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      2. 初中物理老師工作總結(jié)

        時間:2023-06-16 11:30:33 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文

          總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文

        關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文1

          20xx年馬上過去,對我來說是緊急勞碌而又收獲多多。一年來,我擔(dān)當(dāng)八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,本人以學(xué)校及各處組工作規(guī)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化課改試驗工作為動力,仔細(xì)履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。回憶這一年,勞碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望將來,寄望明天工作的更好。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng)

          教師,肩負(fù)教書育人的職責(zé),行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)力量,參與自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

          二、求實創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)工作。

          教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把學(xué)問點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:

          1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;了解學(xué)生的學(xué)問根底,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的預(yù)防措施。在此根底上,細(xì)心制作多媒體課件。細(xì)心備寫每一個教案。

          2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng)。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          3、在課后,仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè),準(zhǔn)時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時,進(jìn)展階段性檢測,準(zhǔn)時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。

          4、在平常仔細(xì)參與教研活動,積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

          三、切實抓好班主任工作。

          八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),新奇感不再,又沒有升學(xué)的壓力,個別學(xué)生紀(jì)律開頭松動起來,不喜愛別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)狀況,假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

          我的詳細(xì)做法是:

          1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格要求學(xué)生。

          2、留意樹立典范。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!钡浞兜牧馐菬o窮的。班主任言行舉止特殊重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平常留意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提示自己為人師表。

          3、留意寓教于樂,以多種形式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。心理學(xué)告知我們:人的承受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育治理方式不適合人的承受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,能提高教育治理的.可承受性。為此,我先后開過屢次主題班會,中《標(biāo)準(zhǔn)一道德》,《我是仆人》、《抱負(fù)與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會,舉辦學(xué)問搶答競賽,效果都很好。

          4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱難的任務(wù),單靠班主任明顯是不夠的,而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,到達(dá)相互促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生狀況,取得家長的支持,收到了良好的效果

          四、教育教學(xué)成果。

          一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自己的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。

        關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文2

          一、師德修養(yǎng)方面:

          在20余年的工作中,我始終擔(dān)當(dāng)初中物理教學(xué)工作,長期擔(dān)當(dāng)班主任工作。在工作中,我仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心重,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注意創(chuàng)新。喜愛崗位、用心教學(xué),堅持以人為本、德育為先、科學(xué)育人,信守為師即要為人師表的神圣理念,把學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)作為一名教師的最大勸慰,在教書育人中從最根底之處著眼,授業(yè)解惑,常教常新,不斷探究新方法。傾心關(guān)愛學(xué)生,以身作則,信守承諾,以德立教。以嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為對待工作,以高尚的道德情操感召學(xué)生。始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。正確處理好個人家庭和學(xué)校工作的關(guān)系,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,勇挑重?fù)?dān)。

          20多年來,我扎根農(nóng)村,悄悄奉獻(xiàn),深刻詮釋“沒有愛心就沒有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念,追求淡泊明志、安靜致遠(yuǎn)、堅守清貧、甘之如飴的人生境地,始終保持艱難奮斗的作風(fēng),以一流的工作成績回報黨和人民的重托,讓每位家長放心、滿足。

          從教20多年來,我從不參加搞有償家教,從不組織學(xué)生訂購資料。

          而是自己依據(jù)學(xué)生的實際狀況編寫練習(xí)題、試卷以及輔導(dǎo)材料,從不向?qū)W生收取一分錢。

          二、班主任工作:

          二十一世紀(jì)是我國教育觀念發(fā)生巨變的時期,新的教育理念正在逐步完善、形成,學(xué)問正以前所未有的速度更替著,我們每天所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的新型學(xué)生群體。過去那種包辦代替的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代,只有不斷地轉(zhuǎn)變自己、提高自己、超越自己,才能跟上時代。

          (一)仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作,塑造學(xué)生健全人格,使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

          1、培育學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德,成為富有愛國之心、社會責(zé)任感和良好品質(zhì)的合格公民。

          2、教會學(xué)生人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。

          3、在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中潛移默化地培育其正確的價值觀、人生觀和世界觀,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值選擇,具有社會責(zé)任感,努力為人民效勞,樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。這種過程直接影響他們思想道德的形成,影響他們的人生選擇。

          4、善待自己。通過各種活動感悟生命的真諦、意義與價值,發(fā)覺自己的'優(yōu)點和缺點,學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ莆蘸驼{(diào)整自己的心情,進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色,正確理解個人價值,養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利和義務(wù)。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、安康樂觀的生活態(tài)度,情愿為制造更美妙的生活而不懈努力。

