美術(shù)線上教學工作總結(jié)范文（通用25篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，立即行動起來寫一份教學總結(jié)吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，下面是小編幫大家整理的美術(shù)線上教學工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇1
面對突如其來的疫情，學校的線下教學都轉(zhuǎn)移到了線上。對于美術(shù)這門學科而言，本來就不太受重視，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)到了線上，學習效果就更是難以保證了。面對這種情況，我們美術(shù)組老師每周堅持課前研討，利用多種形式，從學生興趣入手進行有效備課，確保學生喜歡上這一門課程。
一、運用多種形式進行備課
我們在備課的時候，先備教材，在教材備充分的基礎(chǔ)上，再備學生（包括每個年齡階段學生的心理特點），盡量讓課堂內(nèi)容生動、有趣。這樣，學生才能夠通過興趣來學習這門藝術(shù)。我們在準備的時候，都用了、微視頻、教師示范等形式，就是為了讓學生在創(chuàng)作的時候能夠參考面廣一些，完成的作品更出色一些，更好的保護孩子的創(chuàng)作熱情。
二、作業(yè)評價機制多樣化
線上教學，由于面對的班級比較多，所以，只能通過作業(yè)來了解學生。我們在批改作業(yè)的.時候，會非常認真，每個孩子的評語幾乎都會不一樣，所以，孩子在畫畫的時候都會認真的去表現(xiàn)。我們還通過各種不同形式的作業(yè)讓孩子在玩中體會美術(shù)在實際生活中的應用。比如，在欣賞課的學習中，我們不能做到像在課堂上那樣讓孩子去表達，那么，我們就通過提交小練筆、拍小視頻等方式訓練孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力。
總之，“離校不離學，離校不離美”。我們美術(shù)組四位教師一定會不斷思考，不斷創(chuàng)新教學方法和教學思路，確保學生度過一個“美”的早春。待“春花爛漫時，我們再相聚”
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇2
自20xx年2月疫情持續(xù)以來，美術(shù)組積極響應學校線上教學號召，嚴格遵循學校下發(fā)的《線上課堂教研組工作指引》，積極組織集體備課，做到每周至少一次線上集備，研討教學進度與內(nèi)容，加強教學總結(jié)和反思工作，注重整理和收集相關(guān)資料，積極反饋和調(diào)整教學狀態(tài)。在美術(shù)組的共同努力下，目前線上美術(shù)教學已經(jīng)步入正軌。
美術(shù)組采取比較常用便捷的微信視頻會議、企業(yè)微信小組群溝通等方式進行工作交流，針對我校不同年級美術(shù)教學展開教研。教研內(nèi)容從“工作部署”、“教學計劃”、“問題反饋”等系列步驟開始，并注重“調(diào)整戰(zhàn)略”“交流經(jīng)驗”“及時總結(jié)”。
線上教學課堂實況
針對自身的學科特色，美術(shù)組教師在課程設(shè)計上不僅注重學生的美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，另外還用心準備豐富多彩，特色鮮明的課程內(nèi)容，幫助學生緩解疫情帶來的煩悶和壓力。
何丹妮老師負責七年級美術(shù)教學，前三周何老師開設(shè)了“名畫解讀”、“中國畫欣賞”，以及“創(chuàng)意拼貼”主題課程，名畫解讀和創(chuàng)意拼貼課程注重學生創(chuàng)意和想象力的培養(yǎng)，不局限于手繪，所需材料也很簡單，如家中的廢報刊雜志都可以作為創(chuàng)作素材。中國畫鑒賞一課，結(jié)合春晚舞蹈《只此青綠》，引出舞蹈所改編的中國畫《千里江山圖》，激發(fā)學生的學習興趣，強化學生對中國文化的認同。
蔡非非老師負責八年級美術(shù)教學。開設(shè)了“新學期的`愛心賀卡”、“書籍的版面設(shè)計”、“知識點復習--班級競猜”等系列內(nèi)容，加強孩子們的積極性、責任性，課堂參與率也提高了。
陶莉老師擔任高中美術(shù)教學。開設(shè)了“學生作業(yè)展評”、“名畫鑒賞”、“藝術(shù)家故事”等系列內(nèi)容，并根據(jù)學生的喜好，將課件配上生動有趣的表情包，有效增加了時代特色和趣味性，其風趣、幽默的方式深受學生所喜愛。在針對美術(shù)生的術(shù)科教學中，則加大速寫、素描等造型訓練內(nèi)容，通過微信、郵箱、電話等方式積極和學生、家長溝通。做到讓家長放心，學生安心。
學生作業(yè)及課件截圖
漫長疫情終將過去，教學熱情亦會持續(xù)。美術(shù)組教師們以敬業(yè)和熱忱積極教研。線上課程圍繞圖像識讀，審美判斷，文化理解，創(chuàng)意實踐，美術(shù)表現(xiàn)等核心素養(yǎng)來精心設(shè)計。老師們更因時制宜，因地制宜，綜合考慮學生居家狀況，設(shè)計出與時俱進的課程，努力以自己的實際行動支持國家打贏“防疫”阻擊戰(zhàn)！為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量！
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇3
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級（2）班的美術(shù)教學工作。本學期即將結(jié)束，在即將過去的這一個學期中，我在教學中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學期的美術(shù)教學工作做一總結(jié)。
一、教學完成情況
教學中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。
二、成績分析
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。
