防震演練總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的防震演練總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
防震演練總結(jié)范文1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，打造平安和諧校園，特教中心于x月xx日舉行了防震疏散演習(xí)活動(dòng)。
為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的逃生安全知識(shí)和避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。當(dāng)日下午三時(shí)整，校園里響起警報(bào)聲，全體教師迅速到達(dá)自己負(fù)責(zé)的崗位，學(xué)生們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，全校師生做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。演練活動(dòng)結(jié)束后，主管安全領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，希望全體師生能以這次疏散演習(xí)為契機(jī)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救，杜絕各種安全隱患，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
這次防震演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
防震演練總結(jié)范文2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，打造平安和諧校園，特教中心于x月xx防震疏散演習(xí)日舉行。
為組織疏散演習(xí)，學(xué)校制定了安全疏散演習(xí)計(jì)劃，在課堂安全知識(shí)培訓(xùn)和心理健康教育應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害之前，使全體師生明確演習(xí)的目的和程序，了解基本的逃生安全知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法，熟悉學(xué)校逃生疏散路線。當(dāng)天下午3點(diǎn)，校園里響起了警報(bào)，所有的老師都很快到達(dá)了他們負(fù)責(zé)的職位。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生們有序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域，然后每個(gè)班主任清點(diǎn)了人數(shù)。全校師生確保安全，演練成功。演習(xí)結(jié)束后，主管安全領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了活動(dòng)，希望全體師生能以疏散演習(xí)為契機(jī)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，努力建設(shè)安全和諧的校園。
防震演習(xí)活動(dòng)的`順利完成，加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演習(xí)進(jìn)入具體的實(shí)踐演習(xí)，使學(xué)校師生基本了解災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施，大大提高了全體師生的安全意識(shí)和自助技能，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防震演練總結(jié)范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀(jì)念日，也是“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”。剛才這次地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長(zhǎng)詹成林同志親臨現(xiàn)場(chǎng)，并率領(lǐng)分管安全的領(lǐng)導(dǎo)及全縣的中小學(xué)校長(zhǎng)、安全聯(lián)絡(luò)員蒞校指導(dǎo)本次演練活動(dòng)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心地感謝！
在全校師生的共同努力下，這次地震應(yīng)急疏散演練共用時(shí) ，應(yīng)到1262人，實(shí)到 取得了圓滿成功，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，同學(xué)們態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的現(xiàn)象。這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高了應(yīng)急救援的能力達(dá)到了預(yù)期效果。
總結(jié)演練成功的原因，我想那就是：全校上下高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，方案制定周密切實(shí)可行，準(zhǔn)備充分，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、布置和落實(shí)到位，保障有力；同學(xué)們聽從指揮，紀(jì)律性強(qiáng)，動(dòng)作規(guī)范。當(dāng)然，在演練過程中，也還存在一些不足，比如有少數(shù)同學(xué)思想上仍然不夠重視，在避險(xiǎn)和疏散過程中動(dòng)作不夠敏捷和規(guī)范等等，還需要我們今后反思改進(jìn)。大家要記住，這不是游戲，這是保命，
每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深入人心。
老師們、同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
防震演練總結(jié)范文4
幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的`位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各校的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震演練總結(jié)范文5
本月，我們幼兒園進(jìn)行了多次防震演練。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，沒有人能夠預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的時(shí)間。根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況，對(duì)兒童日常活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了重復(fù)演練：兒童室內(nèi)活動(dòng)、兒童午餐休息、兒童戶外活動(dòng)、兒童餐廳用餐、兒童多功能廳特色活動(dòng)等。
在室內(nèi)活動(dòng)中，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)時(shí)，孩子們應(yīng)該首先找到每個(gè)安全的角落躲起來，要求孩子們有序地走近墻壁、玩具柜、書柜、廁所水管、儲(chǔ)物柜等。建筑物倒塌后，可以形成救命三角的位置，用自己的衣服保護(hù)口鼻，收縮身體。因?yàn)樵诠ぷ魅�，我們�?jīng)常向孩子們解釋安全和自助的方法，教育孩子們，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不用說尖叫，以免聽到老師的指揮，所以，在練習(xí)中，孩子們及時(shí)避免越來越快，從最初的1分鐘縮短到10秒。。然后訓(xùn)練孩子有序地疏散到戶外安全區(qū)域，疏散時(shí)間從最初的4分鐘縮短到2分鐘。整個(gè)公園的孩子都在這么短的時(shí)間內(nèi)疏散到院子里，只在一次又一次的練習(xí)中訓(xùn)練。
