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      2. 第六單元燃燒與滅火單元總結(jié)

        時間:2023-03-15 17:40:12 總結(jié) 我要投稿
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        第六單元燃燒與滅火單元總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的第六單元燃燒與滅火單元總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        第六單元燃燒與滅火單元總結(jié)

          課題名稱:

          第六單元

          課題

          1、燃燒與滅火

          課型:

          新授課

          課時安排:

          1課時教學(xué)目標(biāo):

          知識目標(biāo):

          1、認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理。

          2、了解有關(guān)易燃物和易爆物的安全知識。

          能力目標(biāo):

          1、通過活動與探究,使學(xué)生學(xué)會對獲得的事實進(jìn)行分析得出結(jié)論的科方法

          2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題解決問題的能力。

          情感目標(biāo):使學(xué)生樹立內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因只有通過內(nèi)因起作用的辯證觀點。

          教學(xué)重點:燃燒條件及滅火原理。教學(xué)難點:燃燒條件及滅火原理。

          教學(xué)方法:探究式教學(xué)法、討論法、歸納法、演示實驗法。教學(xué)用具:本課題中所有探究活動和演示實驗用品、課件

          教學(xué)思路:

          1、結(jié)合課本圖片和課件組織學(xué)生討論并舉例說明燃燒對人類生存和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。

          2、根據(jù)課本活動與探究實驗,總結(jié)通常情況下燃燒的三個條件。

          3、根據(jù)學(xué)生各學(xué)習(xí)小組深入消防重點單位、如加油站、油庫、商場等地實地調(diào)查后搜集到的有關(guān)火災(zāi)事例及常用的滅火方法等材料,各小組展開討論,在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師演示課件與探究實驗,然后師生共同歸納滅火的原理和方法。

          4、對于易燃物和易爆物的安全知識,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容,展示燃燒和爆炸的有關(guān)圖片,讓學(xué)生識記,培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。

          課前準(zhǔn)備:

          1、預(yù)習(xí)課本p112—118頁,并完成下列預(yù)習(xí)題:

         。1)什么叫燃燒?

         。2)燃燒應(yīng)具備什么條件?

         。3)滅火的原理及滅火的方法有哪些?

         。4)引起可燃物爆炸的原因是什么?

          2、利用星期日各學(xué)習(xí)小組,請到消防大隊及消防重點單位,如加油站、油庫商場等地方進(jìn)行實地調(diào)查,調(diào)查有關(guān)火災(zāi)案例、常用的滅火方法、張貼的安全圖標(biāo)等內(nèi)容教學(xué)過程:

          一、檢查預(yù)習(xí)作業(yè):

          二、引入新課:天上的火,來到人間,火在大地燃燒,讓愚昧化作文明;火在宇宙燃燒,使黑暗趨向光明,為什么火能推動人類歷史前進(jìn)?那么人們?nèi)绾伪A艋鸱N,今天讓我們對火,即燃燒作一個初步的科學(xué)的解釋。

          三、講授新課:

          [板書課題]第六單元、燃燒與燃料第一節(jié)燃燒和滅火

          [討論]結(jié)合課本P112頁圖片和聯(lián)系生活實際舉例說明燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。

          [提問]:既然燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如此重要,那么你知道什么叫燃燒嗎?燃燒應(yīng)具有什么樣的條件呢?[演示實驗]:

          [學(xué)生觀察]白磷燃燒實驗現(xiàn)象

          [學(xué)生回答]學(xué)生回答所觀察到的實驗現(xiàn)象

          [思考題]:根據(jù)學(xué)生觀察到的實驗現(xiàn)象,出示下列思考題,請學(xué)生回答:

          1、由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要什么條件?

          2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明燃燒還需要什么條件

          3、由在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實,再次說明燃燒需要什么條件?

          [學(xué)生討論]學(xué)生分小組討論上述問題。[學(xué)生交流]各小組交流討論結(jié)果。[屏幕顯示]燃燒條件示意圖

          [歸納并板書]一

          1、燃燒概念及燃燒條件:

          1、燃燒概念:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

          2、燃燒的三個條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(也叫著火點)。

          [說明]燃燒一般是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng);著火點是物質(zhì)的固有屬性,一般條件下不變

          [問題討論]認(rèn)識燃燒的條件后,請各個學(xué)習(xí)小組結(jié)合你實地調(diào)查所搜集到的常見滅火方法,討論滅火的原理及措施有那些?[學(xué)生交流]各小組互相交流討論結(jié)果。[演示課件]火災(zāi)的危害

          [歸納并板書]二、滅火的原理和方法:

          1、清除可燃物或使可燃物與其它物品隔離。

          2、使可燃物隔絕氧氣(或空氣)。

          3、使可燃物溫度降到著火點以下。

          認(rèn)識泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器原理及應(yīng)用范圍。在上述交流基礎(chǔ)上,討論得出滅火常用的方法,完成下表滅火事例滅火方法滅火原理油鍋著火[問題討論]用鍋蓋蓋滅燃著的可燃物與空氣隔離當(dāng)高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,可以選擇哪些逃生措施?用濕毛巾堵住口鼻匍匐前進(jìn)尋找安全出口封閉門窗,等待救援,迅速轉(zhuǎn)移到陽臺,用繩索下墜[歸納并板書]二、促進(jìn)燃燒的方法影響可燃物燃燒現(xiàn)象的因素:

         。ǎ保┛扇嘉锏男再|(zhì);

          (2)可燃物與氧氣的接觸面積;

          (3)氧氣的濃度。

          [歸納并板書]三、易燃物和易爆物的安全知識

          [講解歸納]教師講解可燃物爆炸的原因及易燃物和易爆物在生產(chǎn)、使用、運輸、貯存等方面應(yīng)注意的問題。爆炸原因:可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸[屏幕顯示]與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo),讓學(xué)生識記。

          四、課堂練習(xí)與檢測:

          五、課堂小結(jié):請你談一談本節(jié)課的收獲與感悟。

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        燃燒和滅火12-01

        燃燒與滅火說課稿06-28

        《燃燒與滅火》說課稿04-15

        《燃燒與滅火》的說課稿03-30

        燃燒與滅火說課稿11-11

        《燃燒與滅火》說課稿12-22

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