學(xué)生防疫安全教育總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)生防疫安全教育總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生管理，大力開展愛國衛(wèi)生運動，督促大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活意識，共同創(chuàng)造整潔、舒適、文明、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，5月5日-8日，政法學(xué)院黨委書記宋德濤、黨委副書記劉放美、副院長代志明和專職輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍開展“防疫我先行，宿舍展新顏”宿舍安全衛(wèi)生檢查活動。
在走訪過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師詢問了同學(xué)們近期的學(xué)習(xí)生活情況，提醒全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守疫情防控管理規(guī)定，保持室內(nèi)清潔以及日常通風(fēng)，出入公共場合佩戴口罩，有困難及時向?qū)W院反映。在和畢業(yè)班同學(xué)的交流中，重點了解了畢業(yè)論文、工作、考研情況，鼓勵畢業(yè)班同學(xué)認(rèn)真完成論文，做好職業(yè)生涯規(guī)劃；在和低年級同學(xué)交流中，重點了解了線上教學(xué)學(xué)習(xí)情況，并針對同學(xué)們遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。同學(xué)們對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心關(guān)愛表示感謝，紛紛表示會謹(jǐn)記學(xué)校學(xué)院要求，遵守相關(guān)管理規(guī)定，做好自我防護，合理有序的安排學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
學(xué)院將進(jìn)一步加強留校學(xué)生管理，密切關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，營造安全穩(wěn)定的校園秩序。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇2
為筑牢校園疫情防控安全屏障，保障師生身心健康，持續(xù)做好疫情防控，共同維護一個安全、平穩(wěn)、健康的校園環(huán)境，管理科學(xué)與工程系大學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊組宣小組溫江暢、董凡、馮書賢三位同學(xué)于4月28日在21工程造價四班、五班進(jìn)行了以“加強疫情防控，共筑安全校園”為主題的宣講活動。本次宣講活動由馮書賢同學(xué)主持。
活動伊始，馮書賢同學(xué)首先介紹了疫情當(dāng)前的形勢，之后講述了在防疫政策下，作為學(xué)生應(yīng)該做到服從學(xué)校統(tǒng)一安排和防控管理，落實疫情防控各項要求，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。堅持非必要不離校、不離學(xué)校所在地，避免不必要的外出，嚴(yán)防聚集，更不前往涉疫地區(qū)。其次，告知同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到積極配合學(xué)校安排，進(jìn)行體溫健康上報。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)及時向白榮娟老師和學(xué)校報告，并配合進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察和新冠病毒核酸檢測。
最后馮書賢同學(xué)說：“作為青年的我們，讓我們攜手同行，按照學(xué)校疫情防控工作部署，從嚴(yán)落實各項防控要求，非必要不網(wǎng)購、不點外賣，堅決筑牢校園疫情防控線，確保防疫不懈怠、措施不放松，持續(xù)鞏固來之不易的校園防疫成果，守住校園一方凈土�！�
疫情當(dāng)前，沒有旁觀者�？箵粢咔�，需要你我同行，隔離病毒但不隔離愛，因為愛是最好的橋梁。通過本次宣講活動，加強了同學(xué)們的防范意識，更好的讓同學(xué)們?nèi)ダ斫�、服從學(xué)校的安排，加強全校師生的統(tǒng)一合作。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步提高學(xué)生安全素養(yǎng)和自救互救能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命安全觀，提升學(xué)生安全素養(yǎng)和基本技能，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院自4月18日起至5月16日在騰訊會議組織學(xué)生集體觀看“同心防疫，安全護航”主題講座。