孩子午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)時(shí)，還要求孩子用枕頭、床上用品等物品保護(hù)頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后有序疏散到室外安全區(qū)域，培訓(xùn)老師保護(hù)睡眠沉重的孩子，及時(shí)醒來，由于午休時(shí)間，大多數(shù)宿舍聚集在一起，孩子數(shù)量多，容易造成擁擠，教師提前觀察疏散路線，劃分安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
孩子們?cè)诓蛷d吃飯，因?yàn)槲覀兊牟蛷d在樓下，可以說如果遇到這段時(shí)間，孩子們很容易離開戶外，但是，桌子，椅子，害怕絆倒孩子，所以，我們注意孩子如何快速把椅子推到桌子訓(xùn)練，當(dāng)孩子們?cè)谝黄穑巫訋缀跬瑫r(shí)在桌子下面，這大大降低了孩子絆倒的'可能性，安全通道會(huì)更寬敞，孩子的疏散更順暢。
當(dāng)兒童在多功能廳進(jìn)行特殊活動(dòng)時(shí)，兒童對(duì)多功能廳的設(shè)施和環(huán)境了解不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班帶領(lǐng)兒童熟悉并了解多功能廳地震時(shí)最安全的角落、避難方式和最佳疏散路線。
總之，在危險(xiǎn)到來之前，在兒童活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段和區(qū)域進(jìn)行反復(fù)演練，不斷提高兒童的自救方法和速度，合理安排和優(yōu)化自救方法的安全渠道，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震演練總結(jié)范文6
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)的知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。年5月9日上午，景成實(shí)驗(yàn)幼兒園竹清園區(qū)開展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。
上午十點(diǎn)半，小朋友們都在教室里開展游戲活動(dòng)，突然警報(bào)響起，老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了，請(qǐng)小朋友立即疏散到安全地帶。此時(shí)老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離，僅僅3分鐘的時(shí)間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。
因?yàn)榇舜窝菥殯]有事先告知，來到操場(chǎng)集合后，陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來，張老師對(duì)本次演練做了總結(jié)，并且對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)以及疏散避震動(dòng)作的講解，提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的'防護(hù)措施和方法。師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，景成實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
防震演練總結(jié)范文7
親愛的老師們、同學(xué)們：
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)市教育體育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求，今天下午，我們?nèi)w師生舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。
今天的演練比起上一次的演練有了明顯的.進(jìn)步，已經(jīng)達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過程安全、迅速、有序。當(dāng)然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生思想上未能高度重視，動(dòng)作疲沓松懈；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作不夠迅速，姿勢(shì)不到位；有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深入人心。
老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。
謝謝大家！
防震演練總結(jié)范文8
各位老師、全體同學(xué)們∶
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的逃生避險(xiǎn)疏散演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《安全防震避險(xiǎn)疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校對(duì)這次演練的重要性在教師會(huì)議上專門做出了強(qiáng)調(diào)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了全體校委會(huì)、班主任、教研組長(zhǎng)和后勤人員等會(huì)議，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有值班老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，必須快速、安全地進(jìn)行避險(xiǎn)，然后疏散，要求各任課老師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、秩序井然，態(tài)度端正。上午9點(diǎn)50分，學(xué)校逃生避險(xiǎn)演練正式開始。活動(dòng)中，每位老師都高度重視，各司其職，從容引導(dǎo);所有學(xué)生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散;全體師生都是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的精神參加活動(dòng)的。疏散期間全體學(xué)生基本做到鎮(zhèn)定而有序，認(rèn)真聽取疏散老師的指點(diǎn)，反應(yīng)迅速，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生，都能按指定路線迅速撤離至目的地，從教室撤離到操場(chǎng)(旗桿前)只用了1分鐘多一點(diǎn)的時(shí)間。安全撤離后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安全防震避險(xiǎn)疏散演練臨時(shí)指揮部。出色的完成了逃生避險(xiǎn)疏散演練，達(dá)到了提高防范的要求，為以后的避險(xiǎn)疏散演練提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次演練活動(dòng)不僅是為了提高學(xué)生的`防范意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn);不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置各種突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震自救意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了個(gè)人抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的水平。尤其是夏天臨近，同學(xué)們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等安全事件的發(fā)生，構(gòu)筑了一道守護(hù)生命的綠色屏障，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震演練總結(jié)范文9
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護(hù)學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識(shí)，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
