成績(jī)啟發(fā)作文1200字（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成績(jī)啟發(fā)作文1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇1
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
在這所學(xué)校的第一回考試要開(kāi)始了“第一次月考”。這是第一次考試，我一定要好好考，讓別人對(duì)我刮目相看，我心里暗想著。正為我偉大的計(jì)劃暗笑。我開(kāi)始給自己鼓勵(lì)，打打氣。把自己巔峰時(shí)刻拿出。
成績(jī)下來(lái)了，這會(huì)考的成績(jī)讓我大吃一驚…總分剛摸到540分，全年級(jí)30名左右，哎強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊。我的心情一下子沉到了谷底，不斷的看著那些不該錯(cuò)的題，我感到非常后悔，這張卷子是怎么考的。
我騎著車子在回家的路上。不經(jīng)意間看到了那在黑夜中的月亮。他被層層的烏云遮住，就像我的心情被這烏云遮住了一樣，路邊的樹(shù)也開(kāi)始搖曳起來(lái)。（平常我是最喜歡聽(tīng)樹(shù)搖擺的沙沙聲的，但今天不知怎么的感覺(jué)他很討厭……）
我失魂落魄的回家，我再也自大不起來(lái)了。我的心情更加的郁悶了。
回到家，父母問(wèn)我考得怎么樣？我說(shuō)：“這次考得不好，十分的不好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。”父母皺了皺眉后笑著對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好不代表下次考不好呀！”我并沒(méi)想到父母會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)有了點(diǎn)自信：這次沒(méi)考好肯定有原因，只要加以復(fù)習(xí)。鞏固，下次一定可以考好。我與父母一起找出錯(cuò)的原因。
期中考試來(lái)臨了我這段時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，我對(duì)我這次充滿了信心但是這次并沒(méi)有上次驕傲自大的心理了，我這次有著充足的把握……
我害怕我的成績(jī)，但最后成績(jī)單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？緩緩打開(kāi)試卷看到了分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)自己飛到了天上�？偡郑�587分，全年級(jí)24名，哎這次的語(yǔ)文與思品成績(jī)?cè)倥σ稽c(diǎn)就好了，那樣我就能擠身進(jìn)入前20了。我后悔著，但也已晚，但下次努力好了。下一次我的目標(biāo)是擠進(jìn)年級(jí)20，我要一步步來(lái)，讓別人看到我每一步都有進(jìn)步。
今天我依然是騎車回家，但我今天心里充滿了愉快。
又看到了那個(gè)月亮，她進(jìn)步了，她褪去了“污垢”，我也進(jìn)步了，我刷新了我的成績(jī)，并有了新的目標(biāo)。我感覺(jué)她也在為我自豪，她對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，記住，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽矣涀×恕霸铝两憬恪睂�(duì)我說(shuō)的話。我回到家告訴了父母這件天大的好事。父母也為我高興。一看父母這樣就知道我又可以跟我的電腦，手機(jī)碰面了。我大聲說(shuō)：“我又可以光顧我的游戲了，我今天是在太高興了。”父母向我投來(lái)異樣的目光。我笑了笑說(shuō)：“謙虛，做人要謙虛，不可驕傲自大。”我這話一出全家都笑了
在這兩次的考試中我懂得了，做人與學(xué)習(xí)、：首先做人要持之以恒不輕言放棄，要懂得謙虛，不要驕傲自大，否則后果自己也想不到，會(huì)為之后會(huì)。學(xué)習(xí)要不停斷的復(fù)習(xí)和鞏固，就好比孔子說(shuō)的：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子一輩子都沒(méi)將世界上所有的學(xué)問(wèn)學(xué)完，我們又怎能驕傲自大呢？
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇2
緊張又快樂(lè)的校園生活像繽紛的萬(wàn)花筒，我日夜盼望的社團(tuán)活動(dòng)課又來(lái)了。這天，天氣晴朗，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，到了下午第三堂課，老師就帶領(lǐng)大家像興奮的小鳥一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始了我們這次有趣的游戲。
大家先分成兩個(gè)小隊(duì)，每一對(duì)都有各自的游戲，我們隊(duì)玩得是丟手帕的游戲，首先我們圍成一個(gè)大圓圈，再蹲下，然后選出一位同學(xué)丟，他可狡猾了，裝作一副若無(wú)其事的樣子，他那雙尖利的眼睛仔細(xì)盯著每一位同學(xué)，我們也時(shí)不時(shí)的防護(hù)著，只見(jiàn)他悄悄地把手帕放在了一位女同學(xué)的身后，之后又圍著圈子跑起來(lái)，就在最后的一剎那，那位女同學(xué)竟然猛一下拿起身后的手帕轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)，大家都惋惜地叫起來(lái)，而那位丟的同學(xué)只好無(wú)可奈何地蹲在了草地上，等待下一次機(jī)會(huì)了。
輪到那位女同學(xué)了，別看她人很弱小，可她很聰明，不時(shí)地掃視著大家，而同學(xué)們?cè)谶@種情況下也只能做好應(yīng)付她的準(zhǔn)備了，霎時(shí)，她確定了一個(gè)目標(biāo)，但她并沒(méi)有露出任何的破綻，反倒多轉(zhuǎn)了幾圈，想讓另一位同學(xué)消除戒備之心，終于，她找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，像兇猛的老虎似的撲了上去，這可逮個(gè)正著，那位被捉住的同學(xué)也大方地來(lái)到了草坪中間，為大家表演了一段好看的舞蹈。
丟手帕的游戲玩好后，我們就開(kāi)始了新的游戲——盲人逮瘸子，相信聽(tīng)了這個(gè)游戲，大家一定耳目一新吧！今天，大家可以見(jiàn)識(shí)到了，通過(guò)搭配我們選出了一對(duì)同學(xué)，分別當(dāng)“盲人”和“瘸子”，而瘸子是把手和腳捆起來(lái)，這必須得學(xué)會(huì)金雞獨(dú)立的功夫，才能減輕一些難處。好戲來(lái)了，盲人不停地摸著，瘸子更是想辦法逃跑，一不小心，瘸子摔倒了，看起來(lái)，真像一副“狼狽不堪”的樣子，不過(guò)，這可便宜了東摸西摸的盲人了嘍！噫？瘸子居然努力地爬了起來(lái)，雖然很吃力，但一定不讓盲人逮住的信心卻很堅(jiān)定，過(guò)了一會(huì)兒游戲的時(shí)間到了，而到最后盲人還是未能逮住瘸子，所以瘸子勝利了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
第二對(duì)同學(xué)更逗了，一看到他們那副樣子我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，可是精彩的好戲還在后頭呢！瘸子為了給大家助興，特意哼起了一首順口溜：“蜜蜂頭，買醬油，火車來(lái)了，壓扁頭，你來(lái)抓我呀！”雖說(shuō)這歌詞挺幽默的，可瘸子自身的安全就難保了，他怯怯地回過(guò)頭去，想不到盲人已到了他的身后，這回瘸子真應(yīng)了那句“>泥菩薩過(guò)江——自身難保了”！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了這堂課外活動(dòng)，這次游戲不但增加了我們的樂(lè)趣，而且讓我們懂得了我們身邊的殘疾人生活的不便，我們要給他們多些幫助，多些關(guān)懷，讓他們也感到溫暖。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇3
大伙兒一定聽(tīng)聞過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉公子重耳逃荒的故事吧。重耳因承繼帝位之事遭受惠公的迫殺，帶上一班文武雙全重臣落荒而走，逃跑奔忙了整整的十九年。她們因而磨練了信念，寬闊了眼界，提升了政冶才能，之后變成威展國(guó)內(nèi)的春秋五霸之一——晉文公。
通過(guò)十九年不凡日常生活的人并不僅此一例。漢朝的蘇武奉使前去匈奴人，沒(méi)想到扣滿，匈奴人通降，他忠貞不屈，因此被放逐到北海市牧羊十九年。十九年間，他的漢使臣杖未曾離手，在那里聽(tīng)見(jiàn)的是戚戚消息，畔嘩的羊鳴;見(jiàn)到的是孤月歸雁，塞草烽煙;餐風(fēng)宿露，蓋草枕石。返回中華民族時(shí)，他衣裳檻樓龔發(fā)淡白，手上卻依然持著一根節(jié)杖。蘇武憑借堅(jiān)定不移的民族大義和頑強(qiáng)的恒心在北海市挺過(guò)了艱辛的十九年的個(gè)人事跡，打動(dòng)了自古以來(lái)成千上萬(wàn)的人，他也因而深受大家的尊重。
找國(guó)在歷史上還有一個(gè)十九年的小故事。那就是宋朝的歷史學(xué)家司馬光。他與小助手一起，前后左右花了十九年的時(shí)間，早上起床熬夜，勤勤懇懇，總算寫出了在我國(guó)主要的編年體通史《資治通鑒》，本書一共有三百多萬(wàn)字。為撰寫這一部巨作，司馬光替枕夜臥，他以園木為枕，名字叫做警枕。每每司馬光念書疲憊，在木工板上稍睡一會(huì)兒，只需身一搖擺不定，枕芯便會(huì)滾下來(lái)，腦殼便撞在床架上，嚇醒后再次修讀。
以上三個(gè)相關(guān)十九年的小故事，交相輝映，表明了自古以來(lái)雄才多艱難困苦這一大道理。設(shè)想，假如重耳以及手底下重臣沒(méi)有那十九年的出逃日常生活，置于死地而后生，他能造就決戰(zhàn)沙城嗎?假如蘇武在哪十九年的放逐日常生活，被難題嚇壞，向匈奴人曲膝，其不良影響之一悲哀會(huì)難想像嗎?假如司馬光不那麼堅(jiān)毅，不那樣自身砒礪和勉勵(lì)，他能在十九年內(nèi)進(jìn)行上百萬(wàn)字的歷史時(shí)間巨作嗎?她們?cè)谄D辛中磨煉了十九年，她們有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心和堅(jiān)毅的精神實(shí)質(zhì)，自立自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈至終，因此吸引了阻逆，擊敗了勁敵。
在本世紀(jì)內(nèi)完成中華民族的四化，免不了找們這一代青少年兒童。我們要做基本建設(shè)四化、奮發(fā)圖強(qiáng)的雄才，可以逃離艱難困苦二字嗎!我們要干的工作，自然比三個(gè)古代人干的高尚得多了。大家眼前，也是有坎坷不平的新征程，殊不知艱險(xiǎn)原是征人路，風(fēng)雪交加難戰(zhàn)士職業(yè)姿，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青少年兒童何必怕艱難困苦?常言道，梁山好漢眼前無(wú)艱難，困難之中出英雄人物。義無(wú)反顧，勇于闖風(fēng)斗浪的戰(zhàn)士，準(zhǔn)能抵達(dá)獲勝的之岸;首鼠兩端、腳踩兩只船的弱者，不可以劈風(fēng)斬浪。如今日常生活，并不是有的大建苦功，有的卻湮沒(méi)無(wú)聞了沒(méi)有?
