大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選21篇)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 1
經(jīng)過(guò)四周的學(xué)習(xí),我充分體會(huì)到了工作的艱辛,本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗(yàn)后卻失敗連連,對(duì)于抱著簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習(xí)的自我,我十分羞愧。
看似簡(jiǎn)便的文件整理工作,卻能反映出一個(gè)人的細(xì)心和耐心。字里行間的不一樣代表的是不一樣的社區(qū),不一樣的小組,往往一個(gè)疏忽,就會(huì)在登記時(shí)遺漏,事后要反復(fù)檢查表格,做到萬(wàn)無(wú)一失。和人的交流也同樣重要,在打電話(huà)給社區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí),我的緊張使我無(wú)法順利交流,在蔡教師的幫忙下,我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習(xí)不能光坐在辦公室,在我熟練了文件整理表格制作后,蔡教師給我安排了社會(huì)體育指導(dǎo)員的講座和考試,從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗(yàn)并不能完美應(yīng)對(duì)工作,同時(shí)也需要強(qiáng)健的體魄,才能在快節(jié)奏的.生活中勞逸結(jié)合。
之后我還參與了健身日活動(dòng)和演唱會(huì)活動(dòng)的籌備,以及文件運(yùn)輸工作,這些工作讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到,自我的本事還不夠。這次實(shí)習(xí)結(jié)束后,我也會(huì)繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自我的薄弱面,加強(qiáng)與人交往的本事。
最終感激我的帶教教師蔡子浩,在我每次遇到困難時(shí)都會(huì)耐心指導(dǎo)我,幫忙我熟悉了這份工作,讓我在不擅長(zhǎng)的事情上有所提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)以蔡教師的教導(dǎo)不斷前進(jìn),做更好的自我。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 2
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的物質(zhì)生活得到了充分保障,受教育水平也在不斷提高,國(guó)內(nèi)的高校無(wú)論是數(shù)量還是發(fā)展模式都在不斷增多。其中地方本科院校為地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批熱愛(ài)音樂(lè)的人才,也為中小學(xué)輸送了大量的音樂(lè)教師。
隨著人們對(duì)精神文化追求的不斷提高,社會(huì)對(duì)音樂(lè)人才的評(píng)價(jià)不斷提高,一系列與音樂(lè)相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也不斷出現(xiàn),社會(huì)對(duì)于音樂(lè)方面的人才要求也更為嚴(yán)格。因此培養(yǎng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才是地方高校的職責(zé)所在,在實(shí)踐教學(xué)中制定科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)成為地方高校需要攻克的重要議題。
一、構(gòu)建地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)思路
地方本科院校始終以堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。地方本科院校要提高音樂(lè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,應(yīng)該積極開(kāi)展調(diào)研工作和研討會(huì)議,找出目前地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題,社會(huì)對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求和要求以及學(xué)生本身希望得到哪些方面的改善[2]。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐是指非專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐活動(dòng),包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動(dòng)教育、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會(huì)活動(dòng);第二課堂活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);參加校內(nèi)外的管理服務(wù)、考試服務(wù)、演出服務(wù);志愿者活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等。地方本科院校在構(gòu)建音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí),要結(jié)合自身情況明確社會(huì)實(shí)踐教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo),對(duì)于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定,才能真正提高音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
二、構(gòu)建地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則
(一)全程性原則地方本科院校作為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)人才的基地,要明確培養(yǎng)應(yīng)用型人才是職責(zé)所在。要讓學(xué)生今后能夠順利走向工作崗位,符合工作單位的需求,就必須開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)以便將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。那么,社會(huì)實(shí)踐教學(xué)不是階段性或者偶爾開(kāi)展的,它必須貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,是長(zhǎng)期性的培養(yǎng)[3]。社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系要遵循全程性原則,對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)要貫穿在四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在大學(xué)的每個(gè)階段課程不同,對(duì)于學(xué)生的要求也不同。例如在大一時(shí),社會(huì)實(shí)踐課程主要起到通識(shí)教育的作用,包括入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練等,讓學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐有初步的認(rèn)識(shí)。到了大二可以讓學(xué)生選擇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的、自己感興趣或者想去嘗試的實(shí)踐課程,可以開(kāi)展各式各樣的社會(huì)實(shí)踐,如:第二課堂活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、校外社區(qū)活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等,讓學(xué)生找到自己的興趣所在。到了大三階段,鼓勵(lì)學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校組織、派遣的社會(huì)活動(dòng),并要求學(xué)生寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),真正認(rèn)識(shí)自己。到了大四就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐的考核,考核的.維度可以從自身評(píng)價(jià)、實(shí)踐成果、實(shí)踐報(bào)告、單位評(píng)價(jià)等進(jìn)行。學(xué)校在制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系時(shí),從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)考核、管理等方面建設(shè),并且要注重各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,確保整個(gè)社會(huì)實(shí)踐體系符合全程性原則,能夠?yàn)樘岣邔W(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行保障。
。ǘ┛茖W(xué)性原則構(gòu)建地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循科學(xué)性原則,在制定各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)時(shí),不能靠主觀臆斷或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)定。只有構(gòu)建科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系,才能在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中得以應(yīng)用,從而培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才?茖W(xué)性既包括了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)制定的科學(xué)性,要根據(jù)自己的教學(xué)水平和生源質(zhì)量制定符合本校實(shí)際情況的目標(biāo)。也包括了在實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)階段符合科學(xué)性,比如建立適當(dāng)?shù)脑u(píng)估指標(biāo),再利用現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析,將獲得的結(jié)果與實(shí)際調(diào)研結(jié)果進(jìn)行比較,權(quán)衡之下決策出最適合的實(shí)踐方案[5]。對(duì)于評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐結(jié)果考核也要遵循科學(xué)性,可以用實(shí)踐報(bào)告的形式進(jìn)行合理考核,每項(xiàng)考核維度都應(yīng)該有相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考核。
。ㄈ┎僮餍栽瓌t地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)在制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí),要考慮到實(shí)踐的可操作性。操作性原則應(yīng)該應(yīng)用于制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)定目標(biāo)階段,比如在制定目標(biāo)時(shí)要考慮到這個(gè)結(jié)果是否可以達(dá)到,在設(shè)定考核環(huán)節(jié)時(shí),要進(jìn)行多方面的調(diào)研,多用事實(shí)擺證據(jù),多用數(shù)據(jù)做分析,少一些主觀臆斷。對(duì)于一些可以量化的考核指標(biāo)可以參照20xx年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》要求完成,從而保證指標(biāo)選取的合理性,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)符合操作性。操作性原則也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,實(shí)踐目標(biāo)要符合社會(huì)對(duì)音樂(lè)人才的需求,以及符合職業(yè)技能的要求。學(xué)校在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教學(xué)時(shí),除了讓學(xué)生了解、體驗(yàn)、參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,也要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,這樣才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的能力。
。ㄋ模┌l(fā)展性原則社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程是不斷發(fā)生變化的,社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)因人而異,要根據(jù)實(shí)際情況的不同做出適當(dāng)調(diào)整。社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)是具有發(fā)展性的,目的是為社會(huì)培養(yǎng)音樂(lè)方面的人才,培養(yǎng)適應(yīng)音樂(lè)相關(guān)工作崗位的人才。那么對(duì)于發(fā)展性原則,學(xué)校在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐實(shí)操環(huán)節(jié)可以提前進(jìn)行模擬,讓社會(huì)實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展得更加順利,更加合理。比如可以進(jìn)行角色扮演,讓學(xué)生扮演老師,進(jìn)行PPT展示介紹社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí),可以借助現(xiàn)在的新媒體,讓課程變得更加有趣,在這一過(guò)程中,學(xué)生可以主動(dòng)去了解更多的與社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)。老師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,哪些方面是學(xué)生比較感興趣的,哪些方面是目前學(xué)生所欠缺,需要后續(xù)再?gòu)浹a(bǔ)的。在制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要與時(shí)俱進(jìn),讓考核標(biāo)準(zhǔn)更加符合時(shí)代要求,為社會(huì)培養(yǎng)更多的、符合時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
三、構(gòu)建地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐具體措施
。ㄒ唬┟鞔_教學(xué)目標(biāo),制定實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)細(xì)則為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,地方本科院校在確定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)前必須確定教學(xué)目標(biāo)。在明確好了教學(xué)目標(biāo)后,再開(kāi)始制定實(shí)踐環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)細(xì)則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程,教學(xué)形式多樣化,教學(xué)環(huán)節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。因此每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)都是不同的。比如在前期的入學(xué)教育、勞動(dòng)教育方面,可以通過(guò)個(gè)人演講展示、課后作業(yè)、期末考查、撰寫(xiě)報(bào)告、小組活動(dòng)等形式進(jìn)行考核,每項(xiàng)考核內(nèi)容都設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù),最后按照一定的權(quán)重進(jìn)行當(dāng)期最后的考核;到了就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會(huì)活動(dòng)等實(shí)踐階段,可以通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)、自我評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行打分,再根據(jù)各個(gè)維度的權(quán)重進(jìn)行計(jì)算得出考核結(jié)果,沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)要求的同學(xué)還需進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充才能獲得實(shí)踐教學(xué)學(xué)分。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不管是社會(huì)實(shí)踐的方式、內(nèi)容等,都可以去進(jìn)行大膽嘗試,不僅僅限于學(xué)校推薦的一些項(xiàng)目,學(xué)生自己也可以多方面地進(jìn)行其他如管理服務(wù)、演出服務(wù)、志愿者活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
。ǘ┘訌(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè),提高社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供保障,只有提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),才能從根源上提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可以參考其他兄弟院校的做法,對(duì)于實(shí)踐課程教學(xué)要緊跟時(shí)代,對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課件都要不斷更新,對(duì)于授課老師也要不斷培訓(xùn)和考核,需要不定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)議,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。社會(huì)實(shí)踐基地是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)生活當(dāng)中的一個(gè)重要平臺(tái),學(xué)?梢远喾矫鎸ふ夷芎蛯W(xué)校合作的社會(huì)實(shí)踐基地,確保學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),從而提高社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
