【優(yōu)選】垃圾分類的總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾分類的總結(jié)1
為宣傳普及垃圾分類科學知識，倡導環(huán)保綠色的生活方式，引導動員學生們積極參與到垃圾分類的行動中，寧安路小學20xx級5班開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的垃圾分類主題宣傳活動。
“我是綠色倡導員”——孩子們通過自身行動，主動承擔倒垃圾的任務(wù)，并放入相應(yīng)的'分類垃圾桶內(nèi)。
“環(huán)境清潔我先行”——為了維護良好的公共環(huán)境，孩子們從我做起，積極參與環(huán)境衛(wèi)生的垃圾清理工作，充分展現(xiàn)了陽光少年的良好風貌。
通過此次活動，每一位孩子都深刻體會到環(huán)境衛(wèi)生的重要性及勞動的辛苦與不易，充分激發(fā)孩子們保護環(huán)境的責任意識。
愛護環(huán)境，從點滴做起！愛護環(huán)境，從你我開始！
垃圾分類的總結(jié)2
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟�。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
每個班級采取不同的形式：比如學生在網(wǎng)上查資料、圖片，或者通過調(diào)查、訪談等方式收集資料，然后利用校會、午餐時間等時間在班里交流、接受相互教育，讓學生學會垃圾分類；養(yǎng)成室內(nèi)分類的習慣；對分類做得好的班級給予表揚和獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，加強推廣。
3.開展以垃圾分類為主題的'班會。
通過主題班會，增強學生的垃圾分類意識。課上的內(nèi)容非常豐富，有的同學甚至還配上了音樂做幻燈片，非常精彩。通過講座，全校學生對垃圾分類有了更多的了解，深刻認識到垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵學生了解垃圾分類，積極參與垃圾分類，讓有限的資源得到再利用，讓我們的生活環(huán)境變得更加清潔。
4.制定措施，落實到位。
學校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
5、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，學生們認識到垃圾處理方式多以傳統(tǒng)的堆放和填埋方式為主，占地數(shù)萬畝；而且昆蟲蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。因此，垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和設(shè)備數(shù)量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。
垃圾分類的總結(jié)3
村垃圾分類工作于今年7月份啟動，在縣委、縣政府的關(guān)心和領(lǐng)導下，圍繞“減量化、資源化、無害化”的目標，率先在全縣開展試點。試點工作已經(jīng)初顯成效，群眾分類意識明顯提高，全村的垃圾分類工作在10月底全面啟動，現(xiàn)將xx村開展的工作情況總結(jié)如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委書記茍乙權(quán)親臨xx村向群眾做垃圾分類處理動員工作。主要領(lǐng)導多次親臨xx村指導工作開展，根據(jù)xx村工作實際，總結(jié)出xx村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導，強化高位推動。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專項治理工作，指導制定了《xx村農(nóng)村生活垃圾分類處理試點工作實施方案》《xx村垃圾分類處理激勵方案》《xx村垃圾分類處理細則》等一系列制度和方案，明確了工作職責、任務(wù)與目標，將垃圾分類處理工作目標考核評價體系。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立以黨委書記趙剛、鄉(xiāng)長馬敏同志為督導組組長和副組長的`工作督導組，開展11次督查、指導工作開展�？h委、縣政府主要領(lǐng)導多次親臨xx村督導工作，形成了高位推進的態(tài)勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動和群眾主動。7月底，xx村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進行垃圾分類處理工作培訓，開展工作培訓會1次，首先解決黨員、干部思想認識問題；黨員、干部入戶開展垃圾分類現(xiàn)場指導，“手把手”教會群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導垃圾分類指導190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊。xx村民風淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對黨員、干部信任感強烈。xx村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用，4次開展環(huán)境保護、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類相關(guān)知識培訓，群眾環(huán)保意識增強，主動性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費2萬余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個，全覆蓋實際居住xx村居民戶。
