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      2. 徒弟總結(jié)師徒結(jié)對(duì)助我成長(zhǎng)

        時(shí)間:2022-07-28 20:21:18 總結(jié) 我要投稿

        徒弟總結(jié)師徒結(jié)對(duì)助我成長(zhǎng)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的徒弟總結(jié)師徒結(jié)對(duì)助我成長(zhǎng),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        徒弟總結(jié)師徒結(jié)對(duì)助我成長(zhǎng)

          本學(xué)期我們學(xué)校組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我有幸被牛校長(zhǎng)選為徒弟,心里面有點(diǎn)小緊張,同時(shí)也有點(diǎn)小激動(dòng)。大家都知道牛校長(zhǎng)是數(shù)學(xué)專業(yè)出身,她參加觀摩過(guò)很多數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,也多次指導(dǎo)新教師參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課并獲得大獎(jiǎng)。我很佩服牛校長(zhǎng),我告訴自己這學(xué)期我要大干一場(chǎng)了,絕不能辜負(fù)牛校長(zhǎng)對(duì)我的信任與栽培。

          作為牛校長(zhǎng)的徒弟,有壓力,也有動(dòng)力,我時(shí)刻警醒自己要做一個(gè)勤奮用功的徒弟。平時(shí)不上課的時(shí)候,我就研究課本,教學(xué)設(shè)計(jì),看優(yōu)質(zhì)課視頻,每節(jié)數(shù)學(xué)課我都精心設(shè)計(jì)。每周一開(kāi)始,我就主動(dòng)邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課,師傅每次都從頭聽(tīng)到尾,然后對(duì)我的課給出中肯而有建設(shè)性的建議,說(shuō)話娓娓道來(lái),讓我如沐春風(fēng),收獲滿滿。

          下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@:

          1、就我個(gè)人而言,有人聽(tīng)課勢(shì)必比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對(duì)孩子的感染力就更大。

          2、因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。

          3、師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如最開(kāi)始上課課堂秩序亂,學(xué)生紀(jì)律差,我每次都是扯著嗓子喊,一節(jié)課上下來(lái)累得不行。師傅指出平時(shí)一定要嚴(yán)抓紀(jì)律,關(guān)注整體學(xué)生,抓個(gè)別學(xué)生,并告訴了我一些小妙招,很快我們班的課堂紀(jì)律就有了很大改觀。

          4、課堂紀(jì)律提高之后,師傅開(kāi)始評(píng)論我的教學(xué)設(shè)計(jì),他從ppt設(shè)計(jì),板書(shū)書(shū)寫(xiě),到我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)等各個(gè)方面來(lái)指導(dǎo)我。對(duì)于我的教學(xué)細(xì)節(jié)起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于學(xué)生的課堂作業(yè),在講解新課時(shí),我比較注重讓學(xué)生自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),自己提出問(wèn)題并解答,下課后收集學(xué)生的作業(yè)紙。我仿照別人的優(yōu)質(zhì)課給每個(gè)學(xué)生發(fā)A4紙,學(xué)生拿到一張白紙,不知從何下手。牛校長(zhǎng)就建議應(yīng)該發(fā)適合學(xué)生的作業(yè)紙,于是我就把作業(yè)本撕開(kāi),發(fā)給學(xué)生,下課后收集學(xué)生的作業(yè)。這樣一個(gè)建議對(duì)我的教學(xué)質(zhì)量有了極大的提高。

          5、我聽(tīng)?zhēng)煾档?課也會(huì)有很大收獲。最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,特別清晰。老師用說(shuō)悄悄話,小秘密來(lái)吸引學(xué)生的興趣,給人的感覺(jué)從容不迫,課堂氣氛也很好!

          大家都有體會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)輪流課和大家聽(tīng)課評(píng)課的過(guò)程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲,那么師徒之間的聽(tīng)評(píng)課就好比堂堂都是公開(kāi)課,必定會(huì)帶來(lái)更大收獲。我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。

          名師出高徒,強(qiáng)將無(wú)弱兵!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)讓我受益頗豐,對(duì)于一名一線的老師來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)。要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。作為青年教師的我,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身的從師素質(zhì),豐富自己的教學(xué)實(shí)踐,才能成為一名合格的人民教師。今后,我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

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