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      2. 第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2023-05-21 14:22:53 總結(jié) 我要投稿
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        第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

        第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)1

          xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組,從那以后,我們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實,教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學(xué)年里,我們英語組乘著新課程改革的大潮,實中求新,不斷進(jìn)取,使學(xué)校的英語工作又有了一定突破,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、制定和諧教研制度

          1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語教研計劃,老師們嚴(yán)格按照計劃實施教學(xué),并進(jìn)行定期討論或不定期檢查,并有共享的教學(xué)資料。

          2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng),組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊,并根據(jù)每位老師的特長,聘請毛秀波為口語、板書輔導(dǎo)老師,聘請蔣麗麗為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師,竺欽鋒為簡筆畫指導(dǎo)教師,王秀妙為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師,因為簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中非常實用,所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)老師,并定期對全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn),促使每位教師快速成長。

          3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。業(yè)余時間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊,整體提升英語教師的素養(yǎng),提高教師的教科研水平。

          二、規(guī)范開展教研組活動

          1、規(guī)范開展主題研討活動,“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中反思,反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神,每學(xué)期都有一個主題�;顒咏�(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),做到全程展開,每個活動都有記錄和反思。通過個人與集體備課相結(jié)合,試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué),強化理論與實踐的互動,成為我們學(xué)習(xí)、研究的過程,提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎,竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎,蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績,周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的.榮譽稱號。

          2、經(jīng)常性開展“走出去,送進(jìn)來”的活動。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一定的經(jīng)費送老師去外地參觀學(xué)習(xí),xxxx年8月,周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí),xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動,同時做好了反思與交流工作。此外,扎實做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作、街道聯(lián)動,如:毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學(xué)校送教,莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課交流,對農(nóng)村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用。

          3、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動。本學(xué)期,我校英語組教師在語文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動,活動的主題是如何更好地開展單詞教學(xué),讓英語課堂成為學(xué)生的課堂,使英語單詞教學(xué)扎實而有效。從中探討英語單詞教學(xué)和語文識詞教學(xué)的異同點。會上,老師們各抒己見,暢談本次活動的感受,并撰寫了有關(guān)的體會和論文。

          三、以科研帶動教學(xué)改革,科研成績碩果累累。

          教研組積極進(jìn)行課題研究,xxxx年上半年奉化市立項課題《小學(xué)英語教學(xué)生活化的實踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎。在課題的引領(lǐng)下,英語組老師積極反思,勤寫體會,撰寫論文,收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上,其中國家級核心期刊3篇,省級1篇,寧波市級3 篇。

          四、開展豐富多彩的英語課外活動。

          一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意,屆屆有特色。今年是第七屆,英語節(jié)以學(xué)生自編自演英語課本劇掀起活動高潮,節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲,再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。

          總結(jié)過去,展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲,如何加強一個教研組的凝聚力,如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,值得我們?nèi)ヅ�,同時也期待校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常性指導(dǎo)我們教研組的工作,使我們組的業(yè)績更上一個臺階。

        第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)2

          一學(xué)期來,教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作,以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手,把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學(xué)工作相結(jié)合,以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機,堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念,扎實推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)研究與改革,在全體教師的大力支持下,創(chuàng)造性地開展工作,圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、強化管理,常規(guī)教學(xué)工作抓牢規(guī)范特色

          1.實施效能提升工程,保障常規(guī)工作實效性。

          結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理制度的實施,教務(wù)科按照我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃,在充分討論、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標(biāo),各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標(biāo),每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃,并利用每周例會明確任務(wù)、責(zé)任到人,通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋,有效提高了工作的時效性。

          2.加強監(jiān)督管理,教學(xué)秩序規(guī)范有序。

          教學(xué)常規(guī)追求規(guī)范是我院教學(xué)管理的一貫做法,我院在保持教學(xué)秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上,采取定時與隨機檢查相結(jié)合的方式,形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實行教學(xué)常規(guī)檢查制度,本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊伍,配合教務(wù)科專兼職人員每天值班,對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查;二是繼續(xù)執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度;三是實行院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理,定時檢查與抽查相結(jié)合,為教學(xué)常規(guī)的順利開展保駕護(hù)航;四是通過召開各年級學(xué)生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學(xué)中的問題,加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來我院教學(xué)常規(guī)秩序井然,沒有發(fā)生任何教學(xué)事故。

