【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇1
近年已經(jīng)成為家長(zhǎng)和學(xué)生的頭等大事。鄭州的一些名校更是受到人們的追捧。爸爸媽媽早就開(kāi)始為我做好了規(guī)劃，那就是讓我到名校學(xué)習(xí)，感受名校特有的氛圍，在名師指導(dǎo)下，在與優(yōu)秀同學(xué)共同學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲得多方面的進(jìn)步和提高。為了讓我有一個(gè)更為明確清醒的認(rèn)識(shí)，就為我提前報(bào)名參加了測(cè)評(píng)。我身臨其境，感受頗深。
6號(hào)上午9點(diǎn)，我和爸爸媽媽趕到了鄭州。由于考試時(shí)間在下午，我們就在一八聯(lián)合學(xué)�？键c(diǎn)附近找了一家西餐廳休息。剛到10點(diǎn)，餐廳就沸騰了，一撥撥全是家長(zhǎng)和學(xué)生。我已經(jīng)感受到有些壓力了。
下午2點(diǎn)的考試，我和爸爸媽媽1點(diǎn)30分來(lái)到了考場(chǎng)。嗬，人山人海，熾熱的空氣，擁堵的人群，嘈雜的喊叫，我立刻體會(huì)到了從未有過(guò)的緊張和激動(dòng)�？荚囬_(kāi)始了，語(yǔ)、數(shù)、英三科共三個(gè)小時(shí)，中間各休息10分鐘。我認(rèn)真審題，一絲不茍地答完試卷�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，在老師和志愿者的帶領(lǐng)下，我們有序地走出考場(chǎng)�？紙�(chǎng)門口全是焦急等待的家長(zhǎng)，或喜或憂。我一出考場(chǎng)，就看到媽媽期待的目光。媽媽拉著我的手，在擁擠的人群中東突西沖，終于找到了爸爸的車。我們的車在交通癱瘓的道路上，整整堵了30多分鐘，才殺出重圍。駛出考點(diǎn)，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
因?yàn)?號(hào)下午鄭州中學(xué)還有一場(chǎng)考試，我們就入住了考場(chǎng)附近的一家賓館。到了賓館，我們暗自慶幸自己的先見(jiàn)之明，半月前就訂了房間，否則就慘了----賓館人滿為患，根本沒(méi)有房間。晚上，媽媽說(shuō)自己累了，提議爸爸帶我出去吃飯，放松一下。我倆就到賓館附近找飯店吃飯。鄭州中學(xué)位于新區(qū)，平時(shí)人跡罕至的街道全是車輛和密密麻麻的人，飯店到處都是爆滿，我們隨便吃了點(diǎn)東西，就逃回了賓館。
7號(hào)上午剛9點(diǎn)，姥爺姥姥還有小姨全家都到賓館來(lái)看我，同時(shí)給我加油助威。看到全家人的重視程度，我不由自主地也給自己使了一把勁。7號(hào)中午，我們?cè)缭缤肆朔�，徒步到鄭州中學(xué)考點(diǎn)。天突然下起了雨，爸爸從車上取出了唯一的一把雨傘，讓媽媽給我撐著，全然不顧自己淋雨。我們到了考點(diǎn)，還是和昨天一樣，到處都是擁擠的人群，不一會(huì)就把學(xué)校老師和志愿者拉好的警戒線沖開(kāi)了。鄭州中學(xué)的考試除了語(yǔ)、數(shù)、英外，還附加了20分的科學(xué)題。許多題型都是我見(jiàn)過(guò)的，我沉著冷靜地認(rèn)真答完題，自我感覺(jué)很滿意。
9號(hào)一早，媽媽就給我打來(lái)了電話，收到了一八聯(lián)合錄取通知短信，我興奮極了。但鄭州中學(xué)的通知到了12號(hào)還沒(méi)收到。媽媽每天回家就坐到電腦前查詢錄取情況，我也失望了，直到15號(hào)，才收到了鄭州中學(xué)分校的錄取通知，才讓我忐忑的心稍微輕松了一下。
從這次中，我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了很多道理，堅(jiān)定了理想和目標(biāo)�？偟膩�(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面的感觸：
一、這是一場(chǎng)實(shí)力的較量。通過(guò)這次測(cè)評(píng)，我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。五年級(jí)的我，能被兩所學(xué)校錄取，說(shuō)明我的基礎(chǔ)知識(shí)還很扎實(shí)。但是我更加明白了“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理。雖然我在學(xué)校的成績(jī)還一直保持第一，但沖擊超常班考試失利，說(shuō)明我還有很大的差距。我只有更加努力地學(xué)習(xí)，超越他們，力爭(zhēng)優(yōu)秀。
二、這是一次能力的檢驗(yàn)。從這次考試的整個(gè)過(guò)程中，我真正明白了要考上一所好的中學(xué)，就必須有一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是空談，要持之以恒地付諸實(shí)施。（我就是在這吃了虧，要不我肯定能考上小超）
三、這是一次夢(mèng)想的展望。談完今年，我再展望一下明年的：經(jīng)過(guò)我一年充分的準(zhǔn)備，我已經(jīng)掌握了小學(xué)階段所有的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，實(shí)現(xiàn)我考上名校的夢(mèng)想。但我知道，這并不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我相信，我一定會(huì)保持優(yōu)秀，超越夢(mèng)想！
總而言之，我們要從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，向著自己的夢(mèng)想中的學(xué)校和遠(yuǎn)大目標(biāo)拼搏努力！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇2
