2023年幫扶責(zé)任人工作總結(jié)范文（通用21篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編為大家收集的2023年幫扶責(zé)任人工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 1
本學(xué)期，學(xué)校政教處舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待學(xué)困生
體育教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類(lèi)”，“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問(wèn)題具體分析
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的`鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
三、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素
學(xué)困生生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
四、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合：
家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子多鍛煉。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。
五、給學(xué)困生指出切實(shí)可行的目標(biāo)
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對(duì)每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 2
為了響應(yīng)上級(jí)文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，我校與大山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我們兩校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了差距�，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展
給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的.意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校每學(xué)期都組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。對(duì)方也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下，中心校帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)�；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 3
本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對(duì)幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這學(xué)期的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)同事相長(zhǎng)的過(guò)程，在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，我認(rèn)真分析三位老師的特點(diǎn)，對(duì)于不足的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。三人行、必有我?guī)熝�，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。
二、結(jié)對(duì)幫扶，重點(diǎn)抓住這幾個(gè)方面
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一個(gè)月，我聽(tīng)了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示。交流時(shí)，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題及時(shí)改正，上匯報(bào)課或公開(kāi)課時(shí)，盡力分析教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。
另外，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多她們自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對(duì)自己的缺點(diǎn)加以改正；還有一些，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 4
根據(jù)縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實(shí)開(kāi)展中學(xué)“結(jié)對(duì)幫扶”的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒的英語(yǔ)學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向各學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來(lái)有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。
為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“結(jié)對(duì)幫扶”工作的布置安排，在縣教研室的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，宣傳“結(jié)對(duì)幫扶”工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到縣城學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置縣城學(xué)校的老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與白塔中學(xué)建立對(duì)口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對(duì)幫扶”的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“結(jié)對(duì)幫扶”工作協(xié)議書(shū)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴縣城學(xué)校學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
我校李校長(zhǎng)、教務(wù)主任等老師一行參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，無(wú)不給我們的代表留下深刻的印象！教師還認(rèn)真聽(tīng)取老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，馬老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評(píng)，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
第三，校際間師生開(kāi)展幫扶活動(dòng)
1、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流，交流方式如通過(guò)書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼。
3、支教學(xué)校的`學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。
第四，我校英語(yǔ)學(xué)科取得成績(jī)
1、我校的英語(yǔ)成績(jī)有大幅的提升，期中考試初三全縣第2的好成績(jī)，初二全縣第6名，初一全縣27。
2、英語(yǔ)教師通過(guò)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，幫助了我校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我校英語(yǔ)學(xué)校師資力量。肖建美和吳娟在全縣第二屆教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，吳娟在教育現(xiàn)代化課堂大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；吳娟指導(dǎo)學(xué)生張美晨在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，肖建美指導(dǎo)學(xué)生馬金芝在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，苗兆艷指導(dǎo)學(xué)生陳思達(dá)在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
3、增加校際之間交流，讓優(yōu)質(zhì)資源能共享，有利于對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小校際之間的差距，有利于教育均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學(xué)水平。
總之，開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 5
為了促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。
一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
1、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
�、僖还�(jié)教學(xué)入門(mén)課（。在期中考試前、以新課為主）
�、谝还�(jié)教學(xué)匯報(bào)課。（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）
③一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料。
④一個(gè)單元的教材分析。
2、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng)，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的'師徒互聽(tīng)、評(píng)課，老教師寫(xiě)好幫扶筆記，年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。（每月交聽(tīng)、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思）
三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。
新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 6
伴隨著夏姑娘的腳步，又一學(xué)期的工作告一段落，在這學(xué)期中，有成績(jī)也有問(wèn)題，下面將這學(xué)期的師生幫扶工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
1、學(xué)生思想方面
讓學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中，我著力作好學(xué)生的`思想工作，既做到了明確道理，又做到了循循善誘。通過(guò)做思想工作，學(xué)生做到了熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、紀(jì)律方面
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要求學(xué)生聽(tīng)從老師的指揮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地遵守紀(jì)律。
3、活動(dòng)方面
本學(xué)期開(kāi)展了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加這些活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)獲得在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂(lè)，調(diào)整了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使他們以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)習(xí)中去。
4、興趣方面：
鼓勵(lì)后進(jìn)生去參加各種興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，使他們的長(zhǎng)處能凸顯出來(lái)，增強(qiáng)他們的自信心，使其慢慢的喜歡在班級(jí)這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)
5、學(xué)習(xí)方面：
時(shí)常在課堂上關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果他們的狀態(tài)好，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，如果不好，要給制止，同時(shí)還教他們一些學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)的更快、更好
二、不足
1、仍然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還需要進(jìn)一步提高。
