學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)1
20xx年我校將傳統(tǒng)文化列為學(xué)校自主發(fā)展項目之一,經(jīng)過幾年的努力,我校按照當(dāng)初制定的規(guī)劃進(jìn)行操作,基本完成了規(guī)劃目標(biāo),本著“以誦讀為基礎(chǔ),以育人為目標(biāo),以活動求深化”的工作思路,達(dá)到了學(xué)背結(jié)合,在誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會交流,營造校園良好的文化氛圍的總目標(biāo),F(xiàn)將幾年來的工作做一小結(jié)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
明確各年級教學(xué)內(nèi)容:六年級《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》;七年級《論語》、古代詩詞歌賦及毛澤東詩詞等。編寫傳統(tǒng)文化教材,制定教學(xué)進(jìn)度及實施方案。
二、學(xué)習(xí)形式
1、每學(xué)期開學(xué)前兩個月為集中背誦階段,學(xué)校列出日程推進(jìn)表,按時間、進(jìn)度根據(jù)學(xué)生年齡特點和接受程度在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上每周背誦一個篇章,讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中熟練掌握誦讀內(nèi)容。
2、利用早讀時間組織學(xué)生誦讀。俗話說:一日之計在一晨,早晨使學(xué)生記憶力最好的時期,因此老師們每天上早讀前縣組織學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《論語》。朗朗的讀書聲為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
3、語文課課前活動與傳統(tǒng)文化結(jié)合。每節(jié)語文課前的活動同學(xué)們以講故事、演講、朗誦等形式將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透進(jìn)去,在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國熱情。
三、以活動促學(xué)習(xí)
1、開展傳統(tǒng)文化誦讀活動,以活動求深化,在同年段中班與班之間進(jìn)行評比。幾年來已經(jīng)形成規(guī)律,每到春暖花開時節(jié)學(xué)校便要開展大型誦讀活動,融表演、舞蹈、繪畫、書法于一體的誦讀活動將中國的傳統(tǒng)文化演繹的淋漓盡致。
2、假期組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查活動,用充分的數(shù)據(jù)親身體驗社會的變遷、家鄉(xiāng)的變化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的熱情。我校師生在假期開展的社會調(diào)查《內(nèi)蒙古滿洲里的民間傳說》被收入中央教科所編寫的《感悟中國-------學(xué)生調(diào)查報告文集》中,且是滿洲里地區(qū)唯一入選作品。
3、成立文學(xué)社,定期開展文學(xué)沙龍活動,出版文學(xué)社期刊《野草》,將學(xué)生的'優(yōu)秀作品編輯出版,同時也想《滿洲里學(xué)生報》、《一本周刊》等刊物推薦?吹阶约旱淖髌纷兂摄U字發(fā)表極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,近幾年我校學(xué)生參加各級各類作文競賽多人次獲獎,20xx年3月參加滿市教育局和電信公司聯(lián)合組織的“電信杯”作文大賽中,我校7名學(xué)生獲獎,是獲獎學(xué)生做多的學(xué)校。我校也榮獲優(yōu)秀組織獎,且是中學(xué)唯一獲此殊榮的學(xué)校。
4、開展讀書活動,創(chuàng)建書香校園,書香班級。學(xué)校規(guī)定每天下午第七節(jié)課后30分鐘為讀書時間,班主任深入班級,其他教師在辦公室,所有的人集中讀書。每年寒暑假期學(xué)校都要布置讀書為方便讀書,學(xué)校為每個班級配備圖書架,校圖書室圖書進(jìn)班級。優(yōu)雅的環(huán)境,濃郁的氛圍縈繞校園。
5、開展手抄報、演講賽等活動。結(jié)合一些重大節(jié)日及活動,組織學(xué)生開展手抄報、演講賽、讀書征文、作文大賽等活動。
四、以科研促教研
1、我校語文組承擔(dān)了國家級科研課題《傳統(tǒng)文化與語文課教學(xué)》的子課題和自治區(qū)級科研課題《語文教學(xué)中的高效閱讀研究法》以及呼倫貝爾市科研課題《中語整改》的子課題《作文教學(xué)》的研究。我校還是《傳統(tǒng)文化與語文課教學(xué)》課題的實驗基地,這為學(xué)校開展傳統(tǒng)文化課提供了科研依據(jù)。
2、在語文教師中開展觀摩課和傳幫帶活動,以老帶新,以新促老,推動語文教學(xué)的整體發(fā)展。
3、借鑒洋思經(jīng)驗和杜郎口中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗學(xué)校開發(fā)出自己的教學(xué)模式“三層四步導(dǎo)學(xué)”,以教研組為單位開展教研活動并取得了可喜的成績,20xx年中考中,我校鄂秋彤同學(xué)以615分的成績?nèi)〉萌械谝幻,胡博文同學(xué)以118分的成績奪得全市語文最高分。
傳統(tǒng)文化在我校是一門新興的學(xué)科,經(jīng)過三年的實踐我們摸索出一套切實可行的模式,以嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制健全的管理網(wǎng)絡(luò)逐步完善此項工作,為以后更好地開展工作積累經(jīng)驗。
學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)2