(三)制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系的保障措施地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)能有效進(jìn)行,需要充分的保障措施。首先要完善制度建設(shè),對(duì)于各個(gè)環(huán)節(jié)都需要制定明確的管理文件,包括社會(huì)實(shí)踐教學(xué)管理制度和社會(huì)實(shí)踐流程管理。只有制度明晰、管理嚴(yán)格,才能在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)起到重要的約束、監(jiān)督作用。其次對(duì)于社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的全過(guò)程也要進(jìn)行管理,這是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的一項(xiàng)組織管理。這個(gè)過(guò)程涉及人際關(guān)系和相關(guān)部門(mén)之間的聯(lián)系等。學(xué)校應(yīng)該建立專(zhuān)門(mén)的管理實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)督機(jī)制,對(duì)于實(shí)踐教學(xué)不定期安排工作人員進(jìn)行檢查和考核。如果發(fā)現(xiàn)存在虛假瞞報(bào)、對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)只是走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象,就要嚴(yán)懲相關(guān)人員,絕不姑息。除此之外,監(jiān)督小組也要不斷聽(tīng)取師生的建議,召開(kāi)座談會(huì)、意見(jiàn)征集等方式,切實(shí)了解師生的真正需求。再次要建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制,用于反饋信息和考核考評(píng)的重要機(jī)制。學(xué)校根據(jù)反饋的信息,進(jìn)行教學(xué)方式、評(píng)價(jià)、實(shí)踐教學(xué)等方面的調(diào)整。實(shí)踐教學(xué)體系的評(píng)價(jià)可以從用人單位、學(xué)生本身、雙向?qū)熯@三個(gè)方面進(jìn)行考核。最后要建立完善的激勵(lì)制度,激發(fā)師生積極參與到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中,從而提升社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
四、結(jié)語(yǔ)
地方高校實(shí)踐教學(xué)是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不可缺少的環(huán)節(jié),而社會(huì)實(shí)踐又是實(shí)踐教學(xué)中不可缺少的重要部分。在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中,要構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),需要從明確教學(xué)目標(biāo)、制定實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)細(xì)則、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)、完善制度建設(shè)、建立評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行,才能真正提升地方本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 3
應(yīng)學(xué)校的要求,在暑假中我為我尋得一份為敬老院幫忙的機(jī)會(huì),這是我經(jīng)過(guò)我的努力而獲得的這樣的一份義工的職位,時(shí)間為七天,這短短的七天時(shí)間讓我收獲了這個(gè)世界上最溫暖的情感。
初到敬老院時(shí),我一點(diǎn)都不熟悉敬老院的路。甚至連每一位老人我都分不清楚,最開(kāi)始的幫忙也就是在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下多多與老人們相識(shí),讓老人們能夠明白我會(huì)在接下來(lái)的日子里與他們一齊相處。我看著每一位老人對(duì)我獻(xiàn)出的笑容,我的內(nèi)心是超級(jí)的溫暖,想來(lái)之后的日子也是會(huì)十分暖心的。
在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下慢慢明白我的職責(zé),大概應(yīng)當(dāng)在什么樣的時(shí)間,要去做什么事,其實(shí)這些事情聽(tīng)起來(lái)都還算簡(jiǎn)單,所以我對(duì)于我的這份工作是相當(dāng)充滿(mǎn)信心的。可是在過(guò)后的時(shí)間,雖然我能夠按照每一天的任務(wù)做好,可就就是會(huì)感覺(jué)到有些凌亂,讓我對(duì)于某些事情顯得較為慌張,有時(shí)候還比較無(wú)序?墒窃诿恳晃煌碌膸兔ο,我都還是能夠完成,有了大家相互的幫忙,我也很快的適應(yīng)了在敬老院的時(shí)光。
在熟悉后,工作就會(huì)更加簡(jiǎn)便,更是有更多的時(shí)間來(lái)與老人們一同享受悠閑的時(shí)光。其實(shí)在平時(shí)的交談中也是能知曉一些老人的身世,每每都會(huì)覺(jué)得好心疼,好可憐,讓我必須要向他們更多的付出對(duì)我的愛(ài),更讓大家都能字這兒生活得很好。
其實(shí)看每一位老人在這兒的生活都是開(kāi)開(kāi)心心的,偶爾還會(huì)與我們開(kāi)玩笑、逗樂(lè),便很難想象他人較為悲慘的經(jīng)歷,我想這都是每個(gè)人要經(jīng)歷的吧,未來(lái)的我必須是會(huì)經(jīng)歷很多的苦痛,就死不明白等,老了的我會(huì)不會(huì)也有這般悠閑的心態(tài),讓我能夠在這樣祥和的.日子,面帶笑容的回憶那些充滿(mǎn)苦痛的經(jīng)歷。這樣的心態(tài)我可能還需要經(jīng)歷更多,我才能夠真正有所感悟吧。
其實(shí)老人們?cè)诰蠢显旱娜兆由畹眠算不錯(cuò),唯一的不好留有遺憾的就是身邊沒(méi)有兒女的承歡,可是總有一些可愛(ài)的小朋友或是學(xué)生來(lái)向各位老人投來(lái)慰問(wèn),使得整個(gè)敬老院都很歡樂(lè),我想這就是社會(huì)中愛(ài)心的力量,不斷的傳遞給有需要的人。情感這個(gè)東西是每個(gè)人身上最為寶貴的東西,我們做出的很多事情都是由于發(fā)自?xún)?nèi)心的情感而促成的,此刻我更期望我們都能夠?qū)⑽业膼?ài)心散發(fā)到世界各地。
參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,就是為了更加真切地感悟世界,讓我們明白這個(gè)社會(huì)的不容易,此刻的我已經(jīng)明白了之后的我們所需要的東西,那我就更期望我能將這樣的一份愛(ài)心傳向世界各地。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 4
白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已,準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年),弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。
來(lái)不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,是啊,付出勞動(dòng)后并有所得,心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言,且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō),本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,遺憾的是并沒(méi)有找到,附近的工廠里都沒(méi)有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工,而沒(méi)有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作,不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來(lái)讓我給推辭掉了,因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒(méi)有找到任何工作。
一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話(huà),說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下,心想也是,畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,連見(jiàn)面都不太可能,更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了,遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明,我的決定是非常正確的,聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,大家無(wú)話(huà)不說(shuō),最讓我受益匪淺的是,有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力,此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間,“社會(huì)”一詞必然成為話(huà)題的重中之重,彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),一頓飯的工夫,我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?
我如實(shí)訴說(shuō),不想同學(xué)竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后,一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng),恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話(huà)叫我去他姨在的那家超市工作,同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。
到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的.活動(dòng),也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢(xún)員的身份。具體細(xì)節(jié),在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱(chēng)她為姨。隨后,她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室,讓我們?cè)谶@先休息休息,過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí),會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子,進(jìn)門(mén)后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單,不等我仔細(xì)看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來(lái):“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做"家電下鄉(xiāng),以舊換新",什么意思呢?就是說(shuō),你們看著那張傳單,你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),一個(gè)是原價(jià),另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼,你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,有人說(shuō)是,還有人在莫名的偷笑。
那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽(tīng)。∵@可不跟你們上課一樣,上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果,是吧?但是在這,一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想,他說(shuō)的很在理,等到真正參加工作時(shí),如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!
那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋?zhuān)粌H臉上的表情豐富,肢體語(yǔ)言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換,只能用于買(mǎi)傳單上的那些電視機(jī),舊家電不一定非得也是電視機(jī),什么洗衣機(jī)、電磁爐的,只要是家電就行,當(dāng)然手電筒是不行的!蔽覀冇质且魂嚉g笑,漸漸佩服起他的幽默來(lái),“這家電呢,不論它壞沒(méi)壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn),21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢(qián)?對(duì)!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話(huà),舊家電值不多少錢(qián),關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束,那人說(shuō)道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問(wèn)……一次機(jī)會(huì),兩次機(jī)會(huì),好,沒(méi)機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑,聽(tīng)他講的那么細(xì),誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見(jiàn)我們都懂了,他接著說(shuō)“好?磥(lái)大家動(dòng)明白了,那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),咱們還有幾個(gè)分店,總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢,你們每人拿一摞這個(gè)傳單,到時(shí)有人向你們咨詢(xún)時(shí)發(fā)給他一張,再一個(gè),不咨詢(xún)的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢(xún)了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時(shí)候在超市門(mén)口外邊搭一個(gè)帳篷,你們就在那個(gè)帳篷里,有人就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)你們了!敝,他給我們分了工作地點(diǎn),我很幸運(yùn)的留在總店。
其實(shí),在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng),所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,沒(méi)用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話(huà)。想歸想,還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢(xún)員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫(xiě)著“咨詢(xún)處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)、以舊換新”?粗杏X(jué)著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開(kāi)的,超市有兩個(gè)入口,可謂前后門(mén),所以一個(gè)門(mén)口搭了一頂帳篷。不過(guò),自己干就自己干,沒(méi)什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺,他說(shuō)一口地地道道的本地話(huà),受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話(huà)來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇,一直在問(wèn),問(wèn)得很是仔細(xì),我并沒(méi)有感到厭煩,反而覺(jué)得能把我知道到表達(dá)出來(lái),從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤,他們都在全神貫注的?tīng)我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話(huà)過(guò)呀!我想這就是社會(huì),這就是生活吧,與人打交道,沒(méi)什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng),工作方法大同小異,都是在一直跟人說(shuō)話(huà)都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會(huì)感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話(huà)的狀態(tài),漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話(huà)上下大力氣,要循序漸進(jìn),語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和,要給人一種親切的感覺(jué)。顧客是上帝,這話(huà)沒(méi)錯(cuò),一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì),在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,認(rèn)識(shí)更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà),所有的一切且都是從零開(kāi)始的,人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,試著讓自己去接受他人,同時(shí)也讓別人樂(lè)于接受你。予人玫瑰,手有余香。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。真的,通過(guò)實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍,通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系,并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了,就沒(méi)必要贅述了,我想強(qiáng)調(diào)的是,通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!
總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來(lái)以后走出校門(mén),走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 5
近日,化學(xué)與材料工程學(xué)院虞山應(yīng)用化學(xué)122班在聞道樓2112開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)大會(huì)。本次大會(huì)由班長(zhǎng)兼暑期社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人梅燕嬌組織展開(kāi)。
早上8點(diǎn),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室坐下。首先是梅燕嬌宣布了本次暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿(mǎn)完成任務(wù),大家報(bào)以雷鳴般的掌聲以表示對(duì)于圓滿(mǎn)完成社會(huì)實(shí)踐的欣喜之情。接下來(lái)由社會(huì)實(shí)踐各組組長(zhǎng)依次講述自己的小組成員表現(xiàn)情況以及任務(wù)完成情況。最后,梅燕嬌組織班級(jí)全體同學(xué)大家相互交流心得,談?wù)勛约罕敬紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲與感觸。“這次讓我認(rèn)識(shí)到了食品安全問(wèn)題是如此的重要啊,我還掌握了好多像怎么選擇新鮮蔬菜的小知識(shí)呢!贝蕹砍竭@樣說(shuō)道。最后梅燕嬌做出了總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的`暑期社會(huì)實(shí)踐,同學(xué)們豐富了自己的經(jīng)歷,開(kāi)闊了自己的視野,也掌握了不少知識(shí),民以食為天,食品安全,責(zé)任重大,健康成長(zhǎng)你我他!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 6
為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。
xx月xx日,我走進(jìn)了xx市xx公司,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌,對(duì)于人才的'要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化,有平時(shí)課后作補(bǔ)充,會(huì)具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在很久以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。陳主管教會(huì)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存:“中文專(zhuān)業(yè)投筆從‘融’,外文專(zhuān)業(yè)西游取‘金’,歷史專(zhuān)業(yè)談‘股’論‘金’,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求‘金’!比耸虏拷(jīng)理告訴我:“出到社會(huì),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度!