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇4
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，隨著年齡的增長(zhǎng)，或許有些變化，但無(wú)論如何，自己所鐘愛(ài)的，都不該放棄。偉人民家之所以成功，是因?yàn)樗袑?duì)自己的愛(ài)好研究，學(xué)習(xí)，并有著持之以恒的精神，以及對(duì)自己愛(ài)好的深入了解，而不是不對(duì)形式進(jìn)行判斷，沒(méi)有大小輕重緩急之分，盲目地研究。
那時(shí)，是秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一個(gè)周末。我才三年級(jí)，做完作業(yè)想出去做運(yùn)動(dòng)，于是我問(wèn)正在廚房準(zhǔn)備午飯的媽媽：“媽媽，我各科作業(yè)都做完了。嘿嘿，吃完飯我想出去玩一會(huì)兒，可是我不知道玩什么好，你幫我出個(gè)主意好嗎？”“從你愛(ài)做的運(yùn)動(dòng)中選啊，”媽媽一手拿著煎鍋，一手拿著鍋鏟，一邊煎牛排一邊對(duì)我說(shuō)：“比如跳繩，跑步，踢足球和打羽毛球。對(duì)了，還有就是下午可以玩兒很久，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了廚房。我?guī)缀踝タ竦淖诖采希南耄旱降鬃瞿臉幽�？此時(shí)我像一只發(fā)瘋的小狗，在床上翻來(lái)覆去。最后我決定跳繩。
吃過(guò)午飯，我三下五除以二找出了跳繩，休息了一會(huì)兒，撥腿就飛奔出家門，三步并作兩步地來(lái)到了小區(qū)外的廣場(chǎng)。十月的桂花香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人如癡如醉。
我做了熱身運(yùn)動(dòng)便開(kāi)始跳，不料，結(jié)果卻讓我大吃一驚。我一分鐘竟然只跳了137個(gè)，怎么一個(gè)暑假?zèng)]練就退步這么多，原本的180多個(gè)，坐了個(gè)滑梯，就掉到了130多個(gè)。再想想，那些天，我天天都練，怎能沒(méi)進(jìn)步？這幾周，我周周不練，怎會(huì)不退步？
我不會(huì)放棄，也不能放棄。因?yàn)槲也荒茏屇切┖拱踪M(fèi)，因?yàn)槲抑馈肮Ψ虿回?fù)有心人，”因?yàn)槲叶谩耙环莞�，一份收獲。”不——我不放棄，我要堅(jiān)持下去！
齊白石爺爺自幼酷愛(ài)畫畫，給別人放牧?xí)r用樹(shù)枝在沙地里畫。從臨摹到創(chuàng)作，齊白石爺爺不知花費(fèi)了多少心血，多少時(shí)間，最終成為了舉世聞名的畫家。太多的歷史故事告訴我們，放棄是成功者的大忌，因此我不放棄。
我不會(huì)放棄，我知道，一旦放棄就會(huì)一無(wú)所得，但堅(jiān)持會(huì)有所成果。我會(huì)持之以恒，因?yàn)槲抑捞斓莱昵�，我�?huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)成功。我知道，我現(xiàn)在只是初步邁入了成功大道，成功的路還很漫長(zhǎng)。還有艱難險(xiǎn)阻，還有懸崖峭壁，還有困難和誘惑，不能被困難阻擋，不能被引誘迷惑，不能被紙老虎們打敗。即使敗了，我也不會(huì)服輸，會(huì)在不久之后和他們?cè)賾?zhàn)，因?yàn)槲也磺�，我不�?huì)向困難低頭。我終究會(huì)在無(wú)數(shù)的磨煉中成長(zhǎng)，變得驍勇善戰(zhàn)，會(huì)使我越戰(zhàn)越勇，能力越來(lái)越強(qiáng)，在成功路上就越走越遠(yuǎn)，最終過(guò)五關(guān)，斬六將，離成功越來(lái)越近，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄�
雖然這件事過(guò)去了許久，我現(xiàn)在已經(jīng)能一分鐘跳200多個(gè)了。但這個(gè)道理已被我銘記于心，不能忘懷。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇5
在閱讀教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)氛圍。所謂興趣，是指人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種認(rèn)識(shí)傾向。它使人們對(duì)某種對(duì)象給予優(yōu)先地注意，并產(chǎn)生向往的心情。在教學(xué)中教師如能把課講的有趣有味，給學(xué)生以栩栩如生之感，學(xué)生就會(huì)印象深刻、難以忘懷，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)其探求知識(shí)的欲望、熱情和動(dòng)力。在講解朱光潛的《咬文嚼字》時(shí)，講了這么一則笑話：一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫?yàn)槎鞠x所襲！”可連叫幾聲，卻不見(jiàn)有動(dòng)靜。是啊，他的“賢妻”正在一邊琢磨，也“咬文嚼字”呢，是啊，她是鬧不懂啊。而秀才疼得實(shí)在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點(diǎn)燈！我讓蝎子給蟄著了！”于是，同學(xué)們?cè)诤逍χ袑?duì)咬文的可笑，就很容易弄明白了。從而進(jìn)一步給大家講明：所謂的“咬”還應(yīng)看對(duì)象、分場(chǎng)合、講效果。以下就自然地進(jìn)行導(dǎo)課了。
變換角色，營(yíng)造氛圍。傳統(tǒng)的老師牽著學(xué)生走，學(xué)生個(gè)性受壓抑的師生關(guān)系一定要改變，代之以和諧、民主、寬松、平等的教學(xué)氛圍。有時(shí)課上自我解嘲，則曰：“我在講臺(tái)上，講得是不堪疲憊，而大家在講臺(tái)下聽(tīng)的卻是“疲憊不堪”。眾生聽(tīng)之一笑。于是便多了份理解，多了些注意。
在教學(xué)《廉頗藺相如列傳》一課，我在學(xué)生充分閱讀課文后創(chuàng)設(shè)情境檢查學(xué)生對(duì)課文的理解情況，引導(dǎo)學(xué)生換位思考：“如果你是藺相如，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)廉頗要給自己下不了臺(tái)時(shí)，你會(huì)怎樣做？而藺相如是是怎樣做的？”“如果藺相如也像廉頗一樣的態(tài)度，結(jié)果會(huì)怎樣？”學(xué)生通過(guò)變換角色的思考，對(duì)藺相如以國(guó)家利益為重，顧全大局的精神就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
不同形式，調(diào)動(dòng)氛圍。在閱讀教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑，在質(zhì)疑中不斷拓寬思維。如教學(xué)《鴻門宴》一文時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文質(zhì)疑：誰(shuí)赴宴？他為什么要赴宴？結(jié)果又怎樣？學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、讀、思、議，學(xué)得積極主動(dòng)，不但理解了課文內(nèi)容，而且提出不同見(jiàn)解，展開(kāi)激烈討論，思維異�；钴S。
放飛學(xué)生想像的翅膀，打破學(xué)生的思維定勢(shì)。巧妙的改造，古詩(shī)寫意出新篇。讀了《渭城曲》后，一位學(xué)生腦子里有了詩(shī)的意境：清晨的一場(chǎng)大雨，洗凈了渭城的天空，給邊城的楊柳帶來(lái)了生機(jī)，也給古城的客店帶來(lái)了一派新的氣氛。但為什么這美好的景物，卻給詩(shī)人帶來(lái)了“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感嘆呢？通過(guò)聯(lián)系作者所處的環(huán)境和時(shí)代，經(jīng)過(guò)分析他悟出了“無(wú)故人”之因：這是因?yàn)楸M管景色優(yōu)美，但西出陽(yáng)關(guān)，道路坎坷，有前途未卜的惆悵。于是套用翻新，創(chuàng)造了全新的意境：“客舍休悲柳色新，東西南北一般春。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人？”翻新的詩(shī)句給人以鼓舞激勵(lì)，奏出的是“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友”的音符。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇6
乒乓球是中華人民共和國(guó)國(guó)球，是一種世界流行的球類體育項(xiàng)目。乒乓球一名起源自1900年，因其打擊時(shí)發(fā)出“PingPong”的聲音而得名，在我國(guó)就以“乒乓球”作為它的官方名稱。
我國(guó)有許多乒乓高手，比如蔡振華、鄧亞萍、劉國(guó)梁、王勵(lì)勤、張繼科等等。而這其中，我最喜歡張繼科了，因?yàn)�，在他身上，有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。
今年22歲的張繼科，別看年紀(jì)不大，在乒壇取得的成績(jī)卻非常優(yōu)異。在前不久結(jié)束的迪拜世界杯上，他一人在半決賽中獨(dú)得兩分，幫助中國(guó)隊(duì)擊敗奧地利隊(duì)晉級(jí)決賽，為中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)三連冠立下汗馬功勞。他年紀(jì)輕輕就取得如此成就，奧秘何在呢？通過(guò)各類媒體，我搜集了張繼科的一些資料，從中發(fā)現(xiàn)了他成功的一些因素，而且我認(rèn)為這些因素還能對(duì)我們普通學(xué)生起到激勵(lì)的作用。
首先，張繼科特別能吃苦。他5歲時(shí)就開(kāi)始跟著爸爸張傳銘練習(xí)乒乓球，教練們都對(duì)他嚴(yán)格要求，爸爸尤其嚴(yán)厲，對(duì)張繼科可嚴(yán)了，練不好就武力解決。當(dāng)時(shí)張家住在離基地不近的大窯溝，每天練完球，為了提高體能，張繼科就跟在爸爸的自行車后面一路跑回家。
其次，張繼科能勇敢面對(duì)挫折。張繼科15歲就進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，他的乒乓之路一帆風(fēng)順。但是，調(diào)入國(guó)家一隊(duì)不久，少年得志的張繼科因?yàn)檫`反隊(duì)規(guī)被罰出國(guó)家隊(duì)，調(diào)回俱樂(lè)部。這樣的打擊，對(duì)于一個(gè)15歲的少年來(lái)說(shuō)是相當(dāng)殘酷的。度過(guò)一段消沉的日子后，在父親和教練們的幫助下，張繼科迅速地調(diào)整好心態(tài)，走出陰影，奮起直追，發(fā)誓要重回國(guó)家隊(duì)。于是，他自覺(jué)把訓(xùn)練時(shí)間加長(zhǎng)，上的課比別人都多，晚上大家都休息了，他就再找個(gè)人陪練，就是在回到省隊(duì)的那段日子里，他的技術(shù)水平得到了極大提高。2005年，張繼科在全國(guó)乒乓球錦標(biāo)賽打進(jìn)前八，再次入選國(guó)家隊(duì)。
張繼科身上的這些優(yōu)點(diǎn)，是讓他成為世界頂尖乒乓高手的決定因素。而這些，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣具有很大的啟發(fā)，讓我們有信心象張繼科一樣在各自的人生道路上取得成功。
在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，我們要能吃苦，勤學(xué)苦練，在不懂時(shí)反復(fù)琢磨，直到理解。當(dāng)一些知識(shí)學(xué)過(guò)后，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，做到爛熟于心，只有這樣，我們才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷地提高自己，使自己能夠立于不敗之地，也能夠有機(jī)會(huì)更好地為國(guó)家出力。當(dāng)然，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，然而，我們不能就此心灰意冷，甚至自暴自棄，要鼓起勇氣面對(duì)挫折，讓自己擺脫消極狀態(tài)，重新在人生道路上前進(jìn)。
如果我們真正做到了這兩點(diǎn)，相信我們的人生路會(huì)是相當(dāng)精彩、成功的，讓我們一起努力吧…….