“3”是建專業(yè)化團隊，確保工作聯(lián)動。一是組一支管理團隊。成立以xx村第一書記王寧為組長的垃圾分類處理領(lǐng)導小組，指導全村垃圾分類處理工作。二是建一支專業(yè)服務(wù)隊伍。由鄉(xiāng)級垃圾清運員陳朝陽負責全村垃圾匯總清運，陳朝陽每周五負責安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對各戶垃圾分類處理情況進行考核評分，收集群眾對垃圾分類處理工作的意見和建議。三是建一套完善的管理標準。xx村根據(jù)試點工作實際，制定了《垃圾清運員工作制度》《垃圾分類評分細則》《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長效機制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類處理激勵機制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生評比、垃圾分類情況建立積分制，實行每月考評，達到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶戶愛衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷售，解決經(jīng)費來源。農(nóng)戶分類回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費�？苫厥绽a(chǎn)生的銷售收入計入村集體經(jīng)濟，作為垃圾分類處理專項經(jīng)費，用作獎勵物品采購，垃圾分類人工經(jīng)費補助開支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝老匠人手工制作，全部使用本地自產(chǎn)的竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問題。四是不斷總結(jié)工作，及時改進工作。在開展垃圾分類處理工作時，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時調(diào)整和完善工作。
二、存在的問題
雖然xx村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象；二是個別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位；三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清；四是工作經(jīng)費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力（比如微型垃圾清運車采購等項目），尚無法開展。
三、下一步打算
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛(wèi)生死角，重點整治村轄區(qū)主干道、機耕道、溝渠、魚塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標準，環(huán)境清理參照標準開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現(xiàn)有經(jīng)費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進行外包，村委負責對承包方進行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負擔。
三是提升農(nóng)村文明程度。進一步加大宣傳教育，運用農(nóng)民夜校、微信群、入戶指導等形式宣傳發(fā)動群眾主動、自覺參與農(nóng)村垃圾整治行動；加大“潔美家庭”評比推進力度，并針對農(nóng)村陳規(guī)陋習，完善村規(guī)民約，開展移風易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴格督查工作成效。進一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調(diào)度，嚴格考核，定期通報，對工作推進不力的進行重點指導和限期整改，促進工作常態(tài)化發(fā)展。
垃圾分類的總結(jié)4
為積極響應(yīng)環(huán)保號召，促使幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)博學幼兒園黨支部教師聯(lián)合江大園社區(qū)工作者積極開展了以“垃圾分類”為主題的愛國衛(wèi)生運動。
垃圾分類我知道
活動現(xiàn)場，社區(qū)工作者化身老師，通過圖文并茂的PPT，從“什么是垃圾分類、為什么要垃圾分類、垃圾分類的種類方法”等方面，向老師和小朋友們生動講述了垃圾分類的重要性。