旅行，是人生最奢華的享受。我們總是在社會(huì)中不斷地尋找自己的角色，卻忘了自己是生活在自然之中，而正當(dāng)我們?cè)趯ふ易晕业倪^(guò)程當(dāng)中，我們卻漸漸地迷失在了自己的心路上。慢慢的，我們只關(guān)注車子，房子，票子。所以，總是有人在說(shuō)年輕的時(shí)候，我們的夢(mèng)想是環(huán)游世界，卻因?yàn)闆](méi)錢而放棄;中年的時(shí)候，我們有了錢，卻沒(méi)了時(shí)間;當(dāng)我們有錢又有閑的時(shí)候，就已經(jīng)老了。張愛(ài)玲說(shuō)：早。我想說(shuō)，旅行，也趁早吧。
很多人把旅行當(dāng)做一種信仰，認(rèn)為旅行是一件神圣的事情，例如，他們把去西藏當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，我自然也認(rèn)為西藏是一個(gè)美好的地方，雪山，藍(lán)天，西藏是圣潔的象征。但是，旅行的意義到底是什么，難道僅僅是為了欣賞沿途的風(fēng)景嗎?其實(shí)旅行也是一個(gè)尋找的過(guò)程。我想說(shuō)，我愛(ài)旅行，我喜歡那種自由自在，靈魂如風(fēng)的感覺(jué)。但是，每當(dāng)我一時(shí)興起想要走到這個(gè)世界中看一看的時(shí)候，都會(huì)有很多顧慮。我想，我不是一個(gè)真的熱愛(ài)旅行的人。真正愛(ài)旅行的人，不是只有空有一顆說(shuō)走就走的心，他們會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候付諸行動(dòng)。網(wǎng)上最近流傳著這樣的話：不旅行的借口可以找一百個(gè)比如護(hù)照不好用啊、簽證太難啊、英語(yǔ)不好啊、語(yǔ)言不通啊、學(xué)業(yè)為重啊、水土不服啊、沒(méi)有旅伴啊、工作太忙啊、家人不放心啊、戀人反對(duì)啊、安全沒(méi)保障啊、最近手緊啊、體力不支啊……
但是旅行的借口只有一個(gè)：不斷的行走!
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。 當(dāng)你有各種借口的時(shí)候那是因?yàn)槟氵�不足夠想，當(dāng)你已經(jīng)足夠想的時(shí)候，你就只有一個(gè)字:走! 有些事，現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了，趁現(xiàn)在，我們還有可以揮霍的青春。
“人生不止房子，車子，應(yīng)該還有另外一種可能。自由與夢(mèng)想，雖然看似遙不可及，但只要堅(jiān)持，就不是空中樓閣。你未必要成為職業(yè)旅行者，但只要還有夢(mèng)想，肯為此堅(jiān)持努力。就一定會(huì)在自己的天空中看到彩虹�！边@是《背包十年》的作者小鵬在書(shū)中所說(shuō)的話。其實(shí)，夢(mèng)想與旅行在我眼里是可以劃上等號(hào)的，因?yàn)槁眯幸彩且环N夢(mèng)想。說(shuō)到我自己，我是一個(gè)糾結(jié)的雙子座，常常會(huì)猶豫不決。但是對(duì)旅行卻有著一種堅(jiān)定不移的喜愛(ài)，雖然有些風(fēng)景不曾走過(guò)，但美好的事物總會(huì)在我的心底生根發(fā)芽。我喜歡西藏，喜歡那種雪山，藍(lán)天，哈達(dá)的純白，圣潔;喜歡麗江，喜歡那種流水，小橋的致雅情調(diào);更喜歡西安，喜歡西安古樸又現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。我們現(xiàn)在正值青春，總有一種叛逆的情緒，老是想背著一個(gè)旅行包，一個(gè)人，說(shuō)走就走�？墒钦l(shuí)又有這種無(wú)所畏懼的勇氣呢?每個(gè)年輕人都該去旅行，為叛逆的靈魂找一個(gè)出口。
忙忙碌碌的生活不僅是忙碌也有不少迷茫，跟作者小鵬一樣，從小我就知道上個(gè)好小學(xué)是為了上個(gè)好中學(xué)，上個(gè)好中學(xué)是為了上個(gè)好大學(xué)，上個(gè)好大學(xué)是為了找個(gè)好工作。按部就班循規(guī)蹈矩，這是小時(shí)候的我一直記在心里的人生路線�？墒�，人生其實(shí)還有很多很多的選擇，每種選擇都是一個(gè)精彩的人生，循規(guī)蹈矩并不是不好，只是慢慢會(huì)覺(jué)得迷茫。記得在大一的時(shí)候，我們宿舍一起騎車去了豐裕口，那天天很藍(lán)，微風(fēng)不燥，太陽(yáng)當(dāng)空，卻并不熱烈，所以心情也很好。于是，從那天起，我漸漸意識(shí)到，旅行的意義并不在于目的地，而在于沿途中我們美好的心情。趁著我們還年輕，就當(dāng)是瘋狂一回吧。
我相信包括我在內(nèi)很多年輕人都有過(guò)這種夢(mèng)想，渴望這種純粹的與自然與世界能夠親密接觸的旅行。但是也僅僅是想想而已，真正走出之一步太難太難!所以很佩服作者的勇氣和決心!暢游在這本書(shū)中仿佛以另一種方式實(shí)現(xiàn)了自己的那一個(gè)愿望，純粹的親近自然、簡(jiǎn)單的享受旅行!在紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的現(xiàn)實(shí)中，能有一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，逃出去、停下來(lái)，用心看看這個(gè)世界!去享受旅行的意義。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇3
春節(jié)最主要的活動(dòng)就是去親戚與本家拜年。年初一就在村里給直系親屬拜年，一大早起來(lái)就去爺爺、奶奶家拜年，還要帶上禮品，精果、紅糖什么的，都可以;接著是其他的長(zhǎng)輩家拜年，也要帶上禮品。初二就要到母親的娘家拜年，包括外公的哥哥弟弟、侄子家等。
