試失利，不一味地哭泣，坐下來(lái)總結(jié)失敗原因，這時(shí)你就便是在沉默；當(dāng)你考試優(yōu)異，不一味地狂歡，靜下來(lái)迎接下次考試，這時(shí)你便是在沉默。

　　學(xué)會(huì)沉默，用一顆平常心去看這世界。這看似容易，做起來(lái)就難了。青春期的我們哪個(gè)不是風(fēng)風(fēng)火火？且不說(shuō)沉默，就是靜下心來(lái)都是很難的。很多人認(rèn)為，只要長(zhǎng)大后就會(huì)試著去思考，就會(huì)學(xué)會(huì)沉默。其實(shí)不然，難道小時(shí)候你不需要思考嗎？你的心永遠(yuǎn)都火熱嗎？

　　沉默是一種美德，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要真正領(lǐng)悟到沉默的意義是什么，那就要用一雙慧眼更透徹地看清生活，用堅(jiān)韌不拔的毅力攻克一道道難關(guān)，學(xué)會(huì)思考生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

沉默作文300字 篇3

　　沉默是金？不，沉默未必就是金。

　　我想要說(shuō)，沉默不是金，更不是一個(gè)積極進(jìn)取的人應(yīng)該遵循的原則。你說(shuō)魯迅不是崇尚沉默嗎？不，那只是一個(gè)思考的過(guò)程。國(guó)家處在風(fēng)雨飄搖之時(shí)，他沉默了嗎？敵人囂張之至烏煙瘴氣時(shí)，他沉默了嗎？同胞慘遭迫害正義受到威脅時(shí)，他沉默了嗎？不，沒(méi)有。我們今人怎么好意思拿著魯迅的話(huà)為自己的錯(cuò)誤辯解呢？

　　風(fēng)一旦沉默，就沒(méi)有了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感，雷一旦沉默，就只是一個(gè)的影子，冬一旦沉默，世上將無(wú)；沉默了，會(huì)蒙上塵土，市場(chǎng)沉默了，人間將如一潭死水，人沉默了，會(huì)變得冷淡無(wú)生機(jī)，世界沉默了，就會(huì)滅亡！沉默是“金”嗎？

　　有了誤會(huì)，受到委屈，遇到困難，我們?cè)撜f(shuō)就說(shuō)，當(dāng)講則講，這才是二十一世紀(jì)的，才是充滿(mǎn)活力，坦坦蕩蕩的一代。我們無(wú)需把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們需要多一些坦誠(chéng)，那樣，我們的誤會(huì)才會(huì)少些，才會(huì)多一些。

　　別再沉默是金了。既然賦予我們，我們就應(yīng)該牢牢抓住它，去爭(zhēng)取更多的，去展示自我，揮灑心中的熱情。

沉默作文300字 篇4

　　人說(shuō)：“舌頭之所以最壞是因?yàn)�，一些小人�?huì)利用一些花言巧語(yǔ)來(lái)蒙騙人，也可以用甜言蜜語(yǔ)來(lái)引人上鉤，將人引入歧途，他還可以欺騙人，有多少的王朝斷送在這小小的舌頭上，他可以把死的說(shuō)成活的，把活的說(shuō)成死的，所以他也是最壞的。酋長(zhǎng)聽(tīng)了，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)明白什么是好壞了，酋長(zhǎng)的位子交給你我就放心了。”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話(huà)“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)�！边@就是個(gè)俗話(huà)，意思：見(jiàn)到什么就說(shuō)什么，要看人說(shuō)話(huà)。

　　想想現(xiàn)在，我又想起我現(xiàn)在，在網(wǎng)上學(xué)了個(gè)網(wǎng)絡(luò)――靠，念著念著竟成了口頭禪，改也改不掉，媽媽告訴我這不是好話(huà)，我就努力改掉這個(gè)毛病，一想講就把kao的k去掉念ao這樣我就慢慢地改了這個(gè)毛病。

