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      2. 捐書活動總結(jié)

        時間:2024-09-24 16:10:50 總結(jié) 我要投稿

        捐書活動總結(jié)精品15篇

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的捐書活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

        捐書活動總結(jié)精品15篇

        捐書活動總結(jié)1

          20xx年3月7日上午,關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前,隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書400多冊。

          此次活動,同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書,筑成知識的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,關(guān)家營小學(xué)牛主任對本次活動做了總結(jié),她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行。

          如今,書香已在關(guān)小校園飄逸,讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造美麗的書香校園!

          在讀書節(jié)活動中,廣大師生走進書海,充分展示了自己的讀書成果,為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。

          今年的第四屆“書香情濃,好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的'風景。六年級的大哥哥大姐姐們,在他們離開母校之前,把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們,營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書,既帶著他們對母校的祝福,也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。

          這次愛心捐書活動,同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,共捐贈圖書1080冊,我們評選出了30名愛心小明星,為表彰這些同學(xué)的無私奉獻精神,學(xué)校除頒發(fā)榮譽證書以外,還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

          書頁因為翻動而飛翔,知識因為飛翔而流淌。捐出一本書,奉獻一顆心。我們相信,同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書,永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書,看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時,內(nèi)心一定會萌生一種感激之情,也許你會說:“我不認識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個師生心中流淌的時候,我們的班級,我們的學(xué)校,將會更加的文明、和諧、美好。我們相信,我為母校獻愛心的捐書活動將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去,我們更相信,全體師生讀書的熱情會越來越高漲,清苑小學(xué)將會有濃濃的書香溢滿校園。

        捐書活動總結(jié)2

          從x月x日到x日大x學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的x屆新生帶給更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦的“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

          活動當天,許多畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們期望自己的母校越來越好,期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

          在活動舉辦的過程中,我們有很多的成功之處:

          1、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

          2、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等。

          3、特助T恤紀念品有很好的紀念好處,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

          但是每一次活動都會有不足之處

          1、人員安排:每一天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

          2、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重,須嚴格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的狀況發(fā)生。

          3、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

          4、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的'整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。

          每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;

          每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著,但是藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

          期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

        捐書活動總結(jié)3

          一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗。讀書,可以開闊我們的眼界,浸潤我們的心靈,鼓舞我們的斗志,陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生,學(xué)校啟動了書香校園建設(shè)的`重大工程,要求全體師生一起行動起來,以書為伴,以書為友,讓書香流淌在我們的心田,讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié),在讀書節(jié)活動中,廣大師生走進書海,充分展示了自己的讀書成果,為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。

          今年的第xx屆年級捐書活動又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風景。xx年級的大哥哥大姐姐們,在他們離開母校之前,把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們,營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書,既帶著他們對母校的祝福,也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。

          這次愛心捐書活動,同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,共捐贈圖書xx冊,我們評選出了xx名愛心小明星,為表彰這些同學(xué)的無私奉獻精神,學(xué)校除頒發(fā)榮譽證書以外,還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

          書頁因為翻動而飛翔,知識因為飛翔而流淌。捐出一本書,奉獻一顆心。我們相信,同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書,永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書,看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時,內(nèi)心一定會萌生一種感激之情,也許你會說:“我不認識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個師生心中流淌的時候,我們的班級,我們的學(xué)校,將會更加的文明、和諧、美好。我們相信,我為母校獻愛心的捐書活動將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去,我們更相信,全體師生讀書的熱情會越來越高漲,xxxx小學(xué)將會有濃濃的書香溢滿校園。

        捐書活動總結(jié)4

          xx年x月x號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下面對這次活動做一下簡單總結(jié)。

          我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了積極的宣傳工作,于x月x號貼出了捐書的海報,并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點組織捐書。同時,廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。x月x號我們的捐書活動結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百x本書。

          本次活動中好的方面如下:在接到任務(wù)后,xx部的同學(xué)在那么短的時間里,xx部請假逃課都把宣傳資料準備好,以最快的速度送來,后來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻精神!

          再有就是我們活動部的志愿者們,都積極的來看展臺,有的即使是一個人也堅守崗位,我們的隊員很團結(jié),分工合作,在短時間內(nèi)把活動完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀律性!