什么是垃圾分類？垃圾分類是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的'目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進行“四分類”�？苫厥瘴锸占萜鳛樗{色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
垃圾分類小達人
“老師，我們平常喝的牛奶盒也屬于可回收垃圾呢！”“老師老師，我們平常吃剩的食物好浪費，可不可以回收呢？”小朋友們關(guān)于垃圾分類展開了熱烈的討論。
垃圾分類固然重要，源頭減量才是根本。在社區(qū)工作者的帶動下，小朋友們一起利用吃剩的果皮制作酵素，減少垃圾產(chǎn)量的同時還能得到二次利用。孩子們把果皮剪碎，再裝進塑料瓶里，加上一定比例的紅糖和水，蓋上蓋子，期待酵素發(fā)酵成為可用的肥料......孩子們紛紛感慨，原來垃圾還有大用處呢。
親子助力衛(wèi)環(huán)保
志愿小分隊聯(lián)合江大園社區(qū)工作者帶上清潔工具走進社區(qū)，對社區(qū)的垃圾分類工作做進一步完善，并向周邊居民宣傳垃圾分類知識，促使周邊居民深入了解垃圾分類的意義，從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類。
美麗的環(huán)境需要大家共同營造，垃圾分類的好習慣需要靠大家平時一點一滴地養(yǎng)成。愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有，讓家園共同攜手，創(chuàng)建美好生活。
垃圾分類的總結(jié)5
垃圾該如何分類？生活中產(chǎn)生的垃圾最后去了哪兒？隨著《南京市生活垃圾管理條例》的實施，孩子們對于垃圾分類也越來越關(guān)心。小班的老師從孩子的經(jīng)驗出發(fā)，展開了垃圾分類主題活動開展的大討論。各班老師基于幼兒的經(jīng)驗籌劃并實施了垃圾分類主題相關(guān)的活動。
老師組織家長和孩子共同觀看垃圾分類動畫視頻，利用一起學習垃圾分類兒歌等寓教于樂的方法，給孩子們的心靈播下愛護環(huán)境的種子。
通過觀看視頻，孩子們了解到生活中有各種各樣的垃圾，知道了要根據(jù)垃圾的種類投放到相應(yīng)的垃圾桶，豐富了孩子對生活中各類垃圾的認識。
在對垃圾分類有了初步了解后，老師提出了家里的垃圾都去了哪里？垃圾桶也有區(qū)別嗎？帶著這些疑問，孩子們對小區(qū)里放置的'四色垃圾桶進行了仔細的觀察，了解各色垃圾桶的不同用途。
在這過程中，孩子們認識到垃圾桶有不同的顏色，垃圾桶上也會有不同的標志，懂得投放垃圾時要仔細觀察垃圾桶的顏色和標志，再將垃圾投進垃圾箱里。
為了鞏固垃圾分類知識，老師們組織家長帶領(lǐng)孩子開展了對生活中產(chǎn)生的垃圾進行分類的實踐活動，鼓勵孩子從身邊做起，積極參加垃圾分類。
這三場活動都是基于幼兒興趣和年齡特點而設(shè)計和開展，豐富了孩子們關(guān)于垃圾分類知識，讓他們明白了垃圾分類的重要性，提高了幼兒的環(huán)保意識。在活動開展的過程中，教師和家長也收獲良多。我們更深入地了解了垃圾處理的嚴峻形勢，產(chǎn)生了垃圾分類從我做起的責任感。讓我們攜手做好垃圾分類工作，讓垃圾減量化、資源化、無害化，共同保護好我們的美麗家園！
垃圾分類的總結(jié)6
一、xxxx年工作總結(jié)
x街道按照區(qū)委、區(qū)政府下達的xxxx生活垃圾分類目標任務(wù)要求，全年轄區(qū)居民院落四分類設(shè)施新增xx處，累計完成xxx處，覆蓋率已達到xx.x%。
（一）摸清底數(shù)，明確目標全覆蓋。x街道共有院落xxx個，其中物管院落xx個，非物管院落xxx個。xxxx年已完成院落垃圾分類設(shè)施投放xx個，xxxx年完成xx個，xxxx年完成剩余的xx個院落，實現(xiàn)垃圾分類設(shè)施設(shè)備投放全覆蓋。
�。ǘ┙∪珯C制，分工合作聚合力。街道成立了以辦事處主任為組長、副主任為副組長、相關(guān)科室科長及社區(qū)書記、主任為成員的垃圾分類領(lǐng)導小組，分別開展宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，協(xié)調(diào)推進轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。其中公共服務(wù)科牽頭負責宣傳教育、督促居民進行垃圾分類投放；黨群工作科負責組織黨員入院、入戶開展宣傳教育工作；城市管理科負責行業(yè)指導、設(shè)施建設(shè)，聯(lián)系和指導行建公司及時裝載和清運垃圾；各社區(qū)負責協(xié)調(diào)落實院落內(nèi)垃圾分類固定投放點，宣傳并引導居民積極參與垃圾分類工作。
街道設(shè)置了垃圾分類督導員、宣傳員和引導員，其中垃圾分類領(lǐng)導小組成員作為督導員每月對商家院落開展垃圾分類情況進行定期檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題提醒整改；社區(qū)作為宣傳員在院落開展宣傳活動，引導居民對垃圾實行分類；院落網(wǎng)格人員和居民骨干作為引導員每天對小區(qū)垃圾進行檢查，指導居民正確投放垃圾。目前已由行建公司負責建立起明確的垃圾分類收運體系。