8日中午，召開了全校教師會(huì)議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練。
一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹了地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的`孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。
幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì)更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。
總之，在危險(xiǎn)沒有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震演練總結(jié)范文10
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級(jí)地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，地震中學(xué)成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生瞬間被災(zāi)難奪走了保護(hù)學(xué)生的生命安全，教學(xué)生防震知識(shí)，根據(jù)市教育體育局文件精神，我校于9日下午組織全校師生進(jìn)行防震疏散演練。
8日中午，召開了全校教師會(huì)議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
9日下午第三節(jié)，全校師生分三個(gè)步驟進(jìn)行防震疏散演練。
一、各班學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)，熟悉地震報(bào)警。
介紹了地震相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震保護(hù)措施和地震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了如何在家和學(xué)校防震，讓學(xué)生帶回家協(xié)助家人做好相應(yīng)的工作。在班主任的指導(dǎo)下，各班反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)。班主任幫助學(xué)生熟悉教室附近的安全地點(diǎn)和正確的.應(yīng)急防震方法。在學(xué)生演習(xí)過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工檢查指導(dǎo)各班演習(xí)。
二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后
班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震疏散教室的疏散路線，不斷告訴學(xué)生疏散時(shí)不要驚慌，不要推擠，在老師的指導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序疏散。
三、實(shí)際練習(xí)。在基本熟悉各班練習(xí)的情況下，
每個(gè)班都按照正常的班級(jí)教學(xué)。4:15，演習(xí)報(bào)警響起，班主任迅速到位。班上的老師組織學(xué)生就近躲避。2分鐘后，發(fā)出疏散命令，學(xué)生開始在老師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中，學(xué)生可以按要求保護(hù)口鼻，注意不要。
在演習(xí)過程中，老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生認(rèn)真演習(xí)。演習(xí)結(jié)束后，所有教師在疏散疏散負(fù)責(zé)人的組織下，認(rèn)真分析總結(jié)了演習(xí)情況，班主任也對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。
防震演練總結(jié)范文11
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：
1、成立由徐世輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國(guó)星副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)
學(xué)校德育處要求各班通過班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的'防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。
�。ǘ�、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
（三）、組織一次防震減災(zāi)科普講座
根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日邀請(qǐng)了縣地震局的孫局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座：
1、不要急
破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處
學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4、被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
三、認(rèn)真總結(jié)，形成機(jī)制。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震演練總結(jié)范文12
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)入校園活動(dòng)，提高師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力，應(yīng)對(duì)緊急情況，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)烈的宣傳教育氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定可行的防震減災(zāi)演練計(jì)劃，動(dòng)員師生參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為建設(shè)安全校園、和諧校園提供安全保障�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
一、建立規(guī)章制度，建立機(jī)構(gòu)：
1、成立徐世輝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全的謝國(guó)興副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定逐步加強(qiáng)防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)的模擬演習(xí)、宣傳教育。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容：
(一)各班開展防震減災(zāi)主題班隊(duì)會(huì)
學(xué)校德育部要求各班通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議等活動(dòng)，普及全體學(xué)生的應(yīng)急知識(shí)，使師生進(jìn)一步了解災(zāi)害原因、災(zāi)害預(yù)防方法、災(zāi)害應(yīng)急措施，認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)的重要性。
(二)開展全校應(yīng)急疏散演練
1.根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.責(zé)任分工，當(dāng)班老師是每個(gè)班的主要具體疏散負(fù)責(zé)人。一位老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓每一層每一個(gè)樓梯。
3.聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學(xué)生有序跑到室外空地，遠(yuǎn)離電線。
