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理論方面總結(jié)范文（通用10篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的理論方面總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理論方面總結(jié) 1
我們不能改變?nèi)松拈L度，但是我們可以改變?nèi)松膶挾�。只有擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，才能讓人生有所改變。何部長在開班動(dòng)員上提出的七個(gè)要求，是作為當(dāng)代青年干部必須具備的素養(yǎng)要求。集中學(xué)習(xí)的七天，是寶貴的七天，是汲取養(yǎng)分的七天。一周的課程內(nèi)容安排緊湊，科目豐富，是一次為“思想充電”的過程，也是為了以更好的精神風(fēng)貌迎接工作“加了一次油”。現(xiàn)將自身在學(xué)習(xí)中幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、博學(xué)多思，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
第十期青干班的學(xué)員，來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和機(jī)關(guān)，而作為20xx屆的選調(diào)生，是因?yàn)槭形M織部對(duì)我們的殷切期盼，才能夠參加此次培訓(xùn)。這無疑是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且培訓(xùn)內(nèi)容廣闊，特別聘請(qǐng)了來自中國礦業(yè)大學(xué)和市委黨校理論 功底扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)精湛的老師和教授，安排了區(qū)域經(jīng)濟(jì)、廉潔從政、文化創(chuàng)新、社會(huì)管理、人際關(guān)系、禮儀知識(shí)等課程，內(nèi)容結(jié)合了青年干部的工作實(shí)際情況和特點(diǎn)，穿插了大量能夠直接“用到工作中”的'教學(xué)內(nèi)容，使我們既學(xué)習(xí)了先進(jìn)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，又學(xué)習(xí)了創(chuàng)新理念和為人處事之道。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。接收知識(shí)的同時(shí)，還需要去思考，去理解，才能真正做到融會(huì)貫通，將所學(xué)所知融入到工作中去。
二、朝氣進(jìn)取，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
身為青干班的一員，必須有青年干部的朝氣和銳氣，但作為基層工作人員，“驕氣”和“嬌氣”不能有，要做到靜下來，沉下去，扎根在農(nóng)村，才能從基層這篇沃土上汲取更多的養(yǎng)分。子曰：三人行，必有我?guī)煛Ｇ喔砂嗟拿恳晃粚W(xué)員，工作經(jīng)驗(yàn)，生活閱歷都比我多，每一位都是我的前輩、老師，在培訓(xùn)中，我積極向他們請(qǐng)教，從他們身上，我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)有所悟，明確自身擔(dān)當(dāng)
一周的時(shí)間不長，但它留下的影響和意義使我們受用一生�；鶎邮且凰髮W(xué)校，我們必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)勁頭。“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，只有在工作生活中點(diǎn)滴積累，集腋成裘，把學(xué)與思，理與行緊密結(jié)合起來，做到工作學(xué)習(xí)不分家，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，進(jìn)行自身完善，以清晰的頭腦和豐富的理論武裝自己，力爭做一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員。作為一名中共黨員，作為選調(diào)生，我提醒自己要始終以自身應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和胸懷，在基層這片沃土上不斷充實(shí)自我，磨礪自我，完善自我。
為期一周的集中學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。在接下來的工作、生活中，我將永葆青年干部的品質(zhì)和特色，以扎實(shí)的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度和銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌迎接未來的征程。
理論方面總結(jié) 2
學(xué)習(xí)，是我們了解自然的必要前提；學(xué)習(xí)，是我們適應(yīng)和改造社會(huì)的必要手段，更使我感到教書，它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻(xiàn)一片對(duì)學(xué)生的愛心和關(guān)心。因此，教師要進(jìn)行思想教育的學(xué)習(xí)，才能在思想教育中，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，要用正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀去感染和影響學(xué)生。而作為教師自身，為適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益，應(yīng)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺地更新教育教學(xué)觀念。