　　還有一次我在春節(jié)的時(shí)候講死��！被爸爸聽(tīng)到，告訴我不要講這種話(huà)，我知道后就盡力在春節(jié)不講這些。

　　這文言文告訴了我一個(gè)深刻的到了――不要把什么都掛在嘴邊，說(shuō)話(huà)前要冷靜的想一想才可以下定言。

沉默作文300字 篇5

　　其實(shí)今天很不開(kāi)心，更多的應(yīng)該是無(wú)奈，我選擇了沉默。也許沉默帶給人的感覺(jué)是軟弱，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最深刻的鄙視。一直覺(jué)得只要努力就會(huì)得到回報(bào)，或者哪怕是理解，但這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，讓我感覺(jué)到的除了冷漠、寒心，好像沒(méi)有別的什么了。

　　一直覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是一種很高貴的品格，現(xiàn)在看來(lái)這一類(lèi)的詞眼就是一個(gè)笑話(huà)。什么都不如金錢(qián)、地位來(lái)的實(shí)惠。你憑什么想得到關(guān)心和照顧？單憑你弱，單憑你正需要幫助？錯(cuò)了。關(guān)心與照顧也得看是對(duì)誰(shuí)。這顛覆了中華民族的傳統(tǒng)美德，顛覆了我們心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一樣會(huì)得到最尊貴的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是無(wú)人看在眼里。

　　生活才是自己的，親人才是自己的，剩下的，放在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)待吧，你越是在乎，就越糾纏自己，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才什么都明白，我不渴求誰(shuí)的照顧，但是我笑著沉默了。

沉默作文300字 篇6

　　沉默，是一種內(nèi)向的思考。

　　我一直認(rèn)為，沉默是一種思維的產(chǎn)生，思維火花的迸發(fā)。

　　那次語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)有深度的問(wèn)題，話(huà)音剛落大家踴躍舉手——有雙手高舉，“老師，選我，選我！”有的離開(kāi)座位站了起來(lái)，伸直了手，只恨自己手太短，無(wú)法夠到老師。還有的更加夸張，伸長(zhǎng)手臂，高挺眉毛，嘴里還發(fā)出不耐煩的“哼哼哼”聲，催促著老師快點(diǎn)抽自己……

　　可我，沉默了。靜靜坐在座位上。老師連抽幾人，竟無(wú)一人答對(duì)。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，舉手的，都焉焉地放下了手。我這才舉起了手，給了一個(gè)正確答案。

　　沉默是一種思考的方式，我沉默，是我在思考。

　　快樂(lè)的時(shí)光，大家玩起了游戲。一個(gè)同學(xué)提了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，即刻，大家呼聲一片，一直說(shuō)簡(jiǎn)單了！一個(gè)個(gè)答案，脫口而出，可無(wú)一正確。

　　我又沉默了，伸著手指，托了托腦袋，這才說(shuō)出一個(gè)答案。

　　“吔，正確了。”

　　小伙伴們向我投來(lái)羨慕的.目光。

　　沉默，是一種思考。我，真喜歡這種沉默。

沉默作文300字 篇7

　　這是陽(yáng)光璀璨的一天，可我卻高興不起來(lái)，我平時(shí)那樂(lè)觀(guān)，童真的心情好似飛到九霄云外去了，我感到很疲憊，很累……

　　最近，老師為了保持課堂安靜，就設(shè)了登名制的規(guī)則。我突然有一種不好的預(yù)感，突然感到很，很，很恐懼。

　　我以前在課堂上是常常插老師的嘴，說(shuō)一些搞笑的語(yǔ)言，現(xiàn)在我在課堂上，該說(shuō)的不敢說(shuō)、開(kāi)玩笑的話(huà)更不敢說(shuō)。我很害怕、很害怕。

　　上課時(shí)，我看到課代表的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我很害怕，我上課沉默、沉默、沉默。我有一次我沉默得睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)后的老師，很，很，很開(kāi)心，我夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)后的課堂，真的很開(kāi)心，擺脫了那種制度可怕的制度。我想起小時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)：有時(shí)沉默并不是金子