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
最后,我用五句話(huà)把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái):
第一是真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
第二是溝通:想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多地學(xué)一些東西,這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工,但必須做到是最努力的。
第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己在踏入社會(huì)之前就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 7
在20xx年下學(xué)期暑假,也就是我大一下學(xué)期的暑假,我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且進(jìn)行了為期五天的實(shí)地走訪(fǎng)和調(diào)研。體驗(yàn)了很多,也學(xué)習(xí)了很多。只有不斷的突破,才能不斷的進(jìn)步。我們此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)研,此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)又結(jié)合了我們所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們希望通過(guò)調(diào)研分析為山東省海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一定的借鑒和啟示。該課題受到了學(xué)校團(tuán)委的高度重視,并申請(qǐng)到校級(jí)資助團(tuán)隊(duì)。
對(duì)于我個(gè)人參見(jiàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的有很多。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流,讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實(shí)踐一方面能夠增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),增強(qiáng)我敢說(shuō)敢做的能力,一方面磨練我的性子,培養(yǎng)成功的品質(zhì),增強(qiáng)溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力等。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,社會(huì)需要的是真正的實(shí)干(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))性人才,努力地使自己符合社會(huì)的要求,適應(yīng)社會(huì)是作為大學(xué)生的我需要去做到的。五天的時(shí)間,我們分別和調(diào)查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局,來(lái)到漁業(yè)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查,發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,走訪(fǎng)了相關(guān)部分和當(dāng)?shù)鼐用,遇到了這樣那樣的問(wèn)題和挫折,有熱情的招待也有冷淡的對(duì)待。但我和其他的團(tuán)隊(duì)成員卻始終不氣餒不妥協(xié),一步一個(gè)腳印,困難來(lái)了想辦法克服,即使天氣下雨我們依舊進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研。經(jīng)歷了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調(diào)研,使我對(duì)山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設(shè)、運(yùn)行、效益、發(fā)揮作用有了更深的認(rèn)識(shí),也使我知道了海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)于一方地區(qū)生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設(shè)在國(guó)計(jì)民生、國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來(lái),至今仍歷歷在目,感觸良深。在實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
第一、要善于與人溝通。如何與別人溝通好,是一門(mén)需要長(zhǎng)期練習(xí)的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊(duì)友們溝通,也要善于與團(tuán)隊(duì)意外的人溝通。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有助于合作,事半功倍,要細(xì)心的耐心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。與團(tuán)隊(duì)外的人交流要注意技巧和禮貌,注意聆聽(tīng)和回應(yīng),使別人感受到我們的真誠(chéng),才能更好的進(jìn)行交流和對(duì)話(huà)。
第二、要保持自信的心態(tài),克服膽怯的心理。自信心是成功的必要精神儲(chǔ)備,相信自己能做到,相信自己可以做的很好。有自信的心態(tài),保持積極向上的姿態(tài),做事有沖勁有朝氣不僅能激勵(lì)自己,也能去感染他人,一個(gè)自信的人可以做成一件件小事,一個(gè)自信的團(tuán)隊(duì)可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石,用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。
第三、要有團(tuán)隊(duì)合作精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)人的力量是有限的,個(gè)體的能力是有差異的。能力再?gòu)?qiáng)的人也不可能去做好每一件事,總會(huì)分身乏術(shù)和有不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí),每個(gè)人都有其自身的.價(jià)值,有大有小,大小取決于是否用于合適的地方,團(tuán)隊(duì)合作就是要把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái),在通過(guò)協(xié)作整合到一起,發(fā)出驚人的巨力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),可能不需要多么優(yōu)秀的個(gè)人,但若能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值,就可以把一件事做的很成功。
第四、做事有計(jì)劃性、條理性,循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃不僅僅包括計(jì)劃的實(shí)際行動(dòng)方針,還包括一定的預(yù)見(jiàn)性。再好的計(jì)劃也有疏漏的時(shí)候,一個(gè)小小的變化可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果,突發(fā)事件往往會(huì)使一味按計(jì)劃行事的人不知所措。有效地計(jì)劃能使行動(dòng)有條不紊,清晰明了,一定的預(yù)見(jiàn)性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整,不至于手忙腳亂。
第五、要有良好的身體素質(zhì)。健康是一切的保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì),良好的身體素質(zhì)是保證實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求。作為個(gè)人影響到個(gè)人的行動(dòng)能力,作為團(tuán)隊(duì)可能會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)脫節(jié)。所以,個(gè)人自己要保證身體的健康,團(tuán)隊(duì)之間也要互相幫助,合理的分配工作。
第六、要善于做總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失,善于總結(jié)能夠明得失,知道不足和缺點(diǎn),能夠給接下來(lái)的行動(dòng)提供有效地借鑒和指導(dǎo),避免犯相同的錯(cuò)誤,導(dǎo)致資源、人力的重復(fù)浪費(fèi)和行動(dòng)的冗雜拖拉。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我更加了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)歷,去體驗(yàn)才能感覺(jué)動(dòng)手的艱辛以及樂(lè)趣。知識(shí)之所以是財(cái)富是因?yàn)樗芙o實(shí)踐帶來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)作用,將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 8
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),身為年輕的莘莘學(xué)子的我們擁有絢麗的青春年華,而身為80后的我們正經(jīng)受著21世紀(jì)的考驗(yàn)。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),感受到了在社會(huì)上應(yīng)該感受到的東西。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當(dāng)然,也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的'google公司副總裁李開(kāi)復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣:打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,學(xué)習(xí)才是最重要的。
剛開(kāi)始拿到社會(huì)實(shí)踐這個(gè)作業(yè)覺(jué)得挺郁悶,學(xué)校干嘛要安排我們這個(gè),而且還算兩個(gè)學(xué)分?然而當(dāng)我完成為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí),我對(duì)這個(gè)實(shí)踐有了全新的認(rèn)識(shí)。在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。經(jīng)過(guò)水族館雙語(yǔ)講解為國(guó)內(nèi)外友人提供語(yǔ)言服務(wù);共享教育、共享知識(shí);為貴州貧困學(xué)校捐款:為貧困地區(qū)孩子欺負(fù)簽名活動(dòng);導(dǎo)游接力微笑服務(wù),成就夢(mèng)想;張像大海魅力——海洋科普知識(shí)宣傳;關(guān)心國(guó)家大事,陶冶愛(ài)國(guó)情操;貼近社會(huì),讓大學(xué)生清楚了解自己的發(fā)展方向;文明 、安全 有我們等一系列貼近社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)讓我更進(jìn)一步的了解了這個(gè)社會(huì).
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 9
論文總會(huì)覺(jué)得膚淺,從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐!霸诮粋(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中,我深深感受到了自己知識(shí)的膚淺和實(shí)際應(yīng)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏。所以按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,去了一家公司實(shí)習(xí)。這種做法的具體內(nèi)容如下:
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年就要結(jié)束了,只剩下一年了。我對(duì)社會(huì)的沉浮一無(wú)所知。我之前是學(xué)生,沒(méi)有在社會(huì)上工作過(guò),很不好。終于在即將步入社會(huì)之前有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我當(dāng)然放不下,高高興興去練了。希望畢業(yè)前能理解工作生活的艱辛,畢業(yè)后步入社會(huì)不會(huì)獨(dú)立。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,覺(jué)得這個(gè)暑假極其豐富,收獲最大的是第一次真正接觸到中藥學(xué)相關(guān)的社會(huì)部門(mén)和短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了自己專(zhuān)業(yè)的工作流程,仿佛是模擬的工作生活,受益匪淺。
聯(lián)系中醫(yī)院的做法是通過(guò)一個(gè)好的初中學(xué)生,專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中醫(yī))。今年同學(xué)聚會(huì),聽(tīng)她說(shuō)寒假在中醫(yī)院實(shí)習(xí)14天。我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了,就說(shuō)暑假和他們一起。
8月初,帶著輔導(dǎo)員的證明信來(lái)中醫(yī)院和好朋友匯報(bào)。先去科教科和那里的醫(yī)生那里說(shuō)明我們是來(lái)短期實(shí)習(xí)的學(xué)生,然后科教科會(huì)開(kāi)介紹信給財(cái)政藥劑科說(shuō)明我們的目的。在財(cái)會(huì)部交了費(fèi)后,一個(gè)叫李的老師帶我們?nèi)チ酥兴幍晔煜きh(huán)境。
第二天開(kāi)始工作。雖然我們的練習(xí)期很短,但是練習(xí)的內(nèi)容和其他大三大四的學(xué)生沒(méi)有什么不同。每天和專(zhuān)屬導(dǎo)師同時(shí)上下班,協(xié)助老師在藥房取藥,有空及時(shí)補(bǔ)齊藥材。
我還記得我到藥店后的幾天,對(duì)藥材的位置并不熟悉,盲目搶藥的時(shí)候還要問(wèn)老師一次,煩透了。所以有空的時(shí)候我就用紙把藥材的名字按順序抄下來(lái),然后再把藥盤(pán)多轉(zhuǎn)一圈,刻意記住藥材的位置,甚至想到了一種聯(lián)想的方式,比如從下面給藥盤(pán)編號(hào),把編號(hào)和藥材的名字聯(lián)系起來(lái),這樣過(guò)幾天就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。
然后幾天后,我進(jìn)入了另一個(gè)階段。因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)中醫(yī)這門(mén)課,所以對(duì)藥材的藥性不是很清楚。我的老師一開(kāi)始教我分類(lèi)的藥法,后來(lái)不知不覺(jué),下次再看到這種藥,自然就想起了最后的'提示和藥的位置。
時(shí)間在藥房過(guò)得飛快。每天站在藥盤(pán)中間吃藥。其實(shí)我覺(jué)得是很機(jī)械的工作,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)位。任何一個(gè)能看得懂單詞,能記住位置的人都可以做這樣的工作。藥店的老師每天找不同的話(huà)題聊,有時(shí)候會(huì)生氣甚至罵,但我覺(jué)得這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧聿](méi)有太大的樂(lè)趣和潛力。
經(jīng)過(guò)14天的實(shí)際生活,我第一次親密接觸中醫(yī)。我記錄了中醫(yī)院中藥房的所有藥材,也把大部分常用藥材記在了心里。了解了300多種常用藥材,我覺(jué)得這是我最大的收獲。
我和老師是半個(gè)老鄉(xiāng)。我的老師很善良。她經(jīng)常在我工作不忙的時(shí)候教我如何識(shí)別和鑒別中藥,還告訴我在藥店工作的利弊。她說(shuō)她在藥店工作了30多年,見(jiàn)過(guò)的世面最多。平時(shí)不用上班的時(shí)候也去過(guò)安娜家。老師帶我逛了逛她的書(shū)柜,里面全是關(guān)于中醫(yī)的書(shū),最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書(shū)回去看,受益匪淺。
實(shí)習(xí)期末,老師給了一個(gè)實(shí)際的評(píng)價(jià),其中一句話(huà)讓我興奮了一整天。她在評(píng)論中寫(xiě)道:“因?yàn)槲业呐,我有能力?dú)立運(yùn)營(yíng)……”這是對(duì)我實(shí)際工作的認(rèn)可,也是我這14天不斷努力的最大收獲。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這次寫(xiě)作實(shí)踐中,我覺(jué)得自己是社會(huì)的一員,在社會(huì)中不斷磨練自己,學(xué)習(xí)如何與人相處,學(xué)習(xí)特殊技能,學(xué)習(xí)更好地融入社會(huì)。