每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放長(zhǎng)一點(diǎn)的鞭炮，要不就放短一點(diǎn)的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人還得高喊：“拜年了，恭喜發(fā)財(cái)!”對(duì)老人要說(shuō)：“恭喜您哪，越活越鮮健!”老人家會(huì)親昵地在頭上摸一下，回應(yīng)道：“也恭喜你越來(lái)越聰明的，將來(lái)考上大學(xué)!”接著就到一杯糖水;走的時(shí)候當(dāng)然還會(huì)給一點(diǎn)壓歲錢，或者五毛，或者一塊，兩塊。一般會(huì)在祖父祖母家吃一頓團(tuán)圓飯，這頓飯叫做喝年酒。擺了一桌豐盛的菜，魚(yú)圓子、肉圓子、紅燒肉、海帶、合菜(是用蓮藕絲、豆腐絲、芹菜絲、肉絲、黃花)，魚(yú)圓子一般是所有人都愛(ài)吃的菜。一般一大碗是不夠的，所以會(huì)盛上兩碗�？磸N藝的水平，主要就是看魚(yú)圓子做得好不好吃。我們都喜歡吃嫩脆的，那證明魚(yú)的含量比較多;如果有些粉，就是兌的淀粉較多，我們都叫這種圓子為“做得太假了�！�
舅公在家里地位極高，父親、叔父、姑姑們還有我們晚輩都要先給他老人家拜年。從記事起，直到上初中，每年初一一大早，我就要起很早，和父親、叔叔、大姑和小姑到幾十里外的舅公(也就是父親的舅父家)拜年。
記憶中的初一早晨總是籠罩著迷朦的輕霧，父親帶著我們一大幫人長(zhǎng)途跋涉去舅公家拜年。據(jù)祖母說(shuō)，她的父親，也就是父親的外祖父是很有錢的地主，后來(lái)打牌全輸了，幸虧如此后來(lái)才沒(méi)有被化成地主富農(nóng)。但是，她的父親并不主張孩子們讀書(shū)，雖然舅公貴為獨(dú)子，但卻是文盲。
舅公一般并不理會(huì)我們，大約父親會(huì)和他進(jìn)行一些交流與溝通。舅婆據(jù)說(shuō)年輕時(shí)是個(gè)美人，即便老了，依然干凈清爽。舅婆對(duì)我們卻很熱情，滿口的“兒呀，兒”的叫個(gè)不停。這是我們家那邊是少有的，父母自然不會(huì)這樣親昵地稱呼我們的，祖父母也不會(huì)這樣稱呼我們，他們只是喊我們的名字，有時(shí)候甚至是我的綽號(hào)“太陽(yáng)”，或者很正規(guī)地“新梅大姐”。僅僅如此，我們都覺(jué)得舅婆非常和藹。臨走時(shí)，她還塞給我們每個(gè)小孩兩毛錢的壓歲錢，說(shuō)是買鞭炮放著玩。
大姨婆，祖母的姐姐很能干。大姨婆有兩個(gè)孩子，大的是女兒后來(lái)嫁到了甘肅，做了工人，是我們這個(gè)家族唯一的吃商品糧的人的，總給大姨婆寄藥什么的，母親總是羨慕極了。小的是兒子，我們叫表叔，卻也是讀書(shū)人，在一所中學(xué)里教書(shū)。娶的太太是極厲害的角色，大姨婆老和她吵架，偶爾也住到我們家。
細(xì)姨婆是祖母的妹妹。她總是最我們到她家拜年的。小姨婆有四個(gè)孩子，大的是個(gè)女兒，跟大姑姑一樣大的年紀(jì)，長(zhǎng)得也很漂亮，人更是機(jī)靈，大約是外祖父做的媒吧，后來(lái)嫁了外祖父家里的一個(gè)親戚家的兒子，后來(lái)成為一個(gè)非常有錢的男人的。大兒子二兒子卻跟小姑姑差不多大，小女兒秋芝則比我只大一歲。我還得稱呼她“秋芝姨”。
聲勢(shì)浩大的遠(yuǎn)來(lái)的親戚，其實(shí)宣示了某種地位的。村里人總是很羨慕小姨婆家有這么多親戚。小姨婆總要招呼我們一頓年酒，想來(lái)對(duì)她那并不富裕的家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)�？墒�，我們卻渾然不覺(jué)，直到我自己獨(dú)自一個(gè)人生活，發(fā)現(xiàn)招待一大批客人是多么辛苦的事情時(shí)才理解她那熱情的可貴。
我最喜歡小姨婆的是她的大方。每年到她家拜年，她總是給我們嶄新的一塊錢的鈔票，比祖母給五毛錢自然要大方多了。只是到很久以后，我才知道，其實(shí)小姨婆也是家境艱辛。后來(lái)她病入膏肓?xí)r，我也曾到她家給她拜年，她拉著我的手，熱情地說(shuō)著話，那么慈祥和藹。我那時(shí)沒(méi)有掙多少錢，給了她50塊錢，她執(zhí)意不要，在我的堅(jiān)持下，她接受了，口里直念叨我的好，依然滿口“兒呀，兒”的叫著。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇4
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)�！�
運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)極富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑在跑道上的時(shí)候，背影似乎總凝結(jié)著一種溫柔的.金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。
10月16日，星期五，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們二小舉行了一年一度的校園體育盛會(huì)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校大操場(chǎng)舉行了。我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，各班的運(yùn)動(dòng)員都在做最后的賽前準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。
秋姑娘邁著姍姍步伐來(lái)到了人間，帶來(lái)了秋的涼爽情懷，帶來(lái)了五彩繽紛，帶來(lái)了一片喜悅的金黃。她向萬(wàn)物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機(jī)勃勃的綠色，換上了略發(fā)詩(shī)情畫(huà)意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個(gè)個(gè)都仰起了可愛(ài)的笑臉。在這涼爽、美麗的季節(jié)中，學(xué)校終于迎來(lái)了同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕�？矗R的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人注目……
“加油！加油！”咦，哪兒來(lái)的助威聲，噢，原來(lái)是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級(jí)組的同學(xué)們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
