老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇1
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校科技特色教育，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè)、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9點(diǎn)30進(jìn)行�；顒�(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1——7.5日，是在校訓(xùn)練階段；第二階段是7.10——7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇2
7月5日上午，由福州市倉(cāng)山團(tuán)區(qū)委主辦，師范大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院團(tuán)委、教育學(xué)院團(tuán)委和麥頂融信小學(xué)承辦，融信集團(tuán)、少兒出版社和上海交大昂立外語(yǔ)金山分校協(xié)辦的“同在榕城藍(lán)天下”關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式在福州市金山融信大衛(wèi)城會(huì)所內(nèi)隆重舉行。師大應(yīng)用科技學(xué)院黨委書(shū)記余培雄和倉(cāng)山團(tuán)區(qū)委書(shū)記馮青共同為本次夏令營(yíng)授旗。融信集團(tuán)、少兒出版社和上海交大昂立外語(yǔ)金山分校三家愛(ài)心企業(yè)為夏令營(yíng)活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心圖書(shū)和愛(ài)心學(xué)習(xí)卡等物品。
本次夏令營(yíng)分為戶(hù)外和室內(nèi)兩場(chǎng)，來(lái)自師范大學(xué)教育學(xué)院的20名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的青年志愿者牽手麥頂融信小學(xué)的50名外來(lái)務(wù)工人員子女在室內(nèi)舉辦為期三天的成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及安全防范、心理疏導(dǎo)等一系列的心理輔導(dǎo)和適應(yīng)訓(xùn)練，以富有趣味性和啟發(fā)性的輔導(dǎo)形式，培養(yǎng)外來(lái)務(wù)工人員子女的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為他們提供寓教于樂(lè)，精彩紛呈的夏日公益盛宴。來(lái)自師大應(yīng)用科技學(xué)院的青年志愿者們牽手外來(lái)務(wù)工人員子女在林浦村濂江書(shū)院參觀游玩。
本次“同在榕城藍(lán)天下”夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)團(tuán)中央“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女志愿服務(wù)行動(dòng)”計(jì)劃，落實(shí)x省關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)“牽手行動(dòng)”，縮小城市青少年和外來(lái)務(wù)工人員子女在學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境上的差距，體現(xiàn)了共青團(tuán)的社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)了社會(huì)和諧。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇3
20xx年7月21日，我們隨著夏令營(yíng)的車(chē)隊(duì)到達(dá)了柳州市鹿寨的一個(gè)部隊(duì)，我們將在這里度過(guò)15個(gè)日夜。下午3點(diǎn)，我們的軍事訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，就這樣，15天的部隊(duì)軍事訓(xùn)練拉開(kāi)帷幕。在這里我作為帶隊(duì)學(xué)生協(xié)助夏令營(yíng)工作小組老師對(duì)志愿者工作的統(tǒng)籌，每個(gè)志愿者的工作都分配到位，每個(gè)志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)10多位學(xué)生不等，我負(fù)責(zé)的是后勤工作兼攝影，由于人員的缺少，所以大家都是一起做很多的事。但是大家還是能很好地完成任務(wù)，我們都定期進(jìn)行工作總結(jié)，并交流大家的心得，提出在日常工作中的問(wèn)題，大家一起討論并解決。所以，在所有志愿者和老師的共同努力之下，8月10日，夏令營(yíng)閉幕式在八一廣場(chǎng)順利進(jìn)行，標(biāo)志著整個(gè)軍事夏令營(yíng)工作的圓滿(mǎn)完成。
在這個(gè)21天的工作中我們工作之所以能順利完成，主要取決于大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，大家能冷靜下來(lái)思考如何解決，因此我們也多次被老師表?yè)P(yáng)。我們?cè)诖舜蜗牧顮I(yíng)充當(dāng)?shù)慕巧呛⒆觽兊闹呐笥眩覀兠刻斓墓ぷ骶褪呛秃⒆觽兘涣�，引�?dǎo)孩子們獨(dú)立生活，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，并監(jiān)督他們完成暑假作業(yè)，寫(xiě)每日歷行表。
剛開(kāi)始的是，孩子們都不能適應(yīng)離開(kāi)家的生活，很多孩子都哭著要回家，但是我們都能理解他們，我們使出渾身解數(shù)去安慰他們，各種招都使出來(lái)了，終于，孩子們還是乖乖的聽(tīng)話(huà)，我們給孩子錄視頻，等結(jié)束之后給他們看看自己當(dāng)初和后來(lái)的差別，讓他們看見(jiàn)自己成長(zhǎng)的過(guò)程。我們都希望，這些能給孩子們帶來(lái)不一般的變化，能讓他們?cè)诶щy中意識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng)，要成長(zhǎng)！