今年夏天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我明白了很多道理!暗秳︿h利,臘梅苦寒”的做法,既苦又甜。一邊變魔術(shù),一邊充實(shí)自己,讓我認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),讓我在踏入社會(huì)之前就已經(jīng)能體會(huì)到社會(huì)的方方面面。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 10
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間,是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。
猶記得,7月26日的那天中午,我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車(chē),[ ]一路上,幻想著即將到來(lái)的環(huán)境,我們都做足了心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著自己即將面對(duì)的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境,準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對(duì),準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué),我們一切都還很安靜,靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情,還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么,但是在接下來(lái)的七天,我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達(dá)成一片,我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們,去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的,短短的那幾天,我們是不可能教給他們太多的有用的東西,我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊,F(xiàn)實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生,但是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的沖擊力還是不容小窺的。記得,走的那一天,我們?cè)谔?yáng)底下等車(chē)等了好久好久,也很累很累,但是,貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi),那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校,加了他們的QQ,看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著的有關(guān)于我們的事情,真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
。ㄒ唬
教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么,我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里,占用他們的自習(xí)時(shí)間,開(kāi)設(shè)了六門(mén)課程。心理教育,趣味英語(yǔ),社交禮儀,計(jì)算機(jī)硬件知識(shí),演講口才,普通話(huà)培訓(xùn)。在去之前,隊(duì)伍里的成員懷著滿(mǎn)腔的熱情,認(rèn)真的準(zhǔn)備著,我們那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)還是不足,我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們?cè)诘诙焱砩险旧现v臺(tái)的時(shí)候,我們真的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的設(shè)想和現(xiàn)實(shí)真的差了好多。他們調(diào)皮,并沒(méi)有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動(dòng),并沒(méi)有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是,也有一些組員面對(duì)的是很安靜的很期待的班級(jí)。沒(méi)有設(shè)置好課程的難易程度,沒(méi)有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料,我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。這是我們?cè)诮虒W(xué)上的一個(gè)收獲,要好好的估量自己的學(xué)生,調(diào)差他們的所需,是一切的前提。
但是,當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后,我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后,我們又犯難了,我們?cè)撊绾翁岣咦约赫n堂的趣味性,如何讓學(xué)生也融入到課堂里面,如何寓教于樂(lè),我們剛開(kāi)始真的不知道,我們考慮了好少,但是,后來(lái),我們意識(shí)到了問(wèn)題的重要性,我們尋找各式各樣的方法,我們懂得了。第二個(gè)收獲:要懂得寓教于樂(lè),還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè)。
然而,當(dāng)我們和他們混熟了之后,當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行整改了之后,一切的教學(xué)都好順利,課程活躍了,能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè)了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題,如何在課堂上保持住教師的身份,又不失課堂的趣味性,我們一直在探討著,我們一直在摸索著,最后,我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲:在課堂之后,我們是朋友,我們可以聊得很開(kāi)心,聊得很開(kāi),我們可以把私密的事情將給對(duì)方聽(tīng),但是在課堂上,我們要有老師的樣子,我們要獲得他們的尊敬,這是教學(xué)的一大難題,我們討論著如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題,但是,那又何妨呢?我們討論過(guò)了,我們努力了。
(二)
生活上
雖然說(shuō)我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng),因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真的還沒(méi)有鄉(xiāng)那么不好,[ ]我們?cè)谏钌嫌龅降膯?wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后,倒養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天很早的起床,我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想,自從我們上了大學(xué),我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息,我們必須和他們一樣的起床,每天早上在beyoung的歌聲里面起床,這是大多數(shù)人的一個(gè)感嘆。我們?cè)谝淮螠亓?xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
。ㄈ
節(jié)目的排練
去到了那里,還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內(nèi)舉辦一個(gè)午會(huì)。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排,什么時(shí)候要做什么事情,什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn),真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個(gè)收獲。
放學(xué)后的興趣班,雖然我沒(méi)有去教什么,但是,光是看那陣勢(shì)就知道了,不簡(jiǎn)單。街舞那邊的,孩子們都是很感興趣,但是,要真的能夠教到上舞臺(tái),真的不容易,他們真的好累,但是他們的堅(jiān)持真的值得佩服。手語(yǔ),很有趣,不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真,連我們隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,深怕到時(shí)候出現(xiàn)狀況。唱歌,在那么短的時(shí)間內(nèi)能夠配合的如此默契,只能的很致敬。開(kāi)心舞,很可愛(ài)呢,那一群女生,我還記得是那么的靦腆的,那么的羞于上臺(tái)表演的,我覺(jué)得我們這一次的午會(huì),搭建的就是一個(gè)讓他們展現(xiàn)自我的平臺(tái)。有了我們的帶頭,孩子們終于不再覺(jué)得上臺(tái)很可拍,我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭,真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練,剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但是,沒(méi)法,只能上了,那個(gè)節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了,小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本,我們的要求也不高,但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本,要盡力要求完美的下品隊(duì)的同胞們。說(shuō)句實(shí)話(huà),這一次的小品,要是沒(méi)有潤(rùn)軒在,很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅(jiān)持。只是我的第七個(gè)收獲。
(四)
調(diào)研
我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的,我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去,他們的不配合,特別是第一個(gè)叔叔的不配合,我們真的很受挫。但是,一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法,我們改善我們的說(shuō)辭,我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā),至于,這期間的方法如何,真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲:要成事,光有膽子還是不行的,要的還有是方法。
在八月份的開(kāi)頭,去了汕尾的德成中學(xué),能夠有了這八個(gè)收獲,真的很值。
下鄉(xiāng)回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了,現(xiàn)在回想起那短短的8天時(shí)間,確實(shí)是一個(gè)很難忘的回憶,我想這將是一段磨不滅的旅程。
下鄉(xiāng)前,內(nèi)心就有點(diǎn)忐忑不安,怕適應(yīng)不了那里的環(huán)境,怕應(yīng)付不來(lái)下鄉(xiāng)期間突發(fā)的問(wèn)題,[ ]還有怕很多很多……
等終于來(lái)到我們的下鄉(xiāng)實(shí)踐地——汕尾海豐縣德成中學(xué),感覺(jué)什么擔(dān)憂(yōu)都消失了?吹侥沁h(yuǎn)比想象中好的住宿環(huán)境,看到那些可愛(ài)又熱情的學(xué)生們,之前的擔(dān)心在那一刻都變成了興奮,期待當(dāng)老師的感覺(jué)。
在下鄉(xiāng)期間,嘗試了很多第一次。嘗試了第一次當(dāng)小老師,嘗試了第一次當(dāng)小班主任,嘗試了第一次正式上臺(tái)演小品。感覺(jué)真的收獲了很多很多。
和我們的學(xué)生開(kāi)了班會(huì)后,去給學(xué)生們上了課后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師真的不好當(dāng)。開(kāi)始還以為只要備好課,就能把課上好。原來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的.知識(shí)外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題要考慮,那就是就是趣味性。因?yàn)榧词鼓愕恼n程內(nèi)容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的,學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。還有個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題就是我們沒(méi)有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預(yù)料或不可預(yù)料的問(wèn)題。比如說(shuō)在我們第一次開(kāi)班會(huì)是那學(xué)生就嫉妒的活躍熱情,說(shuō)直接點(diǎn)就很搗蛋很造反。完全跟我們對(duì)著干,我們說(shuō)一句他們就頂撞三句,搞到我們頭都大,差點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)招架不住。好幾次都搞到我們很無(wú)奈地對(duì)視著,感覺(jué)不知怎么辦好。上了幾次課后,還發(fā)現(xiàn)即使是節(jié)節(jié)都是上同一內(nèi)容的課程,在不同的班級(jí)上是不能用同樣的方法來(lái)授課的,在安靜的班級(jí)里要學(xué)會(huì)用各種方式調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,使課堂不會(huì)很冷場(chǎng),出現(xiàn)很尷尬的場(chǎng)面;在很活躍的班級(jí)里,則要學(xué)會(huì)表現(xiàn)得比他們更活躍以氣勢(shì)壓住他們或是用溫柔的方式,以柔克剛嘛,這方法就因人而異啦。雖然在當(dāng)小老師的過(guò)程中還是不是十分地順利,但確實(shí)學(xué)到了很多,收獲了不少。
在下鄉(xiāng)里,除了支教外,我還接受的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)就是表演小品。也許表演小品對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能不是什么大問(wèn)題,特別是對(duì)一些平時(shí)比較活躍的人來(lái)說(shuō)。但對(duì)于我,我還是個(gè)比較安靜的人來(lái)的面對(duì)不是很熟悉的人的時(shí)候。所以讓我突然去演一個(gè)很搞笑要有很多夸張動(dòng)作的角色,在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái),確實(shí)有點(diǎn)困難,是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛,很累,但看著自己從一開(kāi)始像木頭一樣的慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,到最后像模像樣地完成了整個(gè)小品,感覺(jué)挺好的,很有成就感,從中收獲了很多,又證實(shí)了師兄常說(shuō)的一句話(huà),只要我們大家一起努力,沒(méi)有什么問(wèn)題是我們學(xué)生會(huì)解決不了的。
另外下鄉(xiāng)還有一個(gè)很重要的收獲就是和原來(lái)基本上沒(méi)有交流甚至還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生會(huì)成員有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解,這對(duì)我們接下來(lái)一年的工作都有了很大的幫助。
總之,這次短短的8天下鄉(xiāng)旅程,是一個(gè)永不磨滅的回憶。
不知什么時(shí)候,我已經(jīng)習(xí)慣塵封起每一份珍貴的回憶,但這些天,我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)隊(duì)員的空間都記下了那些日子的點(diǎn)滴。
白駒過(guò)隙,三下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去20多天了。8天的時(shí)間,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。我們留下了希望,帶上祝福,踏上新的征途。[ ]世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩(shī)般的土地——汕尾海豐德成中學(xué)。
難忘出發(fā)的第一天,心里充滿(mǎn)的是激動(dòng)、緊張和好奇;難忘調(diào)研的那個(gè)早上,我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)厥袌?chǎng)周邊,一個(gè)個(gè)人地去問(wèn),無(wú)論是面對(duì)著老人家的啰嗦或疑惑,還是面對(duì)中青年同志的不耐煩,我們都熱情、耐心,不斷完成著厚厚的調(diào)查問(wèn)卷;難忘那一次次為放學(xué)后的孩子們進(jìn)行的文娛培訓(xùn):代表希望的手語(yǔ),展示活力的街舞,聆聽(tīng)心靈的歌唱,舞動(dòng)青春的happy dancing,還有體現(xiàn)和諧的健美操;難忘第一次站上講臺(tái)的授課(趣味英語(yǔ)),從開(kāi)始的拘束和面對(duì)著那調(diào)皮臉蛋的心涼,到最后一刻的自信、自然和對(duì)他們的憧憬、期待;難忘那個(gè)雙喜臨門(mén)的夜晚,我們?yōu)榍锩暮蜐?rùn)軒的同日慶生,大大的蛋糕,明亮的燭光,還有我們幸福的笑臉,那一刻是如此的溫馨;難忘最后一天的匯演,那是對(duì)我們這些天努力的肯定,也是孩子們邁向未來(lái)的重要一步,不管是否成功,我們笑了、我們哭了;難忘我們隊(duì)伍這些天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起啃飯盒、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作,收獲最大的就是每一晚的總結(jié)大會(huì);最難忘的是你們初三2班,你們所有孩子,永遠(yuǎn)忘不了你們頑皮中帶點(diǎn)羞澀,叛逆卻不失天真可愛(ài),忘不了你們帶給我的一切;難忘······