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　　下課時(shí)，我走去課代表看一下登了我的名字沒(méi)，他卻不給看，我對(duì)他感到失望。噢!不是非常失望，我當(dāng)場(chǎng)罵了他“狗仗人勢(shì)”我看到他一轉(zhuǎn)身，拿起他的筆畫(huà)了幾筆，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你看吧!”我看到我的名字在上面，而是最后一個(gè)，我怪自己多嘴了……

　　我這時(shí)對(duì)同學(xué)、課堂、老師、學(xué)校感到恐懼……

沉默作文300字 篇8

　　昏黃的路燈下，將身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我沉默的追著我的父親，對(duì)，追。父親的腳步很大，我得一路追。

　　鏡頭一

　　我蹣跚著學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著步，我的小腳丫得走好多步才能抵達(dá)父親一步的距離。父親牽著我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會(huì)了走路。

　　鏡頭二

　　我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門(mén)，僵硬的回家。我那時(shí)很懶，走路都覺(jué)得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨(dú)立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現(xiàn)在想來(lái)，父親的步子還是小的。

　　鏡頭三

　　我9歲，已經(jīng)自己在家獨(dú)立了，父母都到外地去了，我在老家讀書(shū)。每一個(gè)六一節(jié)我都報(bào)演了節(jié)目，多希望熟悉的背影能出現(xiàn)。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動(dòng)地要流淚，但得拼命忍住，妝會(huì)花，到時(shí)候父親不能看到出眾的我了。

　　我一直在奮斗著，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，一個(gè)人獨(dú)立。我知道，我是為父親奮斗著。

　　路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒�！班�--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩(wěn)地走來(lái)，伸出手，把我扶了起來(lái)。對(duì)呢，父親的腳步是沉默的，愛(ài)，也是沉默的。

沉默作文300字 篇9

　　我第一次看到那個(gè)女孩子的時(shí)候，就知道所有的交流，其實(shí)都是一種貢獻(xiàn)。

　　無(wú)論是對(duì)于生命，還是對(duì)于生活�？缭缴胶雍�海，讓我們看懂更深切的意義，讓我們突然就開(kāi)始懂得，這一切都是有著莫名奇妙的連接的。

　　我認(rèn)識(shí)的他，那時(shí)候站在太陽(yáng)的陰影下，看到他們沉默寡言。

　　雖然我知道，每個(gè)人都有自己無(wú)法選址于口的秘密。

　　他們想要更努力，做到更好，那么我們每一次的發(fā)展，都需要看到自己的貢獻(xiàn)。也許你終于喜歡一個(gè)人的時(shí)候，終于在一個(gè)地方讀懂生活和心態(tài)的力量。

　　只是當(dāng)他們看懂的時(shí)候，才會(huì)理解，原來(lái)他們這樣的心疼，從來(lái)都是外表的掩飾。

　　這樣的痛苦，從來(lái)都無(wú)法言表。

　　我的思維跑馬，自己都不知道在想什么。上經(jīng)濟(jì)思想史的時(shí)候，我走神，看了一節(jié)課手機(jī)，坐在最后一排。我感覺(jué)我再墮落。

　　我看懂得生活，和以前翻天覆地。

　　那樣的變化，似乎突然就來(lái)到了我的身邊�？墒钦f(shuō)再多的話(huà)，似乎都顯得沒(méi)有什么意義啊。

沉默作文300字 篇10

　　6歲。

　　一個(gè)小女孩在學(xué)騎車(chē)，旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵(lì)、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒(méi)有。終于，小女孩倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。

　　10歲。

　　當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺(tái)。緊擁著獎(jiǎng)杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過(guò)女兒緊抱著的獎(jiǎng)杯，交給了后臺(tái)的老師。

　　昨天。

　　一位少女與他的父親告別。沒(méi)有過(guò)寒暄，沒(méi)有安慰，沒(méi)有一句話(huà)。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門(mén)口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒(méi)有動(dòng)。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼女兒。

　　我的父親，她的感情如棉細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)沒(méi)有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！

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