          另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動,有一個寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的`孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。

          同時,本次活動也存在許多的不足。具體如下:首先是人員安排不夠合理,比如x月x日早上不僅沒展板,沒倡議書,沒會旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動方聯(lián)系的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

          再就是活動的時間太短,這和上面給的時間有關(guān),宣傳需要時間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時間,而我們的宣傳時間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時間太短,造成活動的影響不是很大。

          總之,經(jīng)過這次的活動我們不僅看到了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,我們也應(yīng)該保持在此次活動中體現(xiàn)出的團結(jié)和積極性。

        捐書活動總結(jié)5

          一、項目背景

          在我國很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當?shù)亟逃漠攧?wù)之急。

          生活新報與--教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長期的`可持續(xù)性的公益項目,通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動,來喚醒孩子們對閱讀的興趣,希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽。

          二、項目策劃

          1.活動主題

          十年樹木·萬卷藏書獻愛心

          2.活動意義

          通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時,以活動主題“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽。通過活動的延續(xù)性,使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

          3.公關(guān)策略

          a.對捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈獎項,提高捐贈積極性,并使其成為--的潛在客戶。

          b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果,培育地州市常

          4.活動流程

          第一階段(為期一個月)

          a.設(shè)立熱線:設(shè)立贈書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

          b.布置現(xiàn)場:

          a)活動地點生活新報社二樓--教育機構(gòu)各校區(qū)

          b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

          c)受書接待活動地點組織專人進行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)

          c.活動宣傳:生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

          刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

          d.活動抽獎:針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

          一等獎一名價值18800元--教育基金

          二等獎三名價值8800元--教育基金

          三等獎十名價值880元--教育基金

          幸運獎百名價值80元--教育基金

          第二階段(同期一個月)

          設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線

          評委邀請由--教育機構(gòu)邀請文化名人

          設(shè)立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)

          一等獎一名價值18800元--教育基金

          二等獎三名價值8800元--教育基金

          三等獎十名價值880元--教育基金

          幸運獎百名價值80元--教育基金

          5.贈書活動時間:由--教育機構(gòu)確定

          6.贈書活動地點:由--教育機構(gòu)確定

          7.傳播策略

          1)現(xiàn)場報道

          所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場,生活新報將作全程跟蹤報道。

          2)立體傳播

          生活新報與廣播電臺的組合,同時使用生活新報和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強烈的立體感。

        捐書活動總結(jié)6

          **年1月16日,我受校愛心基金會、紅十字會和丁騁騁老師的委托,赴“關(guān)愛之家”進行捐書,F(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下:

          “關(guān)愛之家”位于河南省沈丘縣白集鎮(zhèn)小李莊村,是一個對艾滋病患者后代統(tǒng)一撫養(yǎng),從心靈上關(guān)心、愛護艾滋病患者后代的組織!瓣P(guān)愛之家”采取孩子平時在“關(guān)愛之家”吃住,節(jié)假日回家與家人團聚的撫養(yǎng)方式。自成立以來,“關(guān)愛之家”得到了社會各界愛心人士和團體的大力支持,各項設(shè)施不斷完善。目前,“關(guān)愛之家”有專門供孩子學(xué)習(xí)的地方,有供孩子們課外閱讀的少量圖書。通過統(tǒng)一撫養(yǎng),不僅有利于孩子們互相學(xué)習(xí)和提高,而且有利于增強孩子們的集體意識和團隊意識!瓣P(guān)愛之家”從一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻、自卑的性格,有助于其身心的健康快樂成長!瓣P(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名,其年級分布為小學(xué)19名,中學(xué)11名(具體名單見附件一)。絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)努力,追求上進,其成績在各班級、年級名列前茅。

