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      2. 教師節(jié)的作文1200字

        時(shí)間:2021-11-27 09:38:08 1200字 我要投稿

        有關(guān)教師節(jié)的作文1200字(通用10篇)

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文1200字(通用10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)教師節(jié)的作文1200字(通用10篇)

          教師節(jié)的作文1200字 篇1

          一分一秒的年華,一句句溫和的低語,一張張熟悉的面孔,在成長(zhǎng)歷程中,總有這樣一些身影留在我的記憶里,留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲:我親愛的老師,一切安好。

          有人說您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死方休!有人說您是蠟燭,灑盡那最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空;也有人說您是朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤(rùn)著大地萬物;還有人說您是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。黑板上您畫出了彩虹,擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而您卻在這里守候著,守候著下一批祖國(guó)的花朵;播撒著,播撒著希望的種子!

          您是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了一個(gè)個(gè)角落;您是燈塔,引導(dǎo)了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識(shí)的海洋。您用熾熱的心,燃燒了自已,給了我們春的向往,給了我們一片希望的綠葉;給了我們純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;您從知識(shí)的海洋走來,手捧著甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田。

          當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

          在這個(gè)世界中,除了親情之愛,還有一種愛,他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾?粗磉叺睦蠋,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那純純的的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。

          生命中,有一些愛,有一些人,像風(fēng)雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因?yàn)閻壑,所以記得!兒時(shí),怕做錯(cuò)事,因?yàn)榕吕蠋熝壑型䥽?yán)的目光,怕老師口中嚴(yán)厲的批評(píng)。而今,我依舊怕老師,因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來,無論我們多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著。

          一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進(jìn)生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。窗外,清風(fēng)而過,芳香一片,陽光閃耀,竟是如此地溫暖。

          教師節(jié)的作文1200字 篇2

          今天是9月10日,教師節(jié)。校園里充滿了歡騰的場(chǎng)面。老師們臉上都帶著微笑。他們一進(jìn)入校園,就會(huì)收到同學(xué)們的問候和祝福。學(xué)生們也一個(gè)接一個(gè)地微笑著,準(zhǔn)備各種道具,等待著聚會(huì)的開始。

          抑制住興奮之后,他終于完成了第二節(jié)課。鈴聲一響,學(xué)生們就拿出花、絲帶、星紙、禮炮和必備的“雪花”噴霧器來歡迎老師。每個(gè)人都關(guān)上門,專心地等著老師。教室很安靜?炜。噴霧器的蓋子已經(jīng)擰開,禮炮手已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)……這時(shí),門虛掩著,不知情的老師打開門,推了進(jìn)去。在老師進(jìn)門的那一刻,“唰”的一聲,十幾瓶噴霧器同時(shí)噴上了五顏六色的泡沫和鮮艷的絲帶。禮炮還不斷噴射明亮的星紙。教室空突然“雪花”飛舞,絲帶飄動(dòng),讓人眼花繚亂。老師像一只受驚的兔子,趕緊退到門口。她花了很長(zhǎng)時(shí)間才進(jìn)入教室。她的頭發(fā)上覆蓋著白色的“雪花”,雪花像美麗的新娘一樣灑滿閃閃發(fā)光的小星星。學(xué)生們高興地歡呼起來,我們的嘉年華之旅開始了。

          老師坐在講臺(tái)上微笑著,愉快地享受著同學(xué)們的祝福。有些人給老師送花,有些人給老師送蛋糕,有些人給老師唱歌……老師激動(dòng)得熱淚盈眶,抓住機(jī)會(huì)拿著眼鏡悄悄地擦干眼淚。我坐在座位上,等待著,等待著,終于輪到我了。我激動(dòng)地走上講臺(tái),讀了一首獻(xiàn)給老師的詩,老師的眼睛里充滿了情感。讀完后,我深深地向老師鞠了一躬,用雙手出示了精心準(zhǔn)備的賀卡。在賀卡上,我畫了幾棵欣欣向榮的向日葵,象征著全班。天空中有一個(gè)紅色的太陽空,象征著我們親愛的老師。在賀卡空的白色部分,我整潔地給老師寫了祝福的話。老師拿著卡片,用她善良的眼睛一遍又一遍地看著我。一雙大手緊緊地抓著我的小手,好像我是個(gè)孩子,她要離開很遠(yuǎn)的距離……這一幕讓我想起了六年前的一幕。

