暑期小學(xué)英語研修學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的暑期小學(xué)英語研修學(xué)習(xí)總結(jié),希望對大家有所幫助。
今年的8月份我參加了第四期網(wǎng)絡(luò)研修小學(xué)英語培訓(xùn)班,第一次在網(wǎng)絡(luò)上做作業(yè),與那么多的老師一起學(xué)習(xí),發(fā)表評論和文章,欣賞和評判許多老師的優(yōu)秀教案設(shè)計,心中很是激動。每天重要的事情就是及時上交作業(yè),看看網(wǎng)評的情況,加入評判作業(yè)的行列中,讓我的假期很有意義,更加充實。
通過這次研修讓我深刻感受到,在平時的教學(xué)中應(yīng)該注重積累和反思,在這次作業(yè)題的設(shè)計當中,我總是有一種“書到用時方恨少”的感覺,雖然我有很多想法和構(gòu)思,但在作業(yè)教案設(shè)計當中我總是不能做到盡善盡美;雖然我很努力完成每一次作業(yè),但我總覺得缺少點兒什么,這種情況的產(chǎn)生使我想到在平時的教學(xué)中我太注重教參的模式,拘泥于某一固定的模式,很少關(guān)注“同課異構(gòu)”;特別是我感興趣的課型,我在觀看欣賞之余,卻很少能夠靜心認真思考一番,再融入自己的教學(xué)觀點,更沒有結(jié)合平時自己上的課寫相應(yīng)的反思,日積月累,總感自己在教學(xué)中收獲甚微,在教學(xué)實踐中難免受挫。而當我看了專家的評論(文本材料和視頻)和后努力的方向,我相信只要我有對英語教學(xué)執(zhí)著的追求和不變的信念,再加上我自身的努力,我會有所收獲。通過這次學(xué)習(xí),我深深的感受到學(xué)習(xí),不斷的充實自己,不但可以使自己的水平有很大的提高,同時,也可以讓我們的課堂變的更有吸引力。我們有些時候難免做得有些本末倒置,把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上,而忽視了“說”這個語言最基本的技能,忽視了學(xué)生口語表達能力的提高,讓很對學(xué)生感覺很無趣。
因此,教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外,更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。真正的'師生互動,生生互動。因而,只有運用靈活多樣的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的知識潛能,向英語口語化的課堂邁進,向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐,來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí),來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
雖然教師的這個崗位如此平凡,但是我卻有著那不平凡的情懷,有著那樸素感情下對待工作的崇高熱情,就是這種力量支撐我在最平凡的崗位上,以高尚的情懷去對待我那最普通的工作,我一直堅信憑著我對教師職業(yè)的摯愛和對學(xué)生的責任心,我能在最平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學(xué)無止境,能和這么多同行一起學(xué)習(xí),能和這么多優(yōu)秀的老師一起學(xué)習(xí),我感到自己的進步很大,開拓了教學(xué)思路,充實了教學(xué)理念,真是受益匪淺。這次學(xué)習(xí)我感覺非常滿意,希望在教學(xué)工作中和大家一起進步。研修學(xué)習(xí)收獲很多,但最大的收獲還是明白了自己還有很多的欠缺,還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。雖然我已經(jīng)是一個教齡10余年的老師了?蛇是要走到老,學(xué)到老呀!謝謝研修班給了我這樣一個學(xué)習(xí)的機會,我會不斷地充實自己,向年輕人去靠攏,我想經(jīng)過研修班的學(xué)習(xí),我對自己有了新的認識。
總之,此次培訓(xùn),給我留下了深刻的印象,不僅開闊了我的眼界,還讓我學(xué)習(xí)到了很多寶貴而先進的教學(xué)方法,更重要的是為我今后的教學(xué)工作指明了方向。我會以此為契機,在今后的工作中,認真學(xué)習(xí)鉆研,苦練基本功,努力提升自己的教學(xué)水平!
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