         。ǘ┟裰髦卫戆嗉,人人參加治理,增加分散力,提高治理工作效率。

          1、確立人人是治理者,人人是被治理者的現(xiàn)代治理理念,給每個學(xué)生說話的權(quán)利和時機(jī),讓學(xué)生在治理中充分發(fā)揮制造性和想象力,妥當(dāng)解決各種問題。把學(xué)生的個人需要與班級需要相結(jié)合,個人目標(biāo)與集體目標(biāo)相統(tǒng)一,實現(xiàn)自我治理和自我掌握來實現(xiàn)個人和班級的集體目標(biāo)。

          2、在選拔培育班干部的過程中,為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,在民主選舉的根底上,再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)展分工,優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,留意工作方法。固然,選出的干部究竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查,而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施,檢查落實狀況,總結(jié)得失,并加以改良,教會他們?nèi)绾伪鎰e是非,準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的治理工作。

          3、增加班級的分散力。集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互幫忙。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

         。ㄈ┡嘤己玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1、增加求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的抱負(fù)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),抱負(fù)的層次愈高遠(yuǎn),目標(biāo)愈明確,供應(yīng)的動力就愈強(qiáng)勁愈長久。如何鼓勵學(xué)生提高抱負(fù)的呢?可以收集那些有出色成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等,適時介紹給學(xué)生,以此打動學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、成就欲。另外還可以結(jié)合學(xué)科教育介紹的最新成果,學(xué)科討論的前沿動態(tài),激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的熱忱。同時,抓住契機(jī),利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族自尊心,也是提升抱負(fù)境地的一條有效途徑。讓學(xué)生從現(xiàn)實中深刻體會“落后就要挨打”的道理,從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強(qiáng),為維護(hù)世界和平而學(xué)習(xí)的熱忱。

          2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)他對于自身今后進(jìn)展的作用。因此,我在傳授學(xué)問的同時,經(jīng)常聯(lián)系實際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和意義。其次,是要把握好教學(xué)中的“度”,即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度,作業(yè)量的適度,讓學(xué)生在勝利的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。再次,要注意情感謝勵,少批判多表揚(yáng)。信任做到以上三點就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂學(xué)”的境地。

          3、要讓學(xué)生真正熟悉到討論學(xué)習(xí)方法,培育自學(xué)力量的重要性,對此,可以用身邊同學(xué)的勝利閱歷,用“將來社會的文盲是沒有把握獵取學(xué)問方法的人”來啟迪學(xué)生熟悉、討論學(xué)法,培育自學(xué)力量的重要意義。要常常進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但學(xué)生個體存在的差異打算了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,因此,在進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)時既要用整體上的指導(dǎo),又要留意個別指導(dǎo)。制造條件進(jìn)展學(xué)法溝通。要讓學(xué)生在溝通中汲取和借鑒他人的閱歷,改良和完善自己的學(xué)法,同時也要讓學(xué)生明確“最好的方法的是適合自身特點的學(xué)法”,避開生搬硬套,學(xué)生的劇烈的愿望加上教師有力的指導(dǎo)和廣泛的學(xué)法溝通,“最高境地”就不難到達(dá)。

          (四)關(guān)懷愛惜學(xué)生,營造溫馨班級。

          一個班,關(guān)起門來就是一個大家庭。假如,這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、幫忙著、照看著、鼓舞著,那么他便是溫馨的,暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

        關(guān)于初中物理老師工作總結(jié)范文3

          日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期就要過去了。回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作,既勞碌,又充實,有很多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié):

          一、求實創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)工作

          教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色,提高物理教學(xué)質(zhì)量。

          我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中,我堅持做好課堂教學(xué)“四仔細(xì)”:課前“仔細(xì)”作好充分預(yù)備,“仔細(xì)“設(shè)計教案,并結(jié)合各班的.實際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后“仔細(xì)“批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,課后依據(jù)得失準(zhǔn)時“仔細(xì)“的寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積存閱歷。同時,我還積極和學(xué)生進(jìn)展溝通,了解學(xué)生,改良教法,突破學(xué)法。

          在課堂教學(xué),我都以培育學(xué)生力量,提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo),努力的查找器材完成演示試驗、分組試驗,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到較大的作用。

          二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

          “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來,我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、到青島即墨28中學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)上也牢固了幾位博友同行,尤其是潘教師的教學(xué)隨筆,讓我受益匪淺。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有時機(jī)我積極參加學(xué)校的聽課、講課活動,通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

          三、加強(qiáng)反思,準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。

          反思本學(xué)年來的工作,順當(dāng)完成的同時,也在思考著自己在工作中的缺乏:

          1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思索得還不夠多,不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)展反思;

          2、雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,做得不夠細(xì)和實,沒到達(dá)自己心中的目標(biāo);

          3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

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