農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié)1
播種一秋,收獲滿冬。盤點本學(xué)期,我校的農(nóng)村遠程教育小組在上級主管部門的指導(dǎo)下,按照學(xué)期計劃,扎實開展校本培訓(xùn),在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整、農(nóng)遠資源與學(xué)科整合的研究中不斷創(chuàng)新,開拓前進,使遠程教育工作真正向縱深方向發(fā)展,保證農(nóng)遠資源在我校用實,用足,用好,現(xiàn)將本學(xué)期的遠程教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我們按照學(xué)期初校本培訓(xùn)計劃,采取集中培訓(xùn)、骨干推動、組內(nèi)交流、個別指導(dǎo)等培訓(xùn)方式,結(jié)合實際,對我校教學(xué)平臺升級后的使用及注意事項進行了全體教師集中培訓(xùn),讓每位教師了解資源的運行路徑,都會應(yīng)用教學(xué)平臺開展教學(xué)。通過各學(xué)科骨干教師的資源使用培訓(xùn),以點帶面,帶動一個教研組有效應(yīng)用資源服務(wù)教學(xué)。通過教研組自查現(xiàn)代教育技術(shù)手段的不足自處,由農(nóng)遠培訓(xùn)組提供資料,各教研組組內(nèi)合作交流,進行了Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件的學(xué)習,使各位教師在二次開發(fā)農(nóng)遠資源中,會用這些辦公軟件處理資源,形成新的農(nóng)遠資源應(yīng)用包,使農(nóng)遠工作深入發(fā)展。另外培訓(xùn)小組成員在休息時間為年齡較大的教師進行個別指導(dǎo),使他們也能熟練使用設(shè)備、運用資源進行教學(xué),轉(zhuǎn)變教育理念,感受信息時代下現(xiàn)代教育的魅力。
這些扎實、有效的培訓(xùn)手段,使我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平又上新臺階。農(nóng)遠資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了大家爭著用資源的`良好勢頭,并且做到有效的應(yīng)用。從今年的教學(xué)研討中,我們看到各科教師無論是教學(xué)設(shè)備的熟練程度還是在農(nóng)遠資源的應(yīng)用上都有了新的提高。在各科研討會上,執(zhí)教老師都能二次開發(fā)農(nóng)遠資源,恰切地運用資源呈現(xiàn)教學(xué)重難點,體現(xiàn)新的教學(xué)理念,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)效果明顯。如果說上學(xué)期我校教師在農(nóng)遠資源應(yīng)用上處于“打開文件夾”階段,那么這學(xué)期他們走上了“新建文件夾”階段,由原來的“復(fù)制”,進行了“刷新”。正是他們不斷研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效率,教師專業(yè)素質(zhì)不斷提升,教學(xué)質(zhì)量全面提高。
農(nóng)遠工程是一項惠民工程,我們農(nóng)遠小組將充分發(fā)揮農(nóng)遠之優(yōu)勢,為教師、學(xué)生的終身發(fā)展提供最佳的服務(wù),促進我校的內(nèi)涵發(fā)展,打造一中的美好明天!
農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié)2
在本學(xué)期中,按照區(qū)教育局的要求,加大對農(nóng)遠資源的使用力度,提高教師勝任信息化教學(xué)的基本要求,不斷提高資源的整合力度,實現(xiàn)教學(xué)工作的科學(xué)化水平。積極致力于農(nóng)遠校本培訓(xùn)工作,經(jīng)過全體師生的共同努力,圓滿的完成了我校的農(nóng)遠校本培訓(xùn)工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一、擬好培訓(xùn)計劃、明確工作任務(wù)
學(xué)校在開學(xué)初就要求各項工作要寫出工作計劃,與此同時教務(wù)處也明確了各個培訓(xùn)小組的工作目標,確定了各個培訓(xùn)小組的負責人和崗位職責。做到從上到下都重視農(nóng)遠培訓(xùn)工作。
二、加強思想認識,培養(yǎng)工作責任心
隨著農(nóng)遠工作的進一步開展,我校在本學(xué)期加強教育教學(xué)工作,使每位教師認識到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的'重要性,使每個教師都有高度的責任感,都充分認識到新課改新教法的必要性。在多次的會議上,多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過學(xué)校和教研處的努力,我們的教師在教學(xué)中提高了思想認識,工作責任心得到加強。
三、加強農(nóng)遠校本培訓(xùn)日常工作的組織管理
學(xué)校由科研室專抓農(nóng)遠校本培訓(xùn)工作,積極鼓勵和安排全體教師大力利用學(xué)校遠程教育設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源的利用,每月都安排教師上一節(jié)多媒體教學(xué)課,展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。教師們在親身體驗和面對面的直接學(xué)習中得到了啟示和鍛煉,這些很好的促進了我校教學(xué)水平的整體提高。
四、積極開展形式多樣的農(nóng)遠校本培訓(xùn)活動。
在本學(xué)期為了使我校的全體教師全身心積極投入教學(xué)活動中來,科研室在開學(xué)計劃中擬定了各種各樣的農(nóng)遠校本培訓(xùn)活動。9—12月組織本校教師上公開課、示范課、觀摩課總合計達到了10多節(jié)次。另外還定期配合遠程教育處定期開展師德師風和遠教知識校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習,組織開展校內(nèi)傳幫帶活動,組織教師進行專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習等。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),我們的教師都得到了新的鍛煉,他們的思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化。但我們現(xiàn)在才剛剛接觸新課改,很多教師還不適應(yīng),他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛,要在短時間內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力,不過我們相信我們有能力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階。