（三）宣傳為先，入腦入心強實施。街道通過網(wǎng)絡(luò)媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展垃圾分類宣傳工作；同時結(jié)合社區(qū)治理，引導社會組織開展相關(guān)活動，充分調(diào)動轄區(qū)單位、商家、院落居民積極參與其中，致力提升社會各方群體的思想認知。全年共計開展各類宣傳活動共計xx次。x. 開展專題式宣傳活動，各社區(qū)分別開展了垃圾分類知識競賽、“垃圾行動”之垃圾減量、“生態(tài)酵素”推廣應(yīng)用、“同呼吸·共命運”中外環(huán)保交流、“拾行x·公益跑”等主題活動，讓垃圾分類“亮”起來。x. 采取嵌入式宣傳手段，在主題黨日活動中學習垃圾分類知識；在社區(qū)公服項目、志愿活動中推廣垃圾分類；在傳統(tǒng)節(jié)日、主題活動中融入垃圾分類宣傳。x. 抓住核心群體開展宣傳，以各類學校為宣傳陣地，抓住“一老一小”家庭主力軍，培養(yǎng)環(huán)保理念、學會垃圾分類，力爭一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個片區(qū)。讓垃圾分類“活”起來。x. 發(fā)動商家和院落齊抓共管，在門店、院落張貼宣傳標語、發(fā)放知識手冊，通過院落墻體彩繪、制定居民公約等積極營造共同參與、自覺維護環(huán)境的濃厚氛圍。讓垃圾分類“實”起來。
�。ㄋ模├诸惞ぷ魅〉玫某尚А. 全年在xx個院落投放了垃圾分類桶，覆蓋了xxxx戶居民，已完成目標任務(wù)；在示范院落x北路x號院新配置一臺智能垃圾分類設(shè)備，截止xx月份，共計投入垃圾分類設(shè)施設(shè)備（含人員工資）經(jīng)費xx.x萬元。x. 完成了x個示范社區(qū)（x路社區(qū)）、x個示范小區(qū)（浣花北路xx號院和x北路x號）的創(chuàng)建申報。x北路x號院挖掘院落能人，指導住戶將水果皮、蔬菜等廚余垃圾放入院內(nèi)發(fā)酵桶，形成環(huán)保酵素，用于大院的環(huán)境保護、殺蟲、疏通管道等，操作簡單、投入小，是推進居民垃圾減量很好的切入點；浣花北路xx號院堅持黨支部引領(lǐng)、黨員示范，廣泛開展“為垃圾分類助力，給美麗琴臺添彩”活動，努力帶動身邊的群眾；x路社區(qū)發(fā)動居民院落與轄區(qū)商家實施共建，在院落內(nèi)修建了垃圾分類固定投放設(shè)施，并進行了氛圍營造。
�。ㄎ澹⿲ｎ}調(diào)研，找差距、抓落實。x月至xx月對轄區(qū)xxx個院落開展了“深入探索居民院落垃圾分類的有效途徑”的專題調(diào)研，通過調(diào)研找差距、抓落實，推廣垃圾分類的重要意義，明確垃圾分類的具體要求，動員轄區(qū)居民共同為推動綠色發(fā)展、建設(shè)美麗社區(qū)貢獻智慧和力量。
二、xxxx年工作計劃
經(jīng)過努力，轄區(qū)院落的垃圾分類覆蓋面不斷擴大，垃圾分類的氛圍日漸濃厚，但垃圾分類工作的推進過程中仍存在一些問題與困難：
�。ㄒ唬� 居民認識不到位；
�。ǘ� 基礎(chǔ)設(shè)施不健全；
（三） 處理環(huán)節(jié)不完備。
xxxx年，x街道將全面整合社會各類資源和力量，形成合力進行推進，真正建立起政府主導、公眾參與的良好氛圍，全面完成生活垃圾分類設(shè)施覆蓋率達xxx%的目標。
（一）強化責任，明確分工。在街道垃圾分類領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，各職能科室、社區(qū)和行建公司各司其職，加強宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，共同推進轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。
�。ǘ├^續(xù)深入宣傳 。街道繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展宣傳工作，多舉辦有關(guān)垃圾分類的活動，讓居民在實踐中學習、鞏固知識，以“潤物細無聲”的方式實現(xiàn)源頭抓治理、末端見實效。繼續(xù)張貼宣傳標語、召開群眾工作會、現(xiàn)場講解示范、建立激勵機制等形式，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理目的.和意義，形成人人參與的良好社會氛圍。
�。ㄈ┛茖W規(guī)劃、合理布點。有效落實垃圾分類投放、分類運輸、分類處理等環(huán)節(jié)，因地制宜完善院落硬件設(shè)施建設(shè)。x. 根據(jù)各院落的實際情況，改造升級垃圾分類投放點，為居民的分類投放營造良好的基礎(chǔ)和環(huán)境。x. 科學設(shè)計垃圾分類投放點位，配套建設(shè)垃圾積水排放溝渠和洗手池，完備硬件設(shè)施。因地制宜，協(xié)調(diào)安放大小合適、數(shù)量充足的投放桶；x. 優(yōu)選部分院落作為試點院落，加大專項經(jīng)費投入，總結(jié)推廣經(jīng)驗，起到典型示范、以點帶面的效果。
�。ㄋ模╉椖繋�，以點帶面促推廣。探索與專業(yè)社會組織、企業(yè)項目合作的路子，利用轄區(qū)空置房源（土地）打造智慧社區(qū)環(huán)保屋，作為垃圾分類中轉(zhuǎn)站對居民廢品收集進行規(guī)范化管理，對其中的餐廚垃圾進行減量優(yōu)化處置，用科技的手段、便捷的服務(wù)、典型的示范吸引居民關(guān)注、參與，進而推動垃圾分類的入院、入戶。
垃圾分類的總結(jié)7
xx月xx日，xx小學組織各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會活動，目的在于學習垃圾分類知識，增強環(huán)境保護意識，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時鼓勵廣大新小學子將垃圾分類習慣帶進家庭、帶進社區(qū)，踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動參與生活垃圾分類，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