2、不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象還是存在，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣
3、學(xué)生參加活動(dòng)的積極性不高。
三、整改措施
教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，改進(jìn)思想政治工作方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，
四、下步打算
1、讓優(yōu)生帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心說(shuō)教，做學(xué)生的知心朋友，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，使師生關(guān)系融洽，樹(shù)立正確的榮辱觀，為培養(yǎng)合格人才盡自己微薄之力。
總之師生幫扶是一個(gè)長(zhǎng)期要堅(jiān)持的工作，要老師付出實(shí)踐、愛(ài)心和精力的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 7
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，此刻是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫忙學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
英語(yǔ)教學(xué)成功與否。不僅僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�。公平�?duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。用心對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些狀況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
英語(yǔ)是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習(xí)，是不可能進(jìn)步的，因此，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)腵時(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合：
外語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要進(jìn)行“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四個(gè)方面的超多訓(xùn)練，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽(tīng)磁帶，背書(shū)，默詞等。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)，當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫忙和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫忙更多的學(xué)生。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 8
一直以來(lái)，我們學(xué)校都在實(shí)施幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和劉洋教師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)各方面的幫助與互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)能力上較以前有明顯的變化。通過(guò)不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，使我們?cè)谧孕判摹⒁庵玖�、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將一年來(lái)的.結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)幫扶活動(dòng)方案的內(nèi)涵。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶，是通過(guò)互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
在取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，每天晚上劉洋老師都會(huì)帶著明日教案與我交流，這樣以來(lái)，教案中出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)的繁瑣或不足，我都會(huì)幫她指點(diǎn)出來(lái)。因此，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容的的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)質(zhì)量也提高了很多。
二、積極推進(jìn)新課改。努力打造過(guò)硬的基本功。
教師要有過(guò)硬的基本功，才能駕馭課堂，才會(huì)有生動(dòng)活潑的課堂場(chǎng)面。我對(duì)劉洋教師進(jìn)行跟蹤幫扶，通過(guò)面評(píng)，課前指點(diǎn)，課后指正，使她在很短的時(shí)間里熟悉教學(xué)藝術(shù)。
總之，我們?cè)趲头龌顒?dòng)中做了大量細(xì)致地工作，取得令人振奮人心的成績(jī)。但是，與新課程的改革要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與優(yōu)秀的課堂教學(xué)過(guò)程還有很遠(yuǎn)的距離。今后，我們更要倍加努力工作，把教育工作扎扎實(shí)實(shí)做好，讓社會(huì)放心，人民滿意。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 9
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我工作已經(jīng)有一年了，這學(xué)期的我更加注意細(xì)節(jié)了。我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在青年教師的隊(duì)伍中，我努力著，追求著。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)給我安排了劉森老師做我的指導(dǎo)教師來(lái)幫助我盡快成長(zhǎng)，在指導(dǎo)教師的幫助下，我認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對(duì)我的厚望�，F(xiàn)將本半學(xué)期的被幫扶工作總結(jié)如下：
一、更新教育觀念。
在這半個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)里，我很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著聽(tīng)課學(xué)習(xí)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名年輕教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)中小學(xué)的教學(xué)工作。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的`教育教學(xué)活動(dòng)。
二、日常的被幫扶工作：
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每周讓劉老師幫助修改一次教案，真正的提高了我在教材的教材分析和處理教案的能力。
2、做到了每周聽(tīng)劉老師九年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，從他身上學(xué)到了很多老師必備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)做好對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得的書(shū)面材料并交于教導(dǎo)處。
3、做到每周請(qǐng)劉老師聽(tīng)我的一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時(shí)認(rèn)真做好在指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
因此，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一段時(shí)間�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距，在今后工作中，我要更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更新的成績(jī)。
半學(xué)期來(lái)，沒(méi)什么大的成績(jī)，但在思想上和處事上成熟穩(wěn)重多了，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，更要感謝我的指導(dǎo)老師，不管在工作上，還是生活上，他都給了我很大的幫助。今后我要更加主動(dòng)地向我的指導(dǎo)教師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，又要向其他青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著認(rèn)真的工作態(tài)度，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，也多向指導(dǎo)教師反映自己的困惑，在指導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”下，盡快成長(zhǎng)！
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 10
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺(tái)。在這里，首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，海霞老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情，真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)，工作的動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在海霞老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)懵懂無(wú)知的階段，下面是我的一些體會(huì)和心得：教學(xué)上，剛開(kāi)始，我和學(xué)生一樣，從一個(gè)什么都不懂的新生，在漸漸地長(zhǎng)大中熟悉著自己的工作，熟悉著周?chē)娜耸�。�?jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。為此，海霞老師教了我很多：
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
有一段時(shí)間，我上課時(shí)候?qū)W生回答問(wèn)題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。海霞老師說(shuō)：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你是一個(gè)新老師，對(duì)教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來(lái)，用你的熱情來(lái)感染學(xué)生。同時(shí)，提問(wèn)后要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，盡量多一些贊揚(yáng)。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想吃糖，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)！”我才恍然意識(shí)到，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實(shí)缺少表?yè)P(yáng)。隨后，海霞老師又說(shuō)了很多，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的`教案，只想著完成每一個(gè)教學(xué)流程，更重要的是要關(guān)注學(xué)生，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來(lái)及時(shí)調(diào)整。
二、鼓勵(lì)我多聽(tīng)課評(píng)課
作為新教師，沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想要快速成長(zhǎng)就必須多聽(tīng)課，多評(píng)課。在這一學(xué)期中，我有時(shí)間就去聽(tīng)海霞老師上課，每次都受益匪淺。課后，海霞老師也經(jīng)常跟我說(shuō)她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽(tīng)課經(jīng)歷，是海霞老師的一節(jié)公開(kāi)課《我愛(ài)這土地》，飽滿的熱情，強(qiáng)大的氣場(chǎng)，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我能達(dá)到海霞老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方，我要好好學(xué)習(xí)。
三、鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)
