期末作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的期末作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期末作文300字 篇1
期末考試結(jié)束了，我似乎失手了，試卷發(fā)下來(lái)了，我看到這三張?jiān)嚲�，我有些呆了�?6.5、86、99這是我語(yǔ)數(shù)英三科的分?jǐn)?shù)。
我想我現(xiàn)在開始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能進(jìn)去，我現(xiàn)在還差那么多，總分能夠達(dá)到280分的才可以進(jìn)去……為什么自己當(dāng)初那么粗心呢？不該錯(cuò)的地方倒是錯(cuò)了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實(shí)在不應(yīng)該�。‖F(xiàn)在我知道，后悔已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來(lái)努力，爭(zhēng)取下一次更好的成績(jī)和更好的自己。99分的成績(jī)我也不希望出現(xiàn)在我的試卷上面，為什么還差這么一點(diǎn)點(diǎn)都不努力呢？
媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行！我是努力了，可是我沒(méi)有把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上面，從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)全新的自己！但是也希望老師不會(huì)對(duì)我失去信心！
期末作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，期末即將來(lái)臨，我要為自己制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，要配合老師復(fù)習(xí)每一篇課文。
2：認(rèn)真做好每一道練習(xí)題。
3：利用休息時(shí)間，多溫習(xí)功課，做練習(xí)。
語(yǔ)文：
1：回家多報(bào)聽寫。
2：多溫習(xí)每篇課文。
3：復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v。
4：多看看抄的筆記，幫助復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：
1：上課配合老師完成練習(xí)題。
2：不懂的題及時(shí)向老師請(qǐng)教。
3：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4：自己多找找練習(xí)題多做做。
英語(yǔ)：
1：在復(fù)習(xí)期間，多聽磁帶，以便于幫助聽力。
2：大大聲聲地讀英語(yǔ)單詞或句子，最好讓父母聽見。
3：每天要爸爸媽媽堅(jiān)持為自己報(bào)聽寫。
4：每天早晨一起床，就讓爸爸媽媽把磁帶放著，這樣，你就可以充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)。
5：每天晚上，聽磁帶，聽一下，按停止，自己找一張紙寫上，練習(xí)筆試。
期末作文300字 篇3
期末考試不遠(yuǎn)了，上網(wǎng)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可可以這是最后幾次了吧！��！雖然是第一篇，但我還是會(huì)寫完的'，我寫得不好。
臨近期末考試，家長(zhǎng)管得越來(lái)越緊了，我也沒(méi)有辦法呀！上次期中考試沒(méi)有考好，父母就嚴(yán)格控制了我的上網(wǎng)時(shí)間，我就像一只籠子里的小鳥！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過(guò)父母的準(zhǔn)許，可是和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西他們都會(huì)找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現(xiàn)在才上小學(xué)，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？
俗話說(shuō)：“少年不知愁滋味！”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過(guò)上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽爺爺奶奶說(shuō)，我父母上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學(xué)校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說(shuō)我上網(wǎng)太長(zhǎng)了，可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀！他們要讓我關(guān)電腦了，不可以再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過(guò)我這樣的生活，同時(shí)也希望我可以盡快擺脫煩惱，過(guò)上我應(yīng)該過(guò)的生活！
唉，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。
期末作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，馬上就到了期末考試的時(shí)候。最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任和我們交代了考試的事情，給我映像最深的事是“紅綠燈”這個(gè)說(shuō)法。
老師說(shuō)，考試就像過(guò)馬路，要走人行道，要看清紅綠燈再行動(dòng)。首先，要走人行道。意思是考試一定要規(guī)范，不要弄錯(cuò)科目，胡亂答題，不要隨便答題，胡說(shuō)八道，要正正規(guī)規(guī)的考試，發(fā)揮自己的水平。其次，要走綠燈。紅燈代表是作弊，綠燈代表是自己發(fā)揮自己的水平，我們千萬(wàn)不能搶紅燈，闖紅燈，不能夠去作弊，即使不會(huì)做也不要僥幸抄襲，后果會(huì)很嚴(yán)重的，我們一定要等綠燈才可以走。正像違背了交通法規(guī)會(huì)受到很嚴(yán)重的懲罰和釀成嚴(yán)重的后果那樣，考試如果不走紅綠燈也會(huì)遭到很大的打擊最后得不償失。
老師生動(dòng)而形象的描述給了我很大的啟示，原來(lái)生活中很多的現(xiàn)象都可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，這樣既有利于我們生活也有利于我們的學(xué)習(xí)，真是一舉兩得的事情。紅燈停，綠燈行，在認(rèn)真考試后，最后我取得了令老師，家人和自己滿意的成績(jī)。
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