2、注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的.基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
3、注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
5、教學之余，我還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
三、工作經(jīng)驗及教訓
這個班我從來沒有接觸過，這學期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、興趣、學習方法和學習習慣等缺乏足夠的了解，導致我在教學設(shè)計和教學方法上的一些失誤。
四、努力方向
通過以上分析，本人將在下學期的美術(shù)教學中，我會更多地走近學生，了解學生，從學生出發(fā)設(shè)計教學環(huán)節(jié)和教學方法，提高教學效益。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇4
一轉(zhuǎn)眼，線上教學已經(jīng)開展4周，在上級部門的統(tǒng)籌安排下，老師們同心協(xié)力，有序開展線上教學，且效果良好。
一、課前“繪”準備
（一）齊心備課
橫坑小學美術(shù)科組在接到線上教學通知時，我們就根據(jù)《寮步鎮(zhèn)中小學美術(shù)線上教育指導意見》完成了“居家學習”期間相應的美術(shù)教學課程安排，以及各年級的具體分工。隨后就是共同備課，共享資源。在市、鎮(zhèn)原有的資源基礎(chǔ)上，我們二次備課，整理總結(jié)課程的重難點與教學要點。引導式安排學生有序高效學習網(wǎng)絡(luò)課程。及時的結(jié)合上周的學習情況，規(guī)劃好下周、甚至下下周的教學內(nèi)容，并把優(yōu)秀教學案例進行總結(jié)發(fā)布在寮步美育的公眾號中。
（二）云端教研
每周五下午雷打不動的約定就是開展微信云端教研，在這個下午我們會在群聊中說說本周線上教學經(jīng)驗、學生美術(shù)作品的情況、美術(shù)線上會議心得及在教學過程中遇到哪些問題。常常因為一兩個教學問題，在群里討論一兩小時，但也正是經(jīng)過一下午的思想碰撞，讓我們每位老師都滿載而歸。
二、線上“繪”學習
�。ㄒ唬┞�(lián)系生活，確定可行的學習內(nèi)容
一二年級開展了《水果大餐》、《環(huán)保紙筆插》、《不倒翁》等課程。三年級開展了造型相關(guān)的課程，如《壯觀的高架橋》、《表情豐富的臉》、《我喜歡運動》；四年級開展了《趣味紙筆插》、《模仿畫家畫一畫》，以手工和繪畫相結(jié)合，讓學生感受藝術(shù)與生活的聯(lián)系；五年級開展了《浩氣長存》、《變幻的色彩》、《用線條、色彩畫感覺》主要運用色彩和線條表現(xiàn)感受，設(shè)計一些作品；六年級主要開展漫畫人物造型的繪畫課程，如《回到古代》、《動漫形象招貼畫》、《名人漫畫》，把漫畫與宣傳相結(jié)合，圍繞靜“莞”抗疫，一定能行為主題，設(shè)計公益招貼。
�。ǘ┒嘣慕虒W方式
線上教學的方式有很多，如直播、錄播、雙師課堂等等。目前我們美術(shù)科組日常教學主要以微信、QQ群為學習平臺的'雙師教學，首先，教師通過群文件給學生發(fā)送學習任務(wù)，上傳資料，學生通過資料能夠提前預習學習內(nèi)容、及材料準備。其次，教師通過群消息給學生推送相關(guān)教材、導學案、學習視頻、作業(yè)要求等。最后，在每周二下午第一節(jié)美術(shù)課的時間里，教師通過群語音聊天或視頻的方式，為學生在線解答疑惑。
專業(yè)隊方面，鐘美安老師將四格漫畫與剪映app結(jié)合教學，讓靜態(tài)的漫畫動起來，通過新的平臺軟件的學習激發(fā)學生的學習興趣。如三（8）陶易知、五（1）班鄒瑾同學利用剪映，制作的動畫小視頻。
�。ㄈ┘皶r批改與反饋
居家學習最大的問題就是“距離感”，如何拉近這種“距離感”最關(guān)鍵的地方就在于及時反饋，讓學生無形的感受到老師就在身邊。在美術(shù)作品評改方面無論是學生提交在QQ群、微信群、或是私發(fā)給老師，都一定要及時精準的批改與指導，并根據(jù)美術(shù)作品評價要求，給予學生不同的等級，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學會被評為“優(yōu)秀小畫家”，并當天在群里對這些同學進行表揚。
�。ㄋ模┥砼R其境的云展覽
為了更好的提高學生提交美術(shù)作品的積極性，我們組織“藝”起遇見 新“繪”美好——橫坑小學云上3D美術(shù)展，利用3D藝術(shù)館app，把學生提交的美術(shù)作品放入到3D藝術(shù)館中，讓學生在家就能參觀畫展，最有意思的是畫展里的畫是自己或身邊同學的作品，這就在很大程度上激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。
三、反思“繪”用心
通過這四周的教學，我們美術(shù)科組也發(fā)現(xiàn)有很多不足之處。其中最大的問題就在于教學方式互動性不強。目前的教學以線上資源+教師連麥或群聊的方式答疑，在很大程度上考驗學生的自主學習能力，那些對美術(shù)學科沒那么大興趣的同學，可能會一直處于“安靜”狀態(tài)。對此，我們美術(shù)組要更注重調(diào)動學生的積極性，以學生的興趣為切入點，從選題和互動模式進行創(chuàng)新，增強與學生之間的溝通連接。此外，在每個課后要及時反思總結(jié)，以不斷提高完善線上課的效率。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇5
一學期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學任務(wù)。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：
一、主要工作
本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。
二、取得的成績
一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。學生能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