一、學習垃圾分類知識
活動中，班主任們制作了精美的垃圾分類課件，通過學習，學生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是用藍色、綠色、紅色、黃色（灰色）來表示。
二、觀看垃圾分類視頻
通過觀看垃圾分類小視頻，使學生明白“垃圾，只是放錯了地方的資源”這個道理，只要能把他們按功能分類后進行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續(xù)為人類服務(wù)。
三、垃圾分類知識競賽
班主任們還組織了垃圾分類知識競賽，不僅使學生們掌握垃圾分類的方法，也提高學生垃圾分類意識和興趣。
學生們都表示在今后的.生活中，從自己做起，不僅要在學校里對垃圾進行分類，還要告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到“垃圾分類，從我做起”。
垃圾分類的總結(jié)8
為全面貫徹落實《市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《區(qū)街道垃圾分類工作方案》，按照方案在轄區(qū)全面推進垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，全面部署
年初我辦招開動員大會，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責。
二、真抓實干、狠抓落實
開展“資源回收日”專項活動，引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。
三、創(chuàng)新舉措，了解難題
垃圾分類是一個改變?nèi)肆晳T的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L期以來的`習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
垃圾分類的總結(jié)9
為貫徹落實《關(guān)于推進黨政機關(guān)等公共機構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》，我局第一時間落實了文件要求，扎實推進機關(guān)生活垃圾分類處置工作，結(jié)合實際，制定方案。
我分局于9月17日完成對全局大樓分類垃圾桶的放置工作，在局大樓院內(nèi)放置3個垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。在一樓大廳放置3個垃圾桶，普通樓層放置2個垃圾桶，衛(wèi)生間放置2個垃圾桶。
從節(jié)約能源資源做起，留住綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明的高度，教育引導干部職工增強生態(tài)道德意識，理性勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點滴做起。從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的'行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
垃圾分類的總結(jié)10
為全面貫徹落實《市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類和減量工作實施方案(20-20)》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《區(qū)街道垃圾分類20工作方案》，按照方案在轄區(qū)個小區(qū)(含城中村)全面推進垃圾分類相關(guān)工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，全面部署
年初我辦招開動員大會，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)(包含城中村)，切實履行好職責。
二、真抓實干、狠抓落實
開展“資源回收日”專項活動1326場次，現(xiàn)場回收玻璃12噸，金屬噸，塑料2噸，紙類噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓134場(集中大型培訓6場)，入戶宣傳戶，更換老舊標貼張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《市家庭垃圾分類指引》份。
三、創(chuàng)新舉措，解決難題
垃圾分類是一個改變?nèi)肆晳T的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L期以來的習慣，所涉及的.方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
垃圾分類的總結(jié)11
時下，垃圾分類已成為文明“新時尚”，余姚許多機關(guān)單位、居民小區(qū)、學校、農(nóng)村等都紛紛行動起來了，為改善生活環(huán)境、綠色發(fā)展作出貢獻。作為其中一份子，我們都應(yīng)自覺了解垃圾分類，踐行垃圾分類。
那么垃圾分類的工作，開展得怎么樣呢？帶著這個問號，在寒假期間，我對我所在的村莊進行了簡單的調(diào)研。