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會(huì)和砂子塘泰禹小學(xué)聯(lián)合主辦的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)自7月12日至7月24日，歷時(shí)13天，吸引了300多名泰禹學(xué)子踴躍參與，和湖南省足球協(xié)會(huì)還有來(lái)自各個(gè)國(guó)家的外教們一起度過(guò)了難忘的快樂(lè)時(shí)光。
夏令營(yíng)采取分隊(duì)教學(xué)形式，根據(jù)每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進(jìn)行分班，針對(duì)每位孩子的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)個(gè)性化教學(xué)。對(duì)足球基本知識(shí)、足球基本技術(shù)、足球比賽常識(shí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行了學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使孩子們能夠更準(zhǔn)確、迅速、扎實(shí)的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專(zhuān)業(yè)夏令營(yíng)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)采用專(zhuān)業(yè)教學(xué)和開(kāi)放式培訓(xùn)，激發(fā)孩子們的足球潛能，因材施教，寓教于樂(lè)。通過(guò)訓(xùn)練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平，在足球訓(xùn)練中充分享受足球帶來(lái)的快感。
整個(gè)夏令營(yíng)在趣味橫生的游戲中進(jìn)行，“運(yùn)球穿越障礙”，“滾球接力”，“奪球戰(zhàn)”，“射門(mén)大戰(zhàn)”，“五人制對(duì)抗賽”等等。單單足球游戲的名字都足以孩子們激動(dòng)不已，孩子們更加專(zhuān)注的投入在每一個(gè)訓(xùn)練和游戲環(huán)節(jié)，渾身濕透仍然不知疲倦。最受孩子們歡迎的還是足球夏令營(yíng)的重頭戲——親子足球賽，參賽的爸爸和孩子分成兩隊(duì)，每一支隊(duì)伍中的親子都是來(lái)自于各個(gè)年級(jí)或班級(jí)爸爸和孩子，大家從拘謹(jǐn)?shù)哪吧说接H密隊(duì)友，一起在綠茵場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，孩子們也被爸爸們的情緒感染，激動(dòng)的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中，孩子們從爸爸們的身上學(xué)會(huì)了努力拼搏，不斷進(jìn)取的精神。
本次足球夏令營(yíng)，將孩子們的足球?qū)W習(xí)引向更廣闊的空間，同時(shí)將興趣培養(yǎng)和能力拓展結(jié)合在一起，幫助孩子們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，培養(yǎng)興趣，拓展技能。在享受足球，為勝利而戰(zhàn)的同時(shí)孩子們提高了自立、自強(qiáng)、溝通、協(xié)作的能力。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇5
"手拉手"活動(dòng)是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實(shí)踐性教育活動(dòng)，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的思想品德、凈化社會(huì)風(fēng)氣倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我校大隊(duì)部以"六個(gè)一"活動(dòng)為載體，開(kāi)展"同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)"少先隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
"手拉手"互助活動(dòng)是培養(yǎng)少年兒童學(xué)會(huì)服務(wù)、樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)參與，提高實(shí)踐能力的有效途徑，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我校特別重視此次"手拉手"活動(dòng)，由校長(zhǎng)具體抓，德育和少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)工作，將"手拉手"活動(dòng)與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、城區(qū)少年兒童與民工子女手拉手愛(ài)心活動(dòng)。
三---六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生情況的不同有針對(duì)性的安排結(jié)對(duì)對(duì)象。學(xué)生對(duì)家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的小伙伴定時(shí)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)習(xí)慣差的小伙伴，進(jìn)行引導(dǎo)，身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個(gè)月的零用錢(qián)、送去一封友情的書(shū)信、共度節(jié)日。
手拉手愛(ài)心活動(dòng)使學(xué)生們建立了友誼，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長(zhǎng)。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，班主任老師在活動(dòng)前提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇6
