實(shí)用的漢字作文300字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的漢字作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漢字作文300字 篇1
這個(gè)星期五下午，每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。
我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。
我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家?guī)?lái)了關(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的練習(xí)，非常辛苦，但是，聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了，心里比吃了蜜還甜。
這次班會(huì)課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話，放松了身心，也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì)，我感覺(jué)到了中國(guó)五千年文化的燦爛，那一個(gè)個(gè)漢字，時(shí)而柔美，時(shí)而蒼勁，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào)，而是活潑的精靈，它們是有生命的�！帮w”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見(jiàn)這些文字，一種自豪便油然而生。
啊，美麗的漢字，我愛(ài)你!
漢字作文300字 篇2
今天上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)書(shū)法課，所有老師都來(lái)聽(tīng)課了，教室里顯得格外不一樣！
書(shū)法課開(kāi)始了，謝老師先講了基本筆畫，然后在黑板上寫了個(gè)大大的“永”字。我們都覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，老師也說(shuō)：“同學(xué)們是不是都覺(jué)得這個(gè)字有點(diǎn)單��？”我們齊刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果當(dāng)謝老師給這個(gè)字描出花邊的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字是格外的美。我本以為老的本意是讓我們找美呢，誰(shuí)知老師是讓我們找這個(gè)字里的基礎(chǔ)筆畫。我們毫不猶豫地說(shuō)：“基礎(chǔ)筆劃有點(diǎn)、撇、捺�！崩蠋熉�(tīng)完后鼓起掌來(lái)，贊嘆道：“你們太棒了！”
接著，老師在黑板上寫了個(gè)筆畫“、”，對(duì)我們說(shuō)：“大家看這個(gè)點(diǎn)是不是很像水滴？”然后老師讓在紙上練練，我飛快拿起筆認(rèn)真寫起來(lái)。第一個(gè)失敗因?yàn)檩p重沒(méi)到位，第二個(gè)還好點(diǎn)兒，但是回筆沒(méi)回好……
寫完后，老師又寫了兩個(gè)豎，一個(gè)是垂露豎，一個(gè)是懸針豎，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)書(shū)法，認(rèn)為自己寫得還不錯(cuò)！一會(huì)兒功夫，書(shū)法課結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但是我感觸頗深，中國(guó)的漢字博大精深，有個(gè)五千年的歷史，現(xiàn)在全世界都知道了中國(guó)漢字，歷史悠久。我們中國(guó)的漢字，一撇一捺都是故事，我一定好好練字，傳承漢字的魅力！
漢字作文300字 篇3
漢字，多么美麗的字眼，它像一群可愛(ài)純真的孩子，在稿紙上跳躍著，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀著。
它可不是擺設(shè)，也不是裝飾，而是擁有獨(dú)特風(fēng)格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有獨(dú)特的風(fēng)韻，看到“快樂(lè)”，你能聽(tīng)見(jiàn)歡快而細(xì)碎的笑聲。看到“悲傷”兩個(gè)字，你大概會(huì)在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是咸的、苦的。聽(tīng)見(jiàn)美妙二字，會(huì)有一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在空中飛舞著，打折轉(zhuǎn)兒，時(shí)不時(shí)翻個(gè)滾兒，而在你寫下“夢(mèng)”時(shí)，腦海中是否有一幅美好的藍(lán)圖？是的，漢字有著同人一般的氣質(zhì)，他們?cè)谌说?腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。
是��！漢字給了人詩(shī)的靈性，是它讓人寫下那無(wú)與倫比班妙不可言的詩(shī)句，它是一個(gè)奉獻(xiàn)者給了人最美的情感，每當(dāng)我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我凝神注視著這些文字時(shí)，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！著每一個(gè)漢字，聚集著許許多多人的心血、汗水，當(dāng)你看到這一個(gè)個(gè)純潔的漢字時(shí)，能不為之心涌澎湃嗎？
在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在……
漢字作文300字 篇4
中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我喜歡的漢字是“誠(chéng)”因?yàn)檎\(chéng)代表著誠(chéng)實(shí)，一次我去圖書(shū)館看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃飯，我是不想走的，媽媽說(shuō)：“你跟圖書(shū)館阿姨說(shuō)你要借書(shū)�！卑⒁虇�(wèn)：“小朋友，你要借幾天？”我答到：“三天�！蔽一氐郊�，吃完飯我就繼續(xù)看書(shū)。
到了第三天，我不知道還書(shū)的時(shí)間到了，我卻渾然不知，媽媽提醒到：“你的書(shū)還給圖書(shū)館了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽乙豢慈諝v發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是第三天了，我吃完飯就跑去圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館門還沒(méi)關(guān)，一進(jìn)圖書(shū)館我趕緊和阿姨道歉解釋原因。阿姨說(shuō)到：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友�！蔽易袷亓顺兄Z，沒(méi)有失信于人，這就是我喜歡“誠(chéng)”的原因。
還有一次，我身上沒(méi)有錢，我想坐電瓶車回家，可是司機(jī)發(fā)車前問(wèn)我要錢，我說(shuō)：“沒(méi)有，等我到家再給�！彼緳C(jī)不干，要求我立即下車，我不肯，這時(shí)候一個(gè)熱心腸的叔叔幫我付了錢。我當(dāng)時(shí)心頭一熱，非常感激這個(gè)叔叔，立即上前詢問(wèn)了他的電話號(hào)碼，并承諾一定會(huì)把錢還給他。后來(lái)等我回到家，立馬拿錢去找那個(gè)叔叔，將錢還給了他。
我覺(jué)得“誠(chéng)”是一個(gè)好字，我們一定要講誠(chéng)信，守信用。
漢字作文300字 篇5
在這一個(gè)星期，我們?cè)诤吞@可親的肖老師的帶領(lǐng)下，在漢字王國(guó)里遨游了幾天，我們知道了漢字全產(chǎn)生于四千多年前，漢字也是世界上使用人口最多的文字，以前，日本、韓國(guó)等國(guó)家也在使用漢字。
在漢字中，有特別多的字體，如：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等字體，我們現(xiàn)在寫的正是楷書(shū)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事，一九八三年，烏魯木齊的一家掛面廠花了十八萬(wàn)元從日本買了重達(dá)十噸的塑料袋，請(qǐng)人設(shè)計(jì)出樣品，當(dāng)這一艘船漂洋到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的那個(gè)人發(fā)現(xiàn)“烏”多了一點(diǎn)，成了“鳥(niǎo)”，正因?yàn)檫@一點(diǎn)，就讓這價(jià)值十八萬(wàn)元的塑料袋，成了一堆廢品。
這一個(gè)故事讓我想起了在生活中，我考試的時(shí)候，我寫字時(shí)，我會(huì)在一個(gè)字上多寫一點(diǎn)或多一撇，讓我多扣分，有時(shí)我還不會(huì)寫某些字，讀了這個(gè)故事讓我知道漢字有多么的重要，也通過(guò)掌握漢字的字、形方法去記字，避免再出錯(cuò)。我以前還覺(jué)得漢字一點(diǎn)都沒(méi)有用，就不記漢字，這次遨游漢字王國(guó)讓我記憶特別特別深刻，以后一定要多看書(shū)多學(xué)漢字！
漢字有著很悠久的歷史，且聞名中外。
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