三、存在的問題
一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的.學生基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降；有的學生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
�。ㄒ唬└嘀魅温�(lián)系配合，端正學生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。
�。ǘ├谜n堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
�。ㄈ├眯蕾p、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。
�。ㄋ模├冒嗉壸鳂I(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇6
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法�，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的.教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇7
美術(shù)線上教學已經(jīng)滿3周了，雖然學習的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后不變的是認真，負責，兢兢業(yè)業(yè)的教學態(tài)度;學生們從學校到家中不變的是虛心，積極，向上的學習熱情。同學們每天都獲得了新的知識，老師也從學生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
美術(shù)課前準備階段
首先提前準備好教學所需要的材料，如教學課件(PPT)、教案、前提錄制好教學視頻(時間一定要控制在30分鐘以內(nèi))，并提前至少兩天的時間(這點很重要喲)上傳至學習通相應的章節(jié)，同時提醒學生提前備好美術(shù)工具。其次，在正式線上授課前一天，在測試群里試講兩次查看哪里不合適，學年組的小伙伴們一起教研。線上教學內(nèi)容為這次疫情設(shè)計校本課《封鎖病毒君》、《盛世鼓舞》、《我和玉兔號》等等。
實現(xiàn)美術(shù)課程的三維目標
從美術(shù)課程中滲透熱愛祖國，科學，文化，歷史。美術(shù)課不僅僅是技能的傳授更是促進孩子們內(nèi)心的健康成長。就像一顆充滿生命力的小草在春季里生根發(fā)芽的越發(fā)蔥郁。
例如：
第一周《封鎖病毒君》引導孩子們樹立正確的人生觀，價值觀，以努力學習為重任，為武漢加油為祖國加油。教師以“特制的戴口罩小瓶子”為載體引導學生在瓶子里想象繪畫出各種小病毒封鎖起來。
第二周《盛世鼓舞》從中國美術(shù)史欣賞敦煌莫高窟，從敦煌莫高窟認識神秘的巖彩，了解中國人勇往直前不怕困難的精神力量。從藝術(shù)上看歷史，從歷史上了解祖國。做個有文化，會愛祖國，有民族自豪感的好學生。教師“醒獅”為載體引領(lǐng)學生創(chuàng)作國風畫，祝愿祖國山河無恙。
第三周《我和玉兔號》結(jié)合兩個玉兔號（玉兔1號，玉兔2號）探測器的真實感人的故事了解堅強的國人精神。結(jié)合太空科學知識，我們祖國是第一個登上月球背面的國家！教師以“我和玉兔”為載體想象創(chuàng)作小玉兔的`形象，想象自己和勇敢的玉兔在一起。
通過本次線上教學的開展，我們對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認識，一方面，線上教育使家長和學校聯(lián)系更加密切，學生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得老師能夠更直接的掌握每名學生的學習狀態(tài)。因此，我們有理由相信隨著本次線上教學的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠成為我們今后日常教學的重要輔助手段，助力我國教育事業(yè)邁上一個新臺階！
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇8
本學期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術(shù)教學工作是由我一人擔任的。
在本學期當中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況，我在安排時，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學期的目標。
一、繪畫能力的提高。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對使用棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。
2、繪畫方式的多樣。
本學期我安排了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強，馬上就能學會并運用這一方法。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和相合的活動——《瓶花》，不僅增強了學習的興趣，而且還發(fā)展了動手能力，畫面效果達到了預期的'水平和美感。
二、幼兒想象力的發(fā)展。
這個學期的后半部分，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻給5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們了》都取得了很好的效果。
通這個學期的學習，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇9