          3.強化課堂教學(xué)組織,落實教學(xué)管理制度,保障教學(xué)質(zhì)量。

          每周末由教務(wù)科專職人員負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學(xué)生出勤情況,并及時進(jìn)行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查,《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用,保證了教學(xué)常規(guī)落到實處。

          4.規(guī)范操作,期中和期末考試工作務(wù)實高效。

          教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多,學(xué)生成分復(fù)雜,我們抓住考試環(huán)節(jié),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),按照學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織大學(xué)院統(tǒng)考、二級學(xué)院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴(yán)格按照要求和制度進(jìn)行,各個環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密,對違紀(jì)學(xué)生及時通報,有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

          二、實施重點帶動工程,專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

          1.專業(yè)建設(shè)

          為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢,我院以專業(yè)建設(shè)為抓手,以學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)為龍頭,實施重點帶動工程,努力建設(shè)教師教育專業(yè)群。一是組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論各類文件、政策,了解專業(yè)的發(fā)展要求,明確改革的方向;二是緊密結(jié)合骨干校建設(shè)關(guān)于質(zhì)量工程的要求,積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目的申報等工作,10月份我院申報的高校教學(xué)改革項目《新<幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>背景下高職高專學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目,拉開了我院人才培養(yǎng)模式改革的序幕。13年1月份,《中國教育報》以“春華秋實育桃李,十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)情況進(jìn)行了報道;三是11月份兩項與專業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的校級課題完成結(jié)題;四是加強了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向交流,努力建設(shè)校企(園校、校校)合作的長效體制機制。9月份完成了新一屆校企(園校、校校)合作工作委員會的換屆調(diào)整工作,為我院今后專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了一個新的.平臺。利用暑假完成了6個專業(yè)20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作,并對各專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同,邁出了與社會合作辦學(xué)創(chuàng)新性的一步。本學(xué)期還立項了兩項橫向課題,促進(jìn)了校企之間的合作;五是加強教學(xué)模式的改革與探索,以學(xué)前教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎(chǔ),探索多學(xué)期、分段式人才培養(yǎng)模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團(tuán)在10月份完成團(tuán)員選拔工作,與東營市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行訓(xùn)練,并承接了大量社會演出,為同學(xué)們的技能訓(xùn)練提供了新的平臺,13年元旦進(jìn)入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出,給學(xué)校帶來了聲譽,這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中央電視臺,被我校評為20xx年十大亮點工作之一;六是完成了五年制初等教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)在省教育廳的備案工作。

          2.課程建設(shè)

          課程建設(shè)是開展有效教學(xué)的基礎(chǔ),本學(xué)期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。一是按照《教師教育院進(jìn)一步加強精品課程建設(shè)的實施意見》,將精品課程建設(shè)納入到全院的教學(xué)工作計劃中;二是進(jìn)一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》;三是組織教師利用暑假及平時積極準(zhǔn)備精品課程建設(shè),為下一步評選院級精品課程做準(zhǔn)備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程的錄像工作;四是利用暑假對學(xué)前教育專業(yè)和初等教育專業(yè)的活動課和選修課部分進(jìn)行修改、完善,形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進(jìn)行。

          3.團(tuán)隊建設(shè)

          教師教育學(xué)院把團(tuán)隊建設(shè)當(dāng)做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的突破口,一學(xué)期來除繼續(xù)加強省級教學(xué)團(tuán)隊學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)外,各專業(yè)都制定了本專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的規(guī)劃,同時形成了一些特色團(tuán)隊,如藝術(shù)團(tuán)團(tuán)隊、體育運動隊、專升本教學(xué)團(tuán)隊等。本學(xué)期還對教研室進(jìn)行了調(diào)整,確定了11個教研室和1個實驗實訓(xùn)室,聘任了19位新的教研室主任,促進(jìn)了教師間的融合,加強了教研室的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署,本學(xué)期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干教師,有效推動了各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)。

        第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)3

          一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)任務(wù)完成情況

          本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,現(xiàn)已圓滿地完成了本冊教學(xué)任務(wù)。