少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營(yíng)圓滿(mǎn)結(jié)束。本屆夏令營(yíng)以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動(dòng)的小營(yíng)員共有5人。
在短短的五天當(dāng)中，讓我對(duì)這幾個(gè)孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅(jiān)強(qiáng)幽默的小魚(yú)，活潑好動(dòng)，語(yǔ)出驚人的光仔，文靜謙和，樂(lè)觀開(kāi)朗的婷婷，聰明伶俐，細(xì)心好學(xué)的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學(xué)生的`夏令營(yíng)生活過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)，我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的中心活動(dòng)和出游活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉�、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書(shū)、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫(huà)節(jié)目，給學(xué)生增添快樂(lè)的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營(yíng)期間，中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會(huì)不一樣的建筑風(fēng)格，參觀了孩子們向往國(guó)家動(dòng)物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動(dòng)，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開(kāi)心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多，無(wú)疑最容易出現(xiàn)的就是安全問(wèn)題。我們連對(duì)孩子堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，并在上課前提出安全要求，老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)孩子的行動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
全體營(yíng)員在五天快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，親自體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的神奇樂(lè)趣，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂(lè)地與同學(xué)、老師相處，性格變得開(kāi)朗、活潑。孩子們獲得了快樂(lè)、知識(shí)、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦械靡岳^續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇7
這是在水利夏令營(yíng)的第一天，我懷著高興的心情上了開(kāi)往玉淵潭普惠北里10號(hào)市水務(wù)局活動(dòng)站三樓的大巴。
我們到了一間很寬敞的屋子，我想這就是要舉行開(kāi)營(yíng)儀式的房間吧！等我們做好以后，開(kāi)營(yíng)儀式就要開(kāi)始了。工作人員調(diào)試好各種設(shè)備以后，儀式正式開(kāi)始。首先，是副營(yíng)長(zhǎng)宣讀組織機(jī)構(gòu)和成員，他給我們介紹了本次活動(dòng)有多少人，分老師，營(yíng)員等等。接下來(lái)，副營(yíng)長(zhǎng)來(lái)給我們授營(yíng)旗，那個(gè)手握營(yíng)旗的同學(xué)把營(yíng)旗左右晃動(dòng)，我還看見(jiàn)有老師給他照了一張呢！之后，副營(yíng)長(zhǎng)繼續(xù)講話(huà)……然后就是秘書(shū)長(zhǎng)宣讀營(yíng)規(guī)，他主要講了：要注意安全，不要擅自離隊(duì)……9：00進(jìn)行了“留住與水潤(rùn)京城” 的科普講座，講座之后，我領(lǐng)悟到我們要“珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境”！9：20的時(shí)候，我們參觀了“留住與水潤(rùn)京城”的科普展覽。10點(diǎn)的時(shí)候，我們前往房山區(qū)參觀了南水北調(diào)工程，是由一位阿姨給我們講解的。大約在2：40的時(shí)候，我們坐大巴前往十渡。在途中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫郭浩然，另一個(gè)叫胡昌泰。
這是在水利夏令營(yíng)的第二天，我們大約8：30就去了十渡水上游樂(lè)園，我和9個(gè)營(yíng)員上了一個(gè)竹伐，我們用又長(zhǎng)又粗的竹竿來(lái)驅(qū)動(dòng)這條載滿(mǎn)十人的船，我也試過(guò)用竹竿來(lái)劃這條船，真是太難了！我把竹竿插進(jìn)水里，如果稍微偏了一點(diǎn)，就很難再讓它直著接近水底。我們將近劃了40多分鐘才上了岸。接下來(lái)，我們就去玩水球，就是把一個(gè)人放在一個(gè)裝滿(mǎn)氣的圓球里讓后再把球放進(jìn)水里。還有一個(gè)近似水桶的大氣球，里面可以裝3個(gè)人。
在一點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了“平原抗日烈士陵園”進(jìn)行參觀。我看到了許多同胞被侵略者殺害，真是慘不忍睹啊!