前天，就在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在足球場(chǎng)上舉行了第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們二年級(jí)十一班也大顯身手，整個(gè)比賽進(jìn)行的非常激烈。
今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很高興，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋?lái)為各自的集體爭(zhēng)光。
今年，是我們?cè)谶@所學(xué)校的最后一年，這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們最后一次參加中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們高三的這一群人來(lái)說(shuō)，成績(jī)已經(jīng)不再重要，重要的是我們?cè)谶@里曾經(jīng)留下的美好回憶。
四月末，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風(fēng)景。
在一望無(wú)際的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，它，就是地球，是人類賴以生存的家園。在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍(lán)的天空下吶喊，奔跑，歡呼……你知道嗎？他們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景，讓我熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳高賽場(chǎng)，鉛球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員在揮灑汗水，奮力拼搏。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
啊，太陽(yáng)也知道今天是一個(gè)高興的日子，笑得是如此的燦爛，所以今天陽(yáng)光是那么的刺眼瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都是那么的厲害，相信準(zhǔn)備的一定非常的充分，今天可有一場(chǎng)好戲可以看了！
秋高氣爽，柯北小學(xué)2-6年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。
我第一次參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是在二年級(jí)，那時(shí)候我還小，在班上我跑步并不快，但是，老師還是讓我參加了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天是一年一度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我穿著整潔的校服帶著裝好沙子的瓶子還帶著可愛(ài)的小椅子興高采烈的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)美麗的校園我看見(jiàn)了體育老師在插鮮艷的彩旗遠(yuǎn)處有一條橫幅寫(xiě)著“成華娃娃快樂(lè)體育節(jié)”我慢慢地走進(jìn)教室。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇5
《今年你七歲》是一本日記，里面有一個(gè)主角，那就是小波。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開(kāi)心。小波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)�？荚囈部汲隽苏Z(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。開(kāi)始考試了，小波過(guò)了初試，也過(guò)了復(fù)試，第二次復(fù)試還不知道結(jié)果……
小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說(shuō)好去打羽毛球，之后我又說(shuō)不想去了……
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
驚鴻一瞥，書(shū)架上那本《今年你七歲》的書(shū)就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)勾勒出一個(gè)拎著書(shū)包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系)，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在背著書(shū)包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過(guò)河的育兒狀態(tài)逐漸成長(zhǎng)到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書(shū)用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開(kāi)始念與他聽(tīng)。噢，原來(lái)這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫(xiě)的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過(guò)完生日開(kāi)始上學(xué)寫(xiě)到一年級(jí)暑假，七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛(ài)的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和簡(jiǎn)短的細(xì)節(jié)，把愛(ài)的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì)兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說(shuō)教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時(shí)也在自我教育。