          二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

          二年級學(xué)生認(rèn)知水平雖處于初級階段,但基本形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點,學(xué)生有意注意力占主要地位,以形象思維為主。從整體上看,學(xué)生都比較活躍,大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路,教師上課組織課堂紀(jì)律并不難,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但有個別的學(xué)生上課不注意聽講,我行我素。

          三、主要教學(xué)經(jīng)驗與體會

          本學(xué)期,我作了以下幾點嘗試:

          第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認(rèn)真閱讀教材、教參,了解教材的'編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點,思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。

          第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,其中計算是教學(xué)的重點,為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,通過一學(xué)期的堅持,效果顯著。

          第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了兩套教輔資料,精選練習(xí),有針對性,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救,根據(jù)錯題記錄和分析,制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,做到有的放矢。

          四、存在問題及改進(jìn)措施

          (一)存在的問題

          1、雖然對學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo),但由于本人家離學(xué)校較遠(yuǎn)又是走教,給學(xué)生輔導(dǎo)時間少,成效不是特別明顯。

          2、個別學(xué)生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展。

          3、由于學(xué)困生較多,優(yōu)秀學(xué)生的拔高訓(xùn)練較少。

          (二)改進(jìn)措施

          1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣、答題習(xí)慣。

          3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師少說生多說多做。

          4、堅持“扶好優(yōu)秀生,抓好中等生,拯救后進(jìn)生。”的輔導(dǎo)思想原則。

          5、多設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。

          五、所取得的成績。

          1、圓滿完成了開學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo)。

          2、學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有所提高。

          3、學(xué)生的成績較以前也有不同程度的提高。

          由于本人本學(xué)期剛到這所學(xué)校任教對該校教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習(xí)背景家庭背景都不熟悉,所以對學(xué)生教育教學(xué)工作存在不足之處,一切還在探索當(dāng)中。走進(jìn)20xx年的時間隧道,我們不必為自己的成績而喜悅,也不必為自己的失敗而懊惱,因為數(shù)學(xué)教學(xué),是日積月累,厚積薄發(fā)。展望未來,爭取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺階。我們要思考的是學(xué)生的受益終生。就讓我們朝著這個目標(biāo)努力吧!

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          2. 第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

              總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

            第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

            第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)1

              xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組,從那以后,我們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實,教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學(xué)年里,我們英語組乘著新課程改革的大潮,實中求新,不斷進(jìn)取,使學(xué)校的英語工作又有了一定突破,現(xiàn)總結(jié)如下:

              一、制定和諧教研制度

              1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語教研計劃,老師們嚴(yán)格按照計劃實施教學(xué),并進(jìn)行定期討論或不定期檢查,并有共享的教學(xué)資料。

              2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng),組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊,并根據(jù)每位老師的特長,聘請毛秀波為口語、板書輔導(dǎo)老師,聘請蔣麗麗為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師,竺欽鋒為簡筆畫指導(dǎo)教師,王秀妙為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師,因為簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中非常實用,所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)老師,并定期對全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn),促使每位教師快速成長。

              3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。業(yè)余時間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊,整體提升英語教師的素養(yǎng),提高教師的教科研水平。

              二、規(guī)范開展教研組活動

              1、規(guī)范開展主題研討活動,“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中反思,反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神,每學(xué)期都有一個主題�;顒咏�(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),做到全程展開,每個活動都有記錄和反思。通過個人與集體備課相結(jié)合,試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué),強化理論與實踐的互動,成為我們學(xué)習(xí)、研究的過程,提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎,竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎,蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績,周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的.榮譽稱號。

              2、經(jīng)常性開展“走出去,送進(jìn)來”的活動。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一定的經(jīng)費送老師去外地參觀學(xué)習(xí),xxxx年8月,周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí),xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動,同時做好了反思與交流工作。此外,扎實做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作、街道聯(lián)動,如:毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學(xué)校送教,莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課交流,對農(nóng)村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用。

              3、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動。本學(xué)期,我校英語組教師在語文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動,活動的主題是如何更好地開展單詞教學(xué),讓英語課堂成為學(xué)生的課堂,使英語單詞教學(xué)扎實而有效。從中探討英語單詞教學(xué)和語文識詞教學(xué)的異同點。會上,老師們各抒己見,暢談本次活動的感受,并撰寫了有關(guān)的體會和論文。

