今天教室里特別靜作文1000字
在平時(shí)，班課間吵吵鬧鬧。有皮大王會(huì)擾亂課堂秩序。教室里少有安靜的時(shí)刻，然而四年級(jí)的那節(jié)課令我記憶猶新。到底是為使吵鬧而調(diào)皮的班級(jí)安靜了呢？
四年級(jí)期末復(fù)習(xí)的一節(jié)課，，的語(yǔ)文老師兼班主任王老師緩緩走進(jìn)教室不吭，話也不講，我班又做了錯(cuò)事扣分了讓老師生氣了？王老師賣(mài)關(guān)子？王老師這葫蘆里賣(mài)得藥呀？誰(shuí)也不。
做完眼保健操，王老師在黑板上寫(xiě)下了幾行字，讓同學(xué)讀，才恍然大悟，王老師喉嚨剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，還說(shuō)話，但讓的基礎(chǔ)知識(shí)而更札實(shí)，在期末考試時(shí)能出的來(lái)，決定給來(lái)上一節(jié)“無(wú)聲教育課”鐘后，不知誰(shuí)說(shuō)了聲“可課了！”大家才如夢(mèng)初醒，上課的。聽(tīng)，班教室里了難得的安靜，全班同學(xué)都一言不發(fā)地趴在課桌上，瞧，只剩下嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲和筆尖“唰唰唰”跟紙摩擦的聲音。筆間掉在了，在安靜的教室里，平日里察覺(jué)的聲音，刻響亮,小撿了，絲毫到*人，鄰桌同學(xué)呼吸起伏的聲音被我聽(tīng)得一清二楚，有一根針掉，都能聽(tīng)得見(jiàn)吧？靜謐的教室里不時(shí)有同學(xué)的咳嗽，咳會(huì)怎樣，像是犯了大錯(cuò)。坐在講臺(tái)上的老師犀利的目光隨后“嗖”的盯住了咳嗽的同學(xué)，左右，才看向*地方了。同學(xué)們依然的做著的復(fù)習(xí)課，不受一點(diǎn)干擾又專(zhuān)心致志的開(kāi)始復(fù)習(xí);同學(xué)復(fù)習(xí)這本書(shū)就又專(zhuān)心致志的開(kāi)始復(fù)習(xí)試卷;同學(xué)奮筆疾書(shū)，埋頭苦寫(xiě)詞句。大家都在忘世界中忙碌著的天地。安靜的教室，忙碌兒，的安靜不同于以往的安靜，以往被老師批評(píng)被迫發(fā)出一點(diǎn)聲音。而，靜是發(fā)自?xún)?nèi)心的，安靜的氣氛都不同了。一分一秒的了，教室依然是靜。教室外邊的小鳥(niǎo)也被的安靜感染了，也不發(fā)出吱吱喳喳的`鳴叫聲了。教室里——靜。
這節(jié)課，大家讀書(shū)的盡頭高，吸收的知識(shí)也比往日多吧。我想：正是老師以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)的愛(ài)才要好好讀書(shū)的吧！被老師那忘精神地感動(dòng)了吧。教室里天天都很安靜，少了些色彩，安靜卻是在學(xué)習(xí)的生活中難得的寶貴財(cái)富。這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我忘掉，我喜歡教室安靜。
下課了，同學(xué)才戀戀不舍地把書(shū)合攏，放松去了，，教室里才恢復(fù)往常的熱鬧。希望不要辜負(fù)了老師的好意。我在暗暗祈福：“啊，讓微微的清風(fēng)捎去我真摯的問(wèn)候；請(qǐng)綿軟的白云送走我衷心的祝福；愿溫暖的陽(yáng)光寄托我誠(chéng)懇的祈禱！愿老師身體早日康復(fù)！”
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