記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)�！焙Ｏ祭蠋熃�(jīng)常用這句話教育我，使我認(rèn)識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中，我依然不會(huì)停下腳步。
四、鼓勵(lì)我多反思
海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思，積累，多寫(xiě)些東西，朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來(lái)，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，我覺(jué)得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，我的寫(xiě)作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時(shí)間走得很快，一個(gè)學(xué)期匆匆掠過(guò)。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以海霞老師為目標(biāo)，踏實(shí)干，踏實(shí)學(xué)。再次對(duì)學(xué)校及海霞老師表示感謝！
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 11
在本學(xué)年初，根據(jù)本班的實(shí)際狀況，學(xué)校初步擬定了一份學(xué)困生工作計(jì)劃，現(xiàn)已接近期末，為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果，為下個(gè)學(xué)年度的學(xué)困生工作帶給理論基礎(chǔ)，現(xiàn)特將本學(xué)年的學(xué)困生工作作如下總結(jié)：
一、摸清班級(jí)學(xué)生狀況，制定工作計(jì)劃
要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果，首先得摸清班級(jí)學(xué)生狀況，列出學(xué)困生名單，探找學(xué)困生的構(gòu)成原因，方能做到有針對(duì)性、有目的性地進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
在開(kāi)學(xué)伊始，各班主任通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生、家長(zhǎng)和任教教師及觀察方法，摸清班級(jí)學(xué)困生的狀況，再與學(xué)困生進(jìn)行談話，了解他們的思想狀況，以便于做到心中有數(shù)，萬(wàn)事有個(gè)好開(kāi)端。
在了解了學(xué)困生的基本狀況之后，我開(kāi)始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì)，采取不同的方法。
二、工作中的'問(wèn)題思索
學(xué)困生，追根究底，就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類(lèi)學(xué)生。要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，光有計(jì)劃是不夠的，還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促，方能有實(shí)效，也避免流于形式化。然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
首先，老師的工作量比較大；尤其是當(dāng)班主任，不僅僅要教書(shū)，而且要忙著班級(jí)里的一系列工作，還有學(xué)校的各種工作，有時(shí)候真的是心有余而力不足。在這種時(shí)候，則需要家長(zhǎng)的配合。但是在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，工作中老師卻發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)，尤其是外地生家長(zhǎng)，平時(shí)忙著工作，對(duì)于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了問(wèn)題，才會(huì)與老師聯(lián)系；有的家長(zhǎng)文化程度較低，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生難以起到輔導(dǎo)作用，這也是造成學(xué)困生不能進(jìn)步的一個(gè)重要原因。
發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生構(gòu)成結(jié)對(duì)子關(guān)系，剛開(kāi)始的時(shí)候效果還不錯(cuò)；但是時(shí)間一久，有的學(xué)困生就構(gòu)成了依靠性，以致于學(xué)優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學(xué)優(yōu)生競(jìng)賽一多，忙著自己的學(xué)習(xí)，時(shí)間一久，也就照顧不上學(xué)困生，導(dǎo)致稍有進(jìn)步的學(xué)困生又開(kāi)始慢慢地落后，重回學(xué)困生的行列；這也是擺在老師面前的一個(gè)大難題。要說(shuō)實(shí)行幫扶吧，可這是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作，并不一時(shí)的督促就能行之有效的，這需要各教師進(jìn)行更深層次的探索。
三、探索有效方法，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果
所有的工作都需要我們的持之以恒；尤其是育人的工作。要進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，首先得轉(zhuǎn)正他們的思想，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，方能做到有實(shí)效。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)老師的，最大的作用在于引導(dǎo)，正是所謂之的師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。一旦學(xué)困生構(gòu)成依靠性，要是哪一天沒(méi)有督促，他們又會(huì)開(kāi)始慢慢地退步，所以還是就應(yīng)探索行之有效的方法，讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為，構(gòu)成正確的思想及行為。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作，并不是三言兩語(yǔ)就能就得清楚，也不是三天兩天就能做好的事情。有時(shí)候，你付出了心血，卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無(wú)功的；但是不管怎樣樣，學(xué)困生的進(jìn)步是送給我們最好的禮物，因此，在今后的教學(xué)工作中，學(xué)校將會(huì)孜孜不倦地進(jìn)行探索，讓更多的學(xué)困生脫離學(xué)困行列。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 12
本學(xué)期我擔(dān)任初(1)班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了沈?qū)捗舻葞酌麑W(xué)生為我的幫扶對(duì)象，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)生成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施
1.加強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前準(zhǔn)備
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
二、總結(jié)體會(huì)
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。
2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的`畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 13
通過(guò)近段時(shí)間的走訪，我感受到了許多的好處，一是老百姓和我們教師的關(guān)系拉的更近了，讓老百姓第一時(shí)間了解了當(dāng)前的政策，以及教育優(yōu)惠政策�，F(xiàn)將今年來(lái)我與龍泉鎮(zhèn)六里村付佰政結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，鎮(zhèn)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使該貧困家庭得到實(shí)實(shí)在在的`援助，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌炝锝?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
1、利用部門(mén)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展科技、文化進(jìn)村活動(dòng)。豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求。
2、做好付佰政家房前檐后排水溝硬化以及公路到家的馬路硬化和基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。
3、針對(duì)貧困戶的實(shí)際，動(dòng)員貧困戶外出務(wù)工。
4、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。動(dòng)員該戶人員積極參加各種技能培訓(xùn)。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 14
通過(guò)教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專(zhuān)業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。
一、提高認(rèn)識(shí)，實(shí)地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案
為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20xx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開(kāi)發(fā)、雷打樹(shù)村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺(tái)等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)實(shí)施教育、醫(yī)療、文化扶貧
學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對(duì)當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問(wèn)題，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向，開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次。
一是扶貧干部培訓(xùn)。
依托中組部全國(guó)干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開(kāi)展2期，共有200余名來(lái)自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專(zhuān)題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢(shì)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃、包裝與申報(bào)、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動(dòng)力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。
二是教師培訓(xùn)。
20xx年6月，來(lái)自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的'考察學(xué)習(xí)和聽(tīng)課培訓(xùn)；20xx年4月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開(kāi)展了高效課堂與課題研究、特色班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)報(bào)告，并通過(guò)上公開(kāi)示范課，聽(tīng)課，評(píng)課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
三是智力幫扶。
20xx年，人居學(xué)院專(zhuān)家教授經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開(kāi)發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并為施甸一中師生做科普知識(shí)講座；實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源，與縣國(guó)土局和太平鎮(zhèn)就開(kāi)發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見(jiàn)和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20xx年6月5日，學(xué)校副校長(zhǎng)李偉一行5人在保山市委常委、副市長(zhǎng)劉朋建，施甸縣縣長(zhǎng)張?jiān)柒捌渌锌h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹(shù)村、施甸三中、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開(kāi)展了調(diào)研工作，并在施甸縣召開(kāi)了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)20xx年幫扶工作，明確20xx年的幫扶工作計(jì)劃，學(xué)校有關(guān)部門(mén)與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開(kāi)發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺(tái)，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售、推廣問(wèn)題。