          此次捐書活動經(jīng)費來自愛心基金會和紅十字會的義賣所得,并從愛心基金中拿出了一部分資金支持本次活動。我校的各位同學(xué)積極參與本次活動,很多人捐出了珍藏多年的`物品。校愛心基金會在陳婷婷、蘇輝峰、王愛琴、李如意、羅婷、彭利軍、陸秀萍、房海江、胡麗敏、斯燁晴、厲麗、朱紅梅、董潔、屠敏萍、陶佳怡、王必君等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下,校紅十字會在蔣文潔、徐鑫等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下,聯(lián)手組織了這次義賣捐書活動。他們不但積極參與了義賣活動,而且全程參與了購書活動,對需要購買的書籍提出了很多很多的建議。雖然愛心基金會和紅十字會的各位同學(xué)都非常辛苦,但是他(她)們沒有一個人喊一聲苦,叫一聲累,在他(她)們的身上,體現(xiàn)了我們浙江財院人關(guān)心社會,關(guān)愛弱者和奉獻社會的精神特色。

          在丁老師的關(guān)心指導(dǎo)和親自捐書下,此次活動供籌集圖書150余冊,圖書類別涵蓋了歷史、文學(xué)、童話和地理等各個類別。此次捐贈圖書,范圍廣,數(shù)量多,不僅有助于“關(guān)愛之家”的孩子拓展知識面,開拓其視野,而且有助于在“關(guān)愛之家”內(nèi)浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室的建設(shè)。

          為有利于愛心圖書室圖書的保存、保管和借閱,“關(guān)愛之家”專門制訂了浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室管理制度!瓣P(guān)愛之家”負責人表示將嚴格執(zhí)行這一管理制度,保證圖書不被丟損、霉爛、掉頁和撕毀,最大限度第發(fā)揮圖書室的作用,不讓浙江財經(jīng)學(xué)院廣大師生的愛心付諸東流。

          在與“關(guān)愛之家”負責人的交流中,發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛之家”目前存在三大問題。1.由于地處農(nóng)村,學(xué)校教師的外語水平不高和學(xué)習(xí)外語的設(shè)施環(huán)境缺乏,并且缺乏人員對其外語學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),“關(guān)愛之家”孩子們的外語水平普遍較低,迫切希望得到社會各界愛心人士的幫助。2.“關(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名,其生活費每月支出就是一筆較大的支出,而且,孩子們正處于長身體的階段,需要保證足夠的營養(yǎng)。而社會各界的捐助主要以物品為主,使“關(guān)愛之家”資金遇到極大的困難。3.由于“關(guān)愛之家”人員有限,缺乏相關(guān)人員對孩子們的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),孩子們的學(xué)習(xí)主要采取大孩子輔導(dǎo)小孩子,有問題相互討論的學(xué)習(xí)方式。

          通過以上對“關(guān)愛之家”現(xiàn)存問題的說明,目的是促使我們考慮進一步的捐助行動,完善我們的捐助措施,更好地發(fā)揮出浙江財經(jīng)學(xué)院廣大師生愛心的作用,體現(xiàn)出我們浙江財院人關(guān)心社會、關(guān)愛弱者和融入社會的決心與信心。

          通過此次捐書活動,不僅在“關(guān)愛之家”建立了浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室,進一步擴大了我們浙江財經(jīng)學(xué)院的知名度和美譽度,而且為我們今后開展類似的活動積累了一定的經(jīng)驗,有利于我們更好地開展活動,拓展活動的方式和類型。

        捐書活動總結(jié)7

          捐書活動已經(jīng)過去接近一個周的時間了,時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景,而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目,刻骨銘心,大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書,堅守自己的崗位,放棄吃飯的時間,實在令人敬佩。當然,我們更在意的是連云港那些可憐的孩童,還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片,讓我聯(lián)想到我們有電腦電視,能夠通過這些渠道獲取知識,休閑娛樂,而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有,我們揪心,我們感慨,我們心系那里,我們即我們所能。我們曾經(jīng)受到社會幫助,難得服務(wù)社會,作為一名義工,我們有義務(wù)服務(wù)社會,奉獻愛心,傳遞愛心。

          這讓我想起在活動的一些事,首先,我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo),給我們很大的鼓舞,也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次,有位義工的母親生病住院,本來計劃著那天沒課去陪著自己的`母親,但是義工的事情也很重要,他便毅然決然的留下,負責,幫忙收書,在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報,在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著,文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

          在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學(xué)生,組織。

        捐書活動總結(jié)8

          在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,以領(lǐng)導(dǎo)為首的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的`工作班子,確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