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇7
我的心怦怦直跳，覺(jué)得很興奮，但又很緊張。因?yàn)楹芸燧喌轿疑蠄?chǎng)參加學(xué)校第三屆踢毽子比賽了。
我緊張地做著準(zhǔn)備動(dòng)作，想放松一下自己的心情，可是我的手有點(diǎn)兒發(fā)抖，而且顯得很冷。
“ 嘟 ”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)毽子忽前忽后，忽左忽右，讓人看得眼花繚亂。“踢踢踢……”的聲音在體育館里奏成一支快活的樂(lè)曲。一開(kāi)始，我因?yàn)榫o張過(guò)度，平時(shí)貼身的毽子似乎對(duì)我產(chǎn)生了陌生的感覺(jué)，頑皮地跳來(lái)跳去，我拿它沒(méi)辦法，只好小心地護(hù)著。很快踢到了50多下了，這時(shí)我的心情猶如大海上沒(méi)有波浪一般，漸漸地平靜了下來(lái)，毽子那熟悉的感覺(jué)就像離別的親人回到了我的身邊一樣，一百多下了，意識(shí)到有些人離場(chǎng)退了下去，只剩下十幾個(gè)還在場(chǎng)上努力地為那首快活的樂(lè)曲演奏著�，F(xiàn)在，毽子還算聽(tīng)話，穩(wěn)穩(wěn)地在我腳上跳著。一百多下對(duì)我來(lái)說(shuō)不算難，輕而易舉地被我征服了。
隨著踢的個(gè)數(shù)在增加，比賽的困難也在加大，升級(jí)到了二百下。雖然我和二百下認(rèn)識(shí)過(guò)，但是我覺(jué)得這位朋友不容易相處。我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)曲聲越來(lái)越淡了，但是我和一直在旁邊陪著我的黃詩(shī)銘還是輕輕松松地踢著。這時(shí)，小觀眾在我和黃詩(shī)銘周圍筑上了一堵厚實(shí)的人墻。
不知不覺(jué)地來(lái)到了三百下。這可是我從未挑戰(zhàn)過(guò)的等級(jí)啊！這時(shí)，我的信心軟弱了下來(lái)，有一種想法在我茫茫的腦海中漂浮著：信心弱了，勝利的希望也自然會(huì)逃之夭夭�？赡芪覔尾幌氯チ恕蝗�，我在心中對(duì)自己說(shuō)：“不行，我要扭轉(zhuǎn)乾坤，創(chuàng)造出可能出現(xiàn)的奇跡�！敝灰臒o(wú)雜念，一心一意地專注著毽子的起伏，把自信心鼓足，把那種不好的想法拋到九霄云外，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡！果真，三百下被我攻破了。
接下來(lái)的四百下就開(kāi)始艱難起來(lái)了。這時(shí)，我的腳累了，酸了。但是我相信自己一定能度過(guò)這小小的難關(guān)。我仍在堅(jiān)持著，一下一下地踢著……
五百下啦！一開(kāi)始，還踢得滿順利的，但不久，我一個(gè)險(xiǎn)要的動(dòng)作把乖乖的毽子逼了出去，幸好我身手敏捷，把它從深淵中拉了上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們一句句關(guān)心的語(yǔ)句回蕩在我的耳邊，他們的鼓勵(lì)在我身上也起了作用。
六百，又一個(gè)多么帶挑戰(zhàn)性的數(shù)字，我的心忐忑不安，向那位身穿五彩繽紛衣服的毽子請(qǐng)求啦！它仿佛對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得勝與敗不真的那么重要，在比賽中能充滿自信，才是最重要的。”我同意毽子的看法，因此并沒(méi)有因?yàn)樯眢w疲倦不堪而放棄，只要毽子不落地，我就要堅(jiān)持下去。657下，毽子終于落地了。
我后來(lái)得知拿了全校第四名的好成績(jī)，我感覺(jué)到胸中充滿自豪。
一場(chǎng)精彩的比賽下來(lái)，給我最大的收獲不是第四名的獎(jiǎng)牌，而是頑強(qiáng)拼搏、充滿自信、敢于挑戰(zhàn)的精神。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇8
記得小時(shí)候，才上一二年級(jí)的我，性格很乖巧，學(xué)習(xí)努力，每次考試的成績(jī)也很好，爸、媽、老師都很疼愛(ài)我。特別是我爸，每當(dāng)我考試拿第一，他就獎(jiǎng)勵(lì)我一回，獎(jiǎng)品通常都是我喜愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品以及我喜歡的服飾，我特別向往擁有那些對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑力的獎(jiǎng)品，所以我每次考試不是第一就是第二，作業(yè)本上全是“A”，同學(xué)們羨慕我，老師看好我，我也就漸漸驕傲了起來(lái)。我開(kāi)始變得頑皮，變得自以為是。
因?yàn)槲业尿湴�，我也不怎么�?tīng)爸媽和老師的話了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，不過(guò)偶爾也可以得個(gè)第一第二。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已上五年級(jí)了，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也落到七、八名了。對(duì)我抱有很大期望的爸爸十分焦慮，經(jīng)常提醒我，讓我把學(xué)習(xí)抓緊，我只是嘴上應(yīng)付應(yīng)付，心里卻不以為然對(duì)待學(xué)習(xí)，仍然是吊兒郎當(dāng)。
爸爸是個(gè)木工，一年里多的時(shí)候在外面干活，在家的時(shí)間很少，但他一有時(shí)間便給我輔導(dǎo)功課。爸爸熱情很高，想要幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，找回以前的自信，我卻希望他干活幾天都別回來(lái)，那樣我就不用天天做題，天天聽(tīng)他嘮叨了。
就在期中考試后的那天晚上，爸爸突然回來(lái)了，他聽(tīng)媽媽說(shuō)了我的考試成績(jī)后半晌沒(méi)有言語(yǔ)，吃過(guò)晚飯，爸爸到我屋里來(lái)跟我談了好長(zhǎng)時(shí)間。就在那晚，我了解到了爸爸的上學(xué)背景：爸爸生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小家庭，家中經(jīng)濟(jì)條件很差，就連五谷雜糧都很難吃飽，衣服經(jīng)常是大的穿了小的穿，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的。爸爸那時(shí)在離家二十多里路的一所初中上學(xué)，那時(shí)二十里路的車費(fèi)只要一元錢，可是就這一元錢，爸爸也交不起，家里窮的連個(gè)自行車都沒(méi)有，只能步行去學(xué)校。家里活兒多，爸爸很小就幫大人干活，學(xué)習(xí)的時(shí)間極少。但在這樣艱難的條件下，爸爸還是硬著頭皮讀到了高中。爸爸在上學(xué)期間很刻苦，很用心，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可是在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，出了一些陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況，最后遺憾的未能進(jìn)入大學(xué)校門。爸爸說(shuō)的一段話我記得很清楚，他說(shuō)：“兒子啊，要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退！爸爸就是因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)非常后悔，你可不能再走我這條路了，到頭來(lái)只能靠?jī)芍皇殖燥�。別嫌爸爸煩，爸爸也是為了你好！好好學(xué)，早點(diǎn)睡吧！”那晚我沒(méi)睡著，一遍遍回想爸爸說(shuō)的那些話，心里酸酸的……我為什么這么不爭(zhēng)氣呢？我下定決心，我要重頭再來(lái)，從爸爸的上學(xué)歷程及生活往事中受到啟發(fā)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。
從那天起，我就試著改變自己，不再任性，不再貪玩，不再自以為是。我雖然不能立即改變自己，但我會(huì)盡我最大的努力，不讓爸爸失望。常言說(shuō)得好：清晨不早起，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。我堅(jiān)信：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇9
生活總是可以用“精彩”兩個(gè)字來(lái)詮釋。它高深莫測(cè)，不斷地變幻著，沒(méi)有人會(huì)預(yù)測(cè)到接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么。因此每個(gè)人都對(duì)生活充滿了好奇心。我們可能會(huì)在不經(jīng)意間就成長(zhǎng)許多，因?yàn)榇蠹彝瑢佟⒁黄{(lán)天。生活中的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)典型的小老鼠，因?yàn)槲曳浅５哪懶。龅绞裁词露疾桓掖竽懙厝L試。但是從那件事發(fā)生以后，我徹底的改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人閑著沒(méi)事在公園里溜達(dá)。望著眼前的一切，總感覺(jué)世間是如此美好。那淡淡的`草香味夾雜著薄薄的晨霧一起撲進(jìn)我的鼻孔，別提有多愜意了！我漫步在公園之中，忘掉了一切煩惱和不快，做回了那個(gè)快樂(lè)的自己。突然我聽(tīng)到了“撲通”一聲，我立馬從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是一個(gè)小孩跌倒了。本來(lái)我并沒(méi)有覺(jué)得奇怪，因?yàn)樵谒媲按蠹s三四米處站著一個(gè)年輕的婦女，想必那一定是他的媽媽了�？吹阶约旱暮⒆拥剿隙〞�(huì)跑上去扶起的。于是我轉(zhuǎn)移了目光。又往前走了一會(huì)兒，便聽(tīng)到了那小孩的哭聲，回頭一看原來(lái)他還趴在地上。那個(gè)婦女并沒(méi)有上前扶起他，于是我就納悶了，站在遠(yuǎn)處觀望起來(lái)。我仔細(xì)打量了那個(gè)小孩，他看上去大約兩三歲，看樣子剛學(xué)會(huì)走路后不久。要不然這么平坦的路上也不至于會(huì)摔倒吧！那小孩哭著哭著，聲音越來(lái)越小，他抹干了眼淚，我可以看出他的眼里充滿了絕望。或許他已經(jīng)明白，媽媽不會(huì)來(lái)扶起他的，哭也沒(méi)用，還不如自己站起來(lái)。我當(dāng)時(shí)看那小孩可憐的樣子都有點(diǎn)沖動(dòng)想去扶起他了，但我去了畢竟不太合適。于是我就繼續(xù)看下去。那婦女依然一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，只是回頭看著，并沒(méi)有要上前扶起孩子的意思。當(dāng)時(shí)我就在想這位母親怎么可以這么狠心呢？過(guò)了一會(huì)，小男孩攢足了勁，雙手用力撐地，慢慢地爬起來(lái)，又小心翼翼地站起來(lái)，然后一步一步地向前走去。