本學年美術(shù)興趣活動豐富多彩，活動形式多種多樣。同學們積極參與、展現(xiàn)自我，得自己的課余時間增添了絢麗的色彩，同時也感受到美術(shù)活動帶來的快樂。本學年美術(shù)興趣活動的同學們在老師的輔導之下，繪畫和制作出許多美術(shù)的作品，展示在校園里，感受到成功的喜悅。低段美術(shù)興趣教學：本學年低段美術(shù)組由一年級至三年級組成，是放在基本繪畫技法的鞏固指導上，提高水彩筆繪畫的能力，不斷提高作品的質(zhì)量。通過2個月的臨摹，想象添加繪畫，同學們各方面能力都有較大的提升。
比如說：學生構(gòu)圖能力的'提高，從原先構(gòu)圖小，構(gòu)圖偏，多次反復修改等毛病，現(xiàn)在一部分同學能一次定稿，減少反復修改的次數(shù)，避免了畫面臟亂的效果。學習過程中，同學們還掌握了繪畫技法，靈活運用到作品中，達到了較好的效果。后半階段，重點教學了水彩顏料的繪畫。進行了色彩調(diào)色、漸變色的練習，繪畫了單個蘋果、梨、香蕉等水果，講解了明暗調(diào)子，光源照射不同產(chǎn)生的不同色調(diào)。經(jīng)過一個月的訓練，同學們使用水彩顏料養(yǎng)成了好習慣，基本掌握色彩調(diào)色方法，對水的控制基本穩(wěn)定，能調(diào)試出干濕濃度適中的顏料，能自己用水粉配色繪畫自己喜歡的畫面。
真正達到了教學效果。同學們在學習過程中認真仔細，不懂就問，學習的不亦樂乎。學期末，增設(shè)了手工折紙教學，學生學習興趣濃厚，學習了狐貍、蛇等動物的折法，還學會了太陽花、牽�；ā俸系然ɑ艿恼鄯�。學生學以致用，將這些作品布置在班級的板報中，真正發(fā)揮了美術(shù)興趣活動學生的特長。在感受獲得成功喜悅的同時，我們還需要不斷的努力，加強學生的基本功練習，更要注重學生想象力的激發(fā)和表現(xiàn)，爭取在繪畫主題構(gòu)思和繪畫技法上有新的創(chuàng)新和突破，不斷嘗試，充分體驗，爭取有更大的收獲。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇10
一、基本情況概述
開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使藝術(shù)室為教學工作搭建一個優(yōu)良的平臺。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的'活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高藝術(shù)室的堡壘作用。
3、提高認識，加強管理。使教師認識到：要搞好教學，首先要有一個優(yōu)秀的教育環(huán)境，因此，必須加強藝術(shù)室管理，不斷改善藝術(shù)室的教學環(huán)境。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行環(huán)境改造。
三、采取的方法和措施
1、按照教導處的要求，結(jié)合藝術(shù)室特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使藝術(shù)室教學能正常開展。
3、通過聽課和對學生進行訪問，促進了解全體美術(shù)教師在藝術(shù)室上課的效果。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用藝術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高藝術(shù)室為美術(shù)教學所起的作用，使藝術(shù)室真正成為培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才和創(chuàng)造人才的基地，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇11
一個發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開藝術(shù)，如果人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。面對當前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢在必行，這是當今教育發(fā)展的一種趨勢。《美術(shù)課程標準》新的價值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念的'契機。
本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術(shù)教育價值觀。提出了以"美術(shù)為終身學習奠定基礎(chǔ)"為核心，以激發(fā)"學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制"等嶄新的美術(shù)教育理念。
一、能抓住一個重要理念，實施三維教學目標
我以"教會學生學習"為教育理念的核心，通過教給學生方法讓學生主動自主地探討，學習、研究問題。從中貫穿、知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與◆價值觀這這一三維教學目標，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教育又有一種知識的整合。
二、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學生的學習方式。
教師在教學中往往重視教師的教，忽視學生的學，學生處于被動的接受地位，而在新教材教學中.三、轉(zhuǎn)變了教育理念，建立了促進學生全面發(fā)展的評價。眾所周知，對于教育的改革，評價成了首大難題，如何對學生加以正確評價，讓學生得以促進不至于重視高低分，這個問題太重大了。
在教學過程中，不能扼殺學的創(chuàng)造力，每當學生的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，學生總會有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來加以指正，那這樣學生的一些學習興趣、學習信心、學習個性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫面效果出發(fā)的評價，對學生的發(fā)展毫無益處。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇12