農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié)3
一、農(nóng)遠培訓(xùn)工作總結(jié):
按照上級有關(guān)部門的要求,以農(nóng)遠資源利用為契機,加大對農(nóng)遠資源的使用力度,提高教師勝任信息化教學(xué)的基本要求,不斷提高資源的整合力度,實現(xiàn)教學(xué)工作的科學(xué)化水平。我鄉(xiāng)主要依托多媒體教室和光盤播放室開展校本教研活動,取得了可喜的成績;仡欉@一學(xué)期以來,我們在農(nóng)遠這項工作做了大量工作,具體如下:
。1)強化校本培訓(xùn)的工作原則,突出農(nóng)遠培訓(xùn)的重要性。
培訓(xùn)切合教師的現(xiàn)實生活和實際教學(xué)環(huán)境,培訓(xùn)內(nèi)容和形式有針對性,解決了教師教學(xué)過程中的實際問題。同時對培訓(xùn)的時間進行了科學(xué)安排,并結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況確定,做到既不影響學(xué)校正常教學(xué)工作,又能保證培訓(xùn)時間。如開學(xué)初就制定詳細的多媒體教室使用的周課表和光盤播放教室的周課表,并要求廣大教師按照周課表合理安排課務(wù),發(fā)揮資源的應(yīng)用,通過優(yōu)秀教師課堂實錄、優(yōu)秀的課件、先進的教育理念等教育資源,推廣多媒體教學(xué)。充分利用光盤播放,結(jié)合新課程改革,全面開展以“校本培訓(xùn)”為主的教師培訓(xùn),把資源的利用與學(xué)!皠(chuàng)新教學(xué)法”的研究聯(lián)系,與教學(xué)教研有機地結(jié)合起來,使我校在“農(nóng)遠工程”環(huán)境下,濃厚教研氛圍,提高教師教育教學(xué)水平。
(2)加強培訓(xùn)制度建設(shè),提高培訓(xùn)效果。
充分發(fā)揮學(xué)校校長的作用,在校長的支持下制定培訓(xùn)制度,并在校長的組織、管理和監(jiān)督下落實培訓(xùn)制度。并有專人落實考核,對教師分層管理,保證培訓(xùn)效果。建立了培訓(xùn)管理制度,如《農(nóng)遠工程校本培訓(xùn)管理制度》,定期開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),力爭廣大教師人人會使用“農(nóng)遠”設(shè)備。充實完善了崗位職責、分工職責、安全制度、使用制度、考核制度等方面的'內(nèi)容。
。3)變革培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)針對性。
經(jīng)驗交流。加強教師培訓(xùn)知識的運用交流,采用聽課、評課等形式開展互相學(xué)習,取長補短、共同發(fā)展;加強學(xué)校之間的交流,通過上公開課、開研討會等形式進行溝通,協(xié)作發(fā)展;激發(fā)教師利用所學(xué)的知識設(shè)計教學(xué)案例的興趣,比如通過集體備課、上公開課等交流形式共同在實踐教學(xué)活動中進步。
。4)豐富培訓(xùn)形式設(shè)計,激發(fā)教師積極性。
在校本培訓(xùn)方面加強注重對教師使用農(nóng)遠設(shè)備能力的培訓(xùn),著力使教師能夠達到熟練使用的目的。每學(xué)期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)和要求教師參加網(wǎng)絡(luò)農(nóng)遠培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修來提高教師的業(yè)務(wù)水平,,提高廣大教師的電腦操作能力。真正努力做到既提升教師運用現(xiàn)代技術(shù)的觀念,又達到提高運用現(xiàn)代媒體手段促進教學(xué)現(xiàn)代化的目的。
總之,我們在遠程教育培訓(xùn)工作中不斷實踐、不斷探索,取得了一些成績,農(nóng)遠工程的實施給學(xué)校營造了一個信息化教育環(huán)境,更新了領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育觀念,推動了信息化課堂教學(xué),對廣大教師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力有了極大的促進和提高,教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式都發(fā)生了新的改變,學(xué)生綜合素質(zhì)有了明顯提升,為學(xué)校的快速發(fā)展提供了更加廣闊的空間,提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、實驗室、儀器室管理工作總結(jié)
一個學(xué)期以來,我校儀器室工作在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,根據(jù)我校的實際情況,努力創(chuàng)造條件,提高了管理水平,突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié),走科學(xué)化、規(guī)范化管理之路,現(xiàn)將一個學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
1、實驗室的各種資料管理更加規(guī)范。為規(guī)范實驗室的管理,整理好各種資料,實驗室會對每年的資料進行整理和充實,裝訂成冊、分類存放,便于查閱,成分發(fā)揮了資料在實驗室工作中的作用。
2、嚴格了借還手續(xù),按照學(xué)校要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,我校始終以《教學(xué)儀器借還制度》為準則,嚴格了借還手續(xù),各任課教師使用儀器及時登記,用后督促歸還,并檢查儀器的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。
3、定期檢查和維護,我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護,每月進行一次,學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高,空氣濕度大,每周檢查一次,開櫥開窗通風,將怕濕的儀器進行晾干,以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修,保證不耽誤教學(xué)需要。