村莊的垃圾分類可謂有大大的進步。以往道路旁的可回收和其他垃圾桶里經(jīng)常出現(xiàn)廚余垃圾，而且不是一袋，就是一桶。而居民樓邊的廚余垃圾、可回收垃圾桶里總是出現(xiàn)其他垃圾和有害垃圾。最可恨的是，明明旁邊就是垃圾桶，卻偏偏要丟到垃圾桶外邊，導致垃圾桶里什么也沒有，外面遍地是垃圾。
而現(xiàn)在，垃圾基本做到了“各回各家”，不再像以前一樣“不分彼此”，也不“留落在外”了。但是讓人失望的現(xiàn)象是，河道里的垃圾仍然和過去一樣，絲毫沒有改善。調(diào)研期間我就親眼目睹不少居民路過河邊隨手就將易拉罐、飲料瓶、果殼等扔進水里，我上前去提醒，他們卻還不以為然，如今河里一直漂浮著許多垃圾，卻無人問津，為此，我有一些建議：
1、廣泛宣傳，不僅要垃圾分類還不能亂扔垃圾；
2、村委要幫助清理河道和過道；
3、盡量號召村民養(yǎng)成見到垃圾桶就仍，沒有垃圾桶就不扔的`好習慣。
不論是農(nóng)村還是城市，做好垃圾分類是我們每個公民的責任，我們要團結(jié)一心，共同創(chuàng)造美麗余姚，美麗中國。
垃圾分類的總結(jié)12
一、上半年工作進展
�。ㄒ唬┬畔⑵脚_多維度反應(yīng)分類成效
根據(jù)《20xx年南京市垃圾分類重點工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進市垃圾分類信息平臺在垃圾計量管理、收運處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的`數(shù)據(jù)形成分析，通過多維度反應(yīng)分類成效。
信息平臺寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個，已基本實現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計注冊總?cè)藬?shù)14。7萬人，總積分約275萬分。其中，截至6月18日，當月開展寧分類小區(qū)746個，當月活躍用戶1。5萬人，當月新增積分16。8萬分。
（二）研究推進可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)
積極落實《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個區(qū)進行對接、推廣，與體系鏈條上的收運企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對居民端開發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開展“兩點一中心”服務(wù)實體試運行；對接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開展實體服務(wù)。
二、下半年工作計劃
（一）深化平臺功能，完成平臺一期（二階段）功能并完成驗收。
�。ǘ┭芯客七M可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
�。ㄈ┩七M積分兌換工作，實現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。
垃圾分類的總結(jié)13
根據(jù)《貴陽市市場監(jiān)督管理局生活垃圾分類工作實施方案（20xx）》精神要求，我局通過科學謀劃實施方案，明確任務(wù)落實，積極做好垃圾分類示范推廣和宣傳工作，確保我局機關(guān)垃圾分類工作有序推進。
一、嚴抓責任落實，確保任務(wù)有序推進。結(jié)合本局實際，成立本單位垃圾分類工作領(lǐng)導小組，研究制定行政機關(guān)生活垃圾分類工作實施方案，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實施重點，按計劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對全局行政機關(guān)生活垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
二、注重示范推廣，積極做好先行先試。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，我局以機關(guān)為重點，精心做好垃圾分類宣傳氛圍營造，在各處室部門中同步推進。
三、強化宣傳引導，擴大宣傳影響氛圍。充分利用輿論宣傳陣地，積極設(shè)置多種有效載體，面向廣大機關(guān)干部開展不同形式的宣傳活動，在局官網(wǎng)、微信、微博渠道發(fā)布垃圾分類宣傳信息廣泛開展生活垃圾分類宣傳引導工作，引導機關(guān)干部積極踐行綠色生活方式。
垃圾分類的總結(jié)14
xx中學作為首輪xx區(qū)學校垃圾分類試點學校，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。
一、建立機制，長效管理
1、部門聯(lián)動，全員參與：
建立垃圾分類試點工作領(lǐng)導小組、學校黨支部、教導處、校務(wù)辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。
為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，衛(wèi)生無死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導處：負責各學科環(huán)境滲透教育，各學科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料�？倓�(wù)處：為活動提供支持與保障。