本次活動期間，同學(xué)們一起觀看學(xué)習(xí)了“同心防疫，安全護航”主題系列講座。本次生命與安全教育主題講座讓同學(xué)們了解了生命的意義，學(xué)會了如何自我察覺和求助心理問題，如何對待人際交往的挫折和傷害，學(xué)會了如何悅納生命，發(fā)展生命。觀看學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，同學(xué)們表示，通過講座了解到生命安全的重要性，并保證一定會認(rèn)真對待生命，珍惜生命，決不辜負(fù)生命。
本次活動的舉辦，同學(xué)們進(jìn)一步了解了生命的可貴，更加珍愛生命，尊重生命，在生活中也學(xué)會了如何處理自己的消極情緒，進(jìn)一步升了自己處理心理問題的能力，以更好的姿態(tài)來面向社會，面向未來。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇4
陽光明媚，清風(fēng)徐來，夏季如約而至，同時溺水事件又將進(jìn)入高發(fā)季，防溺水安全教育成為學(xué)校安全工作的重中之重。為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹教育局文件精神，提高家長及學(xué)生的安全防范意識，4月29日，蘇仙區(qū)塘溪學(xué)校黨支部開展了“共筑安全防線”為主題的大家訪活動，通過包靠教師入戶家訪看望學(xué)生，提高家長及學(xué)生防疫、防溺水的安全意識，將學(xué)校與教師的關(guān)愛送到每一個家庭！
為確保本次家訪活動高質(zhì)量完成，學(xué)校支委班子精心準(zhǔn)備、周密部署，制定了詳細(xì)的防疫、防溺水家訪方案。在五一假期之前，召開全體教職工會議，反復(fù)強調(diào)并傳達(dá)家訪內(nèi)容、家訪方式和注意要點，要求家訪教師高度重視，認(rèn)真完成。
本次防疫、防溺水家訪工作由各個班主任和任課老師對全體學(xué)生按照包靠分工,分別走入學(xué)生家中，做到百分百包靠到位。每到一家，老師們都向家長們傳達(dá)了家長監(jiān)管孩子的重要性，并告誡家長對孩子的監(jiān)管要做到“六不”、“四知”，切實履行好監(jiān)護職責(zé)。
多一份叮囑，多一份警惕，再多一份安全。通過這次大家訪活動，進(jìn)一步落實了家長對子女的安全教育和監(jiān)護責(zé)任，增強了家長的安全防范意識，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅實防線，也為即將到來的暑假提供了強有力的安全保障。相信在學(xué)校和家長的共同努力下，孩子們能平安、快樂地度過假期的每一天！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇5
4月18日--5月16日，我校以“同心防疫，安全護航”為主題，組織學(xué)生及家長開展生命與安全教育系列主題教育活動。近一個月的時間里，同學(xué)們和家長們認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了涵蓋“生命認(rèn)知”、“生命健康”、“生命成長”、“拓展生命的長寬高”等章節(jié)的九集生命與安全專題教育講座。
通過視頻收聽收看內(nèi)容豐富、事例鮮活的專題講座，同學(xué)及家長們了解了生命的意義，特別是在疫情期間，同學(xué)們、家長們更加意識到了生命的可貴。同學(xué)們紛紛表示，要保持積極樂觀的心態(tài)，珍愛自己的生命，不屈不撓，勇往直前，不斷超越當(dāng)下的自己，不斷挑戰(zhàn)生命的可能。
校園安全教育只有起點，沒有終點。本次專題教育活動增強了同學(xué)們的安全意識，減輕了學(xué)生的心理困頓，提高了安全素養(yǎng)和自救互救能力。學(xué)校將以此活動為契機，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、熱愛生命、尊重生命、呵護健康，形成正確的生命觀、生存觀、健康觀；教育引導(dǎo)學(xué)生時刻牢記初心使命，勇?lián)鷷r代重任，在新的長征路上堅定不移聽黨話、跟黨走，堅定踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言，在扛起新使命、譜寫新篇章中奏響新時代的青春之歌，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上跑出幼高專青年的最好成績，以實際行動迎接學(xué)校120周年校慶和黨的二十大勝利召開。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇6
為充分做好廣大師生安全有序返校準(zhǔn)備工作，加強返校復(fù)學(xué)后防控疫情的工作指導(dǎo)，提高教職工的疫情防范和應(yīng)急處置能力，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，濮陽市油田第二小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，5月16日上午，開展了返校復(fù)學(xué)疫情防控演練活動。