“你還不會(huì)寫(xiě)字，從今天開(kāi)始，我將為你寫(xiě)日記。記下你生活中的歡樂(lè)、幻想以及歪斜的足跡，同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂(lè);同時(shí)又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂(lè)和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么……”
這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開(kāi)始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體�！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思，時(shí)時(shí)事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來(lái)做客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹(shù)割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳-樓時(shí);當(dāng)他為了得到表?yè)P(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個(gè)父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書(shū)籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說(shuō)的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無(wú)策!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇6
過(guò)年回家，今年沒(méi)有在城里的新家過(guò)年，我們一家人和叔叔一家在養(yǎng)育我的小山村里過(guò)年。那個(gè)記憶里的小山村變了樣，再也見(jiàn)不到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親淳樸的笑臉，他們搬進(jìn)了城里。再也見(jiàn)不到裊裊炊煙了，三四百人的大村院已經(jīng)沒(méi)有多少人了。再也聽(tīng)不到狗吠聲了，它們也不見(jiàn)，或許是走了，或許是餓死了。河水也沒(méi)有小時(shí)候清了，魚(yú)也漸漸少了。真讓人免不了一番傷感，感嘆韶華易逝，一切已經(jīng)物是人非了。
爺爺和奶奶還一直生活在這里，院子里還住了十幾戶人家。從前一到晚上，家家戶戶點(diǎn)起了電燈，昏黃的燈光照亮了院落，很是溫暖。在這樣的燈光下奶奶給我納過(guò)鞋底，爺爺看過(guò)我寫(xiě)過(guò)作業(yè)。而現(xiàn)在夜幕降臨，已經(jīng)是漆黑一片。仔細(xì)看會(huì)有那么幾盞燈光，像是頑皮的孩童在玩耍，忽明忽暗的。月亮還是像小時(shí)候一樣，又圓又亮的安靜的守護(hù)著村子。小時(shí)候我們?cè)谠铝料卤寂埽轿灮鹣x(chóng)，聽(tīng)稻田的蛙聲，一切是那么的美好。
鄉(xiāng)村變了，爺爺也變老了，歲月侵蝕了他，被太陽(yáng)曬的古銅色的膚色還是記憶中的顏色。俏皮的皺紋多了，眼窩深陷，身影也不再挺拔了，背也被歲月壓彎了，不再高大。記得我小時(shí)候，爺爺一早上能挖幾畝的地，挑著一兩百斤的玉米從一兩里的山路回來(lái)，道路崎嶇不平，扁擔(dān)壓紅了肩膀，滲出血珠子。一切臟活累活都是爺爺一個(gè)人干。那些歲月?tīng)敔斦娴暮苄铱�。幾個(gè)兒子外出打工去了，我留在家由爺爺奶奶撫養(yǎng)�，F(xiàn)在爺爺六十多了還在外面打工，辛辛苦苦做了一年，等到拿工資的時(shí)候老板卻說(shuō)沒(méi)有錢。爺爺幾次找老板，都被拒之門外。打電話不接，發(fā)短信不回，找到家老板又不在。爺爺這么大歲數(shù)的人，一直為了自己的幸苦錢不停的奔波著。在心里想想，真是刺骨的疼。
我還在外面讀書(shū)的時(shí)候，爺爺就說(shuō)要給我買一臺(tái)電腦。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，心里有一些高興，還有一些難過(guò)。高興爺爺對(duì)他的大孫子還是那么喜歡，難過(guò)的是這些錢是爺爺?shù)难箵Q來(lái)的。我沒(méi)有給爺爺買過(guò)一包煙，一斤酒，或是給爺爺盛一碗飯，想想就感到有一股自下而上的涼意襲上心頭，有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。作為學(xué)生的我還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只是伸手問(wèn)家里要錢，也談不上給爺爺買酒買煙了�，F(xiàn)在只要有孝敬他的心就夠，等到有能力時(shí)再好好的孝敬爺爺。
爺爺從不問(wèn)他的兒子們要錢花，我家買房和我上學(xué)欠了一些債，父母要外出打工還賬。就算是二叔家也一樣，三個(gè)上學(xué)讀書(shū)的孩子全靠二叔一個(gè)人，經(jīng)濟(jì)壓力也大。三叔也有壓力。他總會(huì)自己出去找事做，掙點(diǎn)煙錢和酒錢。他說(shuō)那時(shí)家里窮，沒(méi)有讓爸爸和兩個(gè)叔叔讀書(shū)，所以要我多讀點(diǎn)書(shū)。語(yǔ)氣里有一點(diǎn)自責(zé)與無(wú)奈，讓我覺(jué)得爺爺是很愛(ài)很愛(ài)他的兒子們的，只是那個(gè)年代，那時(shí)家里的條件決定了爺爺?shù)膭e無(wú)選擇。