那個(gè)畫面至今依然清楚地印在我的腦海里，雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還沒(méi)弄明白這位媽媽怎么會(huì)如此“狠心”，但在經(jīng)歷了這么多事后，我徹底地明白了。這位母親是位明智的母親，她在鍛煉自己的孩子，她要讓孩子明白“從哪里跌倒，就要從哪里爬起”的道理，她要讓孩子養(yǎng)成遇到困難不依靠別人的習(xí)慣，她要讓孩子在實(shí)踐中勇敢地嘗試。
在明白了這些之后，我開(kāi)始改變自己，我漸漸變得勇敢起來(lái)，大膽地嘗試自己以前想都不敢想的事。慢慢地我才發(fā)現(xiàn)嘗試是件多么快樂(lè)的事。我明白了嘗試重在過(guò)程，而不是結(jié)果。
“他攢足了勁，雙手用力撐地，慢慢地爬起來(lái)，又小心翼翼地站起來(lái)，然后一步一步地向前走去�！边@個(gè)畫面，這個(gè)動(dòng)作，從此就深深地烙在了我的腦海里，它啟發(fā)著我嘗試去做每一件自己認(rèn)為不可能的事。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇10
今天是我的生日，感慨頗多，恍惚之中過(guò)去了一年又一年，無(wú)情的時(shí)間匆匆滑過(guò)，于是，我想到了朱自清的散文《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？————是有人偷了它們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是它們自已逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道它們給了我多少日子，但我的手確是漸漸空虛了，在默默地算著，有多少日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，來(lái)去的中間，又怎樣的匆匆呢，于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)便凝然的從雙眼前過(guò)去。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？人赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但心有不甘，為什么要白白地走這一遭啊？
沒(méi)有人能留住時(shí)間，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)不老，也許現(xiàn)在說(shuō)老還為時(shí)過(guò)早，但時(shí)間的年輪已毫不留情地深深刻下了印痕，不容置疑。
孔子曰：“吾十有五而志學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。
回首望望我所走過(guò)的時(shí)間之路，也曾有過(guò)廢寢忘食，潛心致學(xué)，刻苦求索的十幾年寒窗，可是，你問(wèn)我學(xué)到了什么，我也答不上來(lái)，似乎都是皮毛罷，沒(méi)有什么精深的學(xué)問(wèn)，自嘆時(shí)間的逝去，如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我不會(huì)虛度，荒廢那寶貴的時(shí)間，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，懷念我那曾經(jīng)的學(xué)生生活！
今天是我的生日，啰嗦了這么多，感慨也是一種渲泄，生活依舊繼續(xù)，時(shí)間依然循著它自已的軌道前行，它也不會(huì)因我們的不情愿而停止不前，每天的日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，生活就是這么的平凡而簡(jiǎn)潔。
今天是我的生日，更多感慨的應(yīng)該是對(duì)給我生命的父母，他們不僅把我?guī)У竭@個(gè)充滿光鮮亮麗的世界上，在我成長(zhǎng)的每一天，給了我百般的愛(ài)，千般的呵護(hù)，在我的記憶中從未讓我受過(guò)一點(diǎn)委屈，父母給了我最溫暖，最無(wú)私而博大的愛(ài)，捫心自問(wèn)，頓感慚愧，我又給了父母什么？汗顏之中無(wú)以回報(bào)，唯愿父母健康長(zhǎng)壽、平安、生活無(wú)憂，快樂(lè)、幸福！
今天是我的生日，感謝我的家人及朋友們，同學(xué)們?yōu)槲覒c祝生日，雖只是幾杯薄酒，幾份輕而微小的禮物，幾句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，外面是天寒地凍，但我心暖如春。
今天是我的生日，華麗的言詞無(wú)以言說(shuō)，感謝父母的文字如入噎喉中，不說(shuō)也罷——————，不如用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇11
“功夫不負(fù)有心人”就在剛剛發(fā)生的一幕讓我深刻體會(huì)到了這句話的含義……
周末全家散步，在回來(lái)的路上，大家聊到英語(yǔ)。媽媽噗嗤一聲笑了出來(lái)并陰陽(yáng)怪氣地對(duì)著爸爸說(shuō)：“娃爸，還記得當(dāng)初和你一起立志學(xué)英語(yǔ)的陳同學(xué)嗎？同樣的學(xué)習(xí)，不同的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成效完全不同，聽(tīng)說(shuō)他最近全家要移民美國(guó)。記得你花了高資買過(guò)一套英語(yǔ)資料但現(xiàn)在他們都躲在某個(gè)角落哭泣。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“半途而廢”……”媽媽說(shuō)教著。
沒(méi)等媽媽說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，老爸用扶著方向盤的手猛地拍了一下大腿，高聲宣布：“從明天起全家一起學(xué)英語(yǔ)！”6歲的小寶歪著腦袋，眨巴著大眼睛望著爸爸。“小寶也不例外！”老爸的口氣很堅(jiān)定�？磥�(lái)媽媽的話瞬間點(diǎn)燃了爸爸心中的“志火”，老爸立下了要帶著大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的軍令狀。
剛進(jìn)樓道，老爸便帶著我“潛入”地下室，開(kāi)始尋找他那早已“失蹤”的“寶物”。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)后卻以失敗告終。老爸不甘心，又拉著我跑上7樓，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老爸已經(jīng)鉆過(guò)了小閣樓的儲(chǔ)物間。此時(shí)的閣樓溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了室外，像進(jìn)入了汗蒸室一樣，一波波熱浪緊緊包裹著身體。原本已是滿頭大汗的我，現(xiàn)在更是上氣不接下氣。就在我不斷擦汗的過(guò)程中，老爸已經(jīng)開(kāi)始找了起來(lái)。
汗水浸透了他的后背，渾身像從水里撈出來(lái)的一樣。見(jiàn)老爸如此努力，我不敢松懈半分，也奮力尋找起來(lái)，可十幾分鐘過(guò)去了，依然一無(wú)所獲。這下爸爸泄氣了，耷拉著腦袋，沮喪地走下了樓梯，失望地癱坐在沙發(fā)上，擺了擺手說(shuō)：“唉，算了算了，明天再找吧”。聽(tīng)到這話，我便腦子一轉(zhuǎn)，不由自主地在老爸耳邊念起了《明日歌》。
這一下，原本還癱坐在沙發(fā)上的老爸受到了啟發(fā)，觸電般地彈跳起來(lái)，兩腳一蹬，奔進(jìn)衛(wèi)生間，把毛巾淋濕，洗了把臉，隨后往肩頭一搭，活像個(gè)滿血復(fù)活的拉車夫。拉著我再次爬上了閣樓。儲(chǔ)物間因長(zhǎng)期不通風(fēng)換氣，里面悶熱無(wú)比，再加上還存放了涂料等物品，更是有一股令人難以忍受的氣味。爸爸仍是一頭扎進(jìn)箱子堆，不斷翻找起來(lái)�？煽臻g有限，我無(wú)法進(jìn)去幫忙，只能站在門口為老爸助威。此時(shí)的老爸汗如雨下，一滴滴地往下掉。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，從不遠(yuǎn)處的書架上取了本較長(zhǎng)的雜志在身后為老爸拼命扇了起來(lái)，希望能為他增加一絲絲涼意。這一下老爸涼快多了，動(dòng)作也跟著麻利起來(lái)。
不知不覺(jué)汗水再次浸濕了我的衣衫，沾濕了我的發(fā)梢�？删驮谶@時(shí)“我找到了！”隨著一聲尖叫，老爸捧出了個(gè)月餅盒大小般的盒子。盒面上有著幾個(gè)清楚的大字“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”老爸輕輕吹掉上面的塵土，不好意思地說(shuō)：”這個(gè)寶貝，我可收藏了20年了！”我們喜出望外，快步飛下了樓梯。
今晚，我們?nèi)胰诵腋５貒谝黄�，就把盒子�?nèi)的卡片、磁帶、書籍從頭到尾好好研究了一下，并規(guī)定從明天開(kāi)始，進(jìn)入學(xué)習(xí)打卡階段，每天背一張小手卡。希望這次的全家總動(dòng)員能堅(jiān)持到底，將英語(yǔ)這塊短板，徹底補(bǔ)救回來(lái)。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇12
生活中。我們會(huì)遇到很多困難，我們會(huì)面對(duì)，會(huì)躲避。而解決他的真正方法就是面對(duì)它，這樣，困難就會(huì)迎刃而解。
這是上個(gè)學(xué)期發(fā)生的事了。放假在假期里，爸爸帶我到游樂(lè)場(chǎng)里去玩。剛一進(jìn)大門，我便被里面所洋溢著的歡樂(lè)的氣氛給感染了，也變得興奮起來(lái)。爸爸在排隊(duì)買通票的時(shí)候，我站在門口，看著里面各種各樣的設(shè)備，便下定決心，今天一定要玩夠了才回家，好好享受！等爸爸買好票后，我就開(kāi)始在游戲的海洋里盡情暢游。玩什么好呢？從備我仰慕已久的碰碰車開(kāi)始吧開(kāi)始吧。我直奔碰碰車而去�？晌倚判氖愕倪M(jìn)去，卻滿臉失望的回來(lái)。爸爸問(wèn)：“怎么了？你剛剛不是興致沖沖的進(jìn)去了嗎？怎么那么快就回來(lái)了？”我不好意思的說(shuō)：“呵呵，算了吧。我不會(huì)開(kāi)車，老被他們撞。”爸爸聽(tīng)了后，只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
我往朝里面的地方走去，突然聽(tīng)到了一聲聲尖叫聲傳來(lái)，定晴一看，原來(lái)是從“危險(xiǎn)區(qū)域”那邊傳來(lái)的。我循著聲音走去，看了看標(biāo)牌上面寫著“跳樓機(jī)”，介紹上說(shuō)這個(gè)機(jī)器有24樓那么高。我不禁抖了抖，自言自語(yǔ)道：“好可怕啊好可怕啊。除非在我想不開(kāi)的情況下，我才不要坐呢！”這時(shí)候，在一旁的爸爸似乎看出了我的異常，說(shuō)：“你是不是害怕這種刺激游戲？不敢坐？”好強(qiáng)的我急忙解釋說(shuō)：“呵呵，怎么會(huì)呢？應(yīng)該……挺…好玩的。但說(shuō)實(shí)話啊，我是有恐高癥的人，難免在心理上會(huì)有恐懼的感覺(jué)。但我還是挺想玩的。真不知道會(huì)是怎么樣的感覺(jué)�！薄跋胱鼍驮囋嚢�，你敢試，就說(shuō)明你敢于戰(zhàn)勝自己。就像在生活中一樣，遇到困難，只退不進(jìn)，就很難成功。換一種角度思考，你為什么不邁開(kāi)腳步去面對(duì)呢？試試吧。實(shí)在不行了，你可以中途退場(chǎng)。就選你下來(lái)了。那你也不是一個(gè)膽小鬼！”