在本次活動中，參加演練的教職工們在校園門口間隔兩米排隊、有序入校，模擬了入校掃碼、亮碼通行、體溫檢測以及應(yīng)急處置的場景。如有發(fā)現(xiàn)體溫異常者，學(xué)校保健醫(yī)立即對其進(jìn)行二次測溫確定，并向值班的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，第一時間將該名體溫異常者帶至隔離室，領(lǐng)導(dǎo)小組撥打120、電話聯(lián)系家長，上報上級部門，并做好后續(xù)追蹤記錄，直至康復(fù)。整個演練過程嚴(yán)肅緊張、安全有序，以最短時間、最大效率實現(xiàn)了防控舉措的精準(zhǔn)落實，是一次疫情防控應(yīng)急處置全要素、全流程的實戰(zhàn)演練。
活動結(jié)束后，校長王國茂對此次演練進(jìn)行了全面總結(jié)：演練活動是疫情防控工作的重要一環(huán)，大家在演練過程中遵守演練紀(jì)律，演練程序規(guī)范，達(dá)到了演練最佳效果。他強調(diào)，防疫不松懈，演練筑防線。疫情防控工作是當(dāng)前學(xué)校工作的首要任務(wù)，全體師生一定要提高思想認(rèn)識，堅決杜絕麻痹松懈思想和僥幸厭戰(zhàn)心理；一定要抓緊抓實抓細(xì)各項防控措施，全力做好疫情防控，確保安全、順利復(fù)學(xué)；堅決防止疫情向校園擴散，守牢校園安全防線。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇7
為積極做好我校疫情防控期間有關(guān)學(xué)生工作，強化學(xué)生思想引領(lǐng)和價值引導(dǎo)，國際教育學(xué)院國際本科于4月28日、4月29日通過騰訊會議的形式組織召開了以“增強疫情防控意識，筑牢校園安全屏障”為主題的班會，國際本科全體在校學(xué)生參加。
會議由輔導(dǎo)員們主持，班會主要圍繞上海當(dāng)前疫情形勢，學(xué)校封控舉措，對學(xué)生準(zhǔn)封閉管理期間的溫馨提示以及學(xué)生心理咨詢與支持這四大部分展開。
輔導(dǎo)員們先用上海新冠疫情最新的一系列數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們一目了然地看清疫情防控形勢，并向?qū)W生們詳細(xì)介紹了目前疫情防控的局勢以及我校具體的防疫工作舉措。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為提高學(xué)生們的疫情防控能力，更好地掌握疫情防控方法和技巧，輔導(dǎo)員老師們從增強衛(wèi)生健康意識、加強鍛煉、規(guī)律作息、提高自身免疫力、七步洗手法、正確佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)，保持安全社交距離等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解。同時也針對疫情期間同學(xué)們的心理進(jìn)行了疏導(dǎo)和幫助。
隨后，輔導(dǎo)員們結(jié)合近期警示案例，告誡學(xué)生務(wù)必配合學(xué)校防疫規(guī)定，對自己及對他人負(fù)責(zé)，切勿抱有僥幸心理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按校規(guī)嚴(yán)肅處理。
最后，在當(dāng)前“社會面清零”攻堅行動的關(guān)鍵時期，同學(xué)們要以更加堅定的信心，助力校園疫情防控工作，共筑堅不可摧的校園疫情防線，共同守護我們溫馨的校園！相信不久的將來，我們能夠迎來抗疫的勝利！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇8
我家住xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對疫情，我責(zé)無旁貸。
疫情期間，我通過電視新聞和手機網(wǎng)絡(luò)看到許多醫(yī)護人員、愛心人士義無反顧的奔向武漢，成為“最美逆行者”。作為一名大學(xué)生黨員，我自愿報名在村防疫勸返點當(dāng)志愿者，暫時歸村黨支部管理，在村口勸返點服務(wù)。每當(dāng)有行人和車輛通過時，先消毒后登記再放行，這也提高了大家對病毒的防范意識；同時，對外來人員進(jìn)行勸返。疫情期間，有些人認(rèn)為自己沒有與武漢有關(guān)人員接觸，自己也沒有任何身體不適，嫌登記消毒繁瑣、浪費時間，不愿意配合登記；也有些村里老人，防范意識不強，不戴口罩出門。村支書就會帶我給大家伙講清楚這次疫情的嚴(yán)重性，一切都是為了大家伙個人身體健康，更是為了我們身后兩千多位父老鄉(xiāng)親的身體健康。勸返點是一個重要的崗位，責(zé)任重大，雖有困難，但也是我們迎難而上、努力向前的動力，為了父老鄉(xiāng)親平平安安的生活，疫情不退，作為一名大學(xué)生黨員，我絕不后退。