時(shí)間過(guò)得好快、好快,讓我感覺(jué)不到它的速度,沒(méi)有任何東西可以追上它。一眨眼,我們分開(kāi)了,之后,也可能回憶,也可能思念,有機(jī)會(huì)的話(huà),還可能再相遇。
就算歲月慢慢地點(diǎn)頭,一切都會(huì)讓你們不再覺(jué)得孤單,因?yàn)槲覀冎溃銈冇凶约旱膲?mèng)想,因?yàn)槲覀冊(cè)谇胺,看著你們成長(zhǎng)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 11
漫漫人生。唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,才能中流擊水,抵達(dá)光明的彼岸。暑假前學(xué)校出于我們自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要,要求我們參加社會(huì)實(shí)踐。
合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),起于累土,千里之行。始于足下。他提醒我要從現(xiàn)在做起,從平凡的工作做起。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)青年學(xué)子們說(shuō),踏踏實(shí)實(shí),循序漸進(jìn)。與雄心壯志力爭(zhēng)上游并不矛盾,不踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)就無(wú)法攻尖端攀高峰,又是表面看是爬上去了,但實(shí)際上底子是空的。由此可見(jiàn),在實(shí)踐之前要 有步驟的一步一步踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)踐,一步一個(gè)腳印,不讓他有一部落空。因此我下定決心在放假的第二天就去村里做事。
懷著激動(dòng)而緊張的心情,我一大早就來(lái)到了村委會(huì),讓人竟想不到的是村委會(huì)的門(mén)是緊閉的,心情不免有些不快,但我并沒(méi)有因此放棄,于是我坐在地上等著有人來(lái)開(kāi)門(mén)。時(shí)間如流水悄悄的溜走,沒(méi)等我回過(guò)神就12點(diǎn)了。正在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候走來(lái)了三個(gè)人,走近一看原來(lái)是村長(zhǎng)和幾個(gè)干部,我忙和他們打招呼原來(lái)他媽是來(lái)寫(xiě)入黨介紹新的。
當(dāng)大門(mén)打開(kāi)的一瞬間,讓我不解的是辦公室里全是灰塵。村長(zhǎng)把介紹信寫(xiě)完后問(wèn)我:有事嗎?我摸了摸頭笑著說(shuō)我是來(lái)找事做的,只希望能做點(diǎn)實(shí)踐。他說(shuō)著里不缺人你看桌子上那么多灰,我都沒(méi)事干。但我還是不停說(shuō),他最后還是答應(yīng)了。
我最后如愿以?xún)數(shù)某蔀樗芡鹊模o我的第一項(xiàng)任務(wù)就是抄水表。當(dāng)天晚上我就想了很多情形,有人怕我搗鬼有的水表放在很隱蔽的地方,還有就是剛把水表打開(kāi)就看見(jiàn)恐怖的東西。想到這我不禁發(fā)抖,算了不想了,與其在夕陽(yáng)西下時(shí)做美麗的夢(mèng),不如在旭日東升時(shí)勤奮工作。與其在上課時(shí)交不上作業(yè),不如趁早躬身實(shí)踐,奮斗不止。
第二天,我很早就起床了,洗漱后打起精神,拿起紙筆就挨家挨戶(hù)的抄水表,結(jié)果和我昨天想得有些一樣。其中我來(lái)的較早有些人還沒(méi)起來(lái),有些人也才開(kāi)門(mén),但我還是很禮貌的和他們打招呼說(shuō)我是來(lái)抄水表的。一個(gè)阿姨不相信我,認(rèn)為我會(huì)把他們的水表弄壞水表會(huì)轉(zhuǎn)的很快,所以他不讓我抄,我了解了實(shí)情給村長(zhǎng)打了個(gè)電話(huà),著才讓他相信。他的出現(xiàn)讓我知道了任何事都不能能一蹴而就,往往會(huì)有波瀾和風(fēng)雨?释缛胀瓿墒虑槭侨酥G,但如果把事情想得太容易對(duì)前面的困難缺乏思想準(zhǔn)備,那就會(huì)影響理想的實(shí)現(xiàn),甚至?xí)䦟?dǎo)致人們?cè)诶щy前對(duì)事情失去勇氣。因而我并不把這想成完成任務(wù),而是把自己想成為人民服務(wù)的.父母官,如果沒(méi)有認(rèn)真完成就會(huì)讓人們的生活失去次序。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了,而我的工作還沒(méi)完成,還有幾家沒(méi)抄,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的腿很沒(méi)力?僧(dāng)我拿著手上的單子心里有說(shuō)不出的愜意。第二天我便把昨天沒(méi)弄完的繼續(xù)弄完,便高興的去找村長(zhǎng),他很滿(mǎn)意我的工作就說(shuō)很謝謝我忙著幫我弄蓋章之類(lèi)的事。
就這樣半個(gè)月過(guò)去了,我拿著村長(zhǎng)給我蓋的章很開(kāi)心。由于村長(zhǎng)家里有事,我便提早結(jié)束了我的工作。雖只有十幾天,但他讓我明白了合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),起于累土,千里之行,始于足下。的道理。我相信勇于面對(duì)困難才能看見(jiàn)彩虹。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 12
我們實(shí)踐,我們快樂(lè)。作為實(shí)踐,這樣的一項(xiàng)活動(dòng),也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題,到實(shí)踐的開(kāi)始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,孫中山說(shuō)“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也!泵總(gè)人在“百島筑夢(mèng)”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己,深入調(diào)查為家庭教育問(wèn)題,充實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐,每個(gè)人都大膽的去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方,真正做到了團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休,不論每天在外調(diào)研的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷,汗珠早已浸濕全身的隊(duì)服,還是辛勤地教導(dǎo)著學(xué)生們,亦不論每晚寫(xiě)心得,總結(jié)全天,為明日的工作準(zhǔn)備到深夜。每日的支教,吃飯,調(diào)研,總結(jié),休息,成為了我們的主線(xiàn),每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭,我們?cè)儐?wèn)著,調(diào)查著,目的只是為了獲得最真實(shí)的調(diào)研數(shù)據(jù),讓自己明白更多屬于我們,屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎,孵化?mèng)想,需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,我們付出,我們收獲,我們快樂(lè)。
隨著愛(ài)心支教、家庭調(diào)研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報(bào)演出等一系列活動(dòng)的結(jié)束,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也落下帷幕,每個(gè)人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的'所有事情,少了那些青春的張狂,多了些踏實(shí);少了那些青春的迷茫,多了些奮斗。“百島筑夢(mèng)”這個(gè)詞,不再只是一個(gè)隊(duì)名,更多的是一種精神。當(dāng)真真遠(yuǎn)離喧囂,來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團(tuán)結(jié),什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 13
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。 沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪,因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店,這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來(lái)什么也不懂,領(lǐng)班就叫了一個(gè)老服務(wù)生來(lái)教我。
平常在飯店吃的時(shí)候不覺(jué)得,來(lái)工作的才知道飯店的工作還真是不簡(jiǎn)單的,每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工,我很努力的學(xué)習(xí),雖然說(shuō)有點(diǎn)累,但我很積極、很投入,老板很滿(mǎn)意,因?yàn)檫@畢竟是我社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里,雖然說(shuō)有點(diǎn)累,但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。
先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧:我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上8點(diǎn)半。我們每天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈,客人吃飯的時(shí)候,服務(wù)生負(fù)責(zé)端菜上菜報(bào)菜名,幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。
在我看來(lái)最辛苦的,就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候,一天下來(lái)腿跟腰都很痛,剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說(shuō)顧客就是上帝,但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔,要么就是素質(zhì)不是很高。
所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單,但作起來(lái)還是挺麻煩的。
因?yàn)檫@個(gè)原因,剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張,但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來(lái)證明,我還是很幸運(yùn)的,因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會(huì)上的定位,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
而且通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐也收獲了不少方面的知識(shí),總結(jié)了一下在飯店在經(jīng)營(yíng)方面的漏洞。
在客流量的高峰期時(shí),工作質(zhì)量下降。
原因:分工不明確,在工作量較大時(shí),服務(wù)員的行動(dòng)不干凈利落,擇菜洗菜托泥帶水,主廚也急于將菜品快快送上,于是就有疏忽,影響菜品的質(zhì)量與口味。
解決方法:打造廚房完備的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)各部客流量的大小。精確安排各個(gè)工作環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐我深有以下體會(huì):在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),決不能走馬觀花,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的`小事,更是不能馬虎的,正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。
在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
就這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而言,我也總結(jié)幾點(diǎn)自身的不足:
1. 本人的交際能力還有待于加強(qiáng),要在日后的學(xué)習(xí)生活中多加提高。
2. 對(duì)自身的約束力不強(qiáng),有的時(shí)候早上不夠按時(shí)上班。工作的時(shí)候有些累了就會(huì)想到回家。日后要提高自我的約束能力。
3. 本人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還太淺薄,有的時(shí)候面對(duì)一些難纏的顧客,不知道如可應(yīng)對(duì),每次都是領(lǐng)班的服務(wù)生幫我解圍。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 14
一、基本情況
為響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召,貫徹落實(shí)<<中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)>>,鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì),推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟(jì)文化、教育民情、社情等的思考。在實(shí)踐中受教育,長(zhǎng)才干,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。文法學(xué)院于20xx年7月9日至15日赴河北省唐山市和遵化市進(jìn)行主題為“追尋紅色足跡,普及法律知識(shí)”的實(shí)踐活動(dòng)。我很榮幸成為其中的一員。本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由11人組成,其中X老師是我們的指導(dǎo)教師兼領(lǐng)隊(duì)。
二、活動(dòng)實(shí)況
1.唐山之行—參觀抗震紀(jì)念碑
懷著一顆難以抑制的激動(dòng)之情,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于20xx年7月9日六點(diǎn)半左右在唐山市火車(chē)站下車(chē),坐上公交直奔唐山市具有紀(jì)念意義之地———唐山抗震紀(jì)念碑。
一段車(chē)程,一路觀看,不知不覺(jué)中來(lái)到了唐山市新華道與文化路交叉口。放眼望去,高高矗立。走近觀看便知它的奧妙。
紀(jì)念碑由主碑和副碑組成。主碑和副碑建在一個(gè)大型臺(tái)基座上,臺(tái)基四面有四組臺(tái)階,踏步均為4段,每段7步,共28步,象征“七二八”這一難忘的時(shí)刻。
參觀此碑,心中熱流涌動(dòng),一種激情頓時(shí)油然而生。1976年7月28日的唐山大地震雖房倒屋塌數(shù)個(gè),人傷亡死無(wú)數(shù)。但災(zāi)后幸存者奮力掙扎,移傷殘之軀,匍匐互救,相濡以沫的互幫互助,譜成一章風(fēng)雨同舟、生死與共、先人后己、公而忘私之共產(chǎn)主義壯曲悲歌。災(zāi)難之中彰顯了人性之光,眾志成城的團(tuán)結(jié)精神。而唐山市如今翻天覆地的變化無(wú)論是經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,交通的暢通發(fā)達(dá)以及人民生活水平的顯著提高都離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)以及唐山廣大人民的辛勤勞作。正是我黨始終堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益作為黨執(zhí)政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨才有今日唐山的欣欣向榮景象。
2.游訪(fǎng)地震遺址公園—南湖公園
當(dāng)天下午,我們又馬不停蹄來(lái)到地震遺址公園—南湖公園。在走訪(fǎng)南湖公園的過(guò)程中我們遇到了一位經(jīng)歷過(guò)唐山大地震的.老大爺,他是一名老黨員。詳細(xì)為我們講了地震的往昔經(jīng)歷,說(shuō)到痛處是傷感的。大爺說(shuō)這次地震給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了沉痛災(zāi)難,但也是人們空前凝聚的時(shí)刻。像老大爺這樣的黨員發(fā)揮先鋒模范作用,積極沖在第一線(xiàn)挽救一個(gè)個(gè)生命,他又告訴我們南湖公園的一角是當(dāng)時(shí)遇難者的葬身之處。
因?yàn)橛辛四虾,唐山?huì)變得更加富有神韻和魅力。
因?yàn)橛辛四虾,唐山人將更加具有歸屬感和自豪感。
因?yàn)橛辛四虾,我們都?huì)有更多的希望和夢(mèng)想。
讓我們一起為英雄的唐山人民感到自豪!
