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      2. 助人作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 09:51:21 300字 我要投稿

        【精華】助人作文300字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的助人作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】助人作文300字4篇

        助人作文300字 篇1

          我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對大大的耳朵。他這個(gè)人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂于助人呢。

          有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時(shí),彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對我說:“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺!蔽倚θ轁M面地對彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的`事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對我說:“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅!闭f著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝!

          這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

        助人作文300字 篇2

          我有一個(gè)朋友,他非常助人為樂,有一次,我去……

          有一次,我去上課,那節(jié)課考了試,我這才發(fā)現(xiàn)我沒帶橡皮,我焦急萬分,心想:完了,完了,橡皮沒帶,筆后面也沒有橡皮,老師肯定不會(huì)借我點(diǎn),這可怎么辦呀!我只有等著考“二分”了!

          第二天上課,成績出來了,我只考了五十四分,老師嚴(yán)厲的批評了我一頓,并讓我罰了站;氐郊,媽媽也把我狠狠收拾了一頓,我賭氣跑出了家門。在外頭,我碰見了那個(gè)好朋友,我跟他說了這一件事,因?yàn)樗歉乙粋(gè)班的,所以我告訴他了,他一下子哭了出來,對我說:“周桉德,怪我,我應(yīng)該借橡皮給你的”。他對自己大加責(zé)備,“我不應(yīng)該啊,我該寫檢查”。我以為他不會(huì)寫的,誰知到下一天,他寫了一份20xx字的檢討,“我不應(yīng)該不借橡皮給我的同學(xué),我罪該萬死,我應(yīng)當(dāng)……”。我哭了,我和他都哭了,我把檢查撕了,哭著對他說,是我不對,我沒有告訴你。

          他就是一個(gè)助人為樂的人,張青。你認(rèn)為呢?

        助人作文300字 篇3

          今天,我在報(bào)紙上看到了兩則新聞,都是圍繞助人為樂這個(gè)主題的。第一則新聞寫了有一家人得了癌癥,好心人紛紛伸出了援助之手;第二則寫一位女士的手提電腦落在了出租車上,出租車司機(jī)馬上歸還給她,并且不要報(bào)酬。

          是呀,我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事,就能給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬縷的回憶。

          有一次,我和哥哥去打籃球,剛要過馬路時(shí),汽車像一條條飛龍似的,接連不斷,就向河水似的川流不息,把我們隔在了球場對面,把我們的夢幻打破了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),一位大姐姐走過來,友善地問:“小朋友,你們是不是要打籃球而過不了馬路啊?”“是!”我們絕望地回答道:“沒辦法了,今天計(jì)劃要泡湯了!真可憐呀!”大姐姐又說:“我也要去打籃球,讓我們一起過去吧!蔽液透绺绶路鹂匆娏司刃,連忙點(diǎn)頭,異口同聲地說:“好,好!謝謝,謝謝!”這時(shí),不知怎的,汽車群漸漸散去,如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一,馬上過馬路,開心地玩球,那位大姐姐也不慌不忙地過了馬路,與我們倆一起玩球。

          這時(shí),我真正懂得了幫助別人,快樂自己的硬道理。

        助人作文300字 篇4

          他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。

          雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂于助人。

          記得那是去年三月。剛開學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ,許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去?匆娮雷由嫌袃纱筠麜匝咐撞患把诙畡荩饡洳洳洹絻刹脚艿浇淌,放下書,又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書,就跑過去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見他滿頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的漢:“沒事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)!彼呎f邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了無限的敬佩。

          還有一次,他經(jīng)過二年級(jí)教室,見二年級(jí)沒水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。

          學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來!

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