疫情期間，和我一起堅守崗位的是一位四十多年黨齡的老黨員，經(jīng)過多天一起執(zhí)勤，我從這位老黨員身上學(xué)到了很多東西。執(zhí)勤期間，他任勞任怨，盡心盡責(zé)，老黨員每天早上都比我早到半個小時，提前來交接好工作，對帳篷進(jìn)行打掃和里外消毒。遇到不聽勸誡的人，總是把我護在身后，耐心細(xì)致地向行人解釋，完全踐行了一個共產(chǎn)黨員的初心和使命。作為大學(xué)生黨員的我，需要學(xué)習(xí)和傳承老黨員的這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，這對我來說也是一筆寶貴的精神財富。
在這次疫情中，我還看到一線醫(yī)護人員和各界愛心人士中有許多90后的身影，我們90后守土有責(zé)、守土盡責(zé)，關(guān)鍵時刻靠得住，頂?shù)蒙�。我也祝福每一位醫(yī)護人員和一線執(zhí)勤人員平安凱旋！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇9
突如其來的新冠肺炎疫情，不僅帶給了人們身體健康的威脅，很多生活的不便，而且一些時候還會讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨失落等心理危機應(yīng)激反應(yīng)。我校積極行動，把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康，守護學(xué)生心靈助力學(xué)校疫情防控工作。
一、精準(zhǔn)引導(dǎo)，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時發(fā)出一封公開信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時了解學(xué)生的心理需求，精準(zhǔn)推送心理調(diào)適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。
二、 精準(zhǔn)摸排，構(gòu)筑“心理防線”。
學(xué)校充分發(fā)揮“四 級”預(yù)警防控體系的信息聯(lián)動，開放線上心理測試平臺，對學(xué)生心理需求進(jìn)行調(diào)研，對疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺賬，嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，安排輔導(dǎo)員、心理委員等專人加強與重點 疫情防控地區(qū)有來往學(xué)生的溝通交流，做到動態(tài)第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。
三、 精準(zhǔn)幫扶，開好“心理處方”。
學(xué)校開通xx心理咨 詢預(yù)約熱線，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問題的學(xué)生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持，對有需要的學(xué)生及時給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心將不同時期同學(xué)們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導(dǎo)。
四、 精準(zhǔn)疏導(dǎo)，做好心理主題教育。
學(xué)校組織開展線上 “用‘心’戰(zhàn)‘疫’”主題班會，同學(xué)們分享、討論個人學(xué)習(xí)心得和心情小故事，傳遞積極力量；開展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識逆境與挫折，及時調(diào)整負(fù)面情緒，相互給予關(guān)愛支持。鼓勵學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長，為抗“疫”加油。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇10
學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，是現(xiàn)代學(xué)校教育的`一個重要組成部分，也是當(dāng)前中小學(xué)全面實施以創(chuàng)造教育為核心的素質(zhì)教育的一項重要基礎(chǔ)工作。在疫情期間學(xué)生的心理健康教育尤為重要，為此在開學(xué)以來我校開展了一下工作
一、認(rèn)真落實復(fù)課開學(xué)第一課
在5月18日四至六年級復(fù)課開學(xué)的第一天，學(xué)校首先組織了全體學(xué)生觀看《大自然在說話》，德育趙處長召開全體師生校會;主題為《預(yù)防新冠肺炎，從我做起》。趙校長從什么是新冠肺炎;新冠肺炎的癥狀;防控疫情中“逆行
者”“擔(dān)當(dāng)者”的故事;疫情期間學(xué)生須知(讓我們一起看看這一天怎么做);怎么樣才是“健康第一”面對疫情積極調(diào)節(jié)情緒;生命的意義幾方面指導(dǎo)學(xué)生疫情期間如何去做，其中從心理健康方面重點進(jìn)行講解，對全體學(xué)生也進(jìn)行了心理輔導(dǎo)!