爸爸的話，讓我有了勇氣�？僧�(dāng)我坐上去時(shí)，我就隱約感到一絲害怕了，可我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。就像爸爸說(shuō)的那樣，把這次的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成人生的一種歷練。在生活中我也不能總是退步。當(dāng)然有時(shí)適時(shí)的退步。是為了更好的得到反彈的機(jī)會(huì)。但退步久了，就變成了只退不進(jìn)，那離成功就更遠(yuǎn)了。
終于，機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，很快速的上升著。我睜著眼睛，看著眼前的情景變模糊，只是轉(zhuǎn)眼間，我們到了機(jī)器的最高處。在我沒(méi)有任何反應(yīng)的時(shí)候，機(jī)器開(kāi)始急速下降。一種失重的感覺(jué)頓時(shí)用到我的身體里，我閉上眼睛，手緊握著傍邊的扶手，手心開(kāi)始出汗。結(jié)果，到了中途，我就下來(lái)了。但在這半個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)有叫過(guò)一聲。反而旁邊的大姐姐都在一直叫，這一點(diǎn)，我為自己感到驕傲！下來(lái)之后，我什么都沒(méi)說(shuō)。雖然那種失重的感覺(jué)仍然留在心里，但我還是有一種勝利的喜悅在心中回蕩。就像生活，帶給我們的，不一定只有幸福，也有困難，以及我們承受不起的災(zāi)難。我們敢于抗?fàn)幜恕Ｒ簿褪勤A了。
這次的經(jīng)歷，也是生活帶給我的一小部分。它讓我受到的啟發(fā)是：在生活中。只要我們敢于朝困難邁一步，對(duì)自己充滿信心。困難再難，也會(huì)因人而解。
生活，處處有啟發(fā)。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇13
動(dòng)植物是人類的老師，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
這組課文引起了同學(xué)們對(duì)自然界的興趣。于是，我們?cè)谡n下組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，決定拜螞蟻為師。
經(jīng)過(guò)課下的細(xì)心觀察，知道了螞蟻的顏色一般分為黑色或黃褐色，和米粒一般大小。體壁具彈性，光滑或有毛。螞蟻外部結(jié)構(gòu)為頭、胸、腹三部分，有六條腿。
我們組同學(xué)上網(wǎng)搜索了關(guān)于螞蟻的資料：十多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走5000倍的東西。這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的東西。螞蟻怎么能搬這么重的東西呢？原來(lái)螞蟻腿臺(tái)高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”由十幾億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”使用的是一種含磷化合物的特殊“燃料”，稱為三磷酸腺苷。只要肌肉在活動(dòng)中產(chǎn)生一點(diǎn)兒酸性物質(zhì)，就能使肌肉蛋白的長(zhǎng)形分子在霎那間收縮起來(lái)，產(chǎn)生巨大的力量。這種特使的“燃料”不經(jīng)過(guò)燃燒就能把潛藏的能量釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，加之不存在機(jī)械摩擦，所以沒(méi)有能量損失。
根據(jù)螞蟻的這一特點(diǎn)，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我想發(fā)明一個(gè)效率既高，又不損失能源的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，我要把它裝在的動(dòng)力室里。這樣就能讓載大自然給人類的啟發(fā)
從前，有一片海，那里環(huán)境優(yōu)美。水很清，清得可以看見(jiàn)那五彩繽紛的珊瑚礁；天很藍(lán)，鳥兒在天空中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲清脆的聲音；島很多，上面有許多棕櫚樹(shù)、香蕉樹(shù)，還可以看見(jiàn)幾座漁夫的小房！
可是，好景不長(zhǎng)。
過(guò)了十幾年，一個(gè)大型的制作魚罐頭海鮮的公司為了方便捕魚，削減成本，來(lái)到了這兒的一個(gè)荒島上進(jìn)行開(kāi)發(fā)。沒(méi)過(guò)幾年，一座比平常的工作大幾倍的工作建成了。每天，人們能聽(tīng)清楚的只有震耳欲聾的機(jī)器轟鳴聲與廢水、污水嘩嘩流到大海里的聲音。這可真讓漁民們煩惱！
同時(shí)，在海里的魚兒和漁民們也有同感。它們不想讓這個(gè)工廠破壞這片美麗的海洋，并且毒死它們。所以，大海里天天充斥著魚兒的叫苦聲，就連鯨魚也到其他地方去生存、繁殖后代了。
漸漸地，這片海洋完全被那工廠破壞得不成樣了！今天，有十條漂浮在海上的死魚，明天便會(huì)有二十多條死魚漂在海上。就這樣，死魚幾乎以每天增加一倍的數(shù)量越來(lái)越多。
半年過(guò)去了，這片海上滿是成群的死魚，就連乘著船，隨便往海里一撈，也能撈到一條死魚，所以到處都充滿著死魚的酸臭味與腥味，就連那原來(lái)在海面上自由飛翔的海鳥也不愿在這兒筑巢了！
一年過(guò)去了，整片大海里呈黑色，還泛著一點(diǎn)魚血的鮮紅色，廢氣使天空由天藍(lán)色變成了灰色！
有一天，老板命人使用新型的鯨形的捕魚機(jī)捕魚，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何鮮魚供他們捕了，老板這才知道自己不該為了個(gè)人的利益而害死這么多魚。這個(gè)公司最后因無(wú)魚可捕而破產(chǎn)了。老板天天都在悲嘆自己原來(lái)不該那樣做。他后悔極了，覺(jué)得人們不該去破壞那樣美麗的海洋。可是現(xiàn)在也于事無(wú)補(bǔ)了！
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇14
升入初二的這一個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)情況十分糟糕，連續(xù)幾次的考試成績(jī)，讓我對(duì)自己都失去了信心。依舊記得那天，當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心瞬間跌入底谷，試卷上的分?jǐn)?shù)是我前所未有的，也從來(lái)不曾敢想象的分?jǐn)?shù)，150分的試卷，我考了76分，也就是差不多一半，感覺(jué)快窒息的我默默地走出了教室。放學(xué)的路上我在公交車上發(fā)了一路的呆，都不知道自己怎么下車，怎么到家的。更不知道要怎么開(kāi)口告訴媽媽，自己的考試成績(jī)。我仿佛看到媽媽知道成績(jī)后的驚訝、失望的表情。
到家媽媽還沒(méi)有下班，我沒(méi)心情吃東西（平時(shí)放學(xué)回家第一件事就是先吃點(diǎn)啥），也沒(méi)心情做作業(yè)，扔下書包，癱躺在陽(yáng)臺(tái)上的懶人沙發(fā)上，繼續(xù)一個(gè)人發(fā)著呆，想著要怎么面對(duì)馬上回來(lái)的媽媽，想著我是不是已經(jīng)淪落為老師和別人口中的學(xué)渣了，我是不是就只能這樣了，以后的路要怎么辦……腦海里亂成一團(tuán)。一伸腳，“呀！”窗臺(tái)底下，懶人沙發(fā)的正前方，媽媽幫我養(yǎng)的一株仙人掌軋到我的腳了。
我捏著被軋痛的腳尖，惡狠狠地盯著眼前的這一抹翠綠仙人掌，這是之前我在小區(qū)的草叢邊撿回來(lái)的，回家我把它插進(jìn)媽媽廢棄的花盆中，加了點(diǎn)泥土稍微澆了一點(diǎn)水，當(dāng)時(shí)媽媽回家看著它，一直搖著頭說(shuō)：“這仙人掌是別人扔掉的，病懨懨的，你撿回來(lái)干嘛，看著就知道養(yǎng)不活了，傻瓜。”的確，媽媽說(shuō)的我也同意，仙人掌的全身像蒙了一層土，灰溜溜的，顏色也是一塊暗綠色，一塊淺綠色的，表皮很多皺起，身上的刺都軟軟地垂了下來(lái)。的確，這么一說(shuō)我也覺(jué)得它存活下來(lái)的幾率不高，后來(lái)就直接不管它了，讓它自生自滅去了。
可是，才一個(gè)暑假不見(jiàn)，現(xiàn)在在我面前的是怎樣一株仙人掌�。∧且呀�(jīng)枯萎的葉子上端，又冒出了好多新芽，嫩綠嫩綠的那種，傍晚的陽(yáng)光照在上門，仿佛能看到綠色的液體在它身體里晃動(dòng)著，蠢蠢欲動(dòng)地要沖出體外。原來(lái)耷拉著著的滿身刺，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)筆直著腰桿，好似刺猬遇到了危險(xiǎn)，整裝待發(fā)的樣子。怪不得剛剛刺到我的腳時(shí)是那么毫不留情呢！我不禁想起了我自己，一陣臉紅，我活得還不如仙人掌嗎？
那樣一顆仙人掌，被人仍在路邊，奄奄一息，我雖撿回來(lái)它一條性命，插入盆中，對(duì)它也是不管不顧，但是它從未放棄過(guò)自己頑強(qiáng)地活著，瘋狂地吸收著陽(yáng)光，拼命地享受著雨露，讓自己褪去了滿身創(chuàng)傷的灰色外衣，換來(lái)了今天的飽滿精神和那抹讓人羨慕的一身翠綠新衣，它通過(guò)自己的不懈努力，不僅挽救了自己，更是突然的刺到我，讓我覺(jué)醒，讓我對(duì)它肅然起敬。我才遇到這一兩次的挫折，就要放棄自己?jiǎn)幔坎�！我�?huì)讓這次挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該更加拼搏，去迎接我自己的那一抹翠綠，也不枉自己的青春年少，活出自己的精彩！
突然醒悟的我，渾身又充滿了力量，我要謝謝你—仙人掌，我要散發(fā)出自己的光彩，窗外一陣微風(fēng)吹在臉上，我低頭看著仙人掌，心里默念道：“一起努力吧，明天肯定會(huì)越來(lái)越好的，加油！”
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇15
人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心。媽媽的話在耳邊清晰地回應(yīng)著。
哨聲響了，我們第三組排著隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了，"糟糕，這家伙這時(shí)候卻來(lái)?yè)v亂，咚咚咚地跳個(gè)不停。"我渾身瑟索著，額頭上直冒冷汗。風(fēng)還在刮著，似乎在對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)。
"11號(hào)。"評(píng)委員叫到，我的腳卻有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，怎么也挪不開(kāi)步子，但總算有驚無(wú)險(xiǎn)，我是滿分，但接下來(lái)這一項(xiàng)卻讓我的良心不斷地受著譴責(zé)。這項(xiàng)是實(shí)心球，我的弱項(xiàng)，我祈禱著，不要投的太差，但上帝似乎在告訴我那是徒勞，種下多少種子便會(huì)結(jié)出多少果子。"5.90"評(píng)委員說(shuō)著。我的心一下子跌落到了谷底，我有了心里準(zhǔn)備，接下來(lái)的800米，我便失去了信心。