讓我們一起為美麗的南湖感到驕傲!
讓我們一起匯入新唐山建設(shè)的時(shí)代洪流,
祝愿唐山的明天更美好!
3.唐山之行—大釗公園
今天我們來(lái)到了中國(guó)共產(chǎn)黨人主要?jiǎng)?chuàng)始人之一的紀(jì)念之地----大釗公園。李大釗是我國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者,唐山市樂(lè)亭縣大黑坨村是他的故鄉(xiāng)。中華民族的發(fā)展壯大與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)息息相關(guān),二者是同呼吸、共命運(yùn)的。作為當(dāng)代大學(xué)生要充分了解國(guó)情,在不斷積累知識(shí)的同時(shí)努力拓展實(shí)踐能力。這樣才能在社會(huì)中貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡義務(wù),切實(shí)履行好自身責(zé)任,充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
4.參觀喜峰口抗戰(zhàn)遺址
實(shí)踐活動(dòng)這一天來(lái)到了喜峰口抗戰(zhàn)遺址------喜峰口雄刀大觀園,參觀之前在相關(guān)人士的安排下我們觀看了關(guān)于喜峰口的宣傳片了解到這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)著名的喜峰口戰(zhàn)役。1993的喜峰口的戰(zhàn)役已經(jīng)寫(xiě)入世界軍事史冊(cè),而著名的《大刀進(jìn)行曲》在此誕生。觀看完教育片后,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)入園內(nèi)參觀長(zhǎng)城抗戰(zhàn)紀(jì)念碑,大刀禮贊等相關(guān)一系列建筑。
參觀完大刀園之后我們和這里的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交談,我們得知當(dāng)時(shí)大刀軍的戰(zhàn)斗歷史,得知當(dāng)?shù)卣畬?duì)弘揚(yáng)大刀精神以及大刀園的修建很重視。目前已經(jīng)在規(guī)劃建設(shè)更大的喜峰口戰(zhàn)役紀(jì)念館,來(lái)深深紀(jì)念那段歷史-----中國(guó)人頑強(qiáng)不屈,愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的大刀精神。
5.走訪(fǎng)建明鎮(zhèn)西鋪村
西鋪村是改革開(kāi)放后發(fā)展形態(tài)呈現(xiàn)出最好最完滿(mǎn)的一個(gè)新農(nóng)村,經(jīng)濟(jì),文化以及民眾的素質(zhì)都較之前得到很大的帶動(dòng)與改觀。
在西鋪村村主任的帶領(lǐng)下我們參觀了西鋪村史官,了解到西鋪由之前的“窮棒子村”到改革開(kāi)放后的社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展走過(guò)的艱辛道路。在各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,在西鋪人民的頑強(qiáng)拼搏下,西鋪村村民發(fā)揚(yáng)人窮志不窮的精神走出一條幸福之路。
在西鋪村村委會(huì)辦公室里我們向當(dāng)?shù)厝嗣衽砂l(fā)了法律知識(shí)宣傳手冊(cè),并且講解了相關(guān)法律知識(shí)。在這過(guò)程中我們?cè)L問(wèn)一位78歲高齡的老黨員,為我們講解了那些年的崢嶸歲月。同時(shí)“內(nèi)蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐基地”在西鋪正式成立,并建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。
6.參觀遵化市人民法院
這是我們的最后一項(xiàng)實(shí)踐內(nèi)容,參觀法院并做交流。法律是神圣的,法律是準(zhǔn)則與規(guī)范。在參觀遵化法院過(guò)后給我印象最深的有如下三點(diǎn):
由于法院開(kāi)庭審判的嚴(yán)肅性會(huì)給原告與被告一種劍拔弩張的感覺(jué),遵化人民法院設(shè)有誠(chéng)信、家興、和諧三個(gè)調(diào)解室,針對(duì)不同的案件會(huì)分別在這三個(gè)調(diào)解室先進(jìn)行調(diào)解。而且這三個(gè)調(diào)解室的環(huán)境設(shè)施與物品擺放給人一種家的溫馨,能讓雙方變得輕松。
法院定期到農(nóng)村進(jìn)行法律宣傳,給人民送去切實(shí)可用的法律知識(shí)。針對(duì)有需要的人群會(huì)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行案件審判,方便、利民。
楊廳長(zhǎng)真誠(chéng)告誡作為一名法律工作者應(yīng)該具備的素質(zhì):個(gè)人思想及思維方式一定要反應(yīng)國(guó)情及我們所處的社會(huì)形勢(shì);個(gè)人具有扎實(shí)的法律知識(shí)儲(chǔ)備;具有敏銳的社會(huì)洞察力與全面看待事物的能力;要博學(xué)多才,了解各個(gè)方面的知識(shí)。
三、感言
這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言是我人生中難以忘懷的一次生命之旅。在追尋唐山之行的紅色精神中我深深感到中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用,正是每一個(gè)共產(chǎn)黨人孜孜不倦的浴血奮戰(zhàn),還有每一個(gè)唐山人民的艱苦奮斗才呈現(xiàn)出今天唐山的新面貌。在探尋喜峰口雄刀大觀園和西鋪村中我們又收獲了兩種精神——“大刀精神”“窮棒子精神”,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們的確需要加強(qiáng)自強(qiáng)不息與艱苦奮斗的精神。這樣才能在今后的發(fā)展中肩負(fù)起歷史使命,強(qiáng)大我們民族。在參觀法院的過(guò)程中我們要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,深入理解當(dāng)今中國(guó)法律的發(fā)展史及概況。
實(shí)踐活動(dòng)雖早已結(jié)束,但每一個(gè)畫(huà)面卻深深烙印在我的腦海之中。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。人生在于積累,在于實(shí)踐。作為主席團(tuán)成員,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮帶頭作用,團(tuán)結(jié)同學(xué),完成好每一個(gè)任務(wù)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 15
作為大學(xué)生讓我明白實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)自身發(fā)展十分重要,因此我趁著這次寒假的到來(lái)參加了在電子廠打工的社會(huì)實(shí)踐,既是為了鍛煉自己也是為了賺取薪酬來(lái)貼補(bǔ)家用,再加上在電子廠打工的門(mén)檻并不高自然能夠參與進(jìn)去,對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠利用寒假鍛煉自己才不算是虛度光陰,現(xiàn)對(duì)這次寒假在電子廠的經(jīng)歷進(jìn)行以下總結(jié)。
社會(huì)實(shí)踐初期主要是跟隨電子廠的老師傅進(jìn)行學(xué)習(xí),了解電子廠的工作制度以及生產(chǎn)流程方面的注意事項(xiàng),尤其是通過(guò)操作設(shè)備來(lái)組裝電子配件的工作是很重要的,我花費(fèi)了將近一周的時(shí)間跟隨老師傅學(xué)習(xí)電子廠的工作流程,從中讓我明白這份工作需要具備較高的毅力才能將其完成,因此我很用心地觀察老師傅在操作設(shè)備過(guò)程中的做法,然后再參與其中并在老師傅的指導(dǎo)下完成工作,當(dāng)我能夠制造成品的時(shí)候意味著自己已經(jīng)進(jìn)步了許多,接下來(lái)要做的就是逐漸提升自身效率并確保組裝過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。
由于是流水線(xiàn)操作的緣故導(dǎo)致些許的疏忽都會(huì)造成損失,在沒(méi)有組裝好的情況下需要關(guān)停機(jī)器并耽誤其他員工的時(shí)間,找出次品進(jìn)行回收處理以免影響整體配件的質(zhì)量,由于工作量較大的緣故導(dǎo)致我能夠感受到隨之而來(lái)的壓力,而且長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)性的工作也容易令人感到迷茫,所幸的是我能夠咬牙克服這些困難并完成了寒假期間的生產(chǎn)指標(biāo),其中既有我的不懈努力也有領(lǐng)導(dǎo)與同事們?cè)诠ぷ髦薪o予的指導(dǎo),而且我在電子廠工作中遇到困難以后也會(huì)積極向同事請(qǐng)教,雖然工作很累卻在我獲得第一份薪酬的時(shí)候感到十分滿(mǎn)足,畢竟這是我完全通過(guò)自身的努力獲得的工作從而有著深遠(yuǎn)的意義。
在這次打工之旅結(jié)束以后讓我對(duì)自身進(jìn)行了深刻的反思,由于沒(méi)能認(rèn)清自身定位的緣故導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐初期犯了不少毛病,總是以學(xué)生的心態(tài)來(lái)看待工作中的問(wèn)題,而且即便沒(méi)能完成工作量也覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的,這種輕浮的心態(tài)導(dǎo)致我受到過(guò)電子廠領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),后來(lái)我才意識(shí)到做好這份工作的.重要性并傾注了不少精力,至少我得通過(guò)工作中的積極表現(xiàn)來(lái)證明自身的價(jià)值才行,工作這么長(zhǎng)時(shí)間也讓我明白肩上的職責(zé)是多么重要,為此我得繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作并以此來(lái)提升自身能力,而且體會(huì)過(guò)工作的艱辛以后也讓我更加感激父母這么多年來(lái)的照顧。
不得不說(shuō)社會(huì)實(shí)踐的參與著實(shí)讓我收獲了不少經(jīng)驗(yàn),而且我也覺(jué)得這個(gè)寒假讓自己過(guò)得很有意義,至少當(dāng)父母看到自己能夠打工賺錢(qián)以后也因此感到欣慰,我得繼續(xù)秉承這份信念并在今后的學(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)自己,希望通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己今后的人生。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 16
xx藥店是我們鎮(zhèn)上的一家私人藥店。是本地區(qū)的大型藥店,始終堅(jiān)持“立志為民,健康眾生”的服務(wù)宗旨,在高效的運(yùn)營(yíng)體系下開(kāi)展高質(zhì)量、高水平的藥品零售和服務(wù)工作。我們藥店的主要業(yè)務(wù)是藥品銷(xiāo)售。消費(fèi)者可以主導(dǎo)自己的消費(fèi)取向,自由選擇。隨著藥師和銷(xiāo)售人員的介紹和答疑,用藥的安全性得到了很大的提高。
藥房只有一層,面積不是很大。早上去。我先掃地。我要掃遍每一個(gè)角落。有顧客來(lái)了,我要上前禮貌的說(shuō):“請(qǐng)坐,稍等,我姐馬上就來(lái)!比缓笪胰ソo姐姐打電話(huà)(她很忙,經(jīng)常不在)。在等姐姐來(lái)的同時(shí),我會(huì)隨意和客戶(hù)聊天,讓他不會(huì)覺(jué)得等太久。沒(méi)人來(lái)的時(shí)候,我擦柜臺(tái)玻璃。不要低估這份工作。真的很累。擦完柜臺(tái)后,沒(méi)事的時(shí)候會(huì)看一下藥品的說(shuō)明書(shū),了解并記住每種藥的作用和禁忌,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有時(shí)候和姐姐聊天,問(wèn)她一些疾病的病因和治療方法。姐姐有時(shí)候會(huì)跟我講我工作中的錯(cuò)誤和不足,我虛心聽(tīng)她講。她說(shuō),看一個(gè)人不僅僅是看他的學(xué)歷文憑,更重要的是看他是否勤奮踏實(shí)。我承認(rèn)我有點(diǎn)懶。姐姐也對(duì)我說(shuō):“你和我們不一樣。你受過(guò)高等教育。你要多利用時(shí)間不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷提升自己。年輕人不應(yīng)該害怕痛苦。他們年輕的時(shí)候,不吃虧。老了會(huì)不會(huì)吃虧?”的確,聽(tīng)了姐姐對(duì)我的好話(huà),我真的把思維和理解提升到了更深的層次。某種程度上,姐姐給我指出了一個(gè)很好的方向。
剛?cè)ニ幍甑臅r(shí)候,我學(xué)會(huì)了識(shí)別藥物的具體位置、分類(lèi)和放置,我能夠說(shuō)出自己的話(huà)來(lái)讓顧客購(gòu)買(mǎi)和滿(mǎn)意。一開(kāi)始我很緊張,甚至不知道說(shuō)什么做什么。我經(jīng)常在找不到的時(shí)候吃錯(cuò)藥。在別人的.幫助下,我逐漸熟悉了各種藥物,知道了如何介紹給別人。
我在藥學(xué)方面的學(xué)習(xí)和個(gè)人經(jīng)歷使我能夠更好地掌握中醫(yī)和西醫(yī)。中藥的種類(lèi)包括解表、清熱、化痰、止咳平喘、祛風(fēng)濕、活血化瘀、消食補(bǔ)虛等藥物。中藥煎煮也有注意事項(xiàng):由于中藥的質(zhì)地和性質(zhì)往往有顯著差異,煎煮的方法或做法也往往不同,包括先煎、后煎、包煎。湯劑要注意溫度,溫度的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地。比如香香中藥,適合大火快炒。煮沸幾分鐘后,可以用文火煮沸;煎中藥,先大火熬,再文火熬。中醫(yī)是徹底治病的良藥。長(zhǎng)期使用中藥可以治愈許多慢性病,從而獲得健康的身體。西醫(yī)是目前藥物的主力軍,在推薦藥物時(shí)需要保證推薦藥物的準(zhǔn)確性。比如高血壓患者要要求客戶(hù)平時(shí)服用降壓藥,有些藥物對(duì)客戶(hù)沒(méi)有效果。購(gòu)買(mǎi)消炎藥時(shí),應(yīng)首先詢(xún)問(wèn)客戶(hù)是否對(duì)紅霉素過(guò)敏,以免誤用藥物,給客戶(hù)造成不良反應(yīng)。為了保證藥品質(zhì)量,一旦售出,就不能退貨。有必要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。西醫(yī)有很多應(yīng)用,比如西咪替丁治療消化道潰瘍,但在皮膚應(yīng)用上也很常見(jiàn)。西咪替丁主要應(yīng)用的不良反應(yīng)之一:對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響。具有抗雄激素作用,可抑制皮膚分泌,治療皮膚科部分皮炎患者。在這里,我不僅學(xué)到了銷(xiāo)售技巧,還更多地了解了中藥的特點(diǎn)和對(duì)未使用藥物的深入了解,進(jìn)一步了解了藥物