4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。定期地對實驗室工作進行檢查,及時消除安全隱患。
5、各種儀器盡量做到分類擺放、分類管理、合理布置,進行科學(xué)化管理。
6、在學(xué)期末對各種儀器進行盤點和整理,并做好相關(guān)記錄,確保各種儀器不流失。保證各項教學(xué)工作正常進行。
三、微機室管理工作總結(jié)
回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期微機室所做的工作總結(jié)如下:
1、加強管理,確保機器正常運行。
一個新的學(xué)年,一切重新開始。首先從管理制度上著手。開學(xué)初,就對學(xué)生進行了微機室制度的學(xué)習,以后的管理就好多了。同時嚴格要求學(xué)生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間,應(yīng)保持微機室內(nèi)衛(wèi)生整潔,嚴禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi);嚴禁在微機室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按學(xué)院有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。嚴格執(zhí)行微機室使用登記制度,認真填寫使用記錄和管理記錄,
2、課前檢查
要求每位學(xué)生先對號入座,并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題馬上報告教師,教師核實問題所在,然后才開始使用計算機上課。
3、課時監(jiān)督
在上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況,如有不按要求練習,而是去運行其它軟件或進行其它操作的,馬上給予批評警告,以防止學(xué)生亂刪除,亂操作,導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
四、教學(xué)工作總結(jié)
。ㄒ唬┗厩闆r:
本學(xué)期我繼續(xù)擔任四(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本班雖然是由各個村小組合而成的班級,但是學(xué)習基礎(chǔ)較好,通過一個學(xué)期生活和教學(xué),老師跟學(xué)生已經(jīng)形成了一種默契,并通過上個學(xué)期和本學(xué)期發(fā)現(xiàn)四(三)班的學(xué)生確實很聽話,上課都能做到認真聽講,課后按時完成作業(yè),小練習冊和新課程新練習都能很自覺都完成,人無完人,四(三)班的學(xué)生也有缺點,學(xué)習習慣不是怎么好,特別是大部分人的字練得不夠好,不管是作業(yè)還是考試寫的字都較差,但整體情況還是較好的,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)整理。一學(xué)期以來本班學(xué)生絕大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),但是也有一小部分學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠好,學(xué)習成績始終在及格線左右擺動,容易一點就考的及格,難一點就考不及格。上課不知道怎么上,思想經(jīng)常開小差。老師布置的作業(yè)經(jīng)常做不太好,做錯的很多,為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣,學(xué)好數(shù)學(xué)。針對本班的實際情況,對本學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié),以利今后更好的上好這門課。
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1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極。
2、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中重點做到精講多練,重視運用教具和學(xué)具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。并做到每講完新知及時復(fù)習。我的做法是:新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習,以后再逐漸延長復(fù)習時間。
3、通過練習課的精心設(shè)計,使學(xué)生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。
4、批改作業(yè)。與以往相比,本學(xué)期在作業(yè)方面進行了多方面的改變,注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學(xué)生學(xué)習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學(xué)生情感交流的通道、教師改進教學(xué)的鏡子。
5、參加教育教研活動,提高自已的教育教學(xué)能力和課堂的組織教學(xué)能力,平時在教學(xué)中遇到困惑和有些不好向?qū)W生傳授的新知識及時向老教師請教,以達到讓學(xué)生理解和消化新知。
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1、在課堂教學(xué)上自己的教學(xué)語速太快了,有些同學(xué)聽不太清楚和在出示相關(guān)教學(xué)倒題時,留給學(xué)生思考的時間不太充足,自己就把做的思路和解決的方法告訴了學(xué)生。
2、關(guān)于講評作業(yè)和試卷上沒有及時講評,有的只是講評了一些主要錯了太多的題目,沒有全部講解。
3、沒有對后進生嚴格要求,對他們的作業(yè)也沒有太多的要求,只要他們按時完成作業(yè),老師講評了他們訂證過來就可以。對他們適當?shù)姆潘闪艘恍,平時也會出一些基礎(chǔ)的作業(yè)給他們?nèi)ゾ毩暫瓦m當?shù)闹v解。
。ㄋ模┙窈笈Ψ较蚝驮O(shè)想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。
2、及時輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
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