          那時(shí),我還是一年級(jí)的孩子,第一次來到一個(gè)陌生的校園。我媽媽讓我去見老師:“兒子,這是你的新老師……”我驚訝地看著老師。她用充滿愛意的眼神看著我,對(duì)我微笑。我想:她一定是個(gè)溫柔善良的老師……六年后,我再次感受到這種表情和微笑。雖然場(chǎng)景不同,但我的心是一樣的!我沉浸在回憶中,老師對(duì)我微笑,輕聲說:“謝謝!”說著拍拍我的肩膀,我才回到現(xiàn)實(shí),連忙回到座位上。

          晚會(huì)結(jié)束時(shí),老師興奮地鼓勵(lì)我們,希望我們?cè)谛聦W(xué)期取得更大的進(jìn)步。學(xué)生們大聲發(fā)誓:“再往前走一步!”我們說了三遍,每個(gè)人都被老師封住了。在老師的指揮下,每個(gè)人都把手放在一起,大聲喊道:“來吧!”一聲大吼會(huì)把屋頂炸開。

          聚會(huì)在每個(gè)人的笑聲中結(jié)束,但我仍然不滿意。我心里在想:我必須努力學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步!

          教師節(jié)的作文1200字 篇3

          走進(jìn)老師的辦公室,迎面撲來了一陣陣濃郁的花香,地上擺放著一束束爭(zhēng)奇斗艷的花朵,有高貴的玫瑰、純潔的百合、嬌艷的月季和康乃馨。她們無聲無息地綻放,給這個(gè)房間添加了幾分朝氣蓬勃的感覺。

          這是怎么回事?好端端的學(xué)校怎么成了花店?原來,今天是教師節(jié)。

          教師節(jié)!這無疑成了學(xué)生們最關(guān)注的焦點(diǎn)。彼此都互相揣摩著,要給老師什么禮物。家長(zhǎng)們也蠢蠢欲動(dòng),攀比著誰的禮物珍貴。但是,無人知曉,我們五(一)班的學(xué)生們正暗中精心地策劃著一個(gè)為老師準(zhǔn)備的節(jié)日驚喜……

          “叮咚”下午第二節(jié)班隊(duì)課的鈴聲在耳邊徘徊,我們趕緊回到了座位上。眼保健操開始了,我們盡力壓制住喜悅的心情,裝作“什么也沒發(fā)生”的樣子,憧憬著下一刻……

          “咚咚”一陣腳步聲響起,正在畫黑板的我、葉卉、林昱汝,下意識(shí)地向門外望了望,張老師來了!我們與監(jiān)督小老師交替了一下眼神,他心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭,走下講臺(tái),輕聲提醒每一個(gè)同學(xué):張老師來了!準(zhǔn)備好……

          第四節(jié)眼保健操剛結(jié)束后,我們就迫不及待地睜開了眼睛,甚至沒等音樂嘎然而止……

          小老師一拍手,悄悄做了個(gè)暗語。我們?nèi)嗤瑢W(xué)便異口同聲地吶喊著:“祝老師教師節(jié)快樂!”邊說第二排同學(xué)邊舉起一個(gè)我們親手繪畫的藝術(shù)字。整個(gè)教室沉浸在歡樂的氣氛中,有的同學(xué)還故意把“樂”字拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,引來一片善意的笑聲。

          在喧囂中,一位同學(xué)鄭重地將一把花束送給老師。這是我們同學(xué)帶來的花組成的花束,用紫色的絲帶精心地包扎起來,雖然不能與花店里“身價(jià)”一兩百的“貴族花”相媲美,不能與那些精致的賀卡一爭(zhēng)高下,倒來倒去立不穩(wěn),但我們已經(jīng)費(fèi)盡了不少心血了,雖說沒有達(dá)到特別完美,特別精美的程度。細(xì)心的同學(xué)很快注意了,老師的眼睛微微有些發(fā)紅。我們立刻安靜下來了,面面相覷,心生疑惑,是不是我們又做錯(cuò)了什么事情了?

