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大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)最新
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)最新1
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)
這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的締造力氣，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。
我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛訓(xùn)練事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還主動參預(yù)各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了主動參預(yù)政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力氣和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的.教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課 10 / 17 程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實踐中，主動利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和締造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力氣，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行相互溝通、爭辯在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入到到，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、訓(xùn)練科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，爭論做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后 還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)力氣的訓(xùn)練。做到精講精練，留意對同學(xué)力氣的培育。
2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。
3、加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)最新2
回想過去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作力氣等方面都取得了確定的進步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和力氣兩個方面來總結(jié)。
一、思想上主動要求進步
作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就嚴(yán)厲地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W(xué)中還有一名是黨員，我總是在課余找她閑聊，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的不足，同學(xué)比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就特別留意對個人素養(yǎng)的全面提高，主動參預(yù)學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給同學(xué)做一個好榜樣。
在此同時，我還主動做好同學(xué)的'思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動準(zhǔn)時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面訓(xùn)練，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學(xué)賜予主動支持和鼓舞，關(guān)懷這些同學(xué)不斷 改進，使他們能夠全面進展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、留意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力氣
能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學(xué)校，望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我確定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中消逝的各類問題，不論是管理力氣、綜合分析力氣、協(xié)調(diào)力氣還是語言表達力氣等方面都由于實際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。 1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同， 各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個同學(xué)都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況選擇實行不同的管理方法�？梢�，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ�，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對同學(xué)的批判訓(xùn)練，確定要把握確定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)同學(xué)來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)同學(xué)會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。
不把握確定的方式方法很簡潔在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我選擇實行通過對同學(xué)檔案的了解以及課余閑聊的方式，基本把握了班上同學(xué)的狀況，我把同學(xué)分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)峻批判;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型同學(xué)，我選擇實行多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批判，側(cè)面鼓舞或訓(xùn)練他;而對于那種自尊心特別強的成熟型同學(xué)，我不批判，只是表示對其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓 其自己悟出其中的道理。
進入高校以后，很多同學(xué)一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員選擇實行各種形式多關(guān)懷成果差的同學(xué)。
2、服務(wù)育人
雖然管理是同學(xué)工作中特殊重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)同學(xué)也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好同學(xué)，還要服務(wù)好同學(xué)。在和同學(xué)的相處中，我也謹(jǐn)記這一點，這也使得我在處理同學(xué)問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)同學(xué)為主，突出一種共性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與同學(xué)之間建立起了是老師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學(xué)之間的距離。平常，只要同學(xué)給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，并想方法關(guān)懷解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的同學(xué)中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特別敬重這些同學(xué)，能夠賜予關(guān)懷的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我相互溝通，在潛移默化中實現(xiàn)了訓(xùn)練的目的。 回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記確定要給同學(xué)樹立一個主動、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我認(rèn)為正確而不懷疑我們確定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的同學(xué)。
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