在長期的教學(xué)實(shí)踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心向別人學(xué)習(xí)，博采眾長，教學(xué)中形成自己有效的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。學(xué)無止境，教無止境，實(shí)踐讓我深深體會(huì)到：只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、研究，才能不斷進(jìn)步，促進(jìn)自身觀念的.不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的全面素質(zhì)，也才能在實(shí)踐中真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代人才的重任，正是這樣的責(zé)任感，促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求！
理論方面總結(jié) 3
新教育實(shí)驗(yàn)，是教育一場新的變革，在這之前，我根本不知道什么是新教育，即使去年校長帶領(lǐng)我們一起去了宋店中心小學(xué)，學(xué)習(xí)人家學(xué)校的新教育開展情況，也是一知半解，這次的學(xué)習(xí)使我在理論方面對(duì)新教育有了新的認(rèn)識(shí)。
新教育的核心理念：過一種幸福完整的教育生活。給我了很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式，讓教育回歸生活本身，是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。在長期應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，素質(zhì)教育舉步維艱的今天，新教育的橫空出世，使我們對(duì)未來的教育充滿了希望。
現(xiàn)在的教育，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在繁多的作業(yè)，在家長所灌輸?shù)某刹耪撓�，他們的學(xué)習(xí)更象是一場馬拉松比賽，更象是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了犧牲品，也使孩子們失去了本該屬于他們的那份童真與快樂。許多學(xué)生已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動(dòng)，失去了淳樸的情懷和感恩之心……新教育實(shí)驗(yàn)提出"教育幸福"，首先針對(duì)的就是這些脫離人性摧殘童心的畸形的教育而言的。
新教育中對(duì)服務(wù)于學(xué)生的教師也提出了更高的要求，提出了"專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體"思想。它有兩層意思：一是要有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；二是教師本身的教育生活也應(yīng)該是教育的目的，應(yīng)該是幸福完整的。新教育的主體是學(xué)生，但能否取得成功的關(guān)鍵在教師，要想使新教育這種新的教育形式，順利地、不打折扣的有效開展下去，就首先需要教師要轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變的傳統(tǒng)的`教育方式，以及學(xué)習(xí)新的知識(shí)架構(gòu)�；谶@些，就需要教師不斷地充電，不斷地武裝自己，提高自己的專業(yè)水平、專業(yè)素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn)。就這一點(diǎn)而言，要想在短時(shí)間內(nèi)有新的突破，仿佛是很難實(shí)現(xiàn)，最起碼我認(rèn)為在我們學(xué)校很難。似乎在以往的觀念里面，小學(xué)的教師就應(yīng)該是"全能型"的，不存在什么專業(yè)發(fā)展，每個(gè)老師不管什么專業(yè)，學(xué)校里所開設(shè)的每門課都可以勝任，用"通吃"來形容再恰當(dāng)不過了。而這本身又與新教育中倡導(dǎo)的教師專業(yè)發(fā)展是相背離的。
新教育理念的提出，使得在實(shí)施教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，變得更加的清晰、立體。雖然新教育還沒有在我們學(xué)校正式得到開展，但我想很快就會(huì)來到我們的身邊，但愿當(dāng)它真正走進(jìn)我們的時(shí)候，不再只是成為一種形式。不管怎樣，這都不是一朝一夕的，必將是一個(gè)長期的過程。希望不管是老師還是學(xué)生，都能夠在新教育中得到快樂，體會(huì)到新教育帶給我們的成功體驗(yàn)。
理論方面總結(jié) 4
從開學(xué)到現(xiàn)在，工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的內(nèi)心。作為一名新教師，我告訴自己：要盡可能去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤多去理解，盡量做到以引導(dǎo)來感化他們。然而現(xiàn)實(shí)就是雖然我與每一位學(xué)生都相處融洽，但在他們眼里，我沒有具備教師的威信，因此對(duì)很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生管理不善，讓我有些頭疼，也請(qǐng)教過一些老教師，都告訴我：開頭就要樹立自己的威信，把紀(jì)律、要求明確地告訴學(xué)生，如果做不到就嚴(yán)厲懲罰，只要把頭開好了，后面的教學(xué)和管理也就容易了。
怎樣才能樹立自己的威信呢？帶著這個(gè)疑問，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師技能提高叢書《這樣做在學(xué)生中最有威信》，學(xué)完其中的教育教學(xué)理論，讓我受益匪淺。下面我就談一談對(duì)我觸動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、用人格影響人格。