這是在水利夏令營(yíng)的第三天，在9：00的時(shí)候，我們到了通州區(qū)青少年科普教育基地—水夢(mèng)園，我們?cè)谀抢镞M(jìn)行參觀。11：00的時(shí)候，有一位解說(shuō)員為我們講解了“大運(yùn)河水文化”科普講座。午餐過(guò)后，我們開(kāi)始了智力競(jìng)賽。每組先選出兩個(gè)人過(guò)了第1大題，我們每組得分相同，都是20分，但最后讓1營(yíng)的大哥哥大姐姐們贏了，真是不甘心��！我們二營(yíng)和三營(yíng)的比分竟然相同都是60分！
最后就是閉營(yíng)式了。
過(guò)完了這三天，我認(rèn)識(shí)到了許多的水利知識(shí)，也讓我開(kāi)了眼界，去那里不但是去玩，也是去那里學(xué)習(xí)。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間2012年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車(chē)。看著窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)�；蛟S是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿(mǎn)路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門(mén)口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)任多年的黃校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力??從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自己的長(zhǎng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。 孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)！每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙?xiě)上：“我今天非常高興，超級(jí)開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(zhǎng)大了！例如：從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì)在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì)了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人??總體來(lái)說(shuō)，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭，在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì)這個(gè)最大、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇9
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六天的美好時(shí)光就這么過(guò)去了，現(xiàn)在還是非常的想念。從開(kāi)始的不習(xí)慣，到第2天的想家，到后面慢慢的熟悉，到最后的懷念。這當(dāng)中經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，酸甜苦辣啊！
最后一天我們排演結(jié)束后，大家都在收拾東西準(zhǔn)備回家，我打算跟教官最后道個(gè)別，看見(jiàn)教官笑容滿(mǎn)面的迎了上來(lái)，我激動(dòng)的說(shuō)了句："教官再見(jiàn)了""我送你吧！"教官一把接過(guò)我的行李，此時(shí)我什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，我也想最后跟教官多呆一會(huì)兒。一路上教官說(shuō)了很多話(huà)，都是教誨我的。讓我印象最深的一句是"一定要堅(jiān)持這六天來(lái)的好習(xí)慣，要記住我的優(yōu)點(diǎn)，并取而代之，而且要忘記我的缺點(diǎn)。"就這樣教官一路送我到車(chē)旁，我們已經(jīng)上了車(chē)，教官還是有些戀戀不舍，媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了車(chē)子，這時(shí)我清淅的看到教官眼中流下了一滴晶瑩的淚珠，這滴淚流進(jìn)了我的心里，是啊！六天來(lái)的感情，是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)的！我親愛(ài)的教官，我會(huì)一直記得你的！
晚上11點(diǎn)零8分收到教官發(fā)來(lái)的短信"你好！我是茅雨莎教官！你們已經(jīng)睡了吧！今天說(shuō)好給她打電話(huà)的，一直出公差，所以沒(méi)有來(lái)得急，不好意思！"我看完激動(dòng)萬(wàn)分，我的好教官，我知道您是在想我們的，我了同樣在想您呢！
在軍營(yíng)的日子里，我們不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更懂得了人與人之間的感情是多么 珍貴，也體會(huì)到了軍人勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神。我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇10
除非親身經(jīng)歷，你決不會(huì)相信群體合作的精神和氣力有多大，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時(shí)，你常常會(huì)完成出乎意料的事，我深深體會(huì)到身為組員對(duì)領(lǐng)袖的期看，和如何才算是一名出色的領(lǐng)袖。我更進(jìn)一步了解自我領(lǐng)導(dǎo)才能的不足，個(gè)人能力和性情;并且從組員身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓(xùn)，活動(dòng)開(kāi)始后聽(tīng)培訓(xùn)師一番講授，覺(jué)得是一件很成心思的活動(dòng)，我們都是年輕人，都很活潑，但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動(dòng)中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)是我們都沒(méi)想到的，在培訓(xùn)師的引領(lǐng)下，各抒己見(jiàn)，相互配合，順利完成所有項(xiàng)目;更重要的是活動(dòng)結(jié)束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)!抱著開(kāi)放的態(tài)度往接受新的任務(wù)，勇往直前!我堅(jiān)信現(xiàn)在的自信力和獨(dú)力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!