本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級到四年級四個班的美術(shù)教學工作�，F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、教學方面
（一）重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉(zhuǎn)入小學，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
構(gòu)圖、造型、色彩對比在我的'美術(shù)教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務(wù)學習外，還積極參加學校組織的聽課活動（不論是美術(shù)還是其它科目），積極聽課并認真地填好聽課表，從教學設(shè)計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
總之，一學期的工作是認真扎實的。有收獲的喜悅，也有教學的不足，在今后的教學中不斷改進，使自己的工作更出色。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間，又放假了，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上我是順利地完成了教學任務(wù)。當然在工作中也有一些存在的問題�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，按照《中學美術(shù)教學大綱》的要求，制定周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。鑒于班級里都配備有多媒體設(shè)備，我除了備好課、寫好教案外，還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，把它們和我所從事的.工作結(jié)合起來，制作教學課件為我所用，充分調(diào)動學生的美術(shù)興趣。
3、根據(jù)學校安排，組織部分學生參加書法興趣小組。輔導的學生美術(shù)作品參加區(qū)、市各類比賽中獲得好成績。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學之余，我不斷加強自身修養(yǎng)。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意向各位老師學習。努力學習洋思模式教學，提高自身教學能力。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇14
本學期美術(shù)學科教學工作已結(jié)束�；仡櫛緦W期來的美術(shù)教學工作，在學校領(lǐng)導的支持和全體師生的共同努力下，順利地完成了美術(shù)學科的教學任務(wù)�，F(xiàn)將本學科教學工作總結(jié)如下：
一、美術(shù)教育的指導思想
1、課程標準指出：“美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學生必修藝術(shù)課，在實施素質(zhì)教育過程中具有不可代替的'作用。”
2、通過美術(shù)的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想像力的創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。
二、教學工作方面
1、認真學習新課要求，根據(jù)學生的生活實際，編寫好學期教學工作計劃。
2、認真鉆研學科教材，結(jié)合生活實際，精心設(shè)計每一課時的教案。
3、在課堂教學中，利用好教學設(shè)備，上好每一節(jié)美術(shù)課，提高課堂教學效果。
4、在教學過程中，采用各種形式激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)了學生審美和創(chuàng)造的能力。
三、主要取得的教學成績
1、通過本學期美術(shù)教學，學生學會了本冊教材安排的必學課程內(nèi)容，掌握了最基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫知識。
2、通過學生的認真學習實踐創(chuàng)作，使學生掌握了最基本的畫線、涂繞、印拓花紋、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥、數(shù)字變畫、折紙畫畫等各方面美術(shù)創(chuàng)作知識。
3、在教學過程中，采用多種學習活動的形式，使學生初步地掌握美術(shù)的繪畫方法、步驟。
4、在審美能力方面，通過觀察、想像、動手創(chuàng)造、制作、繪畫的同時，培養(yǎng)學生的審美、創(chuàng)作能力，陶冶學生的情操，提高審美能力。
總之，本學期美術(shù)學科教學，通過各種學習活動的形式，使學生掌握了許多基本的美術(shù)繪畫知識。今后，我將繼續(xù)努力學習，探究教學規(guī)律，把美術(shù)教學工作做得更好。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇15
本學期我擔任的是初一年級的美術(shù)教學工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,教師要積極為學生創(chuàng)設(shè)好的學習環(huán)境，通過多種形式的活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言;教師應鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。但于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，尤其大都是來自農(nóng)村的學生，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，所以在實際的教學工作中，任務(wù)比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學生，不斷的進行教學反思。