          直到主持人登場(chǎng),才打破了這片沉默……

          班隊(duì)課結(jié)束后,張老師給我們發(fā)了糖做為禮物。有個(gè)同學(xué)一高興,忍不住高呼:“張老師萬歲!”老師抿嘴笑了笑,說道:“只要你們畢業(yè)回來看我就行了!

          我們一致同意。張沙偉還打趣地說:“我大學(xué)畢業(yè)后發(fā)喜糖給老師!”

          其實(shí),如果沒聽到這句話之前,我還未意識(shí)到自己已經(jīng)五年級(jí)了,再過一年就要畢業(yè)了。想到這兒,我不禁有些傷心,在這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí),這個(gè)集體里呆了四年多,過一年就畢業(yè)了,即將與相處這么久的好朋友分開,踏上一所陌生的學(xué)校,我不禁倒吸了一口氣。

          雖說名義上已經(jīng)五年級(jí)了,但我看待這個(gè)集體的眼光,還是一年級(jí)的,還是以為能在學(xué)校里呆好久呢!我還以為,小學(xué)的生活是漫無盡頭的呢!時(shí)間飛快地流逝,不知不覺,我已經(jīng)五年級(jí)了,我已經(jīng)長(zhǎng)這么高了。

          課后管理時(shí),幾個(gè)哥哥姐姐走了進(jìn)來,認(rèn)真打量,原來他們是張老師上一屆的學(xué)生。他們環(huán)顧著我們煥然一新的教室,欣賞著我們的作品,我想,他們一定回憶起許多往事……

          如果,再過幾年,我們畢業(yè)后,再次回到這個(gè)教室時(shí)同,會(huì)不會(huì)也是像這樣的場(chǎng)景呢?我遐想著:走進(jìn)這個(gè)既熟悉又不屬于我們的教室,面對(duì)一張張好奇的新面孔,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          突然,我對(duì)這個(gè)集體有了一種依賴的感覺,我真希望時(shí)間一直停留在這個(gè)瞬間,一直停留在這個(gè)集體里……

          但是,女孩總要變成少女,小孩總要變成大人,這是無法改變的事實(shí)。

          天漸漸暗了下來,我望著璀燦的星空,莫名其妙地有點(diǎn)傷感……

          這個(gè)教師節(jié),令我終生難忘,它成為了我記憶中一個(gè)不可抺去的亮點(diǎn)……

          教師節(jié)的作文1200字 篇4

          秋風(fēng)吹過校園,同時(shí),也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中,一張張疲憊的笑臉綻放;芬芳的花香,代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝福……發(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來——老師,您辛苦了!

          清晨的露珠凝聚,輕輕地鉆進(jìn)了草叢;蒙蒙的細(xì)雨灑下,溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師,您就是那清晨的露珠,您就是那蒙蒙的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)了我們這些無知的幼苗。

          船,只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;飛機(jī),只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚;而我們,只因有了您的教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門,遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來說,是多么的關(guān)鍵;雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來說,絕對(duì)不可缺少;而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來說,是那么的重要。

          翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè),時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn),回到了去年的教師節(jié),回到了那令人難忘的一幕。那天,同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福,走到講臺(tái)前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景,我們的眼睛也漸漸模糊,說話的聲音變得哽咽,同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來,這從未有過的難舍難分,在一瞬間隱隱流露……

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,朵朵菊花搖頭晃腦,也許正在輕吟這首詩吧。是啊,老師,您就是那春蠶,您就是那蠟燭,為了我們——您的學(xué)生,一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生,您可以不惜自己的生命,這種精神,是多么的無私,多么的偉大啊!這種情,這種恩,我們又何以報(bào)答?!