爺爺喜歡抽煙，他有一桿煙袋鍋，記得每次都會(huì)看見(jiàn)爺爺在門口抽。抽的是自家炕的土煙，還有生煙葉子。閑暇時(shí)，爺爺會(huì)把煙葉子切碎放在眼袋下的布口袋里，為了下次抽方便。有時(shí)也會(huì)用紙卷一支煙愜意的抽起來(lái)。自家地里原來(lái)還種了幾棵煙樹(shù)，大大的葉子，青翠碧綠。葉子上也會(huì)爬上一些蟲(chóng)子，爺爺就會(huì)用小噴水壺噴灑一些農(nóng)藥殺蟲(chóng)。嘴里念著：還更我搶著吃呀！該死。現(xiàn)在爺爺沒(méi)有種煙樹(shù)了，煙袋鍋也不用了，抽一些便宜的盒裝紙煙。爺爺喜歡喝酒，因?yàn)楹染茮](méi)少和奶奶吵架，喝醉了坐在別人摩托車上摔了下來(lái)，頭部縫了好幾針，現(xiàn)在還看得到印記，自己身體也大不如從前了。
村莊好像變老了，爺爺也老了。而我愛(ài)你的心卻是永遠(yuǎn)不會(huì)變。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇7
我是家里的幼子，似乎總是讓長(zhǎng)輩們放心不下。外公病重時(shí)對(duì)我的牽掛，足一證明這點(diǎn)。忽然想到，以前我老是無(wú)視光陰的逝去，以為青春可以延續(xù)很久。通過(guò)這件事，才又突然間醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，時(shí)間一直在身邊流淌。外公真的老了啊，而我們正在成長(zhǎng)，就這樣，一代緊接一代……
今年夏天初些時(shí)候，突然聽(tīng)到外公病重的消息。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)好了許多，我原本揪緊的心又稍微寬舒了一些。那時(shí)我正在備戰(zhàn)會(huì)考，以及后面的期考，突然間的變動(dòng)讓我更加沉默。或者說(shuō)，沉思。
我是家里的幼子，似乎總是讓長(zhǎng)輩們放心不下。外公病重時(shí)對(duì)我的牽掛，足一證明這點(diǎn)。忽然想到，以前我老是無(wú)視光陰的逝去，以為青春可以延續(xù)很久。通過(guò)這件事，才又突然間醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，時(shí)間一直在身邊流淌。外公真的老了啊，而我們正在成長(zhǎng)，就這樣，一代緊接一代。
八月暑假的時(shí)候，我決定去看看外公。騎了相當(dāng)一段路程的自行車，待到外公家，已是大汗淋漓。外婆依然利索，張羅著拿飲料給我喝，外公坐在床上，微笑地看著他的外孫。
他已經(jīng)很瘦弱，完全沒(méi)有往日的風(fēng)采。我握他粗糙干癟的手，透過(guò)斑白的發(fā)和瘦削的臉，終于近距離地感覺(jué)到了“滄�！边@個(gè)詞的含義。
他緊緊地握著我的手，盡管沒(méi)有以往的那番有力。這是他的外孫呵，就端坐在他的跟前，像多年前這個(gè)外孫沒(méi)有長(zhǎng)大時(shí)坐在他肩上的安靜地坐著。
他就這樣長(zhǎng)時(shí)間地看，我讀不懂那眼神的深層含義，但至少我知道，那兒肯定包含一個(gè)老人至多的喜怒傷悲。那兒，也曾流過(guò)清盈的淚水。
“對(duì)了，你等一等。”他對(duì)我說(shuō)。我坐在那兒，目送舅舅扶著他蹣跚地走進(jìn)內(nèi)屋。
我就又想起了等待，外公的等待。所幸，這次我等待，在他的余生，我只有一次等待還給他。
他的這個(gè)外孫小的時(shí)侯，他的女兒與女婿忙于工作，將照看任務(wù)交給了他。放學(xué)的時(shí)侯，他就在那個(gè)校門口等待，等待他這個(gè)頑皮的外孫雀躍地從里面出來(lái)，然后拉著他的小手，一路小跑，已把他累得有點(diǎn)喘呼呼了。過(guò)馬路的時(shí)侯，他總是拉著躍躍欲試的外孫，安靜的等待綠燈亮，然后穿越馬路，再次走上回家的路途。
不管是燦爛的夕陽(yáng)下，還是在交加的風(fēng)雨中，那兒總有一個(gè)老人等待。他一臉的期盼，一如朝圣者的虔誠(chéng)。過(guò)馬路時(shí)，他總是對(duì)雀躍的外孫說(shuō)，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，先等一下，而那個(gè)小孩來(lái)回地以他的身體為中心蹦跳。他的前后左右，是他的外孫。
似水流年流淌過(guò)后，他不懂事的外孫長(zhǎng)大了，不再需要他的接送。他的外孫已經(jīng)是和幾個(gè)好朋友結(jié)伴歸來(lái)，是啊，他的外孫長(zhǎng)大了。于是他還在等待，還在期盼，他的外孫早點(diǎn)踏入那道小院的門。黃昏的傍晚下，有一位鬢白頭發(fā)的老人倚在梧桐樹(shù)下，滿臉期盼的等待他外孫的歸來(lái)。甚至在飯桌上，等待他高大的外孫放下厚厚的書(shū)籍，與他共進(jìn)晚餐。這一切，總是在無(wú)聲之中。
但是那時(shí)他的外孫總沒(méi)有意識(shí)到，無(wú)視一個(gè)老人的期盼，依然我行我素。他只好嘆息一聲，默默地包容。甚至到后來(lái)，他的外孫離開(kāi)了他，開(kāi)始另一段生活。
猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)外公依然沒(méi)有出來(lái)。我頓了頓，抹去臉頰上的那一滴淚，輕輕地往后屋走。
到了后屋，發(fā)現(xiàn)舅舅扶著他在書(shū)架一本一本地找。我沒(méi)有半點(diǎn)的遲疑，悄然地走上前去，扶著他的另一只手，在書(shū)架上找出了那本滿布灰塵的《顏真卿字貼》。因?yàn)樗休d了一個(gè)老人的氣息和一個(gè)孩子稚嫩的字。
他會(huì)意地一笑，摸著我的頭，三個(gè)人一道從灰暗的后屋走出到前屋，輕輕地走著，生怕驚醒了那個(gè)塵封的世紀(jì)。
在我寫(xiě)下這篇文章的時(shí)候，外公已經(jīng)在另外一個(gè)世界，安靜地等待下世的輪回。之前我很平靜，但當(dāng)著篇文章快近尾聲的時(shí)候，我已經(jīng)泣不成聲，稿紙上的字跡，一灘模糊
