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      2. 國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-09-21 20:09:53 總結(jié) 我要投稿

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)1

          每個(gè)人都有自己的生日。生日到了,家人會(huì)給他慶祝,祖國(guó)也有自己的生日。9月30日,我們開展了以“歡慶國(guó)慶”為主題的親子活動(dòng),幫助孩子認(rèn)識(shí)祖國(guó)的生日,用自己的方式慶祝,激發(fā)孩子對(duì)祖國(guó)的感情。

          活動(dòng)開始前,教室掛滿了國(guó)旗,布置了節(jié)日氣氛,讓孩子們也能參加慶祝;顒(dòng)中,通過觀看《美麗祖國(guó)》、《珍貴的小動(dòng)物朋友》等照片,引導(dǎo)孩子體驗(yàn)身為中國(guó)人的自豪感!拔覟樽鎳(guó)慶祝母親生日”的圖片讓孩子們了解了各地的一些國(guó)慶慶;顒(dòng),引導(dǎo)他們用自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

          孩子年紀(jì)小,語言和動(dòng)作表達(dá)能力不強(qiáng),又因?yàn)楝F(xiàn)有知識(shí)極度匱乏,只知道“假期過后我們可以玩”。所以在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,要根據(jù)孩子的情況,讓孩子通過看和聽對(duì)“國(guó)慶”有一個(gè)初步的了解,通過孩子現(xiàn)有的能力對(duì)祖國(guó)母親說生日快樂!給我們祖國(guó)的母親唱生日歌,加煙花,讓他們參加慶;顒(dòng),感受節(jié)日氣氛。

          通過這次幼兒園活動(dòng),孩子們了解了“祖國(guó)的生日”,對(duì)中國(guó)有了初步的了解;顒(dòng)中,孩子們知道“中國(guó)”是一個(gè)大、大家庭,是一個(gè)美麗的地方,有許多動(dòng)物和孩子陪伴著我們,激發(fā)了孩子們熱愛祖國(guó)的感情。

          這次幼兒園活動(dòng)取得了良好的效果,家長(zhǎng)和孩子都感受到了幼兒園活動(dòng)中的歡樂氣氛。然而,由于這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動(dòng),一些兒童表現(xiàn)出注意力不集中,不能在教師的指導(dǎo)下很好地進(jìn)入幼兒園活動(dòng)。但是,我相信隨著孩子很多經(jīng)驗(yàn)的積累,這種情況會(huì)得到改善。

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)2

          今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn),我們圍繞“中秋、國(guó)慶”雙節(jié)開展了以下幾個(gè)活動(dòng):

          活動(dòng)一:品嘗月餅。

          通過觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,學(xué)說“我喜歡吃甜甜的月餅”,讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

          活動(dòng)二:小小愛心卡,濃濃愛國(guó)情。

          國(guó)慶前夕,我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間,提供愛心卡片和皺紋紙,指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上,一張張普普通通的愛心卡,因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮,立刻變得生機(jī)盎然,愛意濃濃,雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵,在祖國(guó)媽媽愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng)”這一寓意,但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中,孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子,祖國(guó)媽媽要過生日了,自己親手做一張愛心卡送給祖國(guó)媽媽,祝祖國(guó)媽媽生日快樂。

          活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

          在國(guó)慶節(jié)來臨之際,我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗,孩子們知道了國(guó)旗的名稱、顏色、五角星的特征,我們還在區(qū)角活動(dòng)中,讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗。

          在孩子們的祝福聲中,我們將愛心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中,一面面五星紅旗,一張張愛心卡交相輝映,深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛國(guó)情。

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)3

          每年的國(guó)慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國(guó)教育帶來很多的便利條件,因此,我設(shè)立了“我愛祖國(guó)”這一主題,抓住國(guó)慶這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。幼兒感受國(guó)慶節(jié)熱烈的氣氛,萌發(fā)愛國(guó)情感,我們根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)開展了以下一系列的活動(dòng):

          1、我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽,知道十月一日是我們國(guó)家的生日—國(guó)慶節(jié)。

          2、組織幼兒為祖國(guó)媽媽制作生日蛋糕,提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的自主性,讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外,在制作過程中,也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力。同時(shí),也開展了歌舞《大中國(guó)》,以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會(huì)更好》,祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛,欣欣向榮

          3、通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國(guó)大典”,使幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。

          通過這一系列的活動(dòng),使認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌,通過分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,孩子們對(duì)我們國(guó)家的'認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國(guó)了。通過一系列的手工給國(guó)旗涂色、制作國(guó)旗,使孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

        國(guó)慶節(jié)主題校園活動(dòng)總結(jié)4

          一年一度的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,也是對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)教育的好時(shí)機(jī),在我們偉大的祖國(guó)媽媽生日來臨之際,為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,x鎮(zhèn)中心幼兒園各班老師組織幼兒開展了相關(guān)的主題活動(dòng),讓孩子們感受到自己是一名中國(guó)人的驕傲。

          為了加深孩子們對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解,首先,老師向幼兒講解了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)慶節(jié)的含義及由來,并通過圖片、視頻加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)。再次,根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)分別開展了學(xué)唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó),我們愛你》、制作國(guó)旗、我愛祖國(guó)繪畫比賽等系列活動(dòng)。小班幼兒用瓶蓋粘貼祖國(guó)地圖表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛;中班幼兒用嘹亮的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的贊美;大班孩子們舞動(dòng)手中的水彩筆,用繪畫的形式表達(dá)愛家人、愛祖國(guó)的美好情感。

          此次的國(guó)慶活動(dòng),通過歌唱、舞蹈、繪畫、手工等集體活動(dòng),不僅讓孩子們了解了有關(guān)國(guó)慶知識(shí),同時(shí)通過幼兒的動(dòng)手操作,培養(yǎng)了孩子們的愛國(guó)情感,充分感受到了節(jié)日氛圍,體驗(yàn)了節(jié)日的快樂,也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子的愛國(guó)主義教育,讓孩子懂得了我們的幸福生活來之不易。

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