清華大學繼續(xù)教育學院研修班學習總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的清華大學繼續(xù)教育學院研修班學習總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
得益于清華大學對人才培養(yǎng)的大力重視,我有幸參加了清華大學繼續(xù)教育學院組織的清華大學教育扶貧公共危機管理高級研修班。五天的培訓學習已經(jīng)基本結(jié)束,整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭:
一、實踐中學習,學習中實踐
學習和實踐在原有的認知體系中應(yīng)該是繼承的關(guān)系,先學習相關(guān)的理論知識,在實踐中檢驗、加深和發(fā)展所學的知識。我大學學習的是旅游管理專業(yè),但是現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)做了一名“村官”,可以說是專業(yè)的嚴重不對口。因此,對于行政工作也可以說是嚴重的力不從心。雖然在工作中學習,但是沒有一個完整的專業(yè)理論體系作為指導,而基層的工作是繁瑣和復雜的,小事可以因一句話,一個動作而變大。而大事要是有超強的威望、合理的處事能力則可以被化小。因此,專業(yè)知識在實踐中的作用就完全的體現(xiàn)了出來。正所謂:萬丈高樓平地起。理論知識就這萬丈高樓的基礎(chǔ)。清華大學教育扶貧計劃給了我們一次補血和換血的雙重措施,讓我們能更好的在工作中找到方向,建立我們的造血功能。
我沒有系統(tǒng)的學習過行政管理專業(yè)的知識,只是在實踐中學習,實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次培訓,我學習了領(lǐng)導者心智模式建設(shè)、社會問題分析與構(gòu)建和諧社會和領(lǐng)導者形象塑造等理論基礎(chǔ),有效人際溝通等處事原則,國際形勢與國家安全等全局視野,在結(jié)合自身的實際情況,總結(jié)出自己的`優(yōu)缺點,更好的把實踐和理論有機的結(jié)合,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識,讓兩者互相滲透,更好地提升工作效率!按骞佟惫こ淌且粋長遠的體系,光靠各自應(yīng)屆畢業(yè)生每個人自己去尋找經(jīng)驗或是理論是很難的。我們要在工作中不斷的接受相關(guān)的理論知識,用理論引導我們,把理論和實踐很好地結(jié)合起來,才最為正確。古人說:讀萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可或缺的。
二、高遠的志向,平凡的心態(tài)
在這次培訓中,給我們講課的是來自清華大學的教授,也是國家戰(zhàn)略分析的權(quán)威人士。從他們的講課中我感覺到我又回到了大學,一種熟悉的感覺油然而生。但現(xiàn)實,作為一名剛畢業(yè)的大學生,來到基層,或多或少的在心里有一種失落感,無論是從工作條件,作息時間,還是從生活方面,對我們的影響都是巨大的。我們該如何解決這種理想和現(xiàn)實的差距,是關(guān)系到我們工作和人生的態(tài)度。在平凡的基層,我們能做的就是緊跟村支書的后面,重新學習做人和處事問題,通過現(xiàn)實的復雜表象,分析問題。不要因我們所處的環(huán)境而消磨了我們的斗志,毀滅了我們的志向。毛主席他老人家說過:廣闊天地,大有作為。基層的現(xiàn)實,看不出我們需要廣闊的視野和眼光,但是在帶領(lǐng)農(nóng)民致富,則是不僅要有視野和眼光,更需要一種勇氣和決心!靶木硠t志明”在教授們的再一次教誨下,我感覺來到基層是我人生的正確選擇。
三、責任、感恩、奉獻
“傳播知識,清除貧困。傳播知識,分享知識。自強不息,厚德載物!边@二十四個字是開學典禮上,清華大學教授提出的他們做教育扶貧計劃的宗旨。我們在感受清華大學作為國家中流砥柱的奉獻精神。他們承載著中華民族的偉大復興,把中華民族的責任和奉獻精神傳播到每一個炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫,要繼承這種美德,把責任、感恩、奉獻謹記心頭,把它運用到我們的工作和生活中。
青春固然美好,不容糟蹋,我們要用我們的青春去描繪我們的人生。因此,我把責任,感恩和奉獻作為本文的結(jié)尾,希望我們廣大的“村官”朋友以此為精神動力和目標,用責任、感恩、和奉獻共勉,為我們美好的祖國奉獻一份力。
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