          為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理, xx年初,xx(省、市、區(qū)、縣)教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。主要原則問題由海關(guān)工作委員會審核,具體操作由德育中心完成。海關(guān)工委監(jiān)管中心依法依規(guī)辦事,德育中心負責助學(xué)資金的籌集、圖書審批、援建等工作。

          中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。

        捐書活動總結(jié)9

          從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦畢業(yè)生書籍捐贈活動。

          活動當天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

          在活動舉辦的過程中,我們有很多的成功之處

          一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

          二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等

          三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

          但是每一次活動都會有不足之處

          一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

          二、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重,須嚴格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

          三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

          四、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。

          每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;

          每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

          希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

          2011年5月底,在2011屆畢業(yè)生離校之際,為給我校廣大師生搭建一個愛心傳遞的平臺,體現(xiàn)我校畢業(yè)生對母校的情懷,把愛心獻給學(xué)校,校團委聯(lián)合校圖書館舉辦了感恩母校真情回報畢業(yè)生書籍捐贈活動。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨,并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作,電氣學(xué)院學(xué)生會生活部特地號召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長和學(xué)姐積極參與此次活動。

          在活動的準備階段,我們召開了干事會議,詳細的討論了活動的計劃和一些細節(jié),接著又聯(lián)系各個班班委對各班同學(xué)進行了全面對宣傳。活動期間,在我部成員以及各班班委的的相互配合下,全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們都積極響應(yīng),紛紛捐出很多有用的書籍;顒咏Y(jié)束后,我們共收集。。。這些書將由圖書館收藏建立書庫,將來免費提供給全校有需要的學(xué)生使用。

          通過這次感恩母校真情回報畢業(yè)生書籍捐贈活動,我部充分發(fā)揮奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿,達到資源再利用,同時為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。而且此次活動更體現(xiàn)了我們志愿者的團結(jié)合作的精神,提高了電氣學(xué)院學(xué)生會部在學(xué)校的影響力。

          為倡導(dǎo)積極、健康、文明、向上的校園文化,摒棄不良行為,為給學(xué)校經(jīng)濟困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,為給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的平臺,同時為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園,我系學(xué)生黨支部特發(fā)起捐書捐物愛心傳遞活動。

          我們黨支部采取了幾種收集形式,在各位老師的支持下,同學(xué)們的幫助下,順利完成。這是一項很大的工程,我們動員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們,大家參與積極性很高,對于這樣的活動,他們給予了極大的支持和幫助。在此,感謝為此項活動有所付出的.人們。

          對于捐書捐物的成果,大家有目共睹,有書籍,有衣服,包等等。這些東西我們?nèi)珨?shù)轉(zhuǎn)捐給了需要幫助的人們。

          下次黨支部也會開展這樣有意義的活動,希望有更多的人參與。

          一、深入貫徹中央8號文件精神,把捐書助學(xué)獻愛心活動作為關(guān)心未成年人工作的重點

          青少年是社會的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央8號文件以后,認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以魚;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了魚,更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗證明,授學(xué)生漁遠比給學(xué)生魚更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

          老同志們認為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財政撥款是有限的,以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),捐書助學(xué)獻愛心這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,大家一致決定把捐書助學(xué)獻愛心活動作為關(guān)工委工作的重點,為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

          二、建立專門機構(gòu),健全工作機制,確保捐書助學(xué)順利開展

          在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書助學(xué),省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

          為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理,xx年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,捐書助學(xué)獻愛心的活動一炮打響。

          活動初期,主要是動員社會各界捐獻舊書,募集到的書大多過時破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書,由

          照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用,xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證?顚S,要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,每本贈書都要蓋上捐贈者印章,受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風,公開、透明的捐贈機制,也使捐書助學(xué)活動建立了更大的社會公信力,得到了更多人的認可和支持。

          三、多管齊下,多措并舉,大力推進捐書助學(xué)獻愛心活動

         。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動,搭建平臺,爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。xx年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識,號召社會各界積極參與捐書助學(xué),主要采取三種形式開展活動:第一,在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動;第二,動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動,建立長效機制;第三,發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué),擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展,還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立愛心圖書室。

