美術(shù)作文300字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)作文300字8篇，歡迎大家分享。
美術(shù)作文300字 篇1
今天，我參加了美術(shù)等級考試，考的是國畫花鳥五級，考試的內(nèi)容是要畫一幅水墨荷花。因為前幾節(jié)課上的很多次練習(xí)，我信心滿滿。
考試開始了，我有條不紊地拿出了毛筆、毛氈等工具，按照需要調(diào)好了粉色、綠色等顏色。首先，我在畫中央位置畫了一朵美麗的粉色荷花，片片花瓣努力地舒展著像在爭相接受陽光的沐浴，然后我在花朵下畫了一片碧綠的大圓盤般的荷葉用來襯托這朵荷花。隨后我又在周圍點綴了一些小荷花和花苞，好讓這組荷葉和荷花顯得不那么孤單。最后，我為這些荷花和荷葉勾上了或粗或細(xì)的莖，并為這幅畫提上了名字—《清雅圖》。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”。荷花作為中國的十大名花之一，花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，不僅十分美麗，而且還有非常美好的寓意。荷花象征著清雅高潔，自古就受到人們的追捧，寄托了人們心中潔身自愛、不同流合污的高潔追求。
我要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神，做一個潔身自愛的人。
美術(shù)作文300字 篇2
我最喜歡上的課就是美術(shù)課了，為此媽媽還在外面為我報了班。
那屆美術(shù)課是周六下午上一個下午，上午我則要去上舞蹈課。
我特別喜歡上美術(shù)課，今天老師是讓我們畫幾何形物體，一個盤子，一個罐子，一個幾何形體，別看我說的這么容易，畫起來可不簡單，尤其是對于我這么一個剛?cè)腴T的小朋友。
我先用鉛筆勾勒出盤子，罐子，幾何形體的大概位置和形狀，然后用顏料筆先畫罐子，我努力畫的跟實例一樣大小，過了十多分鐘我終于畫完了，然后用特制的顏料為它上色，不一會兒栩栩如生的罐子出來了。
然后我再在旁邊畫上了盤子，它這個盤子還是放到架子上的，為了能畫好盤子，我只能先從架子開始，盤架十分好看，不過也很簡單，我一會兒的功夫就完成了，不過令我苦惱的是盤子，因為盤子你首先得畫圓了，這得有一定的技術(shù)�。∮昧�20多分鐘我終于完成了，而這個幾何形體花費不了多長時間，10分鐘搞定！
我舉手示意老師，老師看了看說：“畫的很好，再接再厲！”
我十分開心，我一定要爭取更好，繼續(xù)努力，我相信，我將來一定會畫的比老師更好！
美術(shù)作文300字 篇3
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師走進了教室，讓我們制作拼圖。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都動手做起來。我制作的是小白兔。我先把它的樣子在紙上畫好，它有一張圓圓的臉，小小的眼睛，可愛的小嘴，還有一雙長長的耳朵，可愛極了。然后我將雙面膠貼在畫好的小兔子上面，接下來我就要給小兔子打扮啦。我拿出從家里帶的材料，粘上黃豆做它的兩只耳朵，分別用幾粒紅豆做它的兩只眼睛，再用幾粒黑米做成小嘴巴，最后在臉部沾滿大米，小白兔拼圖就做好啦。再看其他同學(xué)的作品，也都完成了，有的是大螃蟹，有的`是小魚……它們形態(tài)各異，但都做得惟妙惟肖。
回家后，我把完成的作品拿給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我聽了心理美滋滋的。
美術(shù)作文300字 篇4
二年級的美術(shù)課和一年級不一樣，一年級只要求會畫畫就可以了，而二年級可以做機器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上涂繪）、畫畫、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術(shù)課上，老師要求我們和同桌一起做機器人，時間是在下課前完成。
為完成好老師布置的作業(yè)，我和我的同桌----王路翔迅速進行了簡單地分工：我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒，并做好機器人身體的各個部位；王路翔負(fù)責(zé)剪貼機器人的臉部紙片，并畫好機器人的臉。我先用一個小一點的紙盒做好機器人的頭部，再用大一些的正方形紙盒做好機器人的身體，然后分別用兩個瘦長些的長方形的紙盒做好機器人的腿腳和手臂，一會兒的功夫，機器人的各個部位都準(zhǔn)備就緒了；我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機器人的臉上，最后把我做好的機器人的各個零部件，用雙面膠作為粘合劑，組裝在一起。這樣，一個帥氣并且威猛的機器人就做好了。