一同努力，一同接受重任，一同克服內(nèi)心恐懼，一同完成任務(wù)，一同推心置腹，一同狂歡，一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)! 這課程給我的比預(yù)期中更多，當(dāng)中的經(jīng)歷，使我感到滿(mǎn)足和興奮。我有機(jī)會(huì)更深進(jìn)了解自己在體能，心智，情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的恐懼，發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。
誰(shuí)是最英勇的人;調(diào)和大于實(shí)干;只有一個(gè)聲音;聽(tīng)比說(shuō)重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。 拓展項(xiàng)目沒(méi)有我在電視上看到的那樣使人心跳，各個(gè)項(xiàng)目輕松弄定，不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但回頭再細(xì)細(xì)看所有科目的設(shè)置，卻很有它的道理。的確，拓展運(yùn)動(dòng)雖不像其他極限運(yùn)動(dòng)那樣具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，但是極限運(yùn)動(dòng)夸大單個(gè)人的意志，而我們的這次拓展重點(diǎn)是在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織者的初衷。這類(lèi)培訓(xùn)氣力的感受比平時(shí)任何一件工作的感受都要深，我的思想被拓展運(yùn)動(dòng)俘虜了，但我深信馬上我就會(huì)成為自己的英雄! 團(tuán)隊(duì)中個(gè)人無(wú)能能力時(shí)，他該做甚么?就像那名被傳遞的隊(duì)員，他甚么也不能做，只有聽(tīng)?wèi){左右。他要把自己交給那些或有力或堅(jiān)定的手臂，全身放松，就會(huì)到達(dá)目的;當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的你不能做些甚么的時(shí)候，最少可以在他人伸出援手的時(shí)候給予信任，這就是我的答案。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇11
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我國(guó)古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當(dāng)今的教育事業(yè)中，也要把“教育”與“思考”，特別是“反思”結(jié)合起來(lái)，“經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)”。暑期夏令營(yíng)盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思。
暑期夏令營(yíng)，我的班主任的工作目標(biāo)就是要讓我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時(shí)間的好習(xí)慣。我要讓學(xué)生每天早上6點(diǎn)半前進(jìn)教室早讀，下午5點(diǎn)半前進(jìn)教室學(xué)習(xí)。這就對(duì)于剛進(jìn)入高三的學(xué)生很難。但我認(rèn)為習(xí)慣是一件很可怕的東西，養(yǎng)
成一種習(xí)慣可能會(huì)很難，但養(yǎng)成之后它也會(huì)產(chǎn)生很可怕的力量。曾聽(tīng)過(guò)這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養(yǎng)著一支猴子軍團(tuán)，成百上千的猴子養(yǎng)在一個(gè)封閉的大院里，訓(xùn)練它們列隊(duì)操練，分隊(duì)進(jìn)行搏斗。當(dāng)然，這個(gè)軍團(tuán)并不用于戰(zhàn)斗，而是用來(lái)表演，供人們?nèi)?lè)。 軍團(tuán)大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進(jìn)來(lái)時(shí)，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長(zhǎng)，成為這軍團(tuán)猴子的標(biāo)志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒(méi)有尾巴可翹了，訓(xùn)練起來(lái)相當(dāng)容易。
特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團(tuán)規(guī)矩，開(kāi)頭由人來(lái)執(zhí)行，到后來(lái)就由那些先來(lái)的猴子們代勞了。每只新來(lái)的猴子一塞進(jìn)來(lái)，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動(dòng)作利索地把它的尾巴鍘掉。當(dāng)剛鍘掉尾巴的新來(lái)者凄慘地嘶叫的時(shí)候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過(guò)這一規(guī)矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執(zhí)行這種規(guī)矩來(lái)對(duì)待它們的新伙伴，并從中得到樂(lè)趣，一代接著一代，猴子軍團(tuán)存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。
時(shí)間和慣性會(huì)使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會(huì)當(dāng)作正常的做法自行傳承下去，沒(méi)有誰(shuí)感到奇怪。那如何讓學(xué)生能夠習(xí)慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話(huà)，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營(yíng)第1天開(kāi)始，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，我不會(huì)強(qiáng)求你們什么時(shí)候到教室學(xué)習(xí)，但是我希望你們?cè)诿刻煸缟?點(diǎn)半之前進(jìn)教室，下午5點(diǎn)半之前到教室。不過(guò)你們遲了我也不會(huì)怪你們，但反正我會(huì)是在那個(gè)時(shí)間前到位的。