俄 國教育家烏申斯基曾說：在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成性格。教師的人格�?duì)學(xué)生有最直接、體、最深刻的影響。人格魅力是一個(gè)人在成長過程中對(duì)來自家庭、社會(huì)、人生、學(xué)識(shí)等方面的積極、健康因素的凝聚和綜合。人格魅力一旦形成就會(huì)成為取之不盡、用之不竭的教育資源。這也讓我意識(shí)到：在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都是非常重要的，如果老師在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，就不能責(zé)備學(xué)生也在玩；如果老師在課前沒有備好課，就不能責(zé)怪學(xué)生上課時(shí)無精打采；如果老師都對(duì)每日的跑操抱怨連連，就不能責(zé)怪學(xué)生總是請(qǐng)假逃操。老師的一言一行都是在展示著自己的人格，因此我們必須不斷完善自己的人格魅力，在扎扎實(shí)實(shí)研究專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的`文化、科學(xué)、新興網(wǎng)絡(luò)、乃至幽默的知識(shí)，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。
二、藝術(shù)性的處理問題，做個(gè)有智慧的老師。
作為信息技術(shù)老師，課堂上讓我焦頭爛額的問題有很多類型，比如上課遲到、沒有帶鞋套、上課把手機(jī)帶去充電、做練習(xí)時(shí)沒有耐心、課后不及時(shí)關(guān)電腦……，各種類型的問題都要區(qū)別對(duì)待，如果只是一味的批評(píng)，向班主任告狀，那只會(huì)讓學(xué)生和自己的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，尤其對(duì)于正在叛逆期的學(xué)生，以后的管理會(huì)更加困難。因此我總是盡可能地尋找一些獎(jiǎng)懲措施來約束他們，比如遲到的同學(xué)我不會(huì)記名字，但是要當(dāng)著全班同學(xué)的面道歉，要額外多的完成一個(gè)我布置的任務(wù)，課下要把所有學(xué)生的凳子推到桌肚里，帶著手機(jī)去充電的同學(xué)我也會(huì)直接沒收，但不是交給班主任，而是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，確定歸還的日期；當(dāng)然，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如大家集體都表現(xiàn)好的話，我會(huì)給大家播放電影短片調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，事實(shí)表明：我的抑揚(yáng)法還是有成效的，至少他們告訴我：很喜歡我的一點(diǎn)在于，我不會(huì)向班主任告狀，很多時(shí)候，這一招是失去學(xué)生對(duì)任課教師信任的忌諱，因此藝術(shù)性地謀求解決問題的方法在實(shí)踐教學(xué)中非常重要，也利于樹立教師的威信。
以上只是我兩點(diǎn)粗略的見解，很多收獲還需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步地實(shí)踐，我會(huì)盡自己的努力來踐行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情——教育者的一種狀態(tài)，讓自己始終保持初出茅廬時(shí)的工作狀態(tài)；
愛心——教育者的一種品質(zhì)，讓自己包容學(xué)生的一切和一切學(xué)生；
創(chuàng)新——教育者的一種能力，讓自己的每一天都不是昨天簡單的重復(fù)；
時(shí)尚——教育者的一種魅力，讓自己緊跟時(shí)代的脈搏而顯得永遠(yuǎn)年輕；
溝通——教育者的一種武器，讓自己拉近與他人的距離；
敏感——教育者的一種機(jī)智，讓自己把握住每一個(gè)教育契機(jī)；
反思——教育者的一種習(xí)慣，讓自己不斷挖掘成長的潛力……
我相信：通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一名在學(xué)生中擁有威信的教師，一名學(xué)生心目中真正的老師。
理論方面總結(jié) 5
相聚的日子總是短暫的，忙碌了一個(gè)學(xué)期再一次和我的大學(xué)同學(xué)相聚在一起，共同學(xué)習(xí)、共同生活。這是多么幸福的一件事情。這十天的學(xué)習(xí)又讓我倍感緊張，緊張我的畢業(yè)論文。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《教育科研方法》。通過這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。我進(jìn)一步了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，了解到在小學(xué)進(jìn)行教科研的意義，特別是在劉毅偉老師的引領(lǐng)下，我從思想上打破了“教育科研是專家的事，研究人員的事，與我們這些普通教師無關(guān)”的認(rèn)識(shí)，教育研究無處不在，就看我們用不用心。認(rèn)識(shí)到課題研究就是以教育科學(xué)理論為武器，有目的、有計(jì)劃地用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)律的一種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。即用先進(jìn)的教育思想，教育理論總結(jié)工作，找出一條有利于提高教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的科學(xué)方法。
教師參與教育科研，也是一個(gè)優(yōu)秀老師的必經(jīng)之路，教育研究可以提高教師自身的研究能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。整個(gè)課題研究的過程，實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研究實(shí)踐的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻(xiàn)資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對(duì)于新的教學(xué)任務(wù)是十分必要的。同時(shí)，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當(dāng)作一種職業(yè)，認(rèn)為只要有點(diǎn)文化知識(shí)就能夠做教師。不認(rèn)識(shí)也不認(rèn)可教師的專業(yè)地位。我們教師不只要把自己定位在一個(gè)專業(yè)的教師，更應(yīng)該把自己定位到一個(gè)專家教師的.地位。教師參與教育科學(xué)研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)教師的專業(yè)要求。