作為一個(gè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,光看書(shū)是不夠的。學(xué)以致用是不可能的。只有理論聯(lián)系實(shí)際,才能把學(xué)到的東西帶給人們。所以我趁著寒假去藥店實(shí)習(xí)鍛煉。我在藥店實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W到了很多東西。比如客戶(hù)買(mǎi)藥的時(shí)候,會(huì)買(mǎi)幾個(gè)感冒藥,同時(shí)吃幾個(gè)治療胃病的藥。如果有輕微的炎癥,他們會(huì)同時(shí)服用幾種抗炎藥物。顧客在藥店接待顧客時(shí),會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)地多而購(gòu)買(mǎi)同類(lèi)藥品。因此,在向客戶(hù)推薦藥品時(shí),我應(yīng)該首先了解藥品本身的情況,然后做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,以提高客戶(hù)對(duì)銷(xiāo)售人員的信任。那么在語(yǔ)言和禮儀方面,我要說(shuō)話(huà)清楚,說(shuō)話(huà)勻速,動(dòng)作熟練,微笑服務(wù),讓客戶(hù)感受到我的服務(wù)熱情。
在藥店學(xué)到了很多東西,受益匪淺。而且我也知道,要學(xué)的東西越來(lái)越多,學(xué)無(wú)止境。尤其是藥學(xué)的中醫(yī)方面,我是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的,中醫(yī)種類(lèi)有上千種,而且表現(xiàn)千變?nèi)f化,要學(xué)的也越來(lái)越多。
在練習(xí)的同時(shí),每天認(rèn)真進(jìn)行自我檢討,改掉之前的很多壞習(xí)慣,培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣,比如提高自己的適應(yīng)能力,遇事獨(dú)立思考,不再拖后腿;同時(shí)也不忘虛心向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)。從他們身上,我不僅學(xué)會(huì)了如何成為一名合格的藥品銷(xiāo)售人員,更重要的是,我學(xué)會(huì)了熱情敬業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁、樂(lè)觀向上的良好心態(tài),為我以后的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí)后,我進(jìn)步了很多,成熟了很多,但我知道我的生活才剛剛開(kāi)始,還有很長(zhǎng)的路要走。我需要腳踏實(shí)地地邁出每一步。我會(huì)牢記我們的校訓(xùn)和忠貞不渝的精神,時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí),好好工作,做一個(gè)有出息的年輕人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 17
暑假快結(jié)束的時(shí)候,我們班開(kāi)了班會(huì),班長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,要求我們暑假期間投身社會(huì),為的就是從此積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸,是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,有助于大學(xué)生接觸和了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑,也是大學(xué)生回饋社會(huì)的良好形式。
拿到實(shí)習(xí)活動(dòng)登記表,我們很興奮,參與討論暑假做什么。有人說(shuō)去大城市工作一個(gè)月,說(shuō)真的能更快的進(jìn)入社會(huì),更快的理解和認(rèn)可。有的說(shuō)是當(dāng)家教,讓自己擺脫當(dāng)老師的癮,鞏固知識(shí)。每個(gè)人都表現(xiàn)出前所未有的意圖。其實(shí)我們?cè)缇秃芘宸䦟W(xué)姐們利用業(yè)余時(shí)間做兼職。此刻,輪到我們最后一次了。
放假回家,和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定,同意我暑假在社會(huì)上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但是因?yàn)楦改高是不放心我一個(gè)人出去打工,就幫我在親戚家找了一份相對(duì)簡(jiǎn)單的工作。他們還和親戚約定,把我當(dāng)員工,讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì)參加工作不容易。
第一次上班的時(shí)候真的很興奮,也很緊張。雖然和親戚一起上班,心里還是很苦惱,但終于鼓起勇氣去了解工作。其實(shí)我的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。我的老板是一個(gè)碾米機(jī)。我通常只是坐在辦公室里稱(chēng)米飯。
然后,他們吃完米飯后,把它剝下來(lái)。操作挺簡(jiǎn)單的,但是剛接手的時(shí)候真的很著急,因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙。有時(shí)一天或一次有很多車(chē)大米要賣(mài)。一次一輛車(chē),我會(huì)很忙,但我還是會(huì)犯錯(cuò)。有時(shí)我不記得寫(xiě)賣(mài)米人的名字,有時(shí)我忘記寫(xiě)米的品種,有時(shí)我忘記寫(xiě)日期、月份和年份。我真的覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是完全羞愧的。這份工作沒(méi)有時(shí)間感。有空的時(shí)候,忙的時(shí)候會(huì)很晚。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候真的很受不了。忙的時(shí)候犯錯(cuò)會(huì)被罵,不能和老板頂嘴,不然會(huì)被吵架。有時(shí)候賣(mài)糧食的人很煩。有時(shí)候他們不懂電子秤,所以不太信任我們,就和我們爭(zhēng)論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊,說(shuō)我們米秤少,我不能發(fā)脾氣和他們爭(zhēng)論。為了米廠的生意,只能和他們心平氣和的講解電子秤,很標(biāo)準(zhǔn),但是電腦之類(lèi)的東西就不成問(wèn)題了。
有時(shí)候,他們?cè)谏馍细覀儬?zhēng)論米價(jià),有時(shí)候跟我扯上關(guān)系,生氣的時(shí)候只能自己咽下去,但是老板有時(shí)候會(huì)安慰我,說(shuō)做生意就是這樣,各種各樣的人都有,不要太把他們當(dāng)回事,你會(huì)習(xí)慣的,聽(tīng)了這些東西,我就放心了,學(xué)到了很多知識(shí)。
辦公室有一臺(tái)電腦,因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)月電腦,對(duì)電腦比較熟悉,學(xué)過(guò)五筆。我打字很快,所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要反復(fù)修改打好的文件,我也要經(jīng)常幫她修改。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得很煩,但是再怎么煩也要忍,不能發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的`是,我不能在業(yè)余時(shí)間離開(kāi)辦公室什么也不做,而只是坐在那里等待。與在家相比“大小姐”我真的很想放下我的待遇和脾氣,但是我挺過(guò)來(lái)了。我其實(shí)想接觸這個(gè)社會(huì),融入這個(gè)社會(huì)。這個(gè)小小的努力是必要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了,慢慢開(kāi)始習(xí)慣這種生活,習(xí)慣這種工作,犯的錯(cuò)誤越來(lái)越少。老板還夸我適應(yīng)能力強(qiáng),工作潛力不對(duì)。如果夏天想練,就來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。一個(gè)月的努力是有回報(bào)的。拿到工資的時(shí)候真的很高興,但不是因?yàn)橛绣X(qián)拿,也不是我辛苦工作的日子結(jié)束了。這是因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào),我的實(shí)踐得到了回報(bào);叵肫饋(lái),真的覺(jué)得很值得。這個(gè)月學(xué)的東西買(mǎi)不到。在工作結(jié)束時(shí),我做了如下總結(jié):
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執(zhí)的農(nóng)民,真的要學(xué)會(huì)和他們溝通,而不是和他們爭(zhēng)論,冷靜的向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當(dāng)我看到他們終于想通了,我心里真的有很大的成就。當(dāng)然,我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時(shí)候要經(jīng)常和老板溝通,及時(shí)解決。
2.耐心熱情:工作中時(shí)刻保持微笑,這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒服,一起做生意也會(huì)很開(kāi)心。他們有的是第一次來(lái)賣(mài)米,不了解我們廠的基本流程。這個(gè)時(shí)候,你要熱情地告訴他們賣(mài)米的基本流程,這樣我們就可以省下很多的精力和時(shí)間,米廠也能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.要努力:有時(shí)候一些細(xì)微的事情可以讓老板更欣賞你,更容易升職。比如我有空的時(shí)候,打掃辦公室,整理文件,幫助老板。老板夸我努力,我付出了,真的會(huì)有回報(bào)的。
當(dāng)然,如果有總結(jié),說(shuō)明我也意識(shí)到了很多不足和不足,比如做事不主動(dòng)。有時(shí)候老板說(shuō)了就知道怎么做,老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常做錯(cuò)事,得罪梨園里的一些商人,有時(shí)還會(huì)得罪老板;一開(kāi)始和人溝通不好,所以當(dāng)時(shí)總覺(jué)得很委屈。雖然這些都是我的辛酸歷史,但這些也是我寶貴的經(jīng)歷,將會(huì)是我以后工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)。我會(huì)努力在以后的暑期實(shí)習(xí)和就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了,在其中我學(xué)到了很多東西,這些東西都會(huì)讓我終身受用。回到家,爸媽也說(shuō)我真的變了很多,變得懂事了,孝順了,脾氣也變好了。學(xué)校讓我們?cè)谏鐣?huì)上實(shí)踐真的很有用,會(huì)讓我們受益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我明白,掙錢(qián)不容易。我也明白辛苦,以后也不會(huì)浪費(fèi)錢(qián)。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我在社會(huì)實(shí)踐方面的天賦。社會(huì)和大學(xué)一樣,也是學(xué)習(xí)和接受教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里,我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 18
為了讓自己更好地了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,體驗(yàn)工作的樂(lè)趣,我根據(jù)自己的時(shí)間和實(shí)際情況,在這學(xué)期的假期里找了一份酒店服務(wù)員的工作。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺。短暫的工作經(jīng)歷讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力,自己能力的不足,社會(huì)的艱辛,同時(shí)也讓我在工作中感受到了無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)我穿上那件鮮紅的工作服時(shí),它表明我的工作會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我們都知道萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以我對(duì)第一份工作格外小心。在這個(gè)“陌生”的餐廳里,我顯得那么孤獨(dú)。在我的印象中,服務(wù)員的工作無(wú)非就是給服務(wù)員送飯。但實(shí)際上,我錯(cuò)了。每天早上九點(diǎn)上班,九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,然后我們服務(wù)員的工作就是打掃樓梯和沒(méi)人愿意打掃的廁所。每次都有人喝醉,廁所吐得到處都是。因?yàn)閯傞_(kāi)業(yè),還沒(méi)有招到具體的清潔工,好幾次都覺(jué)得惡心。家里沒(méi)做過(guò)這樣的工作,開(kāi)始退縮。
之后,我們應(yīng)該開(kāi)始站立,等待客人的到來(lái),然后我們的正式工作就開(kāi)始了。也就是菜可以從后廚端上來(lái),送到前廳指定的桌子上。2點(diǎn)半下班可以休息,下午4點(diǎn)半點(diǎn)名,重復(fù)上午的工作直到10點(diǎn)回家。工作很簡(jiǎn)單,但是我很累。想想吧。我們要把菜從一樓運(yùn)到二樓、三樓,一個(gè)接一個(gè)跑。最后客人走了還要把菜都搬回一樓廚房,一天跑了多少次我都不記得了。晚上下班只知道誰(shuí)的腿,全身酸痛,但是有一個(gè)好處就是容易睡。
經(jīng)過(guò)幾天的重復(fù)工作,雖然很累,但為了給他們留下好印象,我還是盡力做好自己的本職工作,時(shí)不時(shí)地幫服務(wù)員和廚師干活。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了酒店的其他一些員工,所以我以為我和他們很熟悉,心里的枷鎖似乎也沒(méi)有了。我開(kāi)始有點(diǎn)飄忽,我開(kāi)始學(xué)會(huì)偷懶,我學(xué)會(huì)了。這些我不該學(xué)的壞習(xí)慣讓我受到了批評(píng),也得到了教訓(xùn)。
當(dāng)所有的菜都端上來(lái)后,我覺(jué)得很累,坐在椅子上休息了一會(huì)兒。沒(méi)想到被經(jīng)理看到了。他把我叫到一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你和我們有些同事不一樣。你是高學(xué)歷,要多利用時(shí)間學(xué)習(xí),充實(shí),提高自己。年輕人不應(yīng)該害怕痛苦。年輕的時(shí)候不要吃虧。老了就一定要吃苦嗎?我知道你是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生,想做大事,但你永遠(yuǎn)不要低估做小事。大事是由小事積累起來(lái)的,做大事的能力也是由做小事的能力積累起來(lái)的。你此刻是個(gè)服務(wù)員,所以你必須做好服務(wù)員的工作。”從那天開(kāi)始,我知道了做人要勤快,要踏實(shí),要對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起自己。的確,聽(tīng)了經(jīng)理對(duì)我的.好話(huà),我的思想熟悉度有了進(jìn)一步的提高。某種程度上為我指明了努力的好方向。