4.如果來不及，躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子下，盡量找到一些物品來保護(hù)頭部，震動(dòng)后立即呼救。
5月12日，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。全校到達(dá)指定安全地點(diǎn)只需3分鐘，提高了學(xué)生積極參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)了防震避險(xiǎn)，增強(qiáng)了這方面的安全自救能力。
(3)組織防震減災(zāi)科普講座
根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，5月26日，我校邀請(qǐng)縣地震局局長(zhǎng)孫等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了生動(dòng)的.防震減災(zāi)知識(shí)講座：
1、不要急
破壞性地震，平均只有12秒，從震動(dòng)到建筑物損壞。在這短時(shí)間內(nèi)，不要驚慌，根據(jù)環(huán)境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里，你可以很快跑到門外。在建筑物內(nèi)，不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)閉煤氣，暫時(shí)避開小跨度的地方，如廁所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。
2.人多先找藏身處
學(xué)校里有很多人。如果發(fā)生地震，你應(yīng)該立即躲在桌子、椅子或堅(jiān)固的物品下，然后在地震后有序疏散。教師和其他現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們?cè)诋?dāng)?shù)販p震，不得帶頭到處跑。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
如果在街上發(fā)生地震，用手保護(hù)頭部，迅速遠(yuǎn)離建筑物，到達(dá)街道的中心。如果在郊區(qū)發(fā)生地震，請(qǐng)注意遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓線路。駕駛的汽車和火車應(yīng)立即停車。
4.被埋以保存體力
如果地震后不幸被廢墟埋葬，試著保持冷靜，試著自救。當(dāng)你不能離危險(xiǎn)時(shí)，你應(yīng)該保持體力，努力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
三、認(rèn)真總結(jié)，形成機(jī)制。
今后，我學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織校園地震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，定期工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高師生地震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。
防震演練總結(jié)范文13
XX年5月12日，中國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機(jī)自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分舉行了一場(chǎng)別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
XX年5月12日上午，校長(zhǎng)組織召開了校委會(huì)、班主任會(huì)專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報(bào)響起（喇叭播放防空警報(bào)），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的'頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在整個(gè)演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。
防震演練總結(jié)范文14
今天，全校師生在這里開展了一場(chǎng)既緊張又有意義的防震防災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校安全教育的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。
學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。今天這場(chǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。 今天，我們消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，火災(zāi)逃生演練活動(dòng)一號(hào)線歷時(shí) ，二號(hào)線歷時(shí) ；達(dá)到了預(yù)期的效果。我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，今天,我們是幸運(yùn)的`，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思�！�，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。
我希望今天的“緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)能夠喚醒全體師生對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。
防震演練總結(jié)范文15
老師們、同學(xué)們：
剛才，學(xué)校模擬了地震發(fā)生時(shí)的情況，我們高興地看到，警報(bào)發(fā)出后，同學(xué)們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進(jìn)行了自護(hù)，緊接著又按照學(xué)校預(yù)案快速有序地疏散，全校1200余名師生，全部撤離到安全場(chǎng)地，又一次圓滿地完成了應(yīng)急減災(zāi)安全疏散演習(xí)任務(wù)。在此，我代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀！向?yàn)楸敬窝萘?xí)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，我校高度重視學(xué)校安全工作，地震、消防等防災(zāi)演習(xí)工作，每學(xué)期都要舉行。還記得嗎？我們舉行過，消防疏散演練，防踩踏擁擠疏散演練，就是讓同學(xué)們掌握在安全緊急情況下避險(xiǎn)的技能，養(yǎng)成安全疏散的習(xí)慣。今天我們防震疏散演練，共分為兩個(gè)部分，首先是聽到地震的警報(bào)聲后的避震階段，同學(xué)們用書包護(hù)住頭部，我們最容易成致命的部位，找到最牢固的藏身部位，課桌下面。其次是在聽到緊急疏散的口令后，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，快速從教室疏散的外面寬闊安全地帶，同學(xué)們做的都很好，你們的表現(xiàn)也一次比一次好了。
老師們，同學(xué)們，希望通過這次演習(xí)，大家能進(jìn)一步增強(qiáng)防震、防火等安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高自救互救能力。同時(shí)，學(xué)校還希望你們回到家里，給你的.父母家人們，分享你學(xué)到的防震避震的知識(shí)和技能，在家里也開展一次家庭防震演練，你就是指導(dǎo)小教練，好嗎？。另外同學(xué)們一定要把安全自護(hù)意識(shí)放在每一天當(dāng)中：比如交通安全，12歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車或電動(dòng)車，出了事故，你就得不到保護(hù)；按時(shí)上下學(xué)，不要在家長(zhǎng)不知情的情況下在外面長(zhǎng)時(shí)間逗留等等，都是你們需要知道、做到的基本安全常識(shí)。
謝謝大家！
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