教師參加教育科研，也是教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要。教師參與教育科研，不僅可以為教育科學(xué)提供大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教育學(xué)提供"源頭活水",而且可以吸收各種先進(jìn)的教育理論,把這些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,發(fā)展應(yīng)用教育技術(shù)科學(xué),為教育學(xué)填補(bǔ)這方面的空白。
作為一線老師，參與教育科學(xué)研究，不僅對(duì)自己的專業(yè)成長，還是對(duì)教育的發(fā)展都有著至關(guān)重要的意義。我們有必要也有責(zé)任加入到科學(xué)研究的行列來。做好教育科學(xué)研究我覺得，我們教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、要博覽群書，博采眾長
要教好書，必須得有扎實(shí)的教育教學(xué)理論來支撐，在教學(xué)業(yè)余時(shí)間，要多閱讀有關(guān)教育理念的書籍、報(bào)刊，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，還要多上教育網(wǎng)，多看教育頻道，吸取其精華，以此提高自身的專業(yè)水平。正如培訓(xùn)中老師提到的，要教到老，學(xué)到老。
二、要做個(gè)有心的教師
工作中做個(gè)有心人，可以從自己的課堂，學(xué)生的作業(yè)，家長的反饋中發(fā)現(xiàn)很多問題，通過自己的琢磨和反思，很多問題就是值得我們研究的課堂，從中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找出形成問題的原意，因此可以總結(jié)合理解決問題的策略。
三、要學(xué)會(huì)合作
一個(gè)老師做科研有的時(shí)候會(huì)遇到很多問題，畢竟我們自己的資源有限，而且平時(shí)的工作量很大，其實(shí)在我們自己的身邊有很多資源可以利用，我們的領(lǐng)導(dǎo)，和同事都可以幫助我們。因此要學(xué)會(huì)和同事合作。這樣我再做科研的時(shí)候?qū)?huì)減少很多麻煩。希望我們每個(gè)人都能在教育科研的道路上做出貢獻(xiàn)，并有所收獲。
理論方面總結(jié) 6
3月初，鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)召開了“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議部署了在全區(qū)宣傳系統(tǒng)開展為期三個(gè)月的“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)，號(hào)召宣傳系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化“三基”建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，開拓工作局面。
基層組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，基礎(chǔ)工作是否扎實(shí)有效，基本能力是否不斷提升�！叭苯ㄔO(shè)的成效和水平直接影響到我們履職能力的強(qiáng)弱、服務(wù)水平的高低。開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，就是為了解決這些制約宣傳文化工作的突出問題，就是為了增強(qiáng)廣大干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，就是為了促進(jìn)宣傳文化事業(yè)健康發(fā)展。回顧年初的黨務(wù)工作會(huì)要求，其中明確提出：要加強(qiáng)各級(jí)黨組織的“三基”建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織全面過硬，基層工作全面進(jìn)步，基本能力全面提升。結(jié)合近期開展的“兩學(xué)一做”示范點(diǎn)建設(shè)工作，不難發(fā)現(xiàn)，“兩提一創(chuàng)”同“兩學(xué)一做”高度契合，旨在夯實(shí)基層組織建設(shè)，全面提升工作水平。“兩提”是過程，“一創(chuàng)”是目標(biāo)。大討論活動(dòng)的最終目標(biāo)，是要爭創(chuàng)一流的工作成績，實(shí)現(xiàn)宣傳思想文化工作與中心工作和發(fā)展大局完美融合，更好助力改革發(fā)展。作為一名宣傳戰(zhàn)線上的排頭兵，肩負(fù)著全鄉(xiāng)各項(xiàng)宣傳工作人物，自知責(zé)任重大，想要真正把工作做好，必須按照“兩提”要求，切實(shí)強(qiáng)化“三基”建設(shè)。
一、強(qiáng)黨性、提能力，準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)
在全國宣傳思想工作會(huì)上指出：黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。堅(jiān)持黨性，核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。堅(jiān)持人民性，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本、以人為本。要做好宣傳工作，就必須鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。打鐵還需自身硬，作為一名新進(jìn)的宣傳戰(zhàn)線干部，一名年輕干部，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作能力，我們才能高質(zhì)量做好工作，才能在實(shí)踐中增強(qiáng)精神動(dòng)力，才能博采眾長有所建樹;只有提升工作能力，我們才能適應(yīng)新形勢對(duì)宣傳文化工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作實(shí)效回應(yīng)群眾的'期盼，才能真正勝任我們所肩負(fù)的職責(zé)使命;提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作能力是我們創(chuàng)造出無愧于時(shí)代業(yè)績的基礎(chǔ)和保證。