第1天，能在我所期望的時(shí)間到的沒(méi)過(guò)班級(jí)總數(shù)的半數(shù)，但那些遲來(lái)的學(xué)生看到班主任都都這么早來(lái)，就不好意思遲進(jìn)教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過(guò)半數(shù)，第3、4天越來(lái)越多，第5天，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我班所有的學(xué)生都按我期望的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。我當(dāng)天就狠狠地表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)，并給學(xué)生講了前面提到的猴子軍團(tuán)的故事。從此只好直到夏令營(yíng)結(jié)束，除個(gè)別學(xué)生因事遲點(diǎn)之外，全部都按我的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。
班主任工作累而繁瑣，但只要肯動(dòng)腦，有時(shí)換個(gè)角度，把要求學(xué)生變成要求自己，同樣也會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果，這就是以身作則的力量。
“學(xué)高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心，通過(guò)這次的暑期夏令營(yíng)我再次感受到了“身正為范”這4個(gè)字的力量，我以后要繼續(xù)更深、更廣的去發(fā)揚(yáng)這4個(gè)字。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇12
回首在婁家店夏令營(yíng)的日子里，與孩子們朝夕相處間不知不覺(jué)地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中，每天心里都是暖暖的。平時(shí)自己面對(duì)孩子的那些不耐煩，一掃而光，只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。從開(kāi)始籌備到順利結(jié)營(yíng)歷時(shí)四天，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我擔(dān)任七年三班以及文藝晚會(huì)活動(dòng)
在教官帶領(lǐng)的活動(dòng)中，我看到了每一個(gè)營(yíng)員那積極上進(jìn)的心，為自己爭(zhēng)榮譽(yù)，為小組爭(zhēng)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù).在報(bào)紙比賽中,他們團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托�，因�(yàn)樘募倍菀追艞�，所以在女生的比賽中，大家吸取了�?jīng)驗(yàn)，說(shuō)完游戲規(guī)則后，隊(duì)長(zhǎng)孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組，分工，找竅門(mén)，一切就緒之后大家以必勝的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著一聲哨聲，四個(gè)班開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，分報(bào)紙，斷膠帶，每一個(gè)班都分工明細(xì)，積極投入，每個(gè)班的學(xué)生都顯示出了他們的智慧，因?yàn)槔蠋焸儾豢梢詤⑴c到活動(dòng)中，我看到每個(gè)班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風(fēng)火輪，接下來(lái)就是往前走了，隊(duì)長(zhǎng)下口令，學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行，中途報(bào)紙斷了大家沒(méi)有放棄，又加工了一下，經(jīng)過(guò)團(tuán)體的合作和堅(jiān)持，男生給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班女生以第二名的好成績(jī)贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動(dòng)中，我看到了他們的意志力，做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎！
文藝晚會(huì)，在炫麗的舞臺(tái)背景下，學(xué)生用他們優(yōu)美的舞姿，亮麗的歌喉，展示了他們的風(fēng)采。有很多同學(xué)都沒(méi)有登過(guò)這么大的舞臺(tái)，不免有些緊張，有一個(gè)節(jié)目學(xué)生緊張地不敢上臺(tái)，我用一中午的時(shí)間和他們練習(xí)，幫他們找回了自信，上臺(tái)之前給他們鼓勵(lì)，演完節(jié)目時(shí)學(xué)生有的緊張的都顫抖了，激動(dòng)了！也變得自信多了！沒(méi)想到自己是這么樣的優(yōu)秀！那時(shí)，我真得覺(jué)得孩子們很棒！
三天不長(zhǎng)也不短，我們的孩子們成長(zhǎng)了三天，我們老師們感動(dòng)了三天，我們的家長(zhǎng)們也思念了三天�？吹郊议L(zhǎng)們?cè)谙牧顮I(yíng)反饋里說(shuō)看到自家孩子的進(jìn)步，說(shuō)起孩子想念夏令營(yíng)的心情，我都無(wú)必的激動(dòng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，當(dāng)然更需要后期的堅(jiān)持，希望所有的孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能堅(jiān)持夏令營(yíng)的那份毅力，那份責(zé)任……