              三、以科研帶動教學(xué)改革,科研成績碩果累累。

              教研組積極進(jìn)行課題研究,xxxx年上半年奉化市立項課題《小學(xué)英語教學(xué)生活化的實踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎。在課題的引領(lǐng)下,英語組老師積極反思,勤寫體會,撰寫論文,收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上,其中國家級核心期刊3篇,省級1篇,寧波市級3 篇。

              四、開展豐富多彩的英語課外活動。

              一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意,屆屆有特色。今年是第七屆,英語節(jié)以學(xué)生自編自演英語課本劇掀起活動高潮,節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲,再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。

              總結(jié)過去,展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲,如何加強一個教研組的凝聚力,如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,值得我們?nèi)ヅ�,同時也期待校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常性指導(dǎo)我們教研組的工作,使我們組的業(yè)績更上一個臺階。

            第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)2

              一學(xué)期來,教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作,以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手,把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學(xué)工作相結(jié)合,以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機,堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念,扎實推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)研究與改革,在全體教師的大力支持下,創(chuàng)造性地開展工作,圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

              一、強化管理,常規(guī)教學(xué)工作抓牢規(guī)范特色

              1.實施效能提升工程,保障常規(guī)工作實效性。

              結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理制度的實施,教務(wù)科按照我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃,在充分討論、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標(biāo),各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標(biāo),每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃,并利用每周例會明確任務(wù)、責(zé)任到人,通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋,有效提高了工作的時效性。

              2.加強監(jiān)督管理,教學(xué)秩序規(guī)范有序。

              教學(xué)常規(guī)追求規(guī)范是我院教學(xué)管理的一貫做法,我院在保持教學(xué)秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上,采取定時與隨機檢查相結(jié)合的方式,形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實行教學(xué)常規(guī)檢查制度,本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊伍,配合教務(wù)科專兼職人員每天值班,對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查;二是繼續(xù)執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度;三是實行院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理,定時檢查與抽查相結(jié)合,為教學(xué)常規(guī)的順利開展保駕護(hù)航;四是通過召開各年級學(xué)生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學(xué)中的問題,加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來我院教學(xué)常規(guī)秩序井然,沒有發(fā)生任何教學(xué)事故。

              3.強化課堂教學(xué)組織,落實教學(xué)管理制度,保障教學(xué)質(zhì)量。

              每周末由教務(wù)科專職人員負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學(xué)生出勤情況,并及時進(jìn)行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查,《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用,保證了教學(xué)常規(guī)落到實處。

              4.規(guī)范操作,期中和期末考試工作務(wù)實高效。

              教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多,學(xué)生成分復(fù)雜,我們抓住考試環(huán)節(jié),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),按照學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織大學(xué)院統(tǒng)考、二級學(xué)院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴(yán)格按照要求和制度進(jìn)行,各個環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密,對違紀(jì)學(xué)生及時通報,有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

              二、實施重點帶動工程,專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

              1.專業(yè)建設(shè)

              為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢,我院以專業(yè)建設(shè)為抓手,以學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)為龍頭,實施重點帶動工程,努力建設(shè)教師教育專業(yè)群。一是組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論各類文件、政策,了解專業(yè)的發(fā)展要求,明確改革的方向;二是緊密結(jié)合骨干校建設(shè)關(guān)于質(zhì)量工程的要求,積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目的申報等工作,10月份我院申報的高校教學(xué)改革項目《新<幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>背景下高職高專學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目,拉開了我院人才培養(yǎng)模式改革的序幕。13年1月份,《中國教育報》以“春華秋實育桃李,十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)情況進(jìn)行了報道;三是11月份兩項與專業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的校級課題完成結(jié)題;四是加強了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向交流,努力建設(shè)校企(園校、校校)合作的長效體制機制。9月份完成了新一屆校企(園校、校校)合作工作委員會的換屆調(diào)整工作,為我院今后專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了一個新的.平臺。利用暑假完成了6個專業(yè)20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作,并對各專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同,邁出了與社會合作辦學(xué)創(chuàng)新性的一步。本學(xué)期還立項了兩項橫向課題,促進(jìn)了校企之間的合作;五是加強教學(xué)模式的改革與探索,以學(xué)前教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎(chǔ),探索多學(xué)期、分段式人才培養(yǎng)模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團(tuán)在10月份完成團(tuán)員選拔工作,與東營市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行訓(xùn)練,并承接了大量社會演出,為同學(xué)們的技能訓(xùn)練提供了新的平臺,13年元旦進(jìn)入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出,給學(xué)校帶來了聲譽,這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中央電視臺,被我校評為20xx年十大亮點工作之一;六是完成了五年制初等教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)在省教育廳的備案工作。