四是教育掛鉤幫扶。
針對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時(shí)加大對(duì)基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20xx年一期投入60余萬(wàn)元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開(kāi)通了施甸一中有線無(wú)線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室，搭建了施甸一中主頁(yè)服務(wù)器；20xx年，學(xué)校二期投入近50萬(wàn)元，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹(shù)小學(xué)、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房；為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)與施甸縣總工會(huì)開(kāi)展針對(duì)貧困生的共同圓大學(xué)夢(mèng)活動(dòng)，每年投入2萬(wàn)元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、仲英書(shū)院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動(dòng)，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開(kāi)展公益支教活動(dòng)；博士生協(xié)會(huì)對(duì)施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。
五是文化交流。
文學(xué)院楊琳教授課題組，針對(duì)施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開(kāi)發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂(lè)魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺(tái)演出交流，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行跳舞吧交大的采點(diǎn)拍攝，并形成了醉美施甸專(zhuān)題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。
學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對(duì)施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床三基三嚴(yán)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；第二附屬醫(yī)院先后對(duì)保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對(duì)接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)施甸縣人民醫(yī)院等級(jí)評(píng)審進(jìn)行了模擬測(cè)評(píng)，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專(zhuān)的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
三、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作
學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門(mén)遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流。主動(dòng)登門(mén)與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門(mén)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動(dòng)了解縣情、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作。同時(shí)，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會(huì)議的聯(lián)絡(luò)人，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效
20xx年4月21日，學(xué)校舉行社會(huì)扶貧工作會(huì)議，總結(jié)20xx年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會(huì)扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。
一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
二是針對(duì)具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制，確保有效落實(shí)。
三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將自身的優(yōu)勢(shì)與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)重大問(wèn)題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。
四是借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對(duì)幫扶地區(qū)的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 15
20xx年4月下旬，縣扶貧辦重新調(diào)整結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，我局幫扶對(duì)象由xx鎮(zhèn)坎頭村轉(zhuǎn)到xx鎮(zhèn)五豐村。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的xx豐村扶貧工作隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府脫貧攻堅(jiān)工作部署，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，在駐點(diǎn)的五豐村做了大量的工作，取得了一定的成效�，F(xiàn)將個(gè)人扶貧工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧政策和業(yè)務(wù)。
為熟悉、理解、掌握扶貧工作政策和業(yè)務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)一系列扶貧工作政策和重要文件，學(xué)習(xí)省、縣精準(zhǔn)扶貧工作系列文件，參加全縣、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶貧會(huì)議，了解精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策和業(yè)務(wù)，明確任務(wù)和職責(zé)，為做好扶貧工作打好基礎(chǔ)。
二、依靠組織力量，積極開(kāi)展政策宣傳工作。
我同本單位其他4名幫扶責(zé)任人經(jīng)常溝通交流，在一起學(xué)習(xí)、討論，互相請(qǐng)教，虛心向其他同事學(xué)習(xí)扶貧工作中遇到的疑難問(wèn)題。在五豐村黨支部、村委會(huì)的幫助下，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)、村民大會(huì)、入戶座談等形式宣講扶貧工作、惠農(nóng)政策。利用入戶訪談、調(diào)研的機(jī)會(huì)，向群眾宣傳黨和政府的工作部署、精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作政策，讓群眾了解情況，明白支持精準(zhǔn)扶貧工作。同時(shí)，督促群眾按時(shí)參加脫貧攻堅(jiān)電視夜校的學(xué)習(xí)，抓好思想幫扶工作。下訪中，注重與群眾交流溝通，了解群眾的訴求、愿望、想法，收集有價(jià)值的建議，向組織反映情況，做好溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)，盡量發(fā)揮好黨和政府與群眾聯(lián)系的.橋梁作用，爭(zhēng)取群眾支持、贊同精準(zhǔn)扶貧工作，進(jìn)而提高群眾的滿意度和支持率。
三、深入開(kāi)展調(diào)研，收集扶貧對(duì)象信息。
調(diào)查研究，收集扶貧對(duì)象第一手資料是做好精準(zhǔn)扶貧工作的基礎(chǔ)。在入戶座談、訪談中，注重溝通，深入了解貧困戶的所有情況和信息，全面了解貧困戶的家庭情況、存在困難和需求，做好記錄，及時(shí)掌握第一手資料，為貧困戶建檔立卡提供重要的數(shù)據(jù)參考，為因戶施策，制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃提供重要依據(jù)。
四、制訂幫扶計(jì)劃和幫扶措施，精準(zhǔn)施策。
對(duì)貧困戶的致貧原因進(jìn)行分析，結(jié)合群眾的意愿和需求，制訂了各戶的幫扶計(jì)劃。我結(jié)對(duì)幫扶已脫貧不脫政策的2戶，根據(jù)各戶情況，制定了具體可行的幫扶計(jì)劃。xxx一家5人，3個(gè)子女外出打工，因殘（患精神�。�、缺技術(shù)致貧，制定幫扶計(jì)劃6條，動(dòng)員、督促參加脫貧致富電視夜校的學(xué)習(xí)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，產(chǎn)業(yè)上扶持種植圣女果4畝，幫扶貼息貸款1萬(wàn)元用以支持發(fā)展種植；落實(shí)醫(yī)療幫扶，給予購(gòu)買(mǎi)新農(nóng)合、大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、商業(yè)家庭人身保險(xiǎn)和殘疾補(bǔ)貼等，全年落實(shí)幫扶措施29條，已取得效益有27條。王xx一家7人，5個(gè)勞動(dòng)力，2個(gè)嬰幼兒，因缺技術(shù)、缺資金、自身發(fā)展不足致貧。制定幫扶計(jì)劃5條，督促積極參加脫貧致富電視夜校的學(xué)習(xí)，扶持種植圣女果11畝，金融幫扶方面落實(shí)貼息貸款3萬(wàn)元；給予全家購(gòu)買(mǎi)新農(nóng)合、大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、商業(yè)家庭人身保險(xiǎn)等，安排兒媳當(dāng)村計(jì)生專(zhuān)干。全年落實(shí)幫扶措施23條，已取得效益有21條。
五、完善扶貧臺(tái)帳，規(guī)范管理扶貧檔案。
經(jīng)常上門(mén)走訪，了解貧困戶生活生產(chǎn)狀況，記錄好各種惠農(nóng)補(bǔ)貼、扶貧措施落實(shí)、核對(duì)貧困戶的動(dòng)態(tài)管理信息、家庭收入等方面情況，該上報(bào)的上報(bào)，該記錄、錄入、修改的按要求辦理。規(guī)范填寫(xiě)好2戶扶貧手冊(cè)，按要求重新抄寫(xiě)2戶扶貧手冊(cè)。收集、整理和完善一戶一檔臺(tái)帳資料。按要求上報(bào)有關(guān)表格資料。登錄xx省精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，錄入、修改、核對(duì)有關(guān)動(dòng)態(tài)信息、數(shù)據(jù)，做到扶貧手冊(cè)、管理平臺(tái)和xx扶貧手機(jī)APP準(zhǔn)確無(wú)誤，信息同步。
六、帶著感情扶貧，送溫暖感化群眾。
我保持每周入戶走訪一次，就像走親戚一樣，用感情與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象交流。有時(shí)應(yīng)上級(jí)要求，頻繁進(jìn)村、入戶，每次走訪就像回家，用溫暖去感化幫扶對(duì)象。利用元旦、中秋節(jié)等，與同事一起慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，給予米、油、糖果、餅干等慰問(wèn)品。在消費(fèi)扶貧中，我們集體購(gòu)買(mǎi)貧困戶的生豬，給予每戶豬肉五六斤，送到群眾家里，他們十分感動(dòng)，把我這個(gè)幫扶責(zé)任人當(dāng)親人。務(wù)工補(bǔ)貼政策出臺(tái)后，我積極與貧困戶子女聯(lián)系，建立微信交流群，把文件和務(wù)工獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表發(fā)給他們，詳細(xì)講解，要求填寫(xiě)后發(fā)送給我，我出面辦理他們的務(wù)工補(bǔ)貼事宜。同時(shí)把他們當(dāng)成小弟弟小妹妹，給他們介紹對(duì)象，勸導(dǎo)早日成家，以撫慰父母之心。
七、強(qiáng)化紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。