2、創(chuàng)建模式，簡便易行：
在學校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式。
3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)，長效管理：
將學校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，鼓勵先進。
二、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點和保障工作，逐步納入常規(guī)管理
1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中，保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。按照布局，適當添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。
2、嚴格按照上級要求，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯(lián)系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。
3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。
4、做好學校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。
5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作。
6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。
三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則
�、倮诸悾悍炙芰掀款悺X箔包類、紙類、廢棄物。
②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理
�、刍厥帐杖耄焊靼嗷厥帐杖氤渥鞲靼喟噘M。
�、軐嵤┮c：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應(yīng)市委市政府的號召，在校領(lǐng)導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的.收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動；在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類的總結(jié)15
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了較大的負擔。
最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了提升學生們的環(huán)保意識，我們的學校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。
一.活動的序幕
為了讓同學們能自我去尋找一些有關(guān)垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自身在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自身對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準備不但大大的提升了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學校不但每天都播出很多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
二.知識的學習
在活動開始的時候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行！不然分錯垃圾，不但沒能幫忙，反而還會添亂！這寫知識雖然學者聽簡單，但當真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自身有很多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學習讓我們都有了很多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學習當中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學校的.小路上，很多同學在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
三.活動正式開始
在活動開始的這一周里，學校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自身自身的分類，但到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自身并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自身丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境！校園垃圾分類活動總結(jié)3
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