所以我在上課之前就給同學們滲透了學習美術(shù)的必要性，讓學生自覺的帶著興趣去學，產(chǎn)生一個很好的學習氛圍。
現(xiàn)代教學論指出：教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生來談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準備工作。給學生介入教學設(shè)計的機會。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的'備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。
同時我還采用各種生動有趣的教學手段，如電影、錄像、范畫、訪問甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
需要改進的地方：教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維。
教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇16
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任一年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的'傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇17
回顧過去的一學期，在學校領(lǐng)導及教研室的熱情指導下，經(jīng)過我們藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術(shù)教學，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學生，向高中輸送藝術(shù)專業(yè)人才。
3、參加各類競賽。
我們能夠組織有特長的.學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術(shù)特長的機會。通過學期來的工作，我們學校的藝術(shù)特色進一步顯示。
3月份舉辦板報展
5月份以“5.12”心系災區(qū)，手繪真情作品展共展出作品50余幅
7月份舉辦迎奧運師生書畫展
4、取得成績。
在校領(lǐng)導的關(guān)情下我校我校8人報考，張思南、扈滟新2名同學被錄取。我們應該再接再厲，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭取更好的成績。
5、存在的問題
學年應教學內(nèi)容、方法統(tǒng)一溝通，使之更加完善。在集體備課上寫教案、聽課上作業(yè)上還存在一定問題，開學初很好，期中后淡化了我們要在這幾方面加強。
6、今后設(shè)想
加強教師業(yè)務(wù)學習，充分利用畫室，多出作品。確保正常升學率的前提下，對文化課專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點培養(yǎng)。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇18
本學年度美術(shù)特長小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)重點培訓書法繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的特長小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：
有參加特長小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫 畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交 差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主 動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地 向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生 想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的活動小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會：
由于特長活動小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)
出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的'好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇19
本學期根據(jù)《20xx年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)港中學南校區(qū)美術(shù)學科工作計劃》的安排，以深化教育教學為主線，以組織多項學科教學活動和教育科研活動為抓手，堅持務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，針對教學中出現(xiàn)的種種問題，我們美術(shù)備課組不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋找有效教學方法，以下是本學科9—11月份的'教學工作小結(jié)。
一、主要工作
1）認真完善美術(shù)功能室的功能設(shè)施、制度、帳表等。
2）緊密圍繞課堂教學，組織教師展開開課、聽課活動，以提高課堂教學效果。
二、教學內(nèi)容