老師看了我們的勞動成果，欣慰地稱贊道：你們做得很好，都要重重地表揚！我們聽了老師的話，心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了！
這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個道理----那就是做好一件事情，不僅需要用心地思考，還需要合理地分工，并且相互之間還要密切地配合好！
美術(shù)作文300字 篇5
下雨了，下雨了，我在床上睡覺。我睡得正香的時候，一陣叫聲傳了過來，把我吵醒了，我大聲的說：“是誰呀？把我吵醒了�！�
“今天是星期四，你早上參加美術(shù)比賽，你忘記了嗎？”奶奶的話音剛落，我連忙起床。吃完早餐，穿完衣服，就拿著雨傘去學(xué)校了。
剛進教室，林晟就大聲地說：“快一點，快一點�！蔽壹奔泵γδ昧水嫯嫷墓ぞ撸纤哪_步，前去比賽。
來到比賽的場地，原來就是學(xué)校的餐廳。我看見了有人在畫水彩畫，畫得很丑，就幾條藍線，我心中突然輕松了一下。找到位置坐下來，我開始仔仔細(xì)細(xì)地畫著，不一會就畫了一半多。稍息一下，我轉(zhuǎn)頭一看，那個人畫水彩畫的同學(xué)已經(jīng)畫了很多，他的畫上有山、有河、有大樹，這幅畫可真好看呀，就像丑小鴨變成美麗的白天鵝一樣，我心中不由一陣緊張。
深吸一口氣，繼續(xù)低頭，我畫呀畫呀，終于畫好了，我把畫交給老師就回到了教室里上課了。
我希望我能得到一個優(yōu)秀的成績。
美術(shù)作文300字 篇6
今天下午，上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的�！崩蠋熡纸又u講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗牛”來比喻了。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰？”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽見了嗎？”一共強調(diào)了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
美術(shù)作文300字 篇7
每周一早上，我們就有兩堂美術(shù)課，這是我最期待的課程，像今天當(dāng)老師一進教室，我就開始好奇：今天要教我們做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同學(xué)發(fā)給我材料里包含：貝殼、紙盒、藍色紙黏土及彩繪材料，這些貝殼真特別，原來設(shè)計主題是“湛藍的海底世界”，我將所有材料及用具都準(zhǔn)備好了以后，就開始構(gòu)圖并且上色。
一開始，我覺得表面有點難以上色，后來我發(fā)現(xiàn)只要多加些顏料就容易了，等整片蔚藍的大海完成后，接著，我就開始準(zhǔn)備在海灘上大顯身手啰！
想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼，再插上一把艷麗的洋傘，還有人在沙灘上追逐，當(dāng)我完成熱鬧的沙灘景致時，我的置物盒也大功告成了，我跟同學(xué)互相觀摩大家做的作品，紛紛互相贊美一番！
我把充滿艷陽夏天的置物盒帶回家，放在我的書桌上，天天陪著我做功課，看著它心情也跟著舒暢起來了。
美術(shù)作文300字 篇8
今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。
這件事我覺得作為組長，不能管好本組成員，是我的錯。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應(yīng)該給王韓說話。這全是我的錯，是我給組員帶的頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e。
我身為組長，組員犯的錯誤，我來但著。我是這組的組長，管不好本組都是我的錯。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時把手腕硬起來，該溫柔時溫柔，該兇時兇，該幫的幫，該管的管。一定一定會改過自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強更好。
請老師幫我們，在謝老師面前道個歉，好嗎？我會十分謝謝您，我也會十分謝謝您。這都是我們的錯。
老師，我一定會好好管理本組的，請相信我，相信我們組。
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