         。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步,援建一批福建省讀書援助示范縣。針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,xx年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點到面,從原來的單一為一個學(xué)些建立愛心圖書室,進一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達到國家雙高普九的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴大了圖書援助的受益面。

         。ㄈ┎ト鰰悖鷮嶉_展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉(xiāng)共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動,以知識共享和愛心交流為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺,通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解,促進健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動,動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動,在全省形成了學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會,學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗,積極促進受贈學(xué)校讀書活動的開展,使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展創(chuàng)建書香校園活動的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,創(chuàng)建書香校園。總之,我省的捐書助學(xué)獻愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

          當然,由于種種原因,捐書助學(xué)獻愛心的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動,充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下,把捐書助學(xué)工作引向深入,收獲更大的成果。

        捐書活動總結(jié)10

          20xx年4月2號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下應(yīng)對這次活動做一下簡單總結(jié)。

          我們工作的基本資料是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了用心的宣傳工作,于四月一號貼出了捐書的海報,并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點組織捐書。同時,廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號我們的捐書活動結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書。

          本次活動中好的方面如下:在接到任務(wù)后,宣傳部的同學(xué)在那么短的'時間里,宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好,以最快的速度送來,之后還又回去再趕了一份倡議書!真的很有用心性和奉獻精神!

          再有就是我們活動部的志愿者們,都用心的來看展臺,有的即使是一個人也堅守崗位,我們的隊員很團結(jié),分工合作,在短時間內(nèi)把活動完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀律性!

          另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動,有一個寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。

          同時,本次活動也存在許多的不足。具體如下:首先是人員安排不夠合理,比如四月二日早上不僅僅沒展板,沒倡議書,沒會旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動方聯(lián)系的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

          再就是活動的時間太短,這和上面給的時間有關(guān),宣傳需要時間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時間,而我們的宣傳時間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時間太短,造成活動的影響不是很大。

          總之,經(jīng)過這次的活動我們不僅僅看到了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的用心熱情。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。期望我們的活動質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,我們也就應(yīng)持續(xù)在此次活動中體現(xiàn)出的團結(jié)和用心性。

        捐書活動總結(jié)11

          “我想要一本童話故事”“我想要一本兒童繪本”“我想要一本作文書”“我想要一本新華字典”,在農(nóng)村,有許多孩子特別是留守兒童可接觸到的課外讀物寥寥無幾,他們渴望著汲取豐富的.知識,向往著用知識改寫命運。關(guān)愛農(nóng)村牧區(qū)孩子,特別是留守兒童,是我們每個人的責任。

          捐贈圖書和學(xué)習(xí)用品為適合0—14歲兒童閱讀的兒童繪本、童話故事、兒童文學(xué)、優(yōu)秀作文等讀物。圖書干凈、整潔、沒有明顯的污漬、殘缺、破損,內(nèi)容符合兒童少年興趣愛好和學(xué)習(xí)需求,有益身心健康,具有較強的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。圖書類別包括繪本類、文學(xué)類、科普類、社科類、歷史類、藝術(shù)類和其他綜合類。

          授人玫瑰,手留余香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關(guān)愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!

        捐書活動總結(jié)12

          在大山深處的邊緣地區(qū),有那么一群孩子,他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學(xué)上。當孩子們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書,他們沒有其他讀物。我們開展此次活動的目的是想盡我們所能,去關(guān)愛貧困山區(qū)孩子,募集更多的圖書為他們建立一個愛心圖書室。豐富貧困山區(qū)孩子的視野,讓他們掌握更多的知識,從思想上轉(zhuǎn)變貧困的觀念,改變窘迫的厄運。

          20xx年12月7、8日,由廣東海洋大學(xué)愛心社、廣東海洋大學(xué)青年志愿者協(xié)會、黔心粵動項目組聯(lián)合起來共同組建的“黔心粵動項目團”,在海大主校區(qū)各大院設(shè)點,進行大范圍的“黔心粵動,捐書助學(xué)”捐書活動。