我嚴(yán)格執(zhí)行縣委縣政府關(guān)于扶貧工作的要求，進(jìn)村入戶，做好釘釘簽到、xx扶貧手機(jī)APP簽到，按要求填寫(xiě)“幫扶動(dòng)態(tài)”，落實(shí)扶貧責(zé)任和扶貧措施。按要求關(guān)注了國(guó)家、省、縣幾個(gè)扶貧公眾號(hào)，安裝了中國(guó)扶貧APP和國(guó)家扶貧辦新浪微博。經(jīng)常上線學(xué)習(xí)最新扶貧政策、扶貧業(yè)務(wù)，閱讀扶貧新聞動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)。扶貧先扶志，做好貧困戶的扶志工作是脫貧致富重要而關(guān)鍵一著。入戶做好思想幫扶時(shí)，我也重視抓好下一代的扶志工作，在微信群與貧困戶4個(gè)子女交流，鼓勵(lì)他們繼續(xù)務(wù)工打工，早日成家立業(yè)，早日脫貧致富�？偠灾瑢�(duì)上級(jí)要求整改的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)照檢查，扎實(shí)落實(shí)整改，切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 16
本人從20xx年4月開(kāi)始抽調(diào)至x鎮(zhèn)x村從事扶貧開(kāi)發(fā)“雙到”工作，任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。從事駐村工作以來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，按照省、市、縣的部署要求，在x局扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)“雙到”辦的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守駐村工作制度，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、吃住在村，積極與幫扶單位、縣鎮(zhèn)“雙到辦”、村加強(qiáng)溝通聯(lián)系，做好了“紐帶”的作用。在本人的積極協(xié)調(diào)下，x村“雙到”工作開(kāi)展有序，取得了明顯的成效�，F(xiàn)就一年工作總結(jié)如下：
一、千方百計(jì)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，致富奔小康
一是借助此次扶貧“雙到”工作的東風(fēng)，本人上下奔走，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取省級(jí)資金8萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)用于該村貧困戶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是加強(qiáng)與單位的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取各幫扶單位投入1.57萬(wàn)元為61戶貧困戶購(gòu)買(mǎi)了生產(chǎn)肥料，切實(shí)解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金不足的問(wèn)題，幫忙貧困戶發(fā)展生產(chǎn)。
三是積極聯(lián)系單位與鎮(zhèn)政府在x村開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和鎮(zhèn)農(nóng)技員到村到戶開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間地里切實(shí)解決貧困戶生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班3期，為貧困戶培訓(xùn)226人次。
經(jīng)過(guò)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷努力，20xx年x村人均收入達(dá)5567元，比09年增長(zhǎng)10.4%；貧困戶20xx年人均收入達(dá)2356.6元，比09年增長(zhǎng)52.9%，有48戶貧困戶年人均純收入超過(guò)2500元，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，占總貧困戶數(shù)的.41.02%。
二、心里裝著百姓，真情投入，為民辦實(shí)事
我始終認(rèn)為，僅有用真情投入、為民辦實(shí)事，才能取得群眾和村兩委的信任。
一是組織協(xié)調(diào)利用省級(jí)資金15.5萬(wàn)元、市級(jí)財(cái)政資金20萬(wàn)元，按照有關(guān)文件要求，制定了省級(jí)和市級(jí)幫扶資金的使用方案，在全村新建了60個(gè)垃圾池、硬化了430米水圳、維修了610平方米道路、新建了300米機(jī)耕道、修建了2座陂頭；
二是充分組織協(xié)調(diào)利用x扶貧資金79萬(wàn)元，用于村莊整治、入股扶貧電站、產(chǎn)業(yè)扶持、危橋改造、貧困戶危房改造等項(xiàng)目建設(shè)。投入資金15萬(wàn)元，搞好了x村小組的村莊整治工作，改善了群眾的居住環(huán)境；投入資金15萬(wàn)元（恒大集團(tuán)10萬(wàn)元，縣財(cái)政資金5萬(wàn)元）幫忙x村入股縣扶貧電站，經(jīng)過(guò)入扶貧電站，每年可獲得8%的紅利，增加貧困村團(tuán)體穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，20xx年，x村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.2萬(wàn)元；投入資金17.45萬(wàn)元，對(duì)x村三座危橋進(jìn)行了改造，改善了村民的出行條件；投入資金9萬(wàn)元，用兩年時(shí)間對(duì)全村10戶住房困難戶進(jìn)行危房改造，今年已完成7戶危房改造，切實(shí)解決了無(wú)房戶、危房戶住房困難問(wèn)題。
三是組織協(xié)調(diào)利用始興縣扶貧基金會(huì)捐助的2萬(wàn)元用于修繕七北村委會(huì)，改善了村委會(huì)的辦公環(huán)境。四是加強(qiáng)與單位的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取資金3.34萬(wàn)元幫忙貧困戶解決生產(chǎn)生活困難。
本人駐x村以來(lái)，能始終做到心里裝著群眾，事業(yè)想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。顧大局、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)，能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自勵(lì)，在思想上牢固樹(shù)立拒腐防變的防線，嚴(yán)格以《準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定要求自己，用黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己。管得住小節(jié)，抵得住誘惑，守得住清貧。經(jīng)常錘煉自己的人格，檢點(diǎn)自己的言行，不貪圖、不越規(guī)。公私分明，以艱苦為榮，以儉樸為美，生活作風(fēng)正派。以嚴(yán)格的黨性要求自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，較好地維護(hù)了單位與自身的形象。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 17
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，自召開(kāi)下派工作會(huì)議以來(lái)，自己作為協(xié)包部門(mén)區(qū)計(jì)劃生育局下派干部，能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局，時(shí)刻牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求，全身心的投入到下派結(jié)對(duì)幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來(lái)，在包村領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)x區(qū)長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在派出單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在區(qū)委組織部，萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為x村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富做了很多的工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情景匯報(bào)如下：
一、分認(rèn)識(shí)下派結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性
下派結(jié)對(duì)幫扶工作是認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，深化堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，是密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，強(qiáng)化干部實(shí)踐鍛煉，深入基層、服務(wù)群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設(shè)和諧周村的重要舉措，是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、實(shí)施強(qiáng)基工程的必然要求，是開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)濟(jì)后進(jìn)村”主題實(shí)踐活動(dòng)、堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究，明確工作任務(wù)，制訂工作計(jì)劃。
我到村以后，積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。
一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設(shè)等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查，征求他們對(duì)兩委班子今后工作的意見(jiàn)和提議。
二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要解決的問(wèn)題深入調(diào)查研究，聽(tīng)取他們的呼聲和需求。
三是到貧困戶家中進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)了解其貧困的原因，幫忙他們理清發(fā)展思路，鼓勵(lì)其發(fā)家致富。
四是到隔閡戶家中與其促漆交談，了解其原因、詢問(wèn)對(duì)村級(jí)工作的意見(jiàn)和提議，掌握并認(rèn)真記好他們所反映的問(wèn)題，及時(shí)做好他們的思想工作。經(jīng)過(guò)走訪、調(diào)查，我了解了南池村的基本情景及存在的問(wèn)題，同工作組及時(shí)召開(kāi)村級(jí)兩委班子工作會(huì)議，進(jìn)行了認(rèn)真研究分析，因地制宜地提出了“加強(qiáng)組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念，發(fā)展村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際發(fā)展經(jīng)濟(jì)，力所能及引進(jìn)項(xiàng)目幫忙農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計(jì)解決多年來(lái)人畜用水”的工作思路，幫忙農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂(lè)業(yè)，增加村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)收入。
三、堅(jiān)持農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，積極引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富
一是推進(jìn)精神禮貌建設(shè)，經(jīng)過(guò)多種形式對(duì)農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，我個(gè)人利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了網(wǎng)站并從北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校購(gòu)進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)光盤(pán)，向村民宣傳種植技術(shù)，大力開(kāi)展科技入戶活動(dòng)，就農(nóng)戶的所想所盼及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，為此在x局副局長(zhǎng)x帶領(lǐng)下到江北最大香菇種植基地x鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地考察，為村民供給了發(fā)展種植項(xiàng)目平臺(tái)。同時(shí)和工作組x局長(zhǎng)聘請(qǐng)山東大學(xué)專(zhuān)家教授到村舉辦科技培訓(xùn)6次。
二是推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，按照發(fā)展社會(huì)主義民主政治的要求在村級(jí)大力開(kāi)展“四民主、兩公開(kāi)”，即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督；堅(jiān)持完善村務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。