一、工作目的
文化是國家和民族的靈魂,它承載著一個民族的歷史與精髓。五千年悠久燦爛的中國文化,博大精深,是中華民族幾千年智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶,是一筆極為寶貴而豐富的精神財富,是一個取之不盡,用之不竭的精神寶庫,更是一種特殊的思想資源和教育資源。通過傳統(tǒng)文化教育可以完善學(xué)生的人格,提高學(xué)生的道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育是落實我校德育教育的一大舉措,是我校全面推行素質(zhì)教育,豐富學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活的迫切需要。學(xué)生是祖國的未來、民族的希望,他們作為中國傳統(tǒng)文化的重要繼承者,應(yīng)該具有較深厚的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng),應(yīng)該認(rèn)識、學(xué)習(xí)、了解和掌握中國傳統(tǒng)文化,同時也讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中,夯實思想道德基礎(chǔ),形成道德行為規(guī)范,成為具有傳統(tǒng)文化根基的現(xiàn)代人,為傳承我國傳統(tǒng)文化竭盡全力,為祖國的繁榮、民族的希望貢獻(xiàn)才智和力量。
二、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),把中國傳統(tǒng)文化教育作為我校學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容,全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性。實施“素質(zhì)教育”戰(zhàn)略,深入進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高,引導(dǎo)學(xué)生汲取中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng),培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
三、工作目標(biāo)
通過上班(隊)會課、聽講座、演講比賽、手抄報比賽等多種的教育方式,提高學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知水平,培養(yǎng)學(xué)生具有廣泛的人文社會科學(xué)知識,強(qiáng)烈的民族文化精神,高尚的道德情操,促使我校德育工作再上一個新臺階。
四、實施時間
20xx年10月20日12月20日五、工作安排
工作分為三個階段進(jìn)行:
1、學(xué)習(xí)動員階段(10月20日10月28日):
2、展示與鞏固階段(10月29日11月28日):(
1)學(xué)校在宣傳櫥窗中展示中國傳統(tǒng)文化有關(guān)資料。
。2)各班必須召開一次主題為《學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化做當(dāng)代小學(xué)生》的班會(10月11日下午第六節(jié)班會課)。
。3)各班要出一期以中國傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的黑板報(10月24日統(tǒng)一檢查)。
3、活動與深化階段(11月29日12月20日):
。1)請精通中國傳統(tǒng)文化的教師開展講座。
。2)舉行相關(guān)活動。六、活動安排
1、小學(xué)部1-4年級寫字比賽,主題圍繞中國傳統(tǒng)文化方面。
。2)比賽時間和地點:12月14日下午3:30在多媒體教室比賽。
2、5-9年級弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化征文比賽。
。1)征文題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
。2)征文要求:所有參賽者都應(yīng)獨立進(jìn)行創(chuàng)作,不得抄襲別人作品。
。3)各班選定兩篇最優(yōu)秀的文章代表本班參加比賽,于12月10日前送交政教處,逾期不候。
七、評比辦法
1、對以上的工作和活動我處及時監(jiān)督檢查,對沒有實施的班級通報批評。
2、獎項設(shè)定
(1)1-4年級寫字競賽。
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
。2)5-9年級征文比賽。
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
3、考核辦法:本次比賽將對獲獎個人頒發(fā)獎品,獲獎班級按一等獎得5分、二等獎得3分、三等獎得2分、參加而未獲獎得1分、不參加不得分的方法將比賽所得分?jǐn)?shù)計入《班級德育工作評》育競賽活動”項內(nèi),同時張榜公布。
【學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校宣傳傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)10-27
學(xué)校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)03-21
學(xué)校傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)(精選9篇)07-14
學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)(精選5篇)07-15
學(xué)校傳統(tǒng)文化的心得體會(通用14篇)10-09
傳承傳統(tǒng)文化精髓塑造現(xiàn)代學(xué)校精神散文11-11
傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)12-10