          7、8的捐書活動,看似只有2天,但其實活動前期的準備工作是很辛苦的。一方面要加大宣傳力度,盡量利用各種宣傳途經(jīng),如校廣播站、宣傳畫展示、海浪BBS、郵件倡議書、圖片展、微博等等。盡量讓更多的海大學(xué)子明白我們此次活動。另一方面又要完善我們團隊的規(guī)模,由于我們此次活動是青協(xié)、愛心社、項目組三方第一次進行合作。團隊剛剛組建不久就進行大規(guī)模的捐書活動,這在必須程度上也存在一些困難。因為團隊組建還不夠完善,還沒有進行細化的分工。雖然困難重重,為了此次活動,“黔心粵動項目團”的'每一個人都努力做好自己的每一項前期準備工作。

          此次捐書活動的主題:黔心粵動,捐書助學(xué)。此次捐書活動的口號:真情滿邊區(qū),圖書向黔行。此次捐書主要是在海大各宿舍大院門口設(shè)點進行捐書。我們的捐書站點時間是12月7、8號中午11:30-12:30,下午5:30-6:30。我們此次活動所收集的圖書主要是以有助于青少年身心發(fā)展的勵志類、文學(xué)類、科普類等資料健康,保存較完好的讀物為主。

          事實說明我們的付出是值得的。2天的捐書活動,我們捐書活動得到不少人的支持,一共募集到書籍2400多本。

          但是2天的捐書活動,我們還是忽略了一些細節(jié)問題:

          1、準備工作不夠充分與合理。由于團隊成員是來自不同的社團與組織,在工作交流方面一開始難免出現(xiàn)一些小阻礙。分工方面也不夠合理。雖然已經(jīng)分了義教組、宣傳組、秘書組、外聯(lián)組、物資儲備組5個大組,但是團隊剛剛組建,組長之間缺乏必要的交流,沒有及時將任務(wù)分配好。組員也有部分對我們的活動還不夠了解。而且組員之間畢竟有些人還缺乏經(jīng)驗,導(dǎo)致很多工作就堆在1、2個人身上,其余人不知情,也幫不上忙。這一點其實說到底還是一個分工合作問題,一個團隊精神的問題。

          2、前期準備時間過于匆促。2天的站點,需要超多的人力,7號開始捐書活動,但是站點人員的名單直到6號晚上很晚才最終確定。6號晚上的動員大會也不怎樣成功。雖然在此之前,我們“黔心粵動項目團"骨干成員有對站點人員進行必要的培訓(xùn)與講解,讓大家初步知曉我們活動的具體狀況。但是活動當天,還是出現(xiàn)了部分站點人員對我們此次捐書活動的一些細節(jié)狀況不夠熟知,導(dǎo)致在向別人宣傳的時候出現(xiàn)一些小問題。而且部分站點人員因為不熟悉我們的活動,所以很多時候不敢上前去主動向別人宣傳我們的捐書活動,這也就錯過了一個宣傳機會。

          3、資金問題。由于我們項目團剛剛組建不久,前期的流動資金極少。為了盡量減少資金,我們不得不減少宣傳單的打印與發(fā)放,這也在必須程度上降低了我們的宣傳力度,本來我們能夠利用站點的時候進行宣傳,但由于我們宣傳單不夠,導(dǎo)致還是有部分海大學(xué)子沒有完全知曉我們的捐書活動,2天的大范圍捐書,還是有部分海大學(xué)子不知情。

          2天各大院定點捐書活動雖然就此告一段落,但是我們的活動還沒有結(jié)束,這只是我們“黔心粵動項目團”捐書活動的一小步,下學(xué)期我們將會繼續(xù)開展類似的捐書活動,爭取募集到盡可能多的圖書,直到明年即2012年的暑假,我們再統(tǒng)一把募集到的書籍運到貴州,為貴州小朋友建立一個真真正正屬于他們的圖書室。

        捐書活動總結(jié)13

         從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

          活動當天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們期望自己的母校越來越好,期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

          在活動舉的過程中,我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

          二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等

          三、特助T恤紀念品有很好的紀念好處,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

          但是每一次活動都會有不足之處

          一、人員安排:每一天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

          二、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重,須嚴格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的狀況發(fā)生。

          三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

          四、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的'整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。

          每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;

          每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著,但是藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