三是推進(jìn)村級(jí)工作的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《村級(jí)組織工作規(guī)范》，進(jìn)一步建立和完善村民會(huì)議和村民代表會(huì)議制度，完善村民自治章程和村規(guī)民約，規(guī)范村政務(wù)公開(kāi)，特別是財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。落實(shí)各項(xiàng)制度，理順兩委關(guān)系，構(gòu)成村在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機(jī)制，確保村級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
四是推進(jìn)平安村建設(shè)。認(rèn)真排查和化解人民內(nèi)部矛盾，深入細(xì)致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保南池村穩(wěn)定。維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益，重視解決群眾生活中面臨的困難和實(shí)際問(wèn)題使我的群眾工作取得實(shí)效。
四、扎實(shí)工作、執(zhí)政為民，切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事
我到任以來(lái)，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加到第三批堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，大事大非面前旗幟鮮明，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀，強(qiáng)化執(zhí)政為民意識(shí)，弘揚(yáng)艱苦奮斗和開(kāi)拓奉獻(xiàn)精神，針對(duì)4名學(xué)習(xí)不方便的老黨員，經(jīng)過(guò)本人爭(zhēng)取，由計(jì)生局為其專(zhuān)門(mén)配備了桌椅板凳方便了學(xué)習(xí)，同時(shí)訂閱黨報(bào)按時(shí)送到老黨員的手里。堅(jiān)持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難，刻服下派與原工作單位矛盾，堅(jiān)持住村工作，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為村辦事，扎根基層，服務(wù)群眾。
南池村委破舊漏嚴(yán)重，為了方便群眾我同工作組成員積極爭(zhēng)取資金7600元對(duì)村委辦公室進(jìn)行了修善改造，建立了村計(jì)生服務(wù)室，方便了育齡群眾的基本需求，同時(shí)積極爭(zhēng)取單位領(lǐng)導(dǎo)為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳，在x年前夕，出資1800元為村里的老黨員，貧困戶、五保戶、計(jì)生戶、特困戶購(gòu)生油、大米等物資送到他們手中，讓困難群眾深刻到黨我政府的。吃水問(wèn)題是村民反映的一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是多少年來(lái)村民想解決而解決不了的問(wèn)題，班子換了一任又一任，干部換了一茬又一茬，但吃水問(wèn)題始終解決不了，成了遠(yuǎn)近聞名的“池里不幸�！�，在駐村了解到這個(gè)情景后積極向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，采取了對(duì)上爭(zhēng)取與村民自籌相結(jié)合的`，經(jīng)過(guò)各種渠道尋求解決辦法，克服困難，經(jīng)過(guò)區(qū)政府尹區(qū)長(zhǎng)和萌水鎮(zhèn)黨委、政府及包村部門(mén)的支持幫忙下于x年6月28號(hào)最終解決了多年解決不了的問(wèn)題。自來(lái)水的開(kāi)通，好多村民都興高采烈的擁到大街上，高興的心境無(wú)一言表，他們都激動(dòng)的說(shuō)今日的“幸福池里真幸福”黨、感激政府、感激工作組和村干部。
五、鞏固成果，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
今年，南池村果園、小麥、玉米及農(nóng)作物800多畝，預(yù)計(jì)可為農(nóng)民增收90萬(wàn)元，村外出務(wù)工人員每年平均在80人以上，按每人年收入4000元計(jì)算，一年可帶回資金32萬(wàn)元，養(yǎng)雞戶2家出欄2500只、養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶5家出欄80頭，年利潤(rùn)可達(dá)2萬(wàn)元左右，為進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的培訓(xùn)，加大對(duì)團(tuán)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的投入，確保南池村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我雖然做了一些工作但也存在著一些不足：
一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊。
二是工作力度還不夠大，了解情景還不夠細(xì)致，對(duì)群眾服務(wù)工作不到位，今后我將認(rèn)真加以克服。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 18
全縣精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，代縣民政局按照縣委、縣政府對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的總體安排和部署，結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，工作進(jìn)展順利，現(xiàn)將20xx年度上半年工作完成情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，迅速成立了由局長(zhǎng)趙平安為組長(zhǎng)的精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并按照班子成員包片分工，制定了《代縣民政局機(jī)關(guān)干部包村分工表》，每村指派一名班子成員和三名包村干部深入基層開(kāi)展包村工作，全局共選派包村干部5名。同時(shí)確定了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)與包鄉(xiāng)單位聯(lián)系溝通，確保了與縣鄉(xiāng)村三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效。
二是認(rèn)真制定工作方案。我局多次召開(kāi)工作會(huì)議，根據(jù)縣“領(lǐng)導(dǎo)干部大下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“領(lǐng)導(dǎo)干部大下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)施方案，在充分研究討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實(shí)際，制定了《代縣民政局扶貧工作實(shí)施方案》。
三是超前安排準(zhǔn)備。為切實(shí)開(kāi)展好“領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)，下鄉(xiāng)包村前，組織專(zhuān)人對(duì)各村情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將各村的基本情況分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉情況、進(jìn)入角色提供了第一手參考資料。同時(shí)印制了《干部下鄉(xiāng)活動(dòng)下村入戶民情民意調(diào)查表》。
四是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。下村入戶前，我局組織包村干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣有關(guān)文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
二、采取有力措施，扎實(shí)有序開(kāi)展
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。實(shí)行了局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系村責(zé)任制，1名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和其他4名干部職工，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次�；顒�(dòng)期間，我局領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作38次。
(二)建立健全工作機(jī)制。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將工作組成員名單、分組情況和聯(lián)系方式等基本信息制成表格印發(fā)到每個(gè)工作組包村干部手中，同時(shí)，建立了定期匯報(bào)制度，每周匯報(bào)一次工作進(jìn)展情況，要求每一名包村干部都要記好工作日志。
(三)迅速上崗到位。包村工作組主要到峨口鎮(zhèn)對(duì)接并和鎮(zhèn)、村干部群眾座談。座談會(huì)上，包村工作組和鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書(shū)記，分別介紹了有關(guān)情況，順利完成了對(duì)接。我局5名包村干部，派駐到南新村，全部到崗到位。
(四)深入排查調(diào)研。各工作組下村入戶后，采取召開(kāi)座談會(huì)、深入農(nóng)戶家中走訪、發(fā)放民情民意調(diào)查表等多種方式進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究。在調(diào)研過(guò)程中，與農(nóng)民面對(duì)面、心貼心交流。廣泛宣傳縣委、縣政府的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作發(fā)展思路和舉措，幫助所包村謀劃今年的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展新型合作組織。了解群眾所思、所想、所需以及關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
認(rèn)真做好社會(huì)矛盾隱患大排查工作，排查化解不穩(wěn)定隱患。廣泛聽(tīng)取農(nóng)民群眾的.意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究解決問(wèn)題的措施辦法，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題、有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。在活動(dòng)期間，工作組共深入基層34次，發(fā)放調(diào)查意見(jiàn)單500余份，調(diào)查整理全鎮(zhèn)村民中存在的困難和問(wèn)題45個(gè)，經(jīng)歸納分析，共梳理了6個(gè)方面20個(gè)問(wèn)題，并按近期遠(yuǎn)期、分門(mén)別類(lèi)建立了臺(tái)帳，制定了切實(shí)可行的整改措施，并明確解決的時(shí)限，落實(shí)責(zé)任人。在整改落實(shí)階段，我局及時(shí)召開(kāi)了轉(zhuǎn)段工作推進(jìn)會(huì)議，要求包村干部堅(jiān)持隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決的原則，及時(shí)幫助鄉(xiāng)村解決疑難問(wèn)題，對(duì)不能立即解決的問(wèn)題，要進(jìn)行認(rèn)真梳理，分清輕重緩急，重點(diǎn)工作和一般性工作，制定解決問(wèn)題具體方案、計(jì)劃，明確解決的時(shí)限，落實(shí)責(zé)任人，并建立整改落實(shí)臺(tái)賬和幫助解決實(shí)際問(wèn)題記實(shí)表，制定解決問(wèn)題措施辦法。
三、注重宣傳推廣，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查
扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我局通過(guò)各種會(huì)議、入戶走訪等形式大力宣傳“干部下鄉(xiāng)活動(dòng)”的目的意義及活動(dòng)的相關(guān)情況，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。大力宣傳包村工作進(jìn)展情況和取得的成效。為確保活動(dòng)實(shí)效，我們加強(qiáng)督促檢查，每周匯報(bào)一次工作進(jìn)展情況。采取定期與不定期相結(jié)合、普查與抽查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行督查。局工作領(lǐng)導(dǎo)組多次召開(kāi)工作會(huì)聽(tīng)取匯報(bào)，研究措施，促進(jìn)活動(dòng)的有序開(kāi)展。突出抓好文明建設(shè)工作。今年3月，我們積極配合村支部，全面加強(qiáng)了農(nóng)村文明建設(shè)工作。充分利用廣播、走訪、會(huì)議、座談等方式方法，宣傳文明建設(shè)的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
四、具體完成工作
按照縣委、縣政府“干部下鄉(xiāng)駐村工作”要求，我局積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳各類(lèi)惠民政策，通過(guò)與各級(jí)部門(mén)的積極協(xié)調(diào)，20xx年度上半年具體幫扶工作完成如下：
