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小學生我的同桌優(yōu)秀作文
關(guān)于同桌，是不是有很多有趣的小故事想要和大家分享呢，下面是小編整理的作文，希望大家喜歡。
我的同桌【作文一】
我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學習成績很好，在學校表現(xiàn)很棒不過這個學期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨，下課時，我和他說:“你應(yīng)該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認真老師就很信任他。過了兩天，老師請了小咚咚做班長，同學們越來越喜歡和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說:小咚咚很可愛，小咚咚對我說:“我真的那么可愛嗎?”我對他說:“你真的很可愛”!
我的同桌【作文二】
我的同桌叫郭鴻語，他是一個愛笑、愛勞動的孩子。他的個子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。
每當遇到一件滑稽可笑的事，他總會“哈哈哈”的笑個不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，老師說:“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學們非常興奮。
放學后，我們爭先恐后的干了起來，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，但是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌特別愛畫畫。那次上美術(shù)課，老師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。
看!我的同桌是不是很棒?你們喜歡我的同桌嗎?
我的同桌【作文三】
我有一個倒數(shù)第一的同桌，他--就是人稱"大可樂''的梁某某.不知為何事，老師把這位人間極品列為我的輔導對象，把手頭上的幾個差生放下，來教這位差生輔導到與我手頭上的幾位不相伯仲……
第1天:經(jīng)過我的重點輔導，我相信他已經(jīng)掌握了重點.可，當我拿試卷給他時.不幸的是，他居然在我出去的幾分鐘，把剛剛復習的資料給忘記了.
第2天:我又給他復習同樣的資料.誰知?他又給忘了
第3天，第4天……
OH!NO!!!難到天要亡我--米靜....果然是記憶說去就去的“忘記大王”。
你說，我的同桌是否很“歷害”呢?
我的同桌【作文四】
剛步入六年級，我的同桌就換了好幾個。她們個個都是品學兼優(yōu)的好學生。算了，還是說說我現(xiàn)在的同桌吧!她就是聰明伶俐、人見人愛的--劉思彤。她大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的個子，長長的頭發(fā)，圓圓的臉上紅潤潤的。簡單地說，劉思彤長了一張非主流的臉。劉思彤的作文寫得非常的棒。老師布置的作文，我只能寫5.6百字，她卻能寫7.8百字。而且沒有一點羅嗦的句子�？傊粋�字--棒! 劉思彤上課注意力特別集，弄個我也不好意思了再胡亂說話了。于是我也去認真聽講了。劉思彤的人緣也特別好。和任何人相處的都非常融洽。跟任何人的關(guān)系都特別好 。我很慶幸有劉思彤這樣朋友。我愿意和劉思彤成為最要好的朋友。
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