上跑道了，我快要窒息了，突然感覺(jué)心跳加速了，槍聲一響，我便沖了出去，可是一圈過(guò)后我支持不住了，但聽(tīng)到老師的吶喊，我還是堅(jiān)持著，挪著那沉重的腳步，我默數(shù)著，一步，兩步......當(dāng)時(shí)什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，仿佛到了另外一外世界，"加油！"老師和同學(xué)一起喊著，叫著，可我卻疲憊到了極點(diǎn)，腳下感覺(jué)輕飄飄的，風(fēng)一吹便會(huì)倒下了，但是還好，我跑到了終點(diǎn)，我全身癱瘓般躺在草坪上，使勁呼吸。
接下來(lái)便是重重一擊，成績(jī)出來(lái)了，但我并不滿意，我很自責(zé)，拳頭轉(zhuǎn)的緊緊的，后來(lái)，眼淚就如洪水般的向下飛濺著，我哭了，我怎么面對(duì)那些因?yàn)閹臀壹佑投焉ぷ雍皢〉睦蠋煟趺疵鎸?duì)那些身帶疲憊卻依然給我鼓勵(lì)加油的同學(xué)，怎么面對(duì)一如既往支持我的媽媽。我腦子亂極了，一個(gè)人坐在那里呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，任憑淚水往下流，朋友來(lái)勸我，安慰我，好久才把淚水止住。回到家后，我便進(jìn)房了，媽媽似乎知道發(fā)生了什么似的，輕輕地推開(kāi)門，躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，和藹可親的說(shuō)："怎么了？"我抬起頭，望著媽媽那張慈祥的臉，這時(shí)淚水又來(lái)了。
"喲，瞧這小臉兒紅的：跟媽媽說(shuō)怎么了？"我像受了天大委屈似的汪然出涕。"我考的不哈，我好難過(guò)。"媽媽沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，避開(kāi)話題說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后頭呢！放寬心啊！"媽媽安慰著，可她每安慰一句，我便會(huì)愧疚一次，因?yàn)槲矣X(jué)的我對(duì)不起太多人了，特別是一直支持我的媽媽。媽媽說(shuō)："你長(zhǎng)大了，也許大道理都懂，我就不說(shuō)了，但是你要知道，人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心，不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)，"別灰心，你才打完第一仗就垮了嗎？那都過(guò)去了，你需要的是不斷努力，而不是灰心喪氣。"
我茅塞頓開(kāi)，突然明白了許多。是啊，人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇16
生活就像天氣一樣，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雷鳴閃電。但是，或許一個(gè)動(dòng)作、微笑、關(guān)心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一片冬日的陽(yáng)光。--題記
暑假的一天中午，我騎車去花園小區(qū)的同學(xué)家玩。到了花園小區(qū)時(shí)，車胎扎到了玻璃，爆胎了。我便推著車到小區(qū)的修車鋪去換胎。
我到時(shí)，修車?yán)先苏诮o一輛車打氣。他矮矮的個(gè)子，窄窄的肩膀，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了魚尾紋；歲月和艱辛已使他兩鬢染霜，常年操勞的手上布滿了青筋。我往旁邊一看，那里有七、八輛車正在"排隊(duì)"等待修理，似乎還要等很長(zhǎng)時(shí)間，我便把錢交給修車的老人，告訴他車子的毛病，又把車擱在"隊(duì)尾"，就走了。
我和同學(xué)去小區(qū)里的空地踢足球。而那個(gè)空地，剛好就離修車鋪不遠(yuǎn)。
夏日午后的天氣很炎熱，但我球踢得依然很痛快。不一會(huì)，我就口渴了，買了瓶水，坐在空地旁的石椅上歇涼。那兒是個(gè)"風(fēng)水寶地"，剛巧被一片濃密的樹(shù)蔭遮住。而此時(shí)，我的目光卻被修車?yán)先私o吸引住了。
現(xiàn)在正是夏季一天中最熱的時(shí)候。修車鋪的位置不好，四周沒(méi)有一塊陰涼地，完全暴露在烈日下，火辣辣的陽(yáng)光直刺老人的后背。這時(shí)，老人仍在忙碌地工作著，一會(huì)兒也不敢歇息，因?yàn)榛畋容^多。就連花白鬢邊冒出了豆大的汗粒，也顧不得擦一把。
此情此景，使坐在樹(shù)蔭底下的我不由得心里一動(dòng)，便站起身來(lái)跑到那位正在辛苦工作的老人面前，雙手將水遞給老人。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有的事，因?yàn)檫@是我第一次接觸這位勤勤懇懇的修車?yán)先恕?/p>
顯然，我的舉動(dòng)也讓老人很驚訝，他小心翼翼地問(wèn)："我喝了你喝什么？""我不太渴，您喝吧。"我答道。他肯定是渴極了，卻也只倒了一半在他那個(gè)小水瓶里，余下的半瓶仍然還給我。
他直起腰，仰著頭，"咕嚕，咕嚕"幾口就喝完了，末了還意猶未盡地咂咂嘴。我可以清楚地看見(jiàn)他臉上綻放出快樂(lè)、幸福的笑容，這笑容在陽(yáng)光下伸展著。
隨后，老人的話漸漸多起來(lái)，他先問(wèn)我是哪個(gè)小區(qū)的，又問(wèn)我住幾棟樓幾號(hào)，我都一一回答。最后，老人微笑著對(duì)我說(shuō)："有機(jī)會(huì)，我一定要上你那去修車，因?yàn)槟隳窃豪镉邢衲氵@樣好的孩子......"一番話說(shuō)得我不好意思起來(lái)。好在車很快就修好了，我騎著車，耳邊回響著老人對(duì)其他顧客說(shuō)的話："呵呵，今天可真高興。碰到了這么好的一個(gè)孩子。"
聽(tīng)到老人這樣的話，我的心里也充滿了快樂(lè)。因?yàn)�，我僅僅用半瓶水，就換來(lái)了老人的快樂(lè)。別人是因?yàn)槲叶鞓?lè)的啊，我的心當(dāng)然也就高興啊。
原來(lái)，快樂(lè)的原因是很簡(jiǎn)單的東西啊，比如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂(lè)來(lái)�？鞓�(lè)與愛(ài)，是我們每個(gè)人都能給予別人的，在給予的同時(shí)，我們也能獲得無(wú)限的快樂(lè)與愛(ài)--這就是那一次我受到的啟發(fā)。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇17
每個(gè)人的背后都擁有著許許多多的故事，其中，有枯乏無(wú)味的，當(dāng)然也有著回味無(wú)窮的。而我的背后，自然也有著大大小小的故事，而在這一件件事情當(dāng)中，讓我最受啟發(fā)的事就要說(shuō)到小升中考的那會(huì)了。
去年初夏六月，是南半球升溫的月份，但是那個(gè)月份對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生而言，帶來(lái)的不僅僅是夏姑娘那火辣辣的熱，還要面對(duì)著不可避免的小升中的考試。
考試當(dāng)天，伴著鳥語(yǔ)花香的我吃完了早餐，便開(kāi)始步行去學(xué)校，路上，我想了好多：“呆會(huì)馬上就要畢業(yè)考了，緊張是肯定的，畢竟這場(chǎng)考試關(guān)于著我今后上哪所學(xué)校呀!但是，緊張里又含著一絲絲的興奮，因?yàn)榭纪炅私裉斓目荚�，我就真正畢業(yè)了，成為一名青少年了!”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不一會(huì)的時(shí)間，便來(lái)到了考場(chǎng)，考場(chǎng)里已坐滿了一半的位置，面對(duì)著這么一些陌生的面孔，想起：“也許今后和同學(xué)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了吧�！毕胫胫硪话氲目忌碴懤m(xù)來(lái)齊了，我四周望了望，考生有的昂首挺胸，胸有成竹的坐著，仿佛有著十足的把握能考好，可見(jiàn)他們平日的勤奮也快得到了回報(bào);有的正著急翻書，可謂驗(yàn)了“平時(shí)不著急，臨時(shí)抱佛腳�！边@句諺語(yǔ)呀!還有的可坐在椅子上不知所措，可能他們也是因?yàn)榫o張吧!過(guò)了十來(lái)分鐘，兩位負(fù)責(zé)監(jiān)考語(yǔ)文的老師走進(jìn)教室，交談了一會(huì)，一位老師便在講臺(tái)上拿把椅子搬到考場(chǎng)后，坐了下來(lái)，另一位老師手拿著一個(gè)鼓鼓的檔案袋，想必，里面一定是試卷了，監(jiān)考老師說(shuō)了一些考試規(guī)定后，便坐在講臺(tái)上，又過(guò)了一會(huì)兒，喇叭里傳出了播音員朗朗的聲音：“請(qǐng)老師給考生分發(fā)試卷�！崩蠋煱凑諒V播里的一樣給我們發(fā)了試卷，現(xiàn)在就只等答題信號(hào)發(fā)出了“請(qǐng)考生開(kāi)始答卷”朗朗的聲音再次蕩開(kāi)在校園里。我們趕緊動(dòng)手答卷，大約過(guò)了40分鐘后，由于手有點(diǎn)“累”，便放下筆活動(dòng)活動(dòng)手，正當(dāng)我拿起筆繼續(xù)答卷時(shí)，坐在考場(chǎng)后的監(jiān)考老師走到第一組第三桌同學(xué)的旁邊便停下來(lái)，伸手進(jìn)那位同學(xué)的抽屜里，拿出了他的修正帶，先在外面看了看，沒(méi)什么，再一打開(kāi)，一張紙條掉在地上，那位老師撿起來(lái)一看，是一張寫滿答案的紙條，原來(lái)，他跟后一桌的同學(xué)做一筆交易，給200元，后一桌的同學(xué)負(fù)責(zé)給他語(yǔ)文答案，所以才出現(xiàn)了剛剛的一幕，這兩位考生后面的結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)收準(zhǔn)考證，“請(qǐng)”出考場(chǎng)了，看到這，我心里一驚：“什么”?現(xiàn)在竟然有人作弊!真不知道得出來(lái)的成績(jī)是否能讓他感到開(kāi)心!如果不是靠自身努力得來(lái)的成績(jī)，而是靠其它莫名其抄行為得到的成績(jī)，就算考上了重點(diǎn)中學(xué)，他能跟得上那里的教學(xué)進(jìn)度嗎?在這情況下，二流甚至三流學(xué)校也比重點(diǎn)中學(xué)好，起碼，他們適合你，還有那位傳答案的同學(xué)!你為什么為了這點(diǎn)小小的利益而幫助其他考生獲取成績(jī)，你這樣做，豈不是害人害己，值得嗎?”
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)人所付出多少，就能得到多少，不要通過(guò)其它渠道而得來(lái)那原本不屬于你的東西，這樣到最后也只能是兩手空空，一事無(wú)成，所以，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜一分一秒，放在該做的事上，千萬(wàn)不要長(zhǎng)大后會(huì)因“少壯不努力，老大徒傷悲”而后悔。
我們要用今天的努力，去譜寫希望的未來(lái)!