              2.課程建設(shè)

              課程建設(shè)是開展有效教學(xué)的基礎(chǔ),本學(xué)期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。一是按照《教師教育院進(jìn)一步加強精品課程建設(shè)的實施意見》,將精品課程建設(shè)納入到全院的教學(xué)工作計劃中;二是進(jìn)一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》;三是組織教師利用暑假及平時積極準(zhǔn)備精品課程建設(shè),為下一步評選院級精品課程做準(zhǔn)備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程的錄像工作;四是利用暑假對學(xué)前教育專業(yè)和初等教育專業(yè)的活動課和選修課部分進(jìn)行修改、完善,形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進(jìn)行。

              3.團(tuán)隊建設(shè)

              教師教育學(xué)院把團(tuán)隊建設(shè)當(dāng)做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的突破口,一學(xué)期來除繼續(xù)加強省級教學(xué)團(tuán)隊學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)外,各專業(yè)都制定了本專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的規(guī)劃,同時形成了一些特色團(tuán)隊,如藝術(shù)團(tuán)團(tuán)隊、體育運動隊、專升本教學(xué)團(tuán)隊等。本學(xué)期還對教研室進(jìn)行了調(diào)整,確定了11個教研室和1個實驗實訓(xùn)室,聘任了19位新的教研室主任,促進(jìn)了教師間的融合,加強了教研室的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署,本學(xué)期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干教師,有效推動了各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)。

            第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)3

              一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

              一、教學(xué)任務(wù)完成情況

              本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,現(xiàn)已圓滿地完成了本冊教學(xué)任務(wù)。

              二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

              二年級學(xué)生認(rèn)知水平雖處于初級階段,但基本形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點,學(xué)生有意注意力占主要地位,以形象思維為主。從整體上看,學(xué)生都比較活躍,大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路,教師上課組織課堂紀(jì)律并不難,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但有個別的學(xué)生上課不注意聽講,我行我素。

              三、主要教學(xué)經(jīng)驗與體會

              本學(xué)期,我作了以下幾點嘗試:

              第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認(rèn)真閱讀教材、教參,了解教材的'編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點,思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。

              第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,其中計算是教學(xué)的重點,為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,通過一學(xué)期的堅持,效果顯著。

              第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了兩套教輔資料,精選練習(xí),有針對性,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救,根據(jù)錯題記錄和分析,制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,做到有的放矢。

              四、存在問題及改進(jìn)措施

              (一)存在的問題

              1、雖然對學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo),但由于本人家離學(xué)校較遠(yuǎn)又是走教,給學(xué)生輔導(dǎo)時間少,成效不是特別明顯。

              2、個別學(xué)生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展。

              3、由于學(xué)困生較多,優(yōu)秀學(xué)生的拔高訓(xùn)練較少。

              (二)改進(jìn)措施

              1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              2、培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣、答題習(xí)慣。

              3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師少說生多說多做。

              4、堅持“扶好優(yōu)秀生,抓好中等生,拯救后進(jìn)生。”的輔導(dǎo)思想原則。

              5、多設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。

              五、所取得的成績。

              1、圓滿完成了開學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo)。

              2、學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有所提高。

              3、學(xué)生的成績較以前也有不同程度的提高。

              由于本人本學(xué)期剛到這所學(xué)校任教對該校教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習(xí)背景家庭背景都不熟悉,所以對學(xué)生教育教學(xué)工作存在不足之處,一切還在探索當(dāng)中。走進(jìn)20xx年的時間隧道,我們不必為自己的成績而喜悅,也不必為自己的失敗而懊惱,因為數(shù)學(xué)教學(xué),是日積月累,厚積薄發(fā)。展望未來,爭取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺階。我們要思考的是學(xué)生的受益終生。就讓我們朝著這個目標(biāo)努力吧!