峨口鎮(zhèn)南新村:
我局幫扶工作：春節(jié)前夕，局領(lǐng)導(dǎo)干部走訪慰問(wèn)困難群眾10戶，發(fā)放面粉10袋、大米10袋、油10桶、慰問(wèn)金300元。
我局與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)幫扶完成工作：
1、協(xié)調(diào)水利局，投資7.8萬(wàn)元，準(zhǔn)備建設(shè)U型渠6千米，目前已經(jīng)完成3千米，可灌溉耕地1800畝；
2、投資2萬(wàn)余元，建成垃圾池4個(gè)。
下半年，我們將以改善幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 19
根據(jù)考核要求，現(xiàn)將我20xx年開(kāi)展駐村幫扶工作的執(zhí)行情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、基本情況
20xx年，我繼續(xù)擔(dān)任毛朋村駐村工作隊(duì)隊(duì)員，目前全村共有貧困戶152戶540人，已經(jīng)于年底全部脫貧，其中2014—2015年脫貧26戶103人，2016—2017年脫貧82戶317人，2018年脫貧41戶108人，全村致貧原因主要為缺資金（29.6%）、因病（25.7%），缺勞動(dòng)力（13.2%）、缺技術(shù)（3.3%）、自身發(fā)展動(dòng)力不足（10.5%）、其他原因（17.7%）。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┠甓扔�(jì)劃實(shí)施。
堅(jiān)持現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照“兩不愁、三保障”要求，確保貧困人口不愁吃、不愁穿；保障貧困家庭孩子接受九年義務(wù)教育，確保有學(xué)上，上得起學(xué)；保障貧困人口基本醫(yī)療需求，確保大病和慢性病得到有效救治和保障；確保貧困人口居住條件，確保住上安全住房。既要盡力而為，不降低標(biāo)準(zhǔn)，也要量力而行，不擅自拔高標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧方略。做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。因地制宜、分類(lèi)施測(cè)，把各項(xiàng)脫貧措施精準(zhǔn)落實(shí)到村到組、到戶到人，做到扶真貧、真扶貧，脫真貧。堅(jiān)持脫貧質(zhì)量為先。始終把提高脫貧質(zhì)量放在首位，力爭(zhēng)識(shí)別和退出精準(zhǔn)度達(dá)到全縣前列、返貧率將至全縣最低。牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)，更加注重幫扶的長(zhǎng)期效果，夯實(shí)穩(wěn)定脫貧、逐步致富的基礎(chǔ)。要合理確定脫貧時(shí)序，不搞層層加碼，不趕時(shí)間進(jìn)度、搞沖刺，不搞拖延耽誤。大力防范扶貧工作中的資金風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn)等，確保脫貧攻堅(jiān)成果經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
�。ǘ┳ァ稗r(nóng)村五網(wǎng)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施好，推進(jìn)危房改造。
20xx年，新政鎮(zhèn)毛朋委會(huì)通過(guò)召開(kāi)村民代表會(huì)議，制定出符合實(shí)際的項(xiàng)目。毛朋村5戶享受到危房改造政策，現(xiàn)在已經(jīng)完成了危改建設(shè)并已經(jīng)入��；同時(shí)協(xié)助鑒定部門(mén)完成毛朋村90戶房子鑒定。
�。ㄈ┳ムl(xiāng)村特色項(xiàng)目，抓致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
目前毛朋村委會(huì)水田面積1050畝，林地4200畝，水利設(shè)施健全，草被植物繁多。適宜發(fā)展種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。20xx年以來(lái)，結(jié)合村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿和需求，加大對(duì)毛朋村的生產(chǎn)扶持力度，切實(shí)把幫扶工作落到實(shí)處。
�。ㄋ模┳ァ鞍冁�(zhèn)千村”建設(shè)，抓“三清兩改一鍵，人居環(huán)境整治。
一是大力開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，采取標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、組織村民學(xué)習(xí)等多種形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育宣傳活動(dòng)。
二是認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，對(duì)垃圾及時(shí)清除，做到隨到隨請(qǐng)，防止蒼蠅、蚊蟲(chóng)的`滋生，實(shí)行門(mén)前三包，門(mén)內(nèi)達(dá)標(biāo)制度。
三是協(xié)助開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)十余次，定期組織各村小組村民開(kāi)展大掃除活動(dòng)，并對(duì)各村小組檢查衛(wèi)生責(zé)任地段進(jìn)行檢查，做到村莊環(huán)境整潔，水泥路、宣傳欄等地段管理到位，無(wú)衛(wèi)生死角。同時(shí)將入村8公里道路的垃圾和雜草全部清理10次以上。
四是協(xié)助完成村容村貌的驗(yàn)收工作。
三、存在問(wèn)題及原因分析
�。ㄒ唬┎糠洲r(nóng)戶好吃懶做。存在著“等、靠、要”思想嚴(yán)重；勞動(dòng)積極性不高。
�。ǘ╋L(fēng)俗習(xí)慣上問(wèn)題。當(dāng)?shù)財(cái)[酒席嚴(yán)重，除了黑白喜事，小孩子滿月、進(jìn)新房等都要擺酒席，在危房改造過(guò)程中要選什么所謂的“日子“。因此，在一定程度上影響到了危房改造進(jìn)度。
�。ㄈ┤司迎h(huán)境雖然加大的整治力度。但是還是存在一部分農(nóng)戶不理解，不支持，隨意亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生的情況還是存在。
四、下一步工作計(jì)劃
�。ㄒ唬⿲�(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧工程
幫助152戶貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)固增收。特別是黃秋葵產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)提高貧困戶的產(chǎn)業(yè)覆蓋率，鼓勵(lì)貧困戶因地制宜發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)“五個(gè)一”，即一塊林地、一片果園、一塊菜地、一群畜禽、一門(mén)技術(shù)，大力推廣今明兩年就能見(jiàn)效的種養(yǎng)業(yè)和加工制作等增收產(chǎn)業(yè)。對(duì)貧困戶家庭經(jīng)營(yíng)純收入當(dāng)年達(dá)到4000元以上的，每戶獎(jiǎng)勵(lì)1000元用于發(fā)展生產(chǎn)。確保貧困戶100%加入合作社經(jīng)營(yíng)主體，實(shí)施農(nóng)村低保對(duì)象產(chǎn)業(yè)扶貧“自強(qiáng)行動(dòng)計(jì)劃”，確保有勞動(dòng)能力且有勞動(dòng)意愿的農(nóng)村低保對(duì)象產(chǎn)業(yè)幫扶面達(dá)到100%。
創(chuàng)建扶貧濟(jì)困型共享農(nóng)莊。推廣保亭縣扶貧濟(jì)困型共享農(nóng)莊建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)貧困村集體經(jīng)濟(jì)組織與市場(chǎng)投資主體共同建設(shè)共享農(nóng)莊，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓶|、農(nóng)房轉(zhuǎn)變?yōu)榭头�、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨轉(zhuǎn)變?yōu)槠谪洝⑾M(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y者，讓貧困戶獲得保底分紅、浮動(dòng)收益和勞務(wù)收入，實(shí)現(xiàn)“造血式”精準(zhǔn)扶貧。
�。ǘ⿲�(shí)施教育扶貧工程
毛朋全村共有建檔立卡貧困在校學(xué)生45戶73名，其中學(xué)前教育14名、小學(xué)35名、初中17名、中職生6名、高中生1名。堅(jiān)決“不讓1人因貧失學(xué)輟學(xué)”。強(qiáng)化市縣政府義務(wù)教育控輟保學(xué)主體責(zé)任，落實(shí)輟學(xué)報(bào)告和動(dòng)員復(fù)學(xué)制度，實(shí)施“雙線目標(biāo)責(zé)任制管理”，確保貧困家庭適齡學(xué)生義務(wù)教育階段全上學(xué)。
幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。落實(shí)好國(guó)定貧困縣義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行我省貧困家庭學(xué)生特惠行資助政策，確保貧困家庭學(xué)前、義務(wù)和高中階段教育的學(xué)生全資助。
（三）實(shí)施健康扶貧工程
將152戶538人貧困人口全部納入城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)和醫(yī)療救助保障范圍。貧困人口參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)財(cái)政全額補(bǔ)貼。貧困人口經(jīng)新農(nóng)合、大病保險(xiǎn)、大病商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、民政醫(yī)療救助、醫(yī)療保障專(zhuān)項(xiàng)資金“五道防線”報(bào)銷(xiāo)后，住院醫(yī)療費(fèi)用實(shí)際報(bào)銷(xiāo)比例達(dá)到90%以上，患25種慢性病得貧困人口門(mén)診費(fèi)用實(shí)際報(bào)銷(xiāo)比例達(dá)到80%以上。特困人員醫(yī)療費(fèi)用100%報(bào)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)醫(yī)療保障政策“一站式”信息交換和即時(shí)結(jié)算。
�。ㄋ模⿲�(shí)施精神扶貧工程
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，指導(dǎo)組織志愿者隊(duì)伍到各村開(kāi)展“傳、幫、帶”（傳新思想、新政策、新知識(shí)等；幫助解決農(nóng)民問(wèn)題和困難；帶頭發(fā)揮示范作用），創(chuàng)建新時(shí)代文明實(shí)踐中心，引導(dǎo)農(nóng)民制定完善村規(guī)民約，推進(jìn)移風(fēng)易俗，廣泛開(kāi)展文明村鎮(zhèn)、星級(jí)文明戶、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度。
堅(jiān)持志智雙扶。脫貧致富電視夜校加強(qiáng)思想、文化、道德、法律、感恩教育，培育“人窮志不窮，脫貧靠自身”“脫貧光榮”等思想觀念，防止政策養(yǎng)懶漢、助長(zhǎng)不勞而獲和“等靠要”等不良習(xí)氣，激發(fā)貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)貧困戶“自立自強(qiáng)”�？偨Y(jié)推廣脫貧典型，宣傳表彰自強(qiáng)不息、自力更生脫貧致富的先進(jìn)典型，用身邊人身邊事示范帶動(dòng)貧困群眾。實(shí)施貧困家庭在學(xué)子女“勵(lì)志教育”行動(dòng)，阻斷貧困的代際傳遞。
�。ㄎ澹┟利愢l(xiāng)村建設(shè)工程
指導(dǎo)做好相關(guān)涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。進(jìn)一步鞏固提升美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)成果，計(jì)劃建成1個(gè)美麗鄉(xiāng)村。
（六）“三清兩改一建”工程
積極開(kāi)展以“清潔村容、美化家園”為主題的“三清兩改一建”（清垃圾、清污水、清畜禽糞污，改路、改廁，建機(jī)制）行動(dòng)，指導(dǎo)農(nóng)村人居環(huán)境整治項(xiàng)目，穩(wěn)步有序推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境突出問(wèn)題治理。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，不斷提升鄉(xiāng)村建筑管控水平，注重保護(hù)鄉(xiāng)村自然風(fēng)貌和鄉(xiāng)村傳統(tǒng)建設(shè)文化。到年底，新建農(nóng)村生活垃圾收集設(shè)施10座，完成10個(gè)村小組村生活污水治理任務(wù)，完成365戶農(nóng)戶衛(wèi)生廁所改造（建設(shè)），實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶家庭衛(wèi)生廁所覆蓋率達(dá)95%。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 20