          老師,我想,您還會(huì)記得,您的生日——那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午,我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕,以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球,彼此弄得神神秘秘。而您,卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起,您渾然不知地走進(jìn)教室,而我們,齊刷刷地站起身,用整齊,而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》:“祝你生日快樂……”隨著歡快的音樂,您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體,隨后,我們也哭了……

          令我印象最深刻的,還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天,盡管,已經(jīng)到了分別的時(shí)刻,別的班都一一解散了,可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音,聽起來是那樣悲傷;讀著讀著,教室里邊彌漫了悲傷的氣氛,彌漫了哭泣的聲音。這時(shí),不知您是否注意,就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您,也……

          老師啊,這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛,我們這些做學(xué)生的,怎能輕易忘卻?

          秋風(fēng)吹過樹梢,吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊,站在充滿愛的風(fēng)中,捧著一束束鮮花,捧著深厚的感激之情,高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕,就在這煽情的歌聲中定格,定格在我們的心中。

          “老師,您辛苦了!”這充滿感恩的聲音,在秋風(fēng)中回蕩,回蕩……

          教師節(jié)的作文1200字 篇5

          教師是辛勤的園丁,為了使我們成為祖國(guó)的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的聯(lián)歡會(huì)。

          那天我們都早早的來到教室,把教室打掃的干干凈凈,掛上了氣球,有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說:“老師來了,準(zhǔn)備好了嗎?”我們急忙回到自己的座位,老師進(jìn)來我們齊聲說:“老師節(jié)日快樂,您辛苦了。”老師看見我們布置的教室激動(dòng)的說:“謝謝同學(xué)們。”這時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì)正是開始。

          今天的節(jié)目非常精彩,有歌曲,有小品,還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品,他倆幽默的語言,滑稽的表演,教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌,他唱得真好聽,將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮,歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

          通過這次活動(dòng),我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗,因?yàn)槟阌弥R(shí)的光芒照亮了我們的心靈,老師你很有學(xué)問,因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來我們茁壯成長(zhǎng),我一定要好好學(xué)習(xí),以后報(bào)效祖國(guó)。

          有一種愛日漸增多,慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚(yáng),時(shí)時(shí)浮于心頭。有一份情平淡無奇,卻早已深入骨髓。題記每每上語文課,我都會(huì)想起三年的語文課……

          老師,是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同,有的老師幽默風(fēng)趣,吸引同學(xué)們的注意力,提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才,讓同學(xué)佩服不已,有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn),讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。

          這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的.榮光。

          生活,如光陰似箭,日月如梭。當(dāng)我們年齡還小的時(shí)候,在謝老師的眼里,我們都是可愛而又無知的小孩子。您一開始就教導(dǎo)我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。我們第一次見到您,就已經(jīng)深深地愛上了您。還把您的名字記在心里。

          花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。

          師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠(chéng)相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育!芭踔活w心來,不帶半根草去。

          教師節(jié)的作文1200字 篇6

          老師,是一盞明燈,為學(xué)生們指引正確的道路,讓學(xué)生們走上康莊大道;老師,是燦爛的陽光,照耀著“小苗”,讓嫩綠的“小苗”能茁壯成長(zhǎng);老師,更是一把智慧的鑰匙,為學(xué)生打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,讓學(xué)生獲得無窮無盡的精神財(cái)富……每個(gè)人的人生道路上,老師都占據(jù)著必不可缺的重要位置,老師的恩情更是無法估量的。