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇8
一粒樹(shù)種被埋在瓦罐下已有些時(shí)日了，在昏昏沉沉中，她忽然聽(tīng)到一聲很輕微的爆裂聲，她一下子被同類的這種聲音鼓舞了，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地試著沖出黑暗。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，在這個(gè)春天即將結(jié)束的時(shí)候，她終于咬破了瓦罐的一絲縫隙，頂出了一片嫩黃的葉子。
好不容易探出頭來(lái)的她還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)腳跟，就開(kāi)始迫不及待地尋找先她破土的那粒種子。她發(fā)現(xiàn)他就在離她不遠(yuǎn)的院子里，已有半米多高了，而自己卻被壓在一堵高墻下。為了往上長(zhǎng)，她拼命地吮吸著陽(yáng)光和雨露，不管雷雨大作還是狂風(fēng)肆虐，她都挺直腰桿努力向上。盡管瓦罐刺破了她的腳掌，墻壁劃傷了她的肌膚，她都心無(wú)旁騖，甚至拒絕了一棵向日葵的獻(xiàn)媚，一株劍蘭的示愛(ài)。冬天到來(lái)的時(shí)候，她終于長(zhǎng)到半米高了，但他卻早已越過(guò)墻頭，任她怎么努力也夠不著他一根細(xì)微的枝條。
這個(gè)冬天似乎特別漫長(zhǎng)，她常常在朔風(fēng)中抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條向他招手。他卻根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她對(duì)他的仰慕。既然牽不到他的手，那就纏繞住他的根須吧。于是，她竭盡全力將根須向他的方向爬去，全然不顧瓦片的鋒利和墻壁的擠壓。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她細(xì)小的根須終于接觸到了他的根須。一股輕輕怯怯的纏繞終于使他注意到了她的存在，他這才發(fā)現(xiàn)她和她滿身的傷痕。他把自己有力的根須小心地從那些傷口繞過(guò)去，再將她密密地包裹起來(lái)。
春去春又來(lái)，他的枝葉已覆蓋了半個(gè)院子，他已能傲視整個(gè)院子里所有的花草樹(shù)木了。望著他偉岸挺拔的身軀，再看看自己尚嫌弱小的身軀，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到和他并肩的高度。她有些灰心也有些膽怯了。他仿佛看穿了她的心事，根須更有力地攀緊她。她被他有力的筋骨提攜著，一點(diǎn)一點(diǎn)地變高變粗�，F(xiàn)在，她也能越過(guò)高高的墻頭，和他一起傾聽(tīng)微風(fēng)的呢喃，細(xì)數(shù)天上的白云了。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的深夜，風(fēng)獰笑著一次次向她發(fā)起進(jìn)攻，每一次搖動(dòng)都會(huì)使她的肌膚在和石墻的摩擦并留下道道傷痕，根部更是撕裂般的疼痛。為了減輕她的痛苦，他的身子盡量向她傾斜，像老鷹保護(hù)自己的雛兒一樣把所有的枝條伸展開(kāi)，全力遮住向她席卷而來(lái)的風(fēng)暴，他的條條根須像一根根細(xì)小的繃帶，將她密密麻麻地纏繞起來(lái)。數(shù)不清的根須你纏我，我繞你，已分不清誰(shuí)是誰(shuí)。在暴風(fēng)雨面前，他們已融為一體。
斗轉(zhuǎn)星移。一個(gè)月華如水的秋夜，她感到自己的身體鼓脹得有些莫名其妙。繼而，她抑制不住內(nèi)心的狂跳而顫抖了：等待了多年的那個(gè)心愿終于就要實(shí)現(xiàn)了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的米粒般的花苞鋪天蓋地灑滿了她的樹(shù)冠。第二天，整座院子飄滿了優(yōu)雅的清香，他一下子被這少有的奇香喚醒了，他要叫醒她，和她一塊分享這份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美麗向他微笑，她身上的每一朵細(xì)小的花瓣里都灌滿了這醉人的甜香。
他默默地注視著她，為她的美麗，為她的綻放而感動(dòng)。只有他知道，為了這一天，她付出了多大的痛苦和代價(jià)，那些斑斑駁駁的傷痕就是最好的證明。天大亮的時(shí)候，一些人推倒了院墻，比比劃劃地來(lái)到他們跟前：“這棵桂樹(shù)的花可真香啊，就留下吧，把白楊刨了�！彪S著鎬頭的深入，他們纏綿交錯(cuò)的根須展露在人們面前，任人們?cè)趺捶侄挤植婚_(kāi)�！罢媸瞧婀郑瑑煽脴�(shù)的根怎么也分不開(kāi)。”他們不知道：為了能彼此擁有，他們所經(jīng)歷的種種努力。每一鎬下去，都是在挖彼此的心呀！在白楊倒下的一剎那，所有的桂花紛紛墜地，洋洋灑灑地仿佛下了一場(chǎng)桂花雨。過(guò)了沒(méi)幾天，人們發(fā)現(xiàn)：桂樹(shù)死了，傾斜著倒在白楊殘余的樹(shù)干上……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇9
教學(xué)設(shè)計(jì)：
為學(xué)生提供材料，在感同身受中誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生從人和動(dòng)物和諧相處的深層次去思考、去表達(dá)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受，并有機(jī)滲透語(yǔ)言訓(xùn)練，提升表情達(dá)意的能力。
2、了解大自然是人類與動(dòng)物的共同家園，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話，啟動(dòng)情緒
1、師問(wèn)：同學(xué)們，今年多大了?屬什么?狗、雞是動(dòng)物中的兩種，下面考考大家，你能說(shuō)出多少有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)或歇后語(yǔ)呢?