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇18
今天放假還要去幫老師忙，如果不是昨天知道語(yǔ)文考了99.5分我早就不去了，唉。像我們班的人說(shuō)的一樣：'做學(xué)生難，做好學(xué)生真難，做好學(xué)生兼班長(zhǎng)更難！'我終于理解這句話的含義了！
今天早上7點(diǎn)就起床了，打電話到羅（我們班同學(xué)兼我朋友。男生）家，他用那種沒(méi)睡醒的語(yǔ)氣跟我講話：'喂？如果是顏瑞華，就說(shuō)我不在，在睡覺(jué)。'我應(yīng)他：'你在睡覺(jué)啊？天啊，7點(diǎn)叻耶，你還在睡。'他大吼道：'7點(diǎn)！你瘋了！才7點(diǎn)你就起床！你不要命啦，昨天我們一起玩游戲玩到1點(diǎn)多耶，你居然起得了。'我笑道，讓他繼續(xù)睡，不要激動(dòng)，我吃完早餐再來(lái)找他。他才息怒叻......在肥師傅吃完早餐后，我慢慢的走回去我小區(qū)（羅和我住同一個(gè)小區(qū)。）一路上我都邊聽(tīng)歌邊看著地上走，走到半路，聽(tīng)到有人大聲在我耳邊喊：'你在干嘛！'我狠狠地扔了兩個(gè)衛(wèi)生球給他，一看是羅，我說(shuō)，原來(lái)他在這里啊，我還想回去找他呢！他說(shuō)：'是我要瘋了吧。打電話去你家4次都沒(méi)人接，我怕你走了就不打叻，在你家樓下等你半天才開(kāi)始走，你吃早餐要去別的地方�。�'我點(diǎn)點(diǎn)頭，在那傻笑......
我們看才那么早，就去鴻翔玩了會(huì)，沒(méi)想到，當(dāng)我們走到鴻翔幼兒園的時(shí)候，他們?cè)谔绮伲_一看，大聲對(duì)我說(shuō)叻一句話讓我笑到半死：'你看他們跳的操，好好玩哦！'接著就跟著他們跳。我看著他，在想：怎么會(huì)有一個(gè)這樣的人，以前經(jīng)常很拽，今天好好笑。
后來(lái)到了學(xué)校幫老師時(shí)，羅又在那里搞笑，笑得我和吖張（我最好的朋友兼最好的同學(xué)）瞪著他，超想打他的要蓋章，語(yǔ)數(shù)英三科如果是良優(yōu)合格的話，他就會(huì)念娘優(yōu)合格，后來(lái)又說(shuō)：'誒。這個(gè)娘很奇怪耶，她很優(yōu)秀，可是為是什么又是一個(gè)合格的娘呢？'當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我忍無(wú)可忍，抄家伙———綠茶罐子扔向他，他說(shuō)：'哎呀，那么用力，會(huì)痛的！'我真的很想扁他，只要老師的辦公室不在我們旁邊。
當(dāng)蓋到我的報(bào)告書時(shí)，羅故意喊得超大聲：'顏瑞華，語(yǔ)文優(yōu)，99.5分，數(shù)學(xué)優(yōu)，97分，英語(yǔ)。嗯。優(yōu)，100分。三科優(yōu)耶！好厲害哦！'我高興的跳起來(lái)，啦啦啦啦，奇跡，居然三優(yōu)，我高興死了！
......
后來(lái)，終于搞完了所有活，我們走的時(shí)候遇到了昨天的一位'倒霉鬼林老師'（昨天去送花給書記，解放軍等人，林老師當(dāng)司機(jī)，到了一個(gè)地方的門口時(shí)，林老師要開(kāi)門給譚老師時(shí)，譚老師先前開(kāi)了門的，后來(lái)不知道，又關(guān)叻，正好，林老師去開(kāi)門，被夾到手。后來(lái)在開(kāi)門給一位同學(xué)時(shí)，她下來(lái)踩到林老師的腳。因此，獲得'倒霉鬼林老師'的稱號(hào)。）我說(shuō)：'林老師，今天沒(méi)有太倒霉吧？哈哈！'林老師很可憐的說(shuō)：'誒，怎么老是看到你們呢？'我們大笑！
就這樣，1月15號(hào)就這樣過(guò)完了。我很高興，羅變得搞笑了，我得叻三優(yōu)。反正就是超高興，成績(jī)優(yōu)秀了！
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇19
今天放假還要去幫老師忙，如果不是昨天知道語(yǔ)文考了99.5分我早就不去了，唉.像我們班的人說(shuō)的一樣:"做學(xué)生難，做好學(xué)生真難，做好學(xué)生兼班長(zhǎng)更難!"我終于理解這句話的含義了!
今天早上7點(diǎn)就起床了，打電話到羅(我們班同學(xué)兼我朋友.男生..)家，他用那種沒(méi)睡醒的語(yǔ)氣跟我講話:"喂?如果是顏瑞華，就說(shuō)我不在，在睡覺(jué)."我應(yīng)他:"你在睡覺(jué)啊?天啊，7點(diǎn)叻耶，你還在睡.."他大吼道:"7點(diǎn)!你瘋了!才7點(diǎn)你就起床!你不要命啦，昨天我們一起玩游戲玩到1點(diǎn)多耶，你居然起得了...."我笑道，讓他繼續(xù)睡，不要激動(dòng)，我吃完早餐再來(lái)找他.他才息怒叻...
在肥師傅吃完早餐后，我慢慢的走回去我小區(qū)(羅和我住同一個(gè)小區(qū).)一路上我都邊聽(tīng)歌邊看著地上走，走到半路，聽(tīng)到有人大聲在我耳邊喊:"你在干嘛!"我狠狠地扔了兩個(gè)衛(wèi)生球給他，一看是羅，我說(shuō)，原來(lái)他在這里啊，我還想回去找他呢!他說(shuō):"是我要瘋了吧.打電話去你家4次都沒(méi)人接，我怕你走了就不打叻，在你家樓下等你半天才開(kāi)始走，你吃早餐要去別的地方啊!"我點(diǎn)點(diǎn)頭，在那傻笑...
我們看才那么早，就去鴻翔玩了會(huì)，沒(méi)想到，當(dāng)我們走到鴻翔幼兒園的時(shí)候，他們?cè)谔绮�，羅一看，大聲對(duì)我說(shuō)叻一句話讓我笑到半死:"你看他們跳的操，好好玩哦!"接著就跟著他們跳.我看著他，在想:怎么會(huì)有一個(gè)這樣的人，以前經(jīng)常很拽，今天好好笑.
后來(lái)到了學(xué)校幫老師時(shí)，羅又在那里搞笑，笑得我和吖張(我最好的朋友兼最好的同學(xué))瞪著他，超想打他的.要蓋章，語(yǔ)數(shù)英三科如果是良優(yōu)合格的話，他就會(huì)念娘優(yōu)合格，后來(lái)又說(shuō):"誒.這個(gè)娘很奇怪耶，她很優(yōu)秀，可是為是什么又是一個(gè)合格的娘呢?"當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我忍無(wú)可忍，抄家伙---綠茶罐子扔向他，他說(shuō):"哎呀，那么用力，會(huì)痛的!"我真的很想扁他，只要老師的辦公室不在我們旁邊.
當(dāng)蓋到我的報(bào)告書時(shí)，羅故意喊得超大聲:"顏瑞華，語(yǔ)文優(yōu)，99.5分，數(shù)學(xué)優(yōu)，97分，英語(yǔ)..嗯...優(yōu)，100分.三科優(yōu)耶!好厲害哦!"我高興的跳起來(lái)，啦啦啦啦，奇跡，居然三優(yōu)，我高興死了!
后來(lái)，終于搞完了所有活，我們走的時(shí)候遇到了昨天的一位"倒霉鬼林老師"(昨天去送花給書記，解放軍等人，林老師當(dāng)司機(jī)，到了一個(gè)地方的門口時(shí)，林老師要開(kāi)門給譚老師時(shí)，譚老師先前開(kāi)了門的，后來(lái)不知道，又關(guān)叻，正好，林老師去開(kāi)門，被夾到手.后來(lái)在開(kāi)門給一位同學(xué)時(shí)，她下來(lái)踩到林老師的腳....因此，獲得"倒霉鬼林老師"的稱號(hào).)我說(shuō):"林老師，今天沒(méi)有太倒霉吧?哈哈!"林老師很可憐的說(shuō):"誒，怎么老是看到你們呢?"我們大笑!
就這樣，1月15號(hào)就這樣過(guò)完了.我很高興，羅變得搞笑了，我得叻三優(yōu)...反正就是超高興，成績(jī)優(yōu)秀了!
