特長(zhǎng)作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的特長(zhǎng)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
特長(zhǎng)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是“玩”電腦，但你千萬別以為只是單純的玩游戲，無論是打字、下載文件、聽音樂、看電影還是登錄網(wǎng)站都難不倒我，這些可是我自學(xué)成才的哦！我的電腦啟蒙老師是我媽媽，剛開始，她僅僅只是教我開機(jī)關(guān)機(jī)的順序而已，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字、下載文件、網(wǎng)上查閱資料等等。
我清楚地記得在一次電腦課上，張浩宇同學(xué)問我：“郁海涵，幫個(gè)忙，行嗎？”“說吧，沒問題！”我回答道�！案袊@號(hào)怎么打�。俊睆埡朴顡现^問。我自信滿滿地說：“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟�。≈灰醋 畇hift’鍵，再同時(shí)按一下‘！’鍵就可以了�！卑凑瘴业姆椒ú僮骱螅瑥埡朴罟辉陔娔X顯示器上看見了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，他高興地豎起大拇指說：“郁海涵，你真棒！”面對(duì)他的夸獎(jiǎng)，我反而不好意思了。
當(dāng)然，這僅僅只是一部分。電腦真可謂是我的良師益友，有的時(shí)候，碰到不懂的知識(shí)或者是不會(huì)做的題目，我還會(huì)自己上網(wǎng)查找答案。媽媽常常教育我，不能玩物喪志，沉迷于游戲，不要光把電腦當(dāng)玩具，而是要把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具。憑借著對(duì)電腦的興趣，今后我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)各種電腦知識(shí)，希望長(zhǎng)大后成為像李曉峰那樣的職業(yè)游戲玩家或是IT界高手。
特長(zhǎng)作文300字 篇2
朋友們，你的特長(zhǎng)是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長(zhǎng)是打籃球。
一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營(yíng)。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì)兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰(shuí)是會(huì)三步上籃的？”我自告奮勇的.說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(zhǎng)線時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來教練還表?yè)P(yáng)了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。
那你們的特長(zhǎng)呢？
特長(zhǎng)作文300字 篇3
大家都有著自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》，只聽那聲音和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了，我迫不及待的回到家中，大聲說：“我要學(xué)二胡。”
從此我就開始了二胡的新生活。 不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師說：“這個(gè)星期三展示各人特長(zhǎng)。”于是我打算拉《良宵》。于是，我在家中精心準(zhǔn)備，一開始不會(huì)背誦，現(xiàn)在開始會(huì)背誦了；一開始錯(cuò)誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅(jiān)持就是勝利。”功夫不負(fù)有心人，這個(gè)時(shí)刻終于到了，我背出譜了！
于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊，真好聽，成功了，只欠東風(fēng)了！ 蔡老師，我盼著星期三的到來！
特長(zhǎng)作文300字 篇4
動(dòng)物王國(guó)耀舉行動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。小動(dòng)物們都開始努力地學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，希望能在比賽中大顯身手。小猴也特別想?yún)⒓颖荣�，可是它想了好幾天，還沒有想好該學(xué)習(xí)什么特長(zhǎng)。
有一天，小猴看見小白兔左手握筆，右手翻書，正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫作。小猴一看就喜歡上寫作。于是它拿來紙和筆跟小白兔一起學(xué)寫作。
又過了幾天，小猴在森林里碰巧遇到正在吹喇叭的小熊。“滴滴答，滴滴答”，小熊的喇叭吹得悠揚(yáng)動(dòng)聽。小猴一聽就喜歡上了吹喇叭。小猴想：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！”于是小猴放下了筆和紙，開始學(xué)吹喇叭。
又有一天，小鹿飛快地從小猴身邊一躍而過，眨眼就看不見身影。小猴羨慕地想：“小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧！再說，跑步比寫作和吹喇叭簡(jiǎn)單�！庇谑切『镉址畔铝舜道�，開始學(xué)習(xí)跑步。
不久，“森林動(dòng)物特長(zhǎng)大賽”開始。小白兔、小熊、小鹿分別贏得了比賽的獎(jiǎng)牌，當(dāng)它們?nèi)齻�(gè)神氣地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)前，胸前佩戴著閃閃發(fā)亮的獲獎(jiǎng)牌時(shí)。小猴低下頭沮喪地想：“為什么我沒有獲獎(jiǎng)呢？”
小朋友們，你們說為什么小猴沒有獲獎(jiǎng)呢？
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