2、學(xué)生交流成語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
3、小結(jié)：描寫(xiě)動(dòng)物的語(yǔ)言還真多。今天我們上一節(jié)以“人與動(dòng)物”為話題的作文訓(xùn)練課。
二、感受動(dòng)物，激發(fā)情感
1、師述：剛才我發(fā)現(xiàn)，一說(shuō)起動(dòng)物，你們的眼睛就亮了。下面，我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界感受一番。有個(gè)要求，請(qǐng)用積累的詞語(yǔ)正確地描寫(xiě)你看到的畫(huà)面。
△課件出示一段趣味盎然的動(dòng)物錄像片。
△畫(huà)面定格：各種姿態(tài)各異的動(dòng)物。
2、學(xué)生用積累的詞語(yǔ)正確地描寫(xiě)看到的畫(huà)面，老師隨機(jī)點(diǎn)撥，適當(dāng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。
3、師述：一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的詞透著你們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，來(lái)，拿起你的筆，用一二句話描寫(xiě)一下你眼中的動(dòng)物世界。
△學(xué)生寫(xiě)話，老師巡視。
4、學(xué)生交流，老師立足動(dòng)物世界的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。
三、感悟材料，表達(dá)情感
1、師述：你們眼中的動(dòng)物世界是那么豐富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我們?cè)俅巫哌M(jìn)動(dòng)物世界感受一下。想想哪一個(gè)畫(huà)面最感動(dòng)你?
△課件播放一段大象母-子情深的感人錄像。
2、學(xué)生交流感受。
3、師述：動(dòng)物之間的這份愛(ài)感動(dòng)了你們，也感動(dòng)了老師。還有兩則故事，我想把它推薦給大家，請(qǐng)你認(rèn)真讀讀，用心感悟，相信你的感悟會(huì)越來(lái)越深。
△提供文字材料，學(xué)生自主閱讀(材料附后)。
4、交流對(duì)第一則故事《義鼠救主》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。
5、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物不僅有親情，還有靈性的，它也會(huì)知恩圖報(bào)。從《海豚領(lǐng)航》的故事中，你又有新的發(fā)現(xiàn)嗎?
△學(xué)生交流對(duì)《海豚領(lǐng)航》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。
6、師述：由此看來(lái)，動(dòng)物不僅有感情有靈性，還可以幫助人類，它們是人類的好朋友�？墒牵覀冇械娜耸窃鯓訉�(duì)待這些可愛(ài)又可敬的生命呢?
△課件播放盜獵者殘殺野生
小學(xué)生作文范文：
牡丹鸚鵡
我家里養(yǎng)了兩只牡丹鸚鵡，它們每天都快樂(lè)地生活著。
牡丹鸚鵡身上的羽毛顏色十分鮮艷。頭部以紅色、黃色的羽毛為主，其中還夾雜著一些灰色的羽毛，脖子是淺黃顏色的;身子主要是綠色的，背部是翠綠色，腹部是淺綠色;翅膀末端還有一些黑色的羽毛。除了漂亮的羽毛，小鸚鵡還有更美麗的地方呢!它的眼圈是純白色的，就像帶了一副白眼鏡;它灣灣的鷹鉤嘴是大紅色的，好象剛涂過(guò)口紅;它的爪子是灰白色的，站立時(shí)可緊緊抓住小木棍兒。各種顏色組合在小鸚鵡身上，使它顯得十分漂亮，就像一朵盛開(kāi)的牡丹花，難怪大家都叫它“牡丹鸚鵡”。
小鸚鵡愛(ài)吃小米了。每次我喂它們小米似的時(shí)候，把頭深深地扎進(jìn)小碗里，一下接一下地點(diǎn)頭，小米就一粒接一粒地進(jìn)了她們的嘴，到了她們的肚里。
每天早上天還沒(méi)有大亮，小鸚鵡就起來(lái)了，她們梳理完自己的羽毛就吃東西，然后，一整天她們都唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，互相追逐，做著游戲。等天完全黑下來(lái)了，她們才肯鉆進(jìn)我為它們做的小木房子里休息，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小鸚鵡 我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。每當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)搬來(lái)小椅子坐在鳥(niǎo)籠旁，與她們一起玩。小鸚鵡，你們是我的好朋友，我喜歡你們!
指導(dǎo)后記：
這篇作文達(dá)到了這次寫(xiě)作要求。小作者觀察細(xì)致，全文層次清楚，描寫(xiě)具體、生動(dòng)。
寫(xiě)小鸚鵡樣子的時(shí)候，按由上到下的順序抓住了鸚鵡羽毛顏色的特點(diǎn)。描寫(xiě)小鸚鵡習(xí)性的時(shí)候，突出了她們最愛(ài)吃什么和她們?cè)趺闯�。文中的比喻很形象�?/p>
但文章積累的觀察材料不十分豐富，如在寫(xiě)鸚鵡一整天的活動(dòng)情況時(shí)，內(nèi)容不夠充實(shí)，特點(diǎn)也不突出。
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫(xiě)春雨的小學(xué)生作文05-16
描寫(xiě)爺爺?shù)男W(xué)生作文05-14
描寫(xiě)秋游的小學(xué)生作文05-19
描寫(xiě)春景的小學(xué)生作文05-13