在復(fù)課開學(xué)的第一天，四至六年級18個班級也落實了心理健康的班會課!疏導(dǎo)了全體學(xué)生復(fù)課開學(xué)的學(xué)習(xí)壓力與疫情的緊張心理!引導(dǎo)全體同學(xué)在做好防疫的同時，認(rèn)真的參與課堂學(xué)習(xí)與學(xué)校開展的活動。
二、每天關(guān)注學(xué)生情緒，做好學(xué)生的一對一談心工作
開學(xué)以來，德育處要求班主任及任課教師關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)，特別是孩子的情緒，積極做好個別學(xué)生的談心工作，18個班主任已經(jīng)對各個班級的重點學(xué)生進(jìn)行了一對一談心工作。合計38人，下一步是和每個學(xué)生進(jìn)行談心工作。
三、做好小學(xué)生復(fù)課開學(xué)心理訪談工作
學(xué)校給每個學(xué)生下發(fā)了小學(xué)生心理訪談內(nèi)容，通過訪談，發(fā)現(xiàn)五位學(xué)生需要心理幫助，所在班主任了解情況，及時與家長進(jìn)行溝通，并采取一對一談心工作，對孩子進(jìn)行了心理幫助。現(xiàn)在這5位學(xué)生，在學(xué)校快樂、健康的學(xué)習(xí)!
從復(fù)課開學(xué)以來，經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)�？傮w平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)心理危機事件，今后學(xué)校將進(jìn)一步重視心理健康教育，落實心理健康課，開展多種活動，落實我校校外心理健康輔導(dǎo)員李麗麗老師來我校，定期對學(xué)校心理健康教育進(jìn)行服務(wù)與指導(dǎo)
南京林業(yè)大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康。
精準(zhǔn)引導(dǎo)，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時發(fā)出一封公開信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態(tài)。全校上下聯(lián)勱、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好南林師生抗擊疫情的。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇11
根據(jù)學(xué)校20xx年“5。25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開展了以“感恩—成功stlye”為主題系列心理健康教育活動。此次系列活動，在班級同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。
一、活動概況
�。ㄒ唬╅_展尋找“最美大學(xué)生”活動
我院正在開展尋找“最美大學(xué)生”活動，通過講故事、作報告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵學(xué)生成長！
通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長。
�。ǘ╅_展土建院心理主題班會活動
我院開展土建院心理主題班會，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。
首先，各參賽班級在本班自行開展，并做好活動記錄，然后各班級的心理委員代表各自班級的開展的班會在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報演講。我院xx老師，校心理中心主任xx等人作為現(xiàn)場評委嘉賓，最終xx給排水科學(xué)與工程xx，xx道路橋梁技術(shù)工程1班xx，xx土木工程2班xx等8人獲獎。
（三）開展土建院原創(chuàng)微博征集活動
我院“原創(chuàng)微博征集活動”，從起初初的征集，到五月底的評比，歷時幾個月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對心理健康、快樂夢想，感恩與成功的關(guān)注，增強了學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。
土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員老師xx，xx等對此次活動進(jìn)行評比，最終xx建筑學(xué)1班xx，xx工程管理1班xx，xx城鄉(xiāng)規(guī)劃xx等24名同學(xué)獲獎。
（四）舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動
為吸引更多的人加入到團體體育活動當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運動的快樂，愉悅身心、陶冶情操。
本次活動主要是以跳繩和踢毽子兩項比賽項目開展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動受到廣x學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達(dá)到了本次活動的目的，走出宿舍，走向操場，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會感恩。
�。ㄎ澹╅_展留級生團體輔導(dǎo)
為激發(fā)留級生的學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請我校心理咨詢中心xx老師來開展團體輔導(dǎo)。團輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績來證明自己的實力。
二、出現(xiàn)的問題及對應(yīng)措施：
1、溝通有待進(jìn)一步加強：活動開展期間，班級心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和間斷。
2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動延續(xù)的時間相對較長，到了活動后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。
針對以上問題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強溝通，完善激勵措施，為今后開展類似工作總結(jié)出了寶貴經(jīng)驗。
小結(jié)：
此次活動開展期間，雖然我們在工作中有一些不盡人意之處，但面對出現(xiàn)的問題，我們及時改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長。總的來說，對于20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動中得到快樂和成長，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。
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