          還記得有一段時(shí)間,我上課總是心不在焉的,上課的心思仿佛都飛到九霄云外去了。而范老師就像有妙不可言的“讀心術(shù)”似的,看穿了我所有心思。于是,她就讓我下課后去她公室找她。當(dāng)時(shí),我就像無緣無故遭受了個(gè)晴天霹靂似的。嘀嗒嘀嗒……時(shí)間似乎過得十分漫長(zhǎng),但是每一分一秒對(duì)我來說都是煎熬。叮鈴鈴……好不容易,下課鈴聲終于響了。我紅著臉,低著頭,拖著緩慢的腳步,一步步走向辦公室。我一邊走一邊想:范老師會(huì)不會(huì)罵我呀?我該怎么辦呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”亂跳,臉上豆點(diǎn)大的汗珠一滴一滴地往下掉。走著走著,不知不覺已經(jīng)走到了辦公室。也不知道是因?yàn)榫o張還是慚愧,我羞紅了臉,走到范老師面前。我本以為范老師會(huì)罵我,已經(jīng)做好被罵的心理準(zhǔn)備了。沒想到,范老師卻微笑著,和藹地拉起我的手,問我:“你想不想長(zhǎng)大后能有幸福的生活?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。范老師又笑了笑,繼續(xù)對(duì)我說:“俗話說‘少壯不努力,老大徒傷悲’。如果你不認(rèn)認(rèn)真真,刻苦鉆研,雖然你是得到了幸福的童年,卻得不到美好的未來。但是,如果的你專心致志,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),你就能前程似錦,做祖國(guó)未來的棟梁,報(bào)效祖國(guó)。所以你一定要好好學(xué)習(xí)!以后上課不能再開小差了哦!”我羞紅了臉說:“我知道了,謝謝范老師!”范老師的話說得我茅塞頓開。那次之后,我上課就一絲不茍的,再也沒開過小差。因此,我的成績(jī)也慢慢地好了起來。

          范老師不僅為我點(diǎn)明了正確的道路,她教的知識(shí)更是讓我受益匪淺。記得那一次,媽媽正在廚房里包餃子,原本躺在沙發(fā)上看電視的我看見了媽媽的一舉一動(dòng),好奇地從沙發(fā)上蹦起來,跑過去湊熱鬧。我一手抓起餃子皮,一邊對(duì)媽媽說:“我也要包!”可是,剛包了沒幾個(gè),餃子娃娃們就都一個(gè)個(gè)咧嘴笑了。我又一連包了幾個(gè),都沒有包出一個(gè)像樣的餃子。就在我灰心喪氣,想要半途而廢的時(shí)候,我腦海中忽然浮現(xiàn)出范老師教過的一句名言“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思是說:只要努力,堅(jiān)持不懈,就一定能嘗到成功的果實(shí),取得成功。范老師教的這句名言鼓勵(lì)了我。終于,在我的堅(jiān)持下,終于學(xué)會(huì)了包餃子。

          別看范老師的課上很快樂,很輕松,但其實(shí)這些得來不易的知識(shí)背后,藏著的是范老師的汗水和艱辛。每次夜深人靜,人們都安然入睡的時(shí)候,范老師卻還在為我們批改作業(yè),編寫教材。她經(jīng)常因?yàn)橹v課而喉嚨痛,聲音變得沙啞,卻還堅(jiān)持為我們講課。范老師這樣勞心勞力,為的是什么?為的不就是希望我們的前途一片光明么?這份無私奉獻(xiàn)的恩情我們能不難忘?我們能不尊敬?我們能不感激么?

          古云:“一日為師,終生為父!泵看蜗肫鸱独蠋,都有一股暖流涌上我心頭,我真想對(duì)范老師說一聲:“謝謝你!謝謝您教給我們知識(shí),更謝謝您給予我們的關(guān)心和愛!”范老師教的知識(shí)我會(huì)銘記在心,范老師的恩情我更是難以忘懷。我感謝范老師,也感謝天下每一個(gè)為學(xué)生著想,盡忠職守的老師。每一個(gè)老師都是偉大的,每一個(gè)老師的恩情都是讓學(xué)生難忘的!

          教師節(jié)的作文1200字 篇7

          是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。

          有一次,有位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她,他還是無奈地站了起來。

          無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

          別人都說:“老師是辛勤的園丁,用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長(zhǎng)。”但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

          陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā),看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng),都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

          陳老師十分善良,有同學(xué)作業(yè)忘記做了,她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了,她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了,她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué),邊給她量體溫,還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤,總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。

          有一次,我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè),從老師辦公室回來,看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,我就馬上跑到了班級(jí)里,把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級(jí),還邊焦急的說:“魏寧,你搬下來的作業(yè)掉在地上了,陳老師叫你進(jìn)去!”我不安的來到了教室,作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我,還邊對(duì)我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽了之后,臉“騰”的一下紅了;氐搅俗簧希蚁耄耗俏乙矝]辦法,老師要撤就撤掉吧!钡诙,老師居然沒撤掉我。我很感激,決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作,不要讓老師失望。