因此，要深入學(xué)習(xí)好系列重要講話精神特別是全國宣傳思想工作會(huì)上的重要講話精神，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)。同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)委、區(qū)委宣傳部關(guān)于宣傳工作的會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握目前全鄉(xiāng)面臨的宣傳工作形勢，深入貫徹落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)安排，全面部署好今年全鄉(xiāng)的各項(xiàng)宣傳工作要點(diǎn)。在2017年全鄉(xiāng)黨務(wù)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，我結(jié)合了區(qū)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)和我鄉(xiāng)的工作實(shí)際，對(duì)今年的各項(xiàng)宣傳工作做了詳細(xì)的部署。
二、抓頂層、明重點(diǎn)，夯實(shí)宣傳工作基礎(chǔ)
強(qiáng)調(diào)，做好宣傳思想工作必須全黨動(dòng)手。各級(jí)黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重大問題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作能力和水平。要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理更加緊密地結(jié)合起來。劉云山秘書長在全國宣傳思想工作會(huì)上也提出：各級(jí)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)的要求落到實(shí)處。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳工作僅僅依靠組織委員和組選干事兩個(gè)人是不行的，必須依靠黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、必須依靠黨委的整體合力。因此，要把“兩提一創(chuàng)”學(xué)習(xí)討論同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作統(tǒng)籌起來，積極運(yùn)用“三會(huì)一課”等有效載體形式，把個(gè)人自學(xué)同支部學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把“兩提一創(chuàng)”的一些要求加入黨委中心組的集中學(xué)習(xí)討論上來，集中智慧、群策群力，形成強(qiáng)大的宣傳工作戰(zhàn)線和工作合力。今年以來，鄉(xiāng)黨委中心組多次集中學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)、省第十一次黨代會(huì)、市第十二次黨代會(huì)、區(qū)第九次黨代會(huì)和區(qū)委三干會(huì)等重要會(huì)議精神，并深入學(xué)習(xí)了全國宣傳思想工作會(huì)精神，讓每個(gè)班子成員對(duì)宣傳工作的形勢任務(wù)、目標(biāo)要求、重點(diǎn)方向等有了準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，特別是結(jié)合我鄉(xiāng)承擔(dān)省、市、區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目多的現(xiàn)狀，更是要加強(qiáng)宣傳工作的輿論引導(dǎo)作用，增強(qiáng)主動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)各項(xiàng)宣傳工作，要加強(qiáng)同電視臺(tái)、報(bào)社等媒體的溝通，加大對(duì)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)宣傳好的典型事例和典型人物，營造拼搏實(shí)干、積極向上的良好工作氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作的正面引導(dǎo)的作用，通過宣傳更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作的持續(xù)健康發(fā)展。
三、善發(fā)掘、求實(shí)效，全面推動(dòng)宣傳工作
指出，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。要深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在宣傳思想工作領(lǐng)域，盡管我們正面臨著許多新的歷史任務(wù)，但壓力總是能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、困難也能造就新的發(fā)展契機(jī)。近年來，通過多個(gè)陣地的齊步建設(shè)，我鄉(xiāng)各項(xiàng)宣傳基礎(chǔ)性工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳方面，各村的宣傳方式百花齊放，有李家莊村的路燈標(biāo)識(shí)，柳溝村的宣傳長廊，大西莊、余積糧溝村的展板、黃沙巖村的銘牌等等。在愛國主義教育基地創(chuàng)建上，我鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在沒有掛牌的基地，但是在今年，隨著李家莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)村記憶館的日趨完善，漢河溝村坩堝鐵文化園的籌建，我鄉(xiāng)在愛國主義教育基地建設(shè)上將取得新的突破。在移風(fēng)易俗宣傳上，各村均積極響應(yīng)，特別是馮家莊村走在了全鄉(xiāng)的前列，在搬入新建小區(qū)后，好找村民春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹，取得很好的成效，不僅減少村民的支出，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，隨著李家莊鄉(xiāng)11個(gè)村陸續(xù)搬入新建小區(qū)，我們也將積極推動(dòng)馮家莊的經(jīng)驗(yàn)做法，爭取實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在精神文明建設(shè)方面，鄉(xiāng)政府是市級(jí)精神文明單位，大西莊、柳溝村是市級(jí)文明村，今年，漢河溝村又申報(bào)了省級(jí)文明村，現(xiàn)在積極籌備資料準(zhǔn)備驗(yàn)收。