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇13
人總是向前看的，都想不斷地填充自己使自己的閱歷也好經(jīng)驗(yàn)也好更加豐富，使人生道路更有層次性。我也一樣。
孔屏老師是我大專(zhuān)時(shí)候的老師，工作積極性高，為人直率。雖然只聽(tīng)過(guò)她的一次報(bào)告，但對(duì)孔老師的最初印象到現(xiàn)在一直未變，從而可以看出她的工作生活是多么的真實(shí)。
對(duì)于在營(yíng)里的工作，可以用幾個(gè)詞來(lái)總結(jié)：幸運(yùn)、快樂(lè)、幸福。
幸運(yùn)。說(shuō)我幸運(yùn)，那是事實(shí)，最起碼我這樣認(rèn)為。接觸研究中心工作是一次機(jī)遇，當(dāng)時(shí)我們四個(gè)一起去孔老師工作室面試，不知道為啥，孔老師看上了我。08年是第一次跟著孔老師學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，毛頭小子一個(gè)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那是跟營(yíng)，談不上工作，也不敢說(shuō)去幫忙，只是學(xué)習(xí)。總結(jié)起來(lái)就是不枉此行！
快樂(lè)。孩子的世界，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)詞可以形容，回憶。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)應(yīng)該就是做孩子教育工作。在21天的封閉式的教育訓(xùn)練中，能夠每天看到孩子，是很快樂(lè)的事。陪著他們學(xué)習(xí)，陪著他們玩耍，看著他們哭，看著他們鬧，每一天都無(wú)比快樂(lè)。山東行知青少年發(fā)展研究中心，本著全天生活皆教育的培養(yǎng)理念，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。這21天里，作為二班的班主任，也是一種快樂(lè)。班里23位小精靈們給夢(mèng)幻隊(duì)的每一位老師都帶來(lái)了快樂(lè)。自理能力超強(qiáng)的鞏傲博，每天躲在被窩里“偷打電話(huà)”的小吉祥（張迪老師好愛(ài)你的），調(diào)皮搗蛋夸夸就努力的張秩愷、郭峰源、劉軼倫，領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的孔源、李嘉啟、王雨，文采超好的高文捷，、可愛(ài)漂亮的王若晗、鄭君哲、王璇、楊俊雅，很顯成熟的陳震，帥氣十足的孫晨燁、劉翔宇，老師給他話(huà)從來(lái)不忘記的席正彥，對(duì)待數(shù)學(xué)一直較勁的胡迅捷、張德諭，朗誦很好的張?zhí)鞚桑苡蟹兜耐踝雍�，�?ài)看書(shū)的王昶霖，進(jìn)步最大的丁蕾。在這里我們每個(gè)人都見(jiàn)識(shí)了你們每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，希望你們不要間斷訓(xùn)練，取得更大的進(jìn)步！記住你們是最好的，你們是最棒的，老師相信你們，你們也要相信自己！你們都有一顆單純善良的心，希望讓它永存，從自己身邊尋找快樂(lè)！希望你們也是不枉此行！
幸福。幸福源于我身邊的每一個(gè)人！它來(lái)自孔老師、滕校長(zhǎng)還有所有同仁們。剛?cè)サ膸滋炖锩總�(gè)人的嗓子都是啞的，但是不怕，我們有代茶飲、金嗓子還有日常必備藥品，以備不時(shí)之用。每位老師都與孩子同吃同住，孩子的健康老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著。孩子病了老師陪在身邊，孩子想家了，老師陪他們一起睡。我們盡量給予孩子家的感覺(jué)，但不溺寵。他們是我們的幸福，我們是他們的好朋友。所以我們感到幸福，他們也會(huì)感到快樂(lè)！
短短２１天過(guò)去了，希望每個(gè)人在回憶起來(lái)時(shí)和我一樣都是幸運(yùn)、快樂(lè)和幸福！
最后讓我們呼響我們的營(yíng)號(hào)：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我愛(ài)我自己！耶！
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇14
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫(xiě)策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專(zhuān)業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購(gòu)必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請(qǐng)來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話(huà)，請(qǐng)來(lái)了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報(bào)道，并且請(qǐng)來(lái)了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè)。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿(mǎn)顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
4、1號(hào)下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育（急救知識(shí)、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等），衛(wèi)生環(huán)保（夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等），音樂(lè)教程（通俗的勵(lì)志歌曲，由專(zhuān)業(yè)的同學(xué)帶樂(lè)器來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳），語(yǔ)文（成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品），趣味單詞（用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞），戶(hù)外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng)），每個(gè)科目都有專(zhuān)門(mén)的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負(fù)責(zé)戶(hù)外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶(hù)外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè)。