我局xx年“百千萬(wàn)幫扶工程”工作在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，緊緊圍繞黨的十八大和黨的十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)“市政府關(guān)于實(shí)施百千萬(wàn)幫扶工程的決定”和縣政府的扶貧工作部署，按照年初擬定的掛鉤扶貧工作計(jì)劃，切實(shí)把“百千萬(wàn)幫扶工程”工作落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作，取得了較好的幫扶成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視掛鉤幫扶工作
一是深入掛鉤扶貧點(diǎn)開(kāi)展幫扶工作。
按科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于2戶、一般干部職工不少于1戶的結(jié)對(duì)幫扶原則，全局8名人員結(jié)對(duì)扶貧11戶較困難農(nóng)戶，并根據(jù)人事變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整結(jié)對(duì)幫扶人員名單，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶政策，做到戶戶有人幫，家家有人扶；全年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入掛鉤村及幫扶對(duì)象達(dá)41人次，一般干部職工深入幫扶對(duì)象家庭達(dá)76人次。局領(lǐng)導(dǎo)先后5次深入掛鉤扶貧村開(kāi)展調(diào)研，聽(tīng)取村“兩委”扶貧工作匯報(bào)，深入農(nóng)戶了解情況，對(duì)扶貧工作提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，就“百千萬(wàn)幫扶工程”作了具體的安排部署，進(jìn)一步落實(shí)完善相關(guān)幫扶措施，督促檢查半年、全年扶貧工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。
二是進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作責(zé)任制。
年初，我局把幫扶工作納入《統(tǒng)計(jì)局xx年度重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案》，進(jìn)一步細(xì)化分解各項(xiàng)工作內(nèi)容，把掛鉤幫扶工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同考核、同獎(jiǎng)懲；繼續(xù)明確樂(lè)副局長(zhǎng)聯(lián)系掛鉤幫扶后壩村，督促檢查各項(xiàng)扶貧措施的落實(shí)情況，明確局辦公室副主任張強(qiáng)擔(dān)任掛鉤扶貧聯(lián)絡(luò)員，強(qiáng)化幫扶工作責(zé)任制，暢通信息溝通渠道，加強(qiáng)對(duì)掛鉤扶貧村的聯(lián)絡(luò)；在每周五的全局職工工作例會(huì)上，把掛鉤扶貧工作同其他業(yè)務(wù)工作一道同檢查、同回顧、同落實(shí)。
三是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，年初制定了切實(shí)可行的'年度扶貧工作計(jì)劃，國(guó)慶節(jié)前后開(kāi)展摸底調(diào)查，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)幫扶措施，進(jìn)一步狠抓落實(shí)。
四是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，有重點(diǎn)地利用黑板報(bào)、專(zhuān)欄、村廣播等宣傳工具，大力開(kāi)展宣傳工作。對(duì)“百千萬(wàn)幫扶工程”的目的、意義、要求作了深入的宣傳，對(duì)涉及面廣的計(jì)劃生育、合作醫(yī)療、林權(quán)體制改革等政策法規(guī)也進(jìn)行了有針對(duì)性的宣傳；幫助群眾轉(zhuǎn)變過(guò)去那種“坐地等花開(kāi)”的等、靠、要舊觀念，變“要我致富”為“我要致富”的脫貧思路，幫助找出適合村情民情的科技致富路。
(二)努力辦好實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活困難
今年，在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我局多方努力，加大幫扶工作力度，通過(guò)開(kāi)展“四走進(jìn)、四解決”等主題實(shí)踐活動(dòng)，為聯(lián)系村群眾切實(shí)解決了生產(chǎn)生活的困難。
一是在今年春耕生產(chǎn)期間，共捐款900元，購(gòu)買(mǎi)化肥240公斤，解決了11戶結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)戶種籽、化肥等生產(chǎn)資料不足和生活困難的問(wèn)題。
二是按造竹任務(wù)繼續(xù)在貓貓林種竹51畝，共完成68畝雜交竹種植。
三是協(xié)調(diào)解決了三角片區(qū)春播水田灌溉用水，使農(nóng)戶大春生產(chǎn)做到了滿栽滿插。同時(shí)也解決片區(qū)人畜飲水問(wèn)題。
(三)著力提高勞動(dòng)者素質(zhì)，改善致富環(huán)境爭(zhēng)取早日脫貧
提高勞動(dòng)者素質(zhì)，是從根本上、長(zhǎng)久改變貧困面貌、改善致富環(huán)境的重要手段。我局轉(zhuǎn)變過(guò)去短期扶貧的觀念，著力在提高勞動(dòng)者素質(zhì)方面下功夫。在全村開(kāi)展了法律政策、畜牧養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)，全年共開(kāi)展培訓(xùn)2期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)677人次。
(四)進(jìn)一步指導(dǎo)聯(lián)系村做好平安創(chuàng)建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作
一是指導(dǎo)后壩村調(diào)整充實(shí)了群防群治的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu)和工作人員的責(zé)任，為平安創(chuàng)建提供了組織保障。
二是對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)的婚姻家庭、贍養(yǎng)老人、宅基地糾紛、土地糾紛、債權(quán)債務(wù)、打架斗毆等問(wèn)題采取以案說(shuō)法、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流的方式進(jìn)行講解，、化解了矛盾糾紛，促進(jìn)了村級(jí)社會(huì)和諧。
三是移民工作，向移民群眾學(xué)習(xí)宣傳移民政策，配合做好先行搬遷、因新縣城建設(shè)搬遷移民的工作，做到親情移民，感情移民。
四是督促抓好制度措施的落實(shí)，幫助制定村規(guī)民約，開(kāi)展黨風(fēng)廉政警示教育。今年我局干部職工每次到村到農(nóng)戶都對(duì)綜治維穩(wěn)、平安創(chuàng)建及黨風(fēng)廉政建設(shè)提出了具體要求和指導(dǎo)性意見(jiàn)，主動(dòng)了解平安創(chuàng)建工作措施的落實(shí)情況，結(jié)合案例開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育，確保平安創(chuàng)建及黨風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)效。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我局掛鉤幫扶工作對(duì)后壩村的農(nóng)業(yè)、交通、教育、衛(wèi)生、社會(huì)穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面均起到了較大的促進(jìn)作用，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善了基礎(chǔ)設(shè)施，提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，xx年全村年末牲畜存欄與上年相比有了較大增長(zhǎng)，全年糧食產(chǎn)量穩(wěn)中有增，掛鉤農(nóng)戶收入也比上年相應(yīng)增加；在社會(huì)穩(wěn)定方面，后壩村全年無(wú)重大惡性案件，無(wú)刑事治安事件，無(wú)黃、賭、毒、邪等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，無(wú)違法犯罪人員，無(wú)重大安全事故，無(wú)群體性大規(guī)模上訪事件；在黨風(fēng)廉政方面，后壩村“兩委”班子廉潔自律，無(wú)違法違紀(jì)行為。各項(xiàng)幫扶工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
xx年，我局將進(jìn)一步做好聯(lián)系村百千萬(wàn)幫扶工程工作，按照摸底調(diào)查了解的情況和擬定完善的扶持措施，重點(diǎn)做好以下幫扶工作：
一是對(duì)照幫扶措施，督促掛鉤人員發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，切實(shí)抓好措施的落實(shí)，確保一年一個(gè)新變化，堅(jiān)持做到不脫貧不脫鉤。
二是繼續(xù)開(kāi)展好機(jī)關(guān)黨員進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，為村民辦好事，辦實(shí)事。
三是在春節(jié)前后，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，包括外出務(wù)工人員基本技能培訓(xùn)。
四是繼續(xù)幫助聯(lián)系村搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)，黨建和精神文明建設(shè)等各方面工作，以村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)促進(jìn)貧困農(nóng)戶脫貧致富。
幫扶責(zé)任人工作總結(jié) 21
在市區(qū)教育局的組織安排下，我校于xx年與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)結(jié)為一對(duì)一的攜手共進(jìn)單位。在雙方的共同努力下，xx年我們也按計(jì)劃階段性地開(kāi)展了各項(xiàng)交流活動(dòng)，取得了積極的成效。
一、專(zhuān)家引領(lǐng)實(shí)踐指導(dǎo)
在xx年初，兩校就在椏溪小學(xué)成立了“潘文彬語(yǔ)文特級(jí)教師工作室和魏光明數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室”。建鄴區(qū)教育局易善平局長(zhǎng)和高淳區(qū)教育局張培成局長(zhǎng)全程參加了成立儀式。本次活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了以特級(jí)教師工作室為依托，進(jìn)行兩校交流的“百校千師手拉手”活動(dòng)的新模式，充分發(fā)揮了特級(jí)教師工作室的引領(lǐng)作用。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，椏溪中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)到中華附小，和中華附小的領(lǐng)導(dǎo)一起討論、交流本年度的工作計(jì)劃。
二、活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效
自特級(jí)教師辦公室分站成立以來(lái)，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，是中華附小和椏溪小學(xué)在新學(xué)期合作的主要方式，以此促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同年魏光明特級(jí)教師工作室高淳椏溪小學(xué)分站成立以來(lái)，兩校數(shù)學(xué)教師互動(dòng)頻繁。6月9日，椏溪小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表來(lái)到中華附小參加“多元視角下的核心教學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)；6月17日，參加南京、紹興兩個(gè)數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都是一天時(shí)間，雖然路途較遠(yuǎn)，可是高淳椏溪小學(xué)分站的老師們都是堅(jiān)持到最后，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。
除了觀摩課堂教學(xué)，為了更好、更深入的了解學(xué)校的教學(xué)形式、管理模式，xx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一周的“百校千師攜手共進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級(jí)教師辦公室椏溪分站的成員。通過(guò)這樣的`教學(xué)交流研討活動(dòng)為兩校教師提供了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，激活了教師的“教”與“學(xué)”，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機(jī)，攜手并肩，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)向深度開(kāi)展。
三、攜手共進(jìn)展望未來(lái)
一學(xué)年來(lái)，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)的合作才剛剛開(kāi)始，希望通過(guò)雙方的共同努力，項(xiàng)目推進(jìn)工作順利有深入的進(jìn)展，讓兩校在教育教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢(mèng)。
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