總之，提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流是我們廣大宣傳系統(tǒng)干部職工的責(zé)任和使命，我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，切實(shí)提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，在宣傳工作中提高政治素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，錘煉過硬作風(fēng)，攻堅(jiān)克難，砥礪奮進(jìn)，為促進(jìn)全鄉(xiāng)、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
理論方面總結(jié) 7
一、突破“三項(xiàng)工作”，增強(qiáng)宣傳思想工作的實(shí)效性
一年來，我鎮(zhèn)始終積極探索宣傳思想工作的新途徑和新方法，采取對(duì)內(nèi)宣傳與對(duì)外宣傳相結(jié)合的方式，增加宣傳思想工作的宣傳力、吸引力和說服力。
(一)黨報(bào)黨刊征訂工作有新舉措。我鎮(zhèn)認(rèn)識(shí)到黨報(bào)黨刊是黨和政府的喉舌，牢抓宣傳政治思想工作的這一重要陣地，把黨報(bào)黨刊發(fā)行工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，采取黨政一把手負(fù)總責(zé)，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長親自抓發(fā)行征訂工作，各支部書記、村(居)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為各村(居)、單位黨報(bào)黨刊發(fā)行征訂第一責(zé)任人，明確任務(wù)，分片包區(qū),落實(shí)責(zé)任人，確�？铐�(xiàng)到位，集中精力完成了主要黨報(bào)黨刊的發(fā)行工作任務(wù)。
(二)對(duì)外宣傳工作有新突破。在去年的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)進(jìn)一步完善了宣傳隊(duì)伍和信息員網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)做好了信息員的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)突出對(duì)外宣傳工作，堅(jiān)持以正面宣傳為主，截至11月份，在《》、《 》、《 》、《贛州信息》等刊物和電視臺(tái)投稿數(shù)、采用數(shù)在全縣排名都名列前茅。其中，共有三篇調(diào)研文章分別在中央級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表，并在省級(jí)刊物封面上刊登了一篇介紹xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專版。
(三)精神文明創(chuàng)建工作有新起色。深入貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極組織了“文明單位”、“文明信用農(nóng)戶”、“文化中心戶”等一系列評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真抓好了圩鎮(zhèn)“四創(chuàng)”工作，繼續(xù)實(shí)施了“留守孩關(guān)愛”工程，廣泛開展了“建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)江西，實(shí)現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng)。結(jié)合扎實(shí)推進(jìn)“五新一好”社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極配合好縣里組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，重點(diǎn)推廣了以“一室、一戶、一隊(duì)、一場”為要主載體的農(nóng)村特色文化活動(dòng)，確保了每個(gè)村建一個(gè)文化活動(dòng)室，培植一個(gè)文化中心;鎮(zhèn)里組建了一支文藝宣傳隊(duì)，把政府五樓會(huì)議室作為文化集會(huì)場所。一年來，共配合縣里組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)5次，覆蓋10個(gè)行政村，1個(gè)居委會(huì);鎮(zhèn)里組織文藝演出2次;評(píng)選出文明信用農(nóng)戶577戶，“和諧平安戶”3600多戶;開展了1次“關(guān)愛女性生死健康”宣傳活動(dòng)和1次“關(guān)愛女孩”為主題的教育活動(dòng);在節(jié)假日期間共組織了6場藍(lán)球、乒乓球友誼賽。不斷豐富了干部群眾的.精神文化生活。
二、圍繞“三大重點(diǎn)”，增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性
面對(duì)全球化競爭日趨激烈、地區(qū)之間發(fā)展你追我趕的新態(tài)勢，我鎮(zhèn)堅(jiān)持把宣傳思想工作當(dāng)作經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線，突出“三大重點(diǎn)”，著力解決思想問題。