          這就是我們班的天使——陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

          教師節(jié)的作文1200字 篇8

          在這個(gè)金色的碩果累累的季節(jié)里,我成為了一名普通的小學(xué)教師。美麗的校園里洋溢著孩子們純真的笑臉,同事們熱心的照顧,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

          在這個(gè)特別的日子里,我懷著特殊的心情展開了一場(chǎng)新的旅途。

          童年的回憶

          打開那本泛黃的相冊(cè),記憶隨之被喚醒。一年級(jí)是的幼稚可愛,二年級(jí)是的天真爛漫……從一個(gè)年幼無知的小女孩到一名人民教師,從一個(gè)連1,2,3,4都寫不好的小學(xué)生到理學(xué)學(xué)士。這一路走來是老師的諄諄教導(dǎo),是老師百年如一日的認(rèn)真負(fù)責(zé),成就了今天的我。俗話說:喝水不忘挖井人,我想今天我應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)傳授知識(shí)給我的老師,感謝他們無數(shù)個(gè)日夜的無私奉獻(xiàn),感謝他們無微不至的照顧,他們用汗水,白發(fā)換來了廣大莘莘學(xué)子的成功,成就了一批批為中華崛起而讀書的能人志士。

          重拾童真

          拉上一個(gè)孩子去她最熟悉最喜愛的游樂場(chǎng),和她一起吃棉花糖,一起拿著氣球,一起玩碰碰車……放下所有的煩惱,拋開一切的不愉快,全心的融入兒童樂園,親身的體驗(yàn)孩子們單純的快樂,享受一起瘋,一起喊的歡樂時(shí)光。時(shí)間,壓力早已磨去了我們的棱角,我們的銳氣。我們走上未曾預(yù)料的未來,收斂起那些任性與鋒芒。責(zé)任逼迫我必須堅(jiān)強(qiáng),必須快速成熟。當(dāng)瘋狂的釋放自己后,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的自己才最真實(shí),最快樂。原來毫無顧忌也是這么的幸福。

          最美的太陽

          我喜歡看著你們最美的表情,那是雨后閃亮的第一顆星,即使眼角還有淚也是最美的表情。你們淺淺的微笑都能撥動(dòng)我的心弦。每當(dāng)我面對(duì)你們就知道自己“美麗”因?yàn)槟銈冃湃挝业臉幼雍脠?jiān)定,輕輕仰起下巴尋找你們的眼睛,讓我看到你們對(duì)知識(shí)向往的熱情,你們是課堂上的主角,你們的全力配合才能使課堂更加完美。我選擇在這個(gè)屬于教師的日子里,謝謝那群可愛的孩子,我喜歡看他們舔棉花糖的快樂與滿足。他們那句“老師好”背后期待的是我的關(guān)注與微笑。在看到干凈的講臺(tái)時(shí)說聲謝謝,在課間陪她們跳跳繩。孩子們的世界需要更多的尊重與理解,因?yàn)樗麄兌际亲钜圩蠲赖奶枴?/p>

          關(guān)于我們

          我知道我們之間一定會(huì)有故事,一定有數(shù)不清的情結(jié);蜿P(guān)心亦是問候。孩子成為了我們之間交往的紐帶,如何使孩子更優(yōu)秀,成為我們生活的主題。作為一名人民教師,我感謝那些陪我一起走過的家長(zhǎng)們,正因?yàn)橛心銈兊睦斫馀c支持才能使我的工作更加完善,能夠井然有序的進(jìn)行。借這個(gè)節(jié)日送上對(duì)你們的感謝與問候。在今天開展一次班會(huì),邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng),敞開心扉的交談,描繪孩子未來的藍(lán)圖。談生活,談工作,談人生……給學(xué)生所有,只為學(xué)生好……

          曾幾何時(shí)

          歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在每一個(gè)匆忙的身影背后,父親日益漸多的白發(fā),歲月在母親臉上留下的痕跡,在腦海的里異常的清晰。回家認(rèn)真的做一頓晚餐,仔細(xì)看他們臉上欣慰的表情,說幾句從未說的話,煽情也好。在這個(gè)紛繁的世界,因?yàn)樗麄,無論喧囂寂寞。心始終是安然從容的。也許他們不知道,他們對(duì)我的肯定給了我多少對(duì)未來的堅(jiān)定。

          與奮斗有關(guān)

          買件小禮物獎(jiǎng)勵(lì)自己,對(duì)自己說加油,繼續(xù)堅(jiān)持奮斗。讓自己好好享受。不去想工作,不去想未來。要的只是現(xiàn)在的心安理得。

          這是完美的一天,這是收獲的一天。我?guī)е械淖8,所有?duì)未來的遐想踏上了一輛新的列車。蛻去了年少的青澀與不懂。整裝待發(fā)迎接美好的明天。

          教師節(jié),我這樣過。以后的每天好好過。更愛我的職業(yè),更愛站在講臺(tái)上的感覺。更愛那每日難忘的40分鐘。更愛以后的一切一切!

          教師節(jié)的作文1200字 篇9

          今天是星期天。早上,萬能機(jī)器人把我叫醒,我連連打著呵欠――晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)的馬拉松談判,天快亮才以勝利告終。這時(shí),萬能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐,彬彬有禮地對(duì)我說:“經(jīng)理,早餐準(zhǔn)備好了,快吃吧!鳖D了一下,它神秘兮兮地說,“今天還有很重要的事哩!蔽液蒙{悶,什么重要的事?我一看日歷器,上面的“2020年9月10日教師節(jié)”正對(duì)著我笑呢,好像在說:“今天是教師節(jié),你該去看望謝老師才對(duì)!蔽亿s緊吃過早餐,帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

          我心想:15年啦,時(shí)間過得真快啊,許多年未見到的謝老師一定是老了許多,也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺,已到了月球教師新村,我敲了敲一座小別墅的大門。有人出來開了門,“謝老師?哦,謝老師!您好!蔽乙幌伦诱J(rèn)出了謝老師……她也望著我,好像在努力回憶著什么……誰知,對(duì)方倒痛痛快快地一口叫出我的名字:“你是許蒙迪呀,快進(jìn)來!卑ρ剑艺鏌o法把記憶中的謝老師與她聯(lián)系在一起!原來,謝老師這幾年來一直服用“青春素”,謝老師還象以前那樣青春煥發(fā)。這種青春素能抑制人體衰老,促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝,是21世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果。更令人激動(dòng)和驕傲的是,“青春素”的發(fā)明者就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)吳宇謙。聽說。今天吳宇謙也來了,我趕緊走進(jìn)客廳。

          這時(shí),嗖、嗖、嗖,幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙,今天,同學(xué)們不約而同來看謝老師啦。

          謝老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺(tái)的是吳宇謙,她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。吳宇謙。謙虛地笑著說:“我在火星上考察時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素,我把它和在月球七號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起,再加上地球上的多種藥物,反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng),它是與謝老師的辛勤培育是分不開的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。

          接著,戴于晟自告奮勇地上臺(tái)匯報(bào),他是中國(guó)最大的地鐵公司經(jīng)理,去年派出的由20人組成的小分隊(duì),僅僅用了3星期,打通了從大陸到臺(tái)灣的地鐵。

          謝老師要我說說,我也就欣然上臺(tái),介紹道:“我的公司是亞洲最大的電力公司,我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號(hào)’、‘東方二號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站。收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,利用取之不盡用之不竭的雪來發(fā)電,使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉,減少大氣污染!闭f完,我將禮物――諾貝爾物理獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)滤徒o謝老師:“謝老師,這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝!”