          期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

        捐書活動總結(jié)14

          在重慶大學(xué)八十華誕結(jié)束之際,為響應(yīng)重慶大學(xué)團委“獻出重大學(xué)子的愛心,建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”的號召,本學(xué)院于09年11月20日~22日開展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對象的捐書活動;顒臃譃槿A段進行:

          第一階段:11月20日,學(xué)院向院內(nèi)各個團支部下達了捐書通知,讓大家對捐書活動都有了一個初步的了解。

          第二階段:11月20日晚,學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻愛心,建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”捐書動員大會。大會開始,主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼,然而更讓大家辛酸的,是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識的眼睛。對比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過著衣食無憂的學(xué)習(xí)生活,大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后,幾位同學(xué)上臺發(fā)表了自己的感想,他們紛紛表示:這些孩子應(yīng)該有學(xué)習(xí)知識的機會,我們應(yīng)該盡我們所能去幫助他們,讓他們的生活因為知識而豐富起來;蛟S,這一點知識,一點學(xué)習(xí)的機會,便可以改變他們的一生。大會最后,主持人宣讀了重慶大學(xué)團委的“愛心捐書系列活動通知”,大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識的孩子們。

          第三階段:11月21日,捐書活動在學(xué)院內(nèi)部正式展開。大家紛紛都找出了自己閑置的書籍,慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍。

          截止22日,本學(xué)院捐書成果如下:

          1、教輔類 包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書、特別是各種作文書,共 45余本

          2、科普書籍 各種科學(xué)教育叢書,課外科普讀物,共20 余本

          3、故事書 各種內(nèi)容健康的故事書。如童話故事、寓言故事、古典故事,共30余本

          4、時政刊物 共35 余本

          5、英語學(xué)習(xí)叢書 共記26 余本

          6、文學(xué)名著 4本

          7、文學(xué)類雜志 共計102余本

          8、其他娛樂休閑刊物 共計64本

          本學(xué)院在本次捐書活動中取得了很好的收獲,共捐贈圖書322 本,活動取得圓滿成功。通過這次捐書活動,能夠達到不斷豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的,整合社會文化資源,倡導(dǎo)各界捐贈愛心圖書,為農(nóng)民、貧困學(xué)生等送去精神食糧,讓他們通過讀書獲得更多的科教文化知識。同時,也讓同學(xué)們懂得珍惜現(xiàn)在的`生活,讓大家更加努力的學(xué)習(xí),為建設(shè)我們的祖國而奮斗!因此,這是一次非常有意義的捐書活動,好的書籍,往往能夠影響一個的一生。我們很渺小,我們自己手中的圖書有限,但我們深信集腋成裘的力量!

        捐書活動總結(jié)15

          自XX年底以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實,開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻愛心”的活動,充分發(fā)揮全社會的愛心力量,千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,還為17個縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計捐書500多萬冊,解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

          一、深入貫徹中央8號文件精神,把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后,認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明,授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚”更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖

          一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;

          二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足;

          三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

          老同志們認為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財政撥款是有限的,以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,各位一致決定把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點,為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

          二、建立專門機構(gòu),健全工作機制,確保“捐書助學(xué)”順利開展 在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

          為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理, XX年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。

          活動初期,主要是動員社會各界捐獻舊書,募集到的書大多過時破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用,XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證專款專用,要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,每本贈書都要蓋上捐贈者印章,受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風,公開、透明的捐贈機制,也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力,得到了更多人的認可和支持。

          三、多管齊下,多措并舉,大力推進“捐書助學(xué)”獻愛心活動。

         。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動,搭建平臺,爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”XX年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識,號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開展活動:

          第一,在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動;

          第二,動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動,建立長效機制;

          第三,發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué),擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展,還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。

          (二)加快助學(xué)腳步,援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

          針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的`現(xiàn)狀,XX年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點到面,從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”,進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴大了圖書援助的受益面。

         。ㄈ┎ト鰰悖鷮嶉_展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動,以“知識共享”和“愛心交流”為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺,通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解,促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動,動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動,在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”,學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗,積極促進受贈學(xué)校讀書活動的開展,使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。

          總之,我省的“捐書助學(xué)獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

          當然,由于種種原因,“捐書助學(xué)獻愛心”的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動,充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下,把“捐書助學(xué)”工作引向深入,收獲更大的成果。

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