老師對(duì)夏令營(yíng)的總結(jié) 篇15
7天夏令營(yíng)結(jié)束了，從工作的籌備到工作的結(jié)束，整個(gè)過(guò)程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長(zhǎng)，都在這個(gè)炎熱的夏季見(jiàn)證，這也讓我意識(shí)到辦一個(gè)真正讓孩子成長(zhǎng)的夏令營(yíng)是多么的不易。
夏令營(yíng)的進(jìn)行工作是最重要的了，孩子還未踏進(jìn)營(yíng)地的前幾日，老師們的緊張工作便開(kāi)始了。在學(xué)習(xí)方面，孩子們年級(jí)跨度很大，從大班到六年級(jí)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子在課堂上的表現(xiàn)寫(xiě)下批語(yǔ)，并鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，記錄他們每項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)間、所得成績(jī)、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動(dòng)，每天下午時(shí)間我們所進(jìn)行的就是拓展活動(dòng)，孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過(guò)與其他同伴的交流、分享來(lái)加強(qiáng)自己的溝通能力和認(rèn)識(shí)，孩子們對(duì)游戲的熱情，讓我意識(shí)到進(jìn)行拓展活動(dòng)的合理性，因?yàn)檫@符合他們的年齡和思維。大運(yùn)動(dòng)讓孩子們?cè)谏眢w上感受到了能力的釋放，并且他們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄，每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)。
在夏令營(yíng)結(jié)束階段，父母來(lái)到營(yíng)地參加了親子游戲和專(zhuān)家交流會(huì)，這為孩子們的成長(zhǎng)，又打下了基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥邢牧顮I(yíng)是不夠的，孩子們總會(huì)回歸家庭，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助于孩子更好的成長(zhǎng)。
作為一名老師，孩子們從第一天來(lái)這到最后離開(kāi)，他們都是帶著笑容的，和孩子相處7天，他們?cè)谏钭岳矸矫娑寄茏龅接袟l不紊，在學(xué)習(xí)方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開(kāi)始來(lái)營(yíng)地的抱怨變成了離開(kāi)時(shí)依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話(huà)中，我知道孩子們已經(jīng)將這當(dāng)成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見(jiàn)。孩子們哭過(guò)，因?yàn)檫@是他們第一次離開(kāi)父母，孩子們抱怨過(guò)，但是他們離開(kāi)時(shí)依然不忘下一年的相聚。
在新學(xué)道的團(tuán)隊(duì)里，我感受到了管理的細(xì)致性和科學(xué)性，為了讓孩子們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)，工作分配得很細(xì)，每天的定期開(kāi)會(huì)，總結(jié)今天，準(zhǔn)備明天，使得工作能夠很順利地進(jìn)行，遇到工作中的失誤，會(huì)立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師對(duì)工作都是盡心盡力的，都非常負(fù)責(zé)任地對(duì)待每個(gè)孩子，這是夏令營(yíng)成功的必備因素。夏令營(yíng)中對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，科學(xué)的設(shè)置每項(xiàng)活動(dòng)，剛?cè)峤Y(jié)合，使孩子們從認(rèn)知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，并不是嚴(yán)肅地對(duì)待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹(shù)立一種威信，讓孩子們認(rèn)同你而不是害怕你。
通過(guò)回顧與總結(jié)7天的夏令營(yíng)，表明這次夏令營(yíng)的舉辦是成功的，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)里每位老師對(duì)待工作的熱情與負(fù)責(zé)，150個(gè)孩子的到來(lái)也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)道團(tuán)隊(duì)的信任與支持。
充滿(mǎn)歡笑和汗水和淚水的7天很快就過(guò)去。感謝這些小朋友的歡聲笑語(yǔ)，感謝老師們的辛苦付出，這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì)深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著年齡的增長(zhǎng)而生根發(fā)芽，在以后的生命中開(kāi)出鮮艷的花。
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