由于酒店剛剛開(kāi)業(yè),客人很多。我不僅做服務(wù)員,有時(shí)候還會(huì)做服務(wù)員,這無(wú)疑給我的工作生活增添了色彩。服務(wù)員的工作和服務(wù)員的工作有本質(zhì)的區(qū)別。服務(wù)員的工作就是“別人坐著站著,別人吃著看著”。除此之外,他還得隨叫隨到,隨時(shí)聽(tīng)從客人的吩咐。這也讓我深深體會(huì)到大干坤在小社會(huì)的巨大力量。在這里,客人就是上帝,不能讓我的脾氣胡作非為。不管客人怎么說(shuō)話(huà),言語(yǔ)有多難聽(tīng),我們都要微笑對(duì)待,哪怕他受了天大的委屈,也不能發(fā)泄出來(lái)。
出來(lái)吧。因?yàn)檫@就是我們要做的,我們要做我們想做的!當(dāng)我第一次聽(tīng)到客人對(duì)我的贊美時(shí),那一刻我并不激動(dòng)。從小到大,聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的贊美,但沒(méi)有一句讓我如此感動(dòng),如此動(dòng)情,如此難忘。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 19
這是我第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣寒冷,風(fēng)呼嘯,但我還是毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想去經(jīng)歷和體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉才能,培養(yǎng)韌性,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。
在當(dāng)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著我們,成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。招聘會(huì)大字報(bào)總說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生優(yōu)先,但是我們還在上學(xué)的學(xué)生會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?為了拓展自己的知識(shí)面,擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸,增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的技能,讓自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì),適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,處理好生活和工作中的各種問(wèn)題,我來(lái)到了xxx,開(kāi)始了我的假期。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識(shí),今天可能已經(jīng)淘汰了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌,對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅需要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的東西,還需要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
在這一段時(shí)間的練習(xí)中,我們走過(guò)大街小巷,接觸到各種各樣的人和事,這在學(xué)校里是感覺(jué)不到的。在學(xué)校,老師可能會(huì)被分配說(shuō)今天做什么,明天做什么,但是在那里,沒(méi)有人會(huì)告訴你這些。你必須明白該怎么做,自己去做,盡力而為。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中,一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,也要學(xué)習(xí)別人如何做人,從而提高自己的技術(shù)!記得以前老師說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得學(xué)校里總有純真和真誠(chéng)。即使是大學(xué),學(xué)生還是堅(jiān)持自己的身份。
聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。他們總是在排隊(duì)。我說(shuō)我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中,我深深感受到,在學(xué)校里,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實(shí)際工作中,你可能會(huì)遇到書(shū)本上學(xué)不到的'情況,或者根本用不到書(shū)本上的知識(shí)。
回顧這次社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多,從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高了自己的技能,這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
善于與社會(huì)上的其他人交流需要長(zhǎng)期的練習(xí)。之前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應(yīng),說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷,很尷尬。人在社會(huì)上會(huì)融入這個(gè)群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽(tīng),要有耐心,要理解別人給你的意見(jiàn)。
對(duì)自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己能力的肯定。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),缺乏教育等原因會(huì)使自信心不足。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有,只要有自信,就能克服心理障礙,然后什么都變得好解決。
知識(shí)的積累也很重要。知識(shí)就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液,他的身體就會(huì)虛弱,如果他缺乏知識(shí),他的頭腦就會(huì)枯竭。這次接觸的釀酒行業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生。如果我想做好一份工作,我必須了解這些知識(shí),并對(duì)它的各個(gè)方面有深刻的理解,這樣我才能更好地將其應(yīng)用到我的工作中。
這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實(shí)踐,更是一種人生體驗(yàn),是我一生的寶貴財(cái)富。以后我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐,磨練自己,讓自己更了解自己,讓自己在踏入社會(huì)之前能體驗(yàn)到更多的社會(huì)方面。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 20
社會(huì)實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分,目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容,促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的'過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂,從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感;有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感;有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力;有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí);有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),完善個(gè)性品質(zhì)。
一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐目的與意義
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分,目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容,促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂,從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感;有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感;有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力;有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí);有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),完善個(gè)性品質(zhì)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 21
七月烈日,我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)主義高校辦學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代接班人,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一宗旨的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此,各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以希望通過(guò)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)達(dá)到提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的目的,同時(shí)也希望達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的。暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái),是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐不僅可以把漫長(zhǎng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái),而且使參與者得到了鍛煉,獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí),拓寬了視野,更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎(chǔ)。
懷著對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的渴望,我參加了班級(jí)組織的“牽手夕陽(yáng)紅,溫暖老人心”,關(guān)愛(ài)山區(qū)空巢老人的志愿服務(wù)活動(dòng),這個(gè)志愿活動(dòng)主要開(kāi)展“愛(ài)心敲門(mén)進(jìn)家庭”、“健康安全面對(duì)面”、“愛(ài)滿(mǎn)空巢”等一系列活動(dòng)。
七月二十日,我們十二位隊(duì)友懷著無(wú)比興奮的心情從學(xué)校大門(mén)向著四明山柿林村進(jìn)發(fā),雖然中途發(fā)生了些意外,令人慶幸的'是我們安全抵達(dá)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的整頓,我們于第二天早上開(kāi)始了我們的志愿活動(dòng)。我們先聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦,向?shū)記遞上活動(dòng)計(jì)劃書(shū);詳細(xì)介紹我們的志愿服務(wù)活動(dòng);同時(shí)了解當(dāng)?shù)乜粘怖先说默F(xiàn)狀,熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,感受當(dāng)?shù)氐母锩鼊俚氐奈幕瘹庀。二十二日,我們組織了“愛(ài)心敲門(mén),一聲問(wèn)候暖人心”的活動(dòng),到結(jié)對(duì)的老人家里慰問(wèn),帶去我們溫暖的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福,并送上我們的水果和禮物。二十三日,“健康安全面對(duì)面”。為老人們簡(jiǎn)單地量體溫血壓,向他們簡(jiǎn)單地介紹健康保健知識(shí)及養(yǎng)神之道,還有一些基本安全知識(shí);與老人們親切地交談,了解他們的日常生活狀況。二十四日,“愛(ài)滿(mǎn)空巢”,在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官及婦女主任的帶領(lǐng)下,走訪(fǎng)孤寡老人。為老人們打掃衛(wèi)生、清洗整理衣物,并為他們按摩,緩解身心疲憊。同時(shí)與老人進(jìn)行心與心的溝通和交流,讓老人不再感到孤單。最令人難忘的是二十五日那天我們舉辦的“牽手夕陽(yáng)紅”小型文藝演出,白天排練,傍晚演出,為老人們獻(xiàn)上我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目,雖然并不十分出彩,但卻是我們的一份心意,是我們最真摯的祝福。令人欣慰的是有很多村民前來(lái)捧場(chǎng),我們的努力沒(méi)有白費(fèi),我們的汗水沒(méi)有白流。此次志愿活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,第二天我們懷著愉悅的心情離開(kāi)了柿林村。
這次實(shí)踐雖然條件艱苦,我們也遇到了許多沒(méi)有預(yù)料到的困難,但卻令人難以忘懷,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)自己的努力通過(guò)我們自己的雙手克服了種種困難,這是很難能可貴的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我鍛煉了自己的體力與意志,體驗(yàn)了生活,積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也使我能更好地規(guī)劃自己的將來(lái)。
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