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇20
人生中都有上百次考試，那么一代又一代的教育方式有了巨大的改變……
曾經(jīng)，只要做人好就是個(gè)人才，而現(xiàn)在，要的是什么？分！這個(gè)東西在現(xiàn)在每個(gè)孩子的眼中都是最重要的……現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，成績(jī)是在升初中的第一個(gè)十字路口……我們總是擔(dān)心自己的成績(jī)，盡管現(xiàn)在九年義務(wù)教育，但是那一個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子上個(gè)好學(xué)校？是�。‖F(xiàn)在據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在大部分的小孩失去了他們童年應(yīng)有的快樂(lè)，大部分時(shí)間都由家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的思想的補(bǔ)習(xí)班占據(jù)……我們現(xiàn)在的小孩就像一只失去了自由的小鳥，我們也想掙脫籠子的束縛遠(yuǎn)走高飛，但是我們又是爸媽從小嬌生慣養(yǎng)的寶貝，怎么經(jīng)受得住人生的風(fēng)吹雨打！
現(xiàn)在，我面臨著升初中，心里也是很糾結(jié)。還能怎么樣？只有靠成績(jī)，只有靠錢……唉，失去了我們應(yīng)有的快樂(lè)，我們的童年真的沒(méi)有一點(diǎn)去值得我們留念，也許我們向家長(zhǎng)抱怨，家長(zhǎng)會(huì)傷心，因?yàn)榧议L(zhǎng)在我們身上付出的心血我們哪個(gè)小孩感受不到？我們只有在這個(gè)籠子里聽(tīng)從大人們的指揮……我們的心在哭泣。家長(zhǎng)們不了解我們的心，只認(rèn)為把他們未曾實(shí)現(xiàn)的理想加負(fù)在我們身上讓我們?yōu)樗麄儗?shí)現(xiàn)理想，這樣才叫孝順！我們?cè)谛睦锬棺h！我們不想當(dāng)一只沒(méi)有自由的小鳥，我們現(xiàn)在的小孩向往著美好的世界，但是如果不好好學(xué)習(xí)的話，我們每一個(gè)孩子當(dāng)讓也更不希望讓父母眼里充滿失望與傷心，我們只有拼命的學(xué)習(xí)……我們的心理無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有什么理由讓我們說(shuō)。我們90后的孩子是幸福的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平，可是……沒(méi)有了童年該有的快樂(lè)，我們的心早已被作業(yè)而凝固……我一個(gè)人在家里沒(méi)有人的時(shí)候嚎啕大哭，我的快樂(lè)早已被學(xué)習(xí)壓的沒(méi)有我想要的幸�！F(xiàn)在如果做出一道奧數(shù)題我很快樂(lè)，但這種快樂(lè)絕對(duì)和童年自由的快樂(lè)全然不同……我們的心早已終結(jié)……我們將來(lái)也會(huì)做家長(zhǎng)的，但是……童年的美好是我們這輩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，家長(zhǎng)根本體會(huì)不了我們的心只有在萬(wàn)卷書屋中來(lái)度過(guò)童年……
我不會(huì)覺(jué)得自己可憐，因?yàn)槲矣泻芴蹛?ài)我的父母，這么的美好！但是父母誰(shuí)不是想讓自己的孩子將來(lái)能成個(gè)大事！我們絲毫沒(méi)有感到不幸福的理由。我不知道，親愛(ài)的，請(qǐng)你告訴我，我是幸福還是不幸我不知道，我也不想去想，淚水毫無(wú)退縮的送我的臉頰滑落。世界被淚水淹沒(méi)的朦朦朧朧，我現(xiàn)在不想再去想任何事，回憶剛才媽媽在電話中說(shuō)的話，我的心好痛。你們大人永遠(yuǎn)讀不懂我們小孩子的心靈，而我們只有在心中無(wú)力的抗議，我們的童年失去了他該有的光澤……好如家長(zhǎng)的臉，為我們操心操的沒(méi)有了曾經(jīng)的生機(jī)……我不明白在家長(zhǎng)眼中成績(jī)是一個(gè)怎樣的東西，是升學(xué)的法寶？還是……但是在我的心中成績(jī)不過(guò)只是一串一文不值的數(shù)字！我們每個(gè)孩子都討厭成績(jī)，當(dāng)然，更痛恨成績(jī)！也許……我們的思想大人們真的不理解吧？
這封信送給全世界的家長(zhǎng)！我希望我們的世界能夠互相溝通，我們的世界可以寬容理解！成績(jī)算什么？只要我有好的心態(tài)，好的品格，那曲曲幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字有什么大不了？我痛恨這個(gè)叫做成績(jī)的東西，因?yàn)樗覀兪ネ甑臍g樂(lè)。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇21
有一天，我被一到英語(yǔ)題難住了，決定去請(qǐng)教韋老師，誰(shuí)知道他卻留我在他家住宿。我本想回家，可他卻攔住我了。我沒(méi)有辦法，只好住下來(lái)了。
夜，靜靜的，花兒們合攏花瓣，睡得那么香，那么甜，就連那勤勞的小蜜蜂也去睡覺(jué)了，：不管了，大家都睡了，我也去睡�！衣厮�。突然，一個(gè)哈欠打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，那是誰(shuí)呢？我慢慢地走進(jìn)房間，輕輕地推開(kāi)一扇門，一看，‘是韋老師’我以為我在做夢(mèng)，掐了掐自己的臉，覺(jué)得很疼，才知道，這不是在做夢(mèng)。這么晚了，竟然沒(méi)有睡，抬頭一看墻上的鐘，已經(jīng)凌晨3點(diǎn)鐘了，他竟然沒(méi)有睡，我想：做老師真不容易，真累呀，他一定是為了讓我們期末得到好成績(jī)，才熬夜加班的做課件，工作，才感冒的，我還有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？？"我不想打擾她，輕輕地把門關(guān)好了�？赐暄矍斑@一幕，我感動(dòng)極了。
一次，韋老師叫我把我們把第一次的單詞聽(tīng)寫了，我竟然用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)記。我先在草稿紙上寫出中文意思，然后再看書上的的單詞把它記牢，還用紅筆打抅打叉的，搞惱火了還要撕紙，有時(shí)只對(duì)兩三個(gè)，第一次只對(duì)一個(gè)，這樣反復(fù)記憶，終于記住了，那天已經(jīng)十一點(diǎn)四十八了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不累，像是在玩游戲似的，從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。記英語(yǔ)單詞最惱火，是我弱上加弱的弱點(diǎn)。不過(guò)背課文就是我的強(qiáng)項(xiàng)了，只要上課聽(tīng)講，把課文熟悉了，自然就會(huì)背了，那么簡(jiǎn)單。
有一次測(cè)驗(yàn)，我考了77分，我不知道我為什么在那里歡天喜地，韋老師用她的眼光凝視著我，那聲音里仿佛說(shuō)：小鬼，千萬(wàn)別驕傲，要努力哦。我同桌一邊搖頭，一邊說(shuō)：77分哦，你在那里高興什么�！蔽覜](méi)有理他，繼續(xù)在哪里高興。我不知道為什么會(huì)這樣，�；氐郊液螅覜_進(jìn)廚房，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：因?yàn)槟悴粩嗯μ岣吡顺煽?jī)，所以你很高興�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，也許是吧，因?yàn)樯蠈W(xué)期63分，提高到了77分，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭�！边@一回，我拿到了一張心愿卡，可李冰玉卻是一肚子的氣，說(shuō)道：“你們70多分的拿了心愿卡，這，這太不公平了。”我只是微微一笑，說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有超過(guò)上學(xué)期的分?jǐn)?shù)，所以”沒(méi)等我說(shuō)完，他就瞪了我一眼，氣著推出教室的門跑出門外了。
后來(lái)的測(cè)驗(yàn)，我每一次都上了80分，還有一次考了86分，還拿回了好幾張心愿卡，只有一次沒(méi)拿到。那一回，我的確崩潰了，其實(shí)這也沒(méi)什么。
后來(lái)我想通了，這并不代表什么，只是老師哄我們開(kāi)心，叫我們繼續(xù)努力罷了。這個(gè)老師真新奇，他用特別的方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，逗得大家哈哈大笑。在期末考試?yán)�，我用最努力的水平考�?0分。自從我的成績(jī)提高了，實(shí)習(xí)老師就用新的眼光看待我，我就覺(jué)得我的心靈沒(méi)有了不安，在老師的精心呵護(hù)下，終于有了安靈的感覺(jué)，不再緊張，不再恐懼，應(yīng)為，我的成績(jī)提高了。
我想：“這學(xué)期的心血是沒(méi)有白費(fèi)，但就要看自己努力了沒(méi)有，但我終于嘗到了主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的差別和感覺(jué)。這學(xué)期媽媽沒(méi)有督促我，跟門就沒(méi)有問(wèn)過(guò)一句話，他工作那么忙。只要付出，就有回報(bào)有一天，我被一到英語(yǔ)題難住了，決定去請(qǐng)教韋老師，誰(shuí)知道他卻留我在他家住宿。我本想回家，可他卻攔住我了。我沒(méi)有辦法，只好住下來(lái)了。
成績(jī)啟發(fā)作文1200字 篇22
冬日下午，寒風(fēng)凜冽，此時(shí)是下午最后一節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)手握簽字筆戰(zhàn)斗了一整天，臉已憔悴，心已疲憊，大家都在心里默默算著，還有多少秒鐘放學(xué)，還有多少秒鐘開(kāi)飯，還有多少秒鐘能安詳?shù)亻]上雙眼。突然，門“呼”一聲打開(kāi)，班主任挾著寒風(fēng)、帶著殺氣、邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。她將一沓試卷放在講臺(tái)上：“這節(jié)課，考數(shù)學(xué)，桌子拉開(kāi)！”聽(tīng)了這句命令，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們拉桌子的拉桌子，借草稿紙的借草稿紙，一片兵荒馬亂。
面對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)，老師卻顯得有些平靜。她不緊不慢地發(fā)著試卷，雖然老師并不嚴(yán)厲，但眼看著那一摞摞白得刺眼的試卷，我仿佛感到有塊石頭壓在了我的心上，弄得人喘不過(guò)氣來(lái)。
當(dāng)試卷發(fā)到我的手上，我就迫不及待地看起了壓軸題。我的目光一排排地掃視著卷子，內(nèi)心不禁跳起了踢踏舞－－壓軸題就是老師講過(guò)的原題！我的興奮可想而知，趕緊提起我的筆“唰唰”地做了起來(lái)。
做著做著，我感到有些不對(duì)勁，似乎有個(gè)算式寫錯(cuò)了，算出的結(jié)果也不對(duì)。我又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，但仍沒(méi)檢查出來(lái)。這時(shí)，有盆冰水仿佛從我的頭上直澆下來(lái)，讓我全身發(fā)起了抖，各種想法同時(shí)涌入我的腦海：為什么我把這道題的步驟忘了呢？為什么我在考前沒(méi)有復(fù)習(xí)這道題？全班就我一個(gè)人不會(huì)做這題嗎？老師又會(huì)怎么說(shuō)我呢？我越想越懊惱，竟生起了自己的悶氣。
突然，一個(gè)歪點(diǎn)子在我腦中成形：不如就問(wèn)一下別人吧。于是，我轉(zhuǎn)向旁邊的那位同學(xué)，瞇起眼睛向四周環(huán)顧著，趁老師不在旁邊，我趕緊拍了拍那位同學(xué)的肩膀，心急火燎地說(shuō)道：“喂，最后一道題你做了嗎？答案是什么？”那位同學(xué)將手中的筆停下，輕輕搖了搖頭，又接著做了起來(lái)。我仍舊不甘心，又轉(zhuǎn)向了后面，可卻發(fā)現(xiàn)老師竟站在我的身后。
我心虛地轉(zhuǎn)了回來(lái)，將頭埋得低低的，我知道，我觸犯了考場(chǎng)上的禁忌。我鼓起勇氣看了老師一眼，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)她的眼神中有驚訝，有責(zé)備，但更多的卻是失望。老師默默地離開(kāi)了，我的心中五味雜陳，只得更專注地投入到考試當(dāng)中，盡自己最大的努力去做每一道題。我知道，我未必能考出最高的成績(jī)，但我做到了真實(shí)的自己，我也能通過(guò)這次考試檢測(cè)到我的不足，然后我才能有針對(duì)、有目的地改善、提高自己，這不正是老師考試的目的嗎？誠(chéng)信，遠(yuǎn)比成績(jī)重要；自知，遠(yuǎn)比自欺聰明。
我看到窗外，校園的花壇內(nèi)，一棵高大的松樹(shù)直刺蒼白的天空。從古至今，松樹(shù)一直是人們敬仰的楷模。“大雪壓青松，青松挺且直”，松樹(shù)不懼風(fēng)狂，不懼雪猛，永遠(yuǎn)不改本色，永遠(yuǎn)昂首挺胸，所以，青松才會(huì)受人敬仰��！而那些隨風(fēng)搖擺，立場(chǎng)不定的小草，最終還是難逃枯萎的命運(yùn)。我有我的目標(biāo)，我有我的堅(jiān)持，我有我的底線！我，絕不動(dòng)搖！
窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，但我的心情卻平靜了許多。收試卷的時(shí)候，我看到了老師滿意的目光，像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。
我的成績(jī)終究不如人意，但在這次考試中，老師卻讓我明白了一個(gè)道理：比成績(jī)更重要的是腳踏實(shí)地，比成績(jī)更重要的是實(shí)事求是。一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的人，才是一棵挺拔的青松，才是一座巍峨的高山，才是一面揚(yáng)起的風(fēng)帆！
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