突出加強(qiáng)發(fā)展的宣傳。近年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)業(yè)有了長足的進(jìn)步，群眾生活水平也有大幅提高。但也有部份黨員干部產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為即使不發(fā)展，其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要趕上好幾年;也有的認(rèn)為我鎮(zhèn)發(fā)展?jié)摿Σ欢�，發(fā)展更上一層樓很難，能夠保持產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)地位就不錯(cuò)了。鎮(zhèn)黨委針對(duì)這一問題及時(shí)采取措施。一是虛功實(shí)做，在全鎮(zhèn)掀起一場以“加快發(fā)展”為主題的大討論，讓黨員干部懂得為什么要發(fā)展，怎樣才能大發(fā)展;讓人民群眾明白發(fā)展能夠給自己帶來什么好處，進(jìn)一步攪動(dòng)了全鎮(zhèn)干部群眾加快發(fā)展的思想。二是實(shí)功實(shí)做，為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)思想。
理論方面總結(jié) 8
通過這一學(xué)年的理論學(xué)習(xí)，我校教師的思想觀念得以提升，政治素質(zhì)得以提高，讓廣大教師從思想到行動(dòng)上都得到了凈化。在學(xué)習(xí)中，我們積極認(rèn)真地落實(shí)上級(jí)教育部門的指示，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和扎實(shí)的工作精神，積極探索，大膽實(shí)踐，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持做到：
1．每月組織教師理論學(xué)習(xí)2次，全年堅(jiān)持學(xué)習(xí)16次以上。
2．每位教師政治理論學(xué)習(xí)的筆記本。
3．每人每學(xué)期撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)材料1篇。
我校組織教師學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊，強(qiáng)化了"愛國主義、集體主義、社會(huì)主義"教育，提高了教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。
我校堅(jiān)持做到了以"誠實(shí)守信"教育為重點(diǎn)，以"用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)"為主題，強(qiáng)化了教職工的職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等重要文獻(xiàn)及文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關(guān)要求為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己教育教學(xué)行為；組織教職員觀看了先進(jìn)人物的事跡錄像，激發(fā)了教職員的奉獻(xiàn)熱情。
組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中外教育家的教育思想，收看了專家的講座錄像。使廣大教師進(jìn)一步明確了新課程改革的意義、目標(biāo)及教師的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為，為全面實(shí)施新課程改革奠定了良好的`理論基礎(chǔ)。
組織開展了以"賞識(shí)教育"、"自主、合作、探究、創(chuàng)新"為重點(diǎn)的教育教學(xué)模式專題理論研討；并把先進(jìn)的理論帶入到自己的教學(xué)工作實(shí)踐中去，確保了我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校安全管理辦法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)了教職員的法律意識(shí)。
我校還組織教師收看了健康知識(shí)方面的專題錄像，增強(qiáng)了教師對(duì)心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健康。
理論方面總結(jié) 9
20XX年9月至12月，學(xué)生工作通訊社理論部進(jìn)行了招新、部門成員培訓(xùn)等部門內(nèi)部建設(shè)，自主完成了為期一個(gè)月、以華農(nóng)在校學(xué)生為調(diào)查人群的“思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”問卷調(diào)查，參與了校慶的現(xiàn)場資料收集（派遣小記者）等工作。經(jīng)過理論部的培訓(xùn)和工作實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了許多，也了解到了自身的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。
（一） 自學(xué)調(diào)研知識(shí)。十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過該次自主學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)調(diào)研有了大致的`了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
�。ǘ﹨⒓又苤緲s老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓(xùn)活動(dòng)。我對(duì)社會(huì)調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
�。ㄈ﹨⒓由鐣�(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)的培訓(xùn)活動(dòng)“我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告” 。王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)社會(huì)調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認(rèn)識(shí)，并掌握了選題和寫調(diào)研報(bào)告的基本技巧。
二、實(shí)踐工作方面。
�。ㄒ唬┬Ｍㄓ嵣绲闹蛋喙ぷ�。本學(xué)期能良好地完成值班工作，認(rèn)真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時(shí)習(xí)悉了辦公室禮儀。