1）學生的學習積極性很高，能夠按照老師的要求去努力完成學業(yè)，雖然班與班之間，同班中學生之間仍有很差距，但是經(jīng)過半學期的教學過程，絕多數(shù)的學生都在其原有的基礎(chǔ)之上獲得了很進步，尤其在素描訓練中，各班都出現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的學生。
2）學生本學期進一步了解和學習了構(gòu)圖方法、XX以及明暗表現(xiàn)原理和方法，并且重點學習了素描，為今后的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。
3）欣賞了外國雕塑，中國南方園林藝術(shù)，并由此延伸了解和學習了不同民族的審美觀，人文文化。
三、發(fā)現(xiàn)的問題
學生雖然有了一定的學科知識能力基礎(chǔ)，但還是缺乏自信，由于社會家庭等因素，對于審美培養(yǎng)不是很在意。
四、下一步的工作計劃
1）繼續(xù)探索適用于我校學生的教育教學方法，爭取在有限的課堂教學空間之中實現(xiàn)學生整體學科進步的教學目標。
2）積極參加市區(qū)美術(shù)教師的“走進自然”美術(shù)寫生活動。
3）組織學生參加全國中小學生書畫賽事。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇20
這學期來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學年的工作做簡要的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
認真學習各級各類文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周認真上好美術(shù)興趣課，從不無故缺課。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時審閱作品，并及時的.反饋。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
本學年根據(jù)學生的興趣愛好，我及時調(diào)整了部分教學計劃，因為學生對于兒童畫作品比較感興趣，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意通過自己的小手進行臨摹和創(chuàng)作。針對學生的這一特點我搜尋了不少優(yōu)秀的學生兒童畫作品，在興趣課練習時分發(fā)給學生，并逐一針對練習以及創(chuàng)作時的問題進行講解與示范，通過一年時間的練習，學生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進步，同時也鍛煉了學生的繪畫造型技能。
以上是我本學期興趣小組工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進步。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇21
江西省聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束了，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成績，全班60個學生，專業(yè)成績過B證60人。結(jié)合本次考試的試題和學生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。
一、教師的工作態(tài)度和學生的學習態(tài)度
專業(yè)教師認真?zhèn)湔n上課，利用課余時間加強抽查、督促。開展每周學生自評和互評使他們及時發(fā)現(xiàn)自身的差距，學生學習態(tài)度端正，學習積極性較高，保證了學生專業(yè)水平的迅速提高。
二、教師對高考信息的收集和對教學內(nèi)容的調(diào)整
專業(yè)教師共同認真分析考綱，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的考試模式，讓學生進行各種形式的訓練，從而保證了學生在高考時能沉著應變。
三、教師教學方法的改革
考試內(nèi)容是多變的，速寫考試有時很偏。針對這一情況，對學生進行分層次教學，以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學的.根本，對專業(yè)水平好的學生再進行拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓練的內(nèi)容，使得學生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、教師對培優(yōu)補差工作的重視
在高三教學中，學生的水平高低不平，特別是幾個低起點的同學專業(yè)水平很弱，學生自己也很沒有信心，猶豫不決。通過多次的思想工作，最終讓他們放下包袱，并在教學中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿意的成績。
當然，在高三的教學研究中還存在著一些問題，如：怎樣協(xié)調(diào)好專業(yè)與文化成績等。還有待在今后的教學中不斷深入�？傊�，抱著對學生負責的態(tài)度我們將努力做好本職工作。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇22
轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期了。這個學期我擔任高二級10個班的美術(shù)教學工作。同時，還擔任學校美術(shù)高考班的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成�，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié)：
一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。
時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務(wù)。