          聽了同學(xué)們的一一匯報(bào)后,謝老師掃視了全場(chǎng)生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們,果斷地說:“同學(xué)們,下個(gè)教師節(jié),我親自駕飛船回地球看看祖國(guó),看看你們!”我?guī)ь^鼓起了

          掌,雷鳴般的掌聲飛出教師新村……

          教師節(jié)的作文1200字 篇10

          第一次踏進(jìn)孩子們向往的學(xué)習(xí)殿堂,我們就開始了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——從一個(gè)無憂無慮的小屁孩,成為一個(gè)“有知識(shí)、有學(xué)問”的小學(xué)生。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,無知的我們一不小心就會(huì)走錯(cuò)方向,墜入深淵,所以就需要一位無私的點(diǎn)燈人,為我們照亮前進(jìn)的道路,指引正確的方向。這位點(diǎn)燈人,就是我們最尊敬的老師。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@正是老師的真實(shí)寫照。自從遇見了她,我才真正的體會(huì)到她如春蠶,吐盡珍絲;她如蠟燭,燃盡年華。她就是我們數(shù)學(xué)老師——王老師。

          王老師個(gè)兒不高,穿著簡(jiǎn)潔大方,她宏亮的嗓門和那精干的身影令我們佩服。她五十八歲了,理應(yīng)說已經(jīng)退休了,可仍從事教學(xué)工作。由于種種原因,六年的小學(xué)生涯,她是我們的第五個(gè)數(shù)學(xué)老師。當(dāng)同學(xué)們都還沉浸在與前一位老師分別的不舍中時(shí),王老師一來就給我們頭上狠狠地敲了一棒——考試!王老師就這樣在我們心里摸了一道黑,全班對(duì)她的第一印象都不好。從第二星期開始,她就開始“霸占”我們的課,有人還給她取了個(gè)外號(hào)叫“占課王”。不僅如此,她還不停地輪番轟炸——考試、考試,一周考兩三次毫不稀奇,書包里隨時(shí)都可以拿出厚厚的一疊卷子。每次上數(shù)學(xué)課都如同噩夢(mèng)一般,同學(xué)們都如坐針氈,一個(gè)個(gè)都無精打采。但王老師對(duì)我們的不滿全然不顧,仍然激情澎湃地在三尺講臺(tái)上展現(xiàn)她的風(fēng)采,毫無保留地講解每一個(gè)問題。

          可我當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表后,就改變了對(duì)王老師的看法。早上我把全班同學(xué)的作業(yè)本抱到辦公室時(shí),王老師已經(jīng)去上課了;第二節(jié)課后,王老師又已經(jīng)把批改好的作業(yè)本放到了教室講臺(tái)上;課間要求同學(xué)們自覺改錯(cuò),并且還要再次找老師批改。十分鐘一晃而過,老師完全沒有一點(diǎn)休息時(shí)間,又開始第三節(jié)課了。中午理所應(yīng)當(dāng)是老師的休息時(shí)間,可王老師仍然精氣十足地來到教室為我們輔導(dǎo)功課。原來王老師這么累!以前我只是一味地認(rèn)為她總喜歡“霸占”我們的課,而沒有關(guān)注到的這些小細(xì)節(jié),無不顯示出老師的辛苦。是我誤解了她,我的心開始懊悔。漸漸地,我喜歡上了王老師,不少同學(xué)也改變了之前的態(tài)度,因?yàn)槲覀兛吹搅诉@位平凡教師的不平凡之處。

          王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。雖然她快六十歲了,可工作勁頭不比年輕老師差。批改作業(yè)從不拖拉,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改完。她還利用寶貴的休息時(shí)間查找收集各式各樣的試題,只為讓我們能掌握更多的知識(shí),嘗試各種考驗(yàn),讓全班同學(xué)都取得更棒的成績(jī)。

          王老師默默耕耘,無私奉獻(xiàn),卻不求一絲回報(bào)。她利用每一分每一秒給我們傳授更多的知識(shí),就算沒有任何報(bào)酬,但也依然如此。

          王老師從來不顧別人對(duì)她的評(píng)價(jià),只是堅(jiān)守在自己的工作崗位,用自己的時(shí)間和汗水,換來我們的成長(zhǎng)。

          或許還有一些同學(xué)不能領(lǐng)會(huì)王老師的用心良苦,但總有一天,他們也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的敬佩這位好老師!

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