�。ǘ� 參與“百年校慶”的校友部分的采訪工作。在校慶當(dāng)天采訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學(xué)、公管、經(jīng)管、工程、理學(xué)院等。采訪之后進(jìn)行了采訪問答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
�。ㄈ� 參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研（思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò)）。本次調(diào)研工作采用問卷形式進(jìn)行，流程大致為：找資料、設(shè)計(jì)問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點(diǎn)，從中對(duì)比分析了我校德育在線的狀況，為問卷的設(shè)計(jì)提供部分資料；協(xié)助完成問卷排版；對(duì)spss統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并寫出調(diào)研報(bào)告。
�。ㄋ模� 額外完成了一期關(guān)于我班學(xué)習(xí)情況及學(xué)期期望的問卷調(diào)查。該調(diào)查只進(jìn)行了問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的工作，但使我對(duì)問卷調(diào)查有了初步的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，為我之后參加關(guān)于德育在線的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
理論方面總結(jié) 10
xx我部在上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的悉心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷下。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期有關(guān)國防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針、政策。認(rèn)清民兵工作、任務(wù)、地位及作用。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)和社會(huì)各界的理解支持。今年我鎮(zhèn)人武部的各項(xiàng)工作較往年有了新起色，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、 狠抓民兵隊(duì)伍思想建設(shè)，確保民兵隊(duì)伍政治合格
我部始終不忘抓民兵隊(duì)伍思想建設(shè)，本年度完成了對(duì)12個(gè)村居的“民兵之家”創(chuàng)建工作，青年民兵有了活動(dòng)的主陣地。根據(jù)年初民兵政治思想教育計(jì)劃，采取集中教育與分散授課的方法，落實(shí)四課教育，努力使民兵“四課”教育制度化、規(guī)范化，確保民兵隊(duì)伍政治合格。
二、 認(rèn)真搞好整組工作，民兵組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
根據(jù)區(qū)人武部整組這個(gè)安排，我部及時(shí)將上級(jí)整組工作精神向黨政班子會(huì)議進(jìn)行匯報(bào)，成立了xx鎮(zhèn)民兵整組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任務(wù)分配方案，細(xì)化操作程序，嚴(yán)肅整組紀(jì)律，并召開民兵營長會(huì)議進(jìn)行全面安排落實(shí)，通過整組組建應(yīng)急救援分隊(duì)30人、步兵分隊(duì)20人，抗洪搶險(xiǎn)分隊(duì)10人、警戒分隊(duì)20人、偽裝分隊(duì)30人、機(jī)械修理分隊(duì)分隊(duì)10人、醫(yī)療救護(hù)分隊(duì)10人、步機(jī)分隊(duì)90人、二炮預(yù)編7人、普通儲(chǔ)備41人，在點(diǎn)驗(yàn)大會(huì)上，到點(diǎn)率100%。并根據(jù)區(qū)部要求完善了預(yù)備役人員管理，組建大學(xué)生民兵班，圓滿完成上級(jí)賦予的'整組任務(wù)。
三、落實(shí)民兵訓(xùn)練制度，做好非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)準(zhǔn)備
新時(shí)期面對(duì)可能出現(xiàn)的新問題，如何防范和處置各類突發(fā)事件，如大規(guī)模群眾集訪、重大自然災(zāi)害等。我部人員利用外出學(xué)習(xí)契機(jī)，積極向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教。完善各類應(yīng)急預(yù)案的和器材準(zhǔn)備，組織應(yīng)急分隊(duì)進(jìn)行演練。
四、 積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真做好兵役登記及征兵工作
根據(jù)現(xiàn)階段征兵工作難現(xiàn)象，我部采取提早發(fā)動(dòng)把宣傳教育工作結(jié)合到平時(shí)的工作中去。征兵期間共制作宣傳橫幅30條、宣傳單1000份。加強(qiáng)《兵役法》宣傳教育，認(rèn)真做好兵役登記工作。本年新增適齡青年426人，確定預(yù)征對(duì)象78名，并在不同時(shí)期關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，征兵工作開始后，我部及時(shí)調(diào)整征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，經(jīng)過體檢、政審，有21名適齡青年符合征兵條件，其中大專以上學(xué)歷2人、高中文化程度16名，初中文化程度3人。圓滿完成了上級(jí)軍事機(jī)關(guān)交付的兵員征集任務(wù)。
五、 緊緊圍繞黨委政府中心工作，帶領(lǐng)民兵投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
圍繞我鎮(zhèn)的“南部沸騰”計(jì)劃，我部積極開展工作，主動(dòng)參入土地征收和拆遷工作。
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