二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。
上好高二年級10個班的美術(shù)教學工作。面對不同的'班，不同的學生，我的授課激情高漲，應用生動、風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的美術(shù)學習熱情有更大的改觀，進步明顯。除了上好高二的美術(shù)課外，還抓好美術(shù)高考班的課程。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。
做好備課、聽課、學生輔導工作。還加強自身素質(zhì)的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。
四、經(jīng)過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績。
一學期下來，輔導學生參加市第十屆歡樂杯書畫展獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。在校園內(nèi)舉辦學生美術(shù)繪畫作品展和美術(shù)課外活動作品展，撰寫的論文<怎樣提高學生的素描學習水平>獲國家級一等獎。在我的努力下，高二年級的學生來美術(shù)高考班人數(shù)達16人，是歷屆之最。希望今后繼續(xù)努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的美術(shù)老師。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇23
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任一、二年級美術(shù)教學工作，在教學工作中，我始終面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，為了更好地改進教學，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學生學習興趣
通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的'審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
新課程標準強調(diào)了激發(fā)學生學習興趣的重要意義。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
三、讓美術(shù)課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
1、我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種材料進行創(chuàng)造性地解決問題。
總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇24
緊張而有序的一個學期又匆匆地過去了�；仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作，順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1、學期初，和組里的教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，教學中認真遵照教學要求，在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。
2、一學期來，我認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的.教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，此學期的興趣兒童畫我把內(nèi)容加以調(diào)整，更加結(jié)合學生的生活實際和他們感興趣的內(nèi)容來教學，學生學習積極興趣很大也都表現(xiàn)踴躍。
4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整。有重點有難點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。
5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。學校也經(jīng)常為我們提供學習的平臺和相互交流的空間，幫助我們快速提升自己的能力，使我們獲益匪淺。
二、存在的問題
在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂紀律有所欠佳，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，與學生的交流不夠多。
總之，一學期來工作取得了一些微不足道的成績，要努力工作的地方還很多。教學是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后，我將繼續(xù)在這條路上繼續(xù)努力堅持不懈，灑下一片青春的熱血。
美術(shù)線上教學工作總結(jié) 篇25
作為一名美術(shù)教師，本學年我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。以下是我的美術(shù)教學工作總結(jié)。
一、課堂教學方面
課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。
二、以評價為宗旨，深化課堂教學
采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的.作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。
三、特長培養(yǎng)，堅持不懈
課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。
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