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      2. 青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)

        時間:2023-05-15 13:51:15 總結(jié) 我要投稿

        青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文

          總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

        青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文

        青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文1

          在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任。xx老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。葛老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織安排的青年教師匯報課時,葛老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。葛老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,葛老師堅持“每課必備”的原則,按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學目標及方法,做到“有備而來”。

          課外注意收集素材及知識要點。我與葛老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的`過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,使我在教育教學中更加游刃有余。

          師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,在這一年里,我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽葛秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見。而且我這個徒弟很厲害,我隨時都有被她拿下的可能,我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分,所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。

          師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

        青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文2

          本學期我擔任王萌老師師傅的任務(wù),覺得身上擔子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足。既然學校安排了,我也只有接受這一任務(wù),并盡力把它做好。王萌老師是一個上進的徒弟,工作熱情,平時的上課、批改作業(yè)和輔導都非常認真,教學的過程都是經(jīng)過深思熟慮的,對教材的研究和使用都有她自己的想法,教學的基本功相對扎實,能力較強。相信今后通過自己不斷的努力,一定會很快成為學校的'骨干力量。接下來主要從四個方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會。

          一、平等

          首先我覺得徒弟和師傅是平等的,不管是備導學案、聽課還是評課,我們都是在同一起跑線的,相互促進的。王萌老師對教學上遇到的問題總大膽的提出來,哪怕是覺得我在哪個環(huán)節(jié)處理的不好,都敢于表達,作為師傅的我也是虛心接受,不以自我為中心。平時每一次備課,聽課都是一次我們互相學習的機會,經(jīng)過不斷切磋,真正做到相互促進,教學相長。

          二、和諧

          師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,教學方面無話不說。我們經(jīng)常會在教研活動時,或空余時間可以相互交流,好在我們都坐在同一個辦公室,對于教學上的問題共同探討,形成一股學習、上進的氛圍,我相信在這樣的氛圍里,師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當是單一的,不管是上課,聽課,還是研究導學案,都是不分場合暢所欲言,大膽表露想法,在一個和諧的氛圍中學習,交流。

          三、共進

          師傅要起到“傳、幫、帶”的作用,但并不是說師傅就不用學習了,我們要給學生一杯水,老師要有源源不斷水,那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢?在結(jié)對的過程中,王萌老師在不斷學習,我也更注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),要比徒弟學得更多。所以在平時的工作中,我們都是在不斷的學習與教育教學相關(guān)的理念和理論,來指導自己的教學,同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上,實施教學,師徒共進,這才是發(fā)展的硬道理。

          四、互學

          在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平。師徒之間聽一節(jié)課,聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計劃結(jié)合教學實際堅持每月互聽評課,做好聽課記錄,評課實用有效。王萌老師為了準備一節(jié)充分的課,經(jīng)常不斷地修訂補充導學案,不怕苦不怕累?梢钥闯觯趺壤蠋熢谧园l(fā)地努力,畢竟上好課是教師的生存之本。

          師徒結(jié)對也我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,我也在努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

          短短的一學期已經(jīng)結(jié)束,相信在下學期里,我們一定能做得更好。

        青藍結(jié)對師傅工作總結(jié)范文3

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我與祝慶年老師師徒結(jié)對已近一學期了。通過這學期的師徒結(jié)對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程,師徒在共同的教研活動中,互相學習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié):

          一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃

          每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析祝老師的優(yōu)缺點,對于他好的地方,提出來一起學習,對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些,制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

          二、虛心學習,努力提高自身素質(zhì)

          雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

          三、做好示范,做好指導,共同提高

          在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給徒弟。

          在指導徒弟時,我經(jīng)常讓他闡述備課的構(gòu)思,所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)他教學設(shè)計有問題就會幫助他及時改正,從而使他的備課水平有了提高。指導他上匯報課時,我盡力幫他分析透教材,設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié),并指導他多次試教,盡量把優(yōu)秀的`教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。另外,通過聽課、評課

          幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給他評課時,會反饋很多他自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如他的普通話說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對他的缺點如講課聲音過小,缺少激情,光注意到前一部分學生而忽略了后面的學生,整堂課時間分配得不夠科學等,我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受,并虛心改正。

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