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      2. 中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-17 17:09:31 總結(jié) 我要投稿

        中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

          一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的,F(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)(通用7篇),歡迎大家分享。

        中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)1

          疫情防控,責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的通知》的文件精神要求,切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,提高教職工防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,保障全體教職工、幼兒的健康安全,2022年1月13日,山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng)。

          會(huì)議部署,統(tǒng)籌防控

          演練前,幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控演練方案,成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,王愛(ài)忠園長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮,并召開(kāi)了部署會(huì)議,成立管控組、環(huán)境消毒組、疫情宣傳組、物資籌備組4個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組。對(duì)當(dāng)天的具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署,確保本次演練安全、有序、高效。

          情景模擬,實(shí)戰(zhàn)演練

          演練情景一:幼兒入園檢測(cè)

          1.晨檢入園時(shí),家長(zhǎng)出示健康綠碼,幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識(shí)別入園。

          2.幼兒自主利用紅外測(cè)溫打卡機(jī)進(jìn)行測(cè)溫。

          3.如若幼兒體溫超過(guò)37.3℃,紅外測(cè)溫儀發(fā)出警報(bào),幼兒立即由家長(zhǎng)帶回,并去醫(yī)院進(jìn)行檢查。

          4.防疫消殺小組噴灑消毒液對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行消殺。

          演練情景二:班級(jí)一日生活(教學(xué))活動(dòng)中

          1.幼兒一日活動(dòng)中,教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過(guò)37.3℃,值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話(huà)說(shuō)明情況。

          2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,聯(lián)系家長(zhǎng)帶返就醫(yī),并打電話(huà)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門(mén),由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

          3.班級(jí)老師組織密切接觸者佩戴口罩、測(cè)溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。

          4.防疫消殺小組對(duì)涉及班級(jí)進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線(xiàn)和隔離標(biāo)識(shí)。

          演練情景三:教師在備課室備課過(guò)程中

          1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,第一時(shí)間佩戴口罩,進(jìn)隔離室隔離,并打電話(huà)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。

          2.醫(yī)務(wù)人員詢(xún)問(wèn)教師接觸史等情況,及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門(mén),由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

          3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測(cè)溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。

          4.防疫消殺小組對(duì)備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線(xiàn)和隔離標(biāo)識(shí)。

          規(guī)范流程,統(tǒng)籌梳理

          演練結(jié)束后,王愛(ài)忠園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)梳理,她提出:“要針對(duì)當(dāng)前疫情防控重點(diǎn),扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施,健全突發(fā)事件處理機(jī)制,努力提高科學(xué)應(yīng)對(duì)水平”。

          通過(guò)本次疫情防控演練,提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)為幼兒、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”,全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,為師幼的健康安全保駕護(hù)航!

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)2

          疫情無(wú)情,人有情。為嚴(yán)格落實(shí)教育部、市教委關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作要求,就疫情防控期間科學(xué)有效開(kāi)展幼兒居家保教活動(dòng),組織并實(shí)施好“停課不停學(xué)”活動(dòng),北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所聯(lián)合北京市學(xué)前教育研究會(huì)等單位,面向全市幼兒園征集防疫戰(zhàn)疫與家園共育的有效方法和經(jīng)驗(yàn),搭建平臺(tái)向家長(zhǎng)和幼兒宣傳疫情防控知識(shí),提供家庭育兒及心理健康輔導(dǎo),推薦寓教于樂(lè)的親子游戲和親子閱讀方案等,使幼兒園之間更好地相互學(xué)習(xí)交流和資源共享。

          自活動(dòng)通知下發(fā)之日起,陸續(xù)收到了近千封來(lái)自各區(qū)學(xué)前教研室和幼兒園的稿件。經(jīng)早教所老師認(rèn)真審閱、篩選后,從2月10日起在“學(xué)前微訊”微信公眾號(hào)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄陸續(xù)推出幼兒園在疫情防控期間的做法和經(jīng)驗(yàn)。截止今日,“學(xué)前微訊”共開(kāi)設(shè)疫情防控專(zhuān)欄25期,發(fā)布疫情防控典型經(jīng)驗(yàn)相關(guān)文章近百篇。教師用圖片、文字、動(dòng)畫(huà)視頻等形式讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播途徑,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我防范方法;教師自拍洗手操和正確摘戴口罩的.視頻,增強(qiáng)幼兒的防疫意識(shí);教師通過(guò)講故事視頻、手工視頻、家園互動(dòng)相關(guān)照片等方式在線(xiàn)上與幼兒互動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)適度科學(xué)地開(kāi)展親子游戲、運(yùn)動(dòng),讓幼兒鍛煉有內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)有技巧,在抗擊疫情的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)、活躍身心;教師們還精心整理設(shè)計(jì)了便于居家運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目,幫助家長(zhǎng)與幼兒在家里開(kāi)展體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

          此次征稿活動(dòng),不僅能使幼兒園及時(shí)展示防控疫情的經(jīng)驗(yàn)和做法,也充分體現(xiàn)了教師和幼兒共同抗擊新型冠狀病毒的必勝信心,同時(shí)也幫助幼兒和家長(zhǎng)做好疫情期間居家學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的同時(shí),也做好疫情過(guò)后、開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          此外,早教所的老師們?cè)诘谝粫r(shí)間,撰寫(xiě)《把童年還給孩子,還教育本來(lái)的樣子》、《疫情期間給家長(zhǎng)的建議》、《疫情期間給教師的建議:愛(ài)不止步》等文章,積極發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)尊重教育規(guī)律,保證孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。文章被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)及中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)、北京市婦聯(lián)北京女性等微信公眾號(hào)刊發(fā)或轉(zhuǎn)載,閱讀點(diǎn)擊率達(dá)數(shù)萬(wàn)次,取得了很好的社會(huì)影響,有助于科學(xué)育兒理念的傳播。

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)3

          為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好秋冬季疫情防控工作相關(guān)要求,更加科學(xué)、規(guī)范、有序做好幼兒園疫情防控工作,維護(hù)幼兒園正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,時(shí)刻繃緊常態(tài)化疫情防控這根弦,近期,溫江區(qū)惠民雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)展了系列疫情防控活動(dòng)。

          “兩案九制”是疫情防控工作最基本的制度保障,為了提高制度的科學(xué)、實(shí)操性。在惠幼園長(zhǎng)郭玉霞的帶領(lǐng)下,組織行政再次對(duì)該園“兩案九制”進(jìn)行了修訂。在修訂過(guò)程中,行政經(jīng)過(guò)多次審議,大家提出修改意見(jiàn),使惠幼疫情防控工作方案、預(yù)案和防控各項(xiàng)工作制度更加完善。

          接著,郭玉霞對(duì)惠幼全體教職員工進(jìn)行了幼兒園的疫情防控工作方案培訓(xùn),她強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“以園為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、果斷處置”原則的總體要求。同時(shí),幼兒園還通過(guò)成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和建立防控工作推進(jìn)小組做好組織保障,并且做好四個(gè)到位,即:后勤保障到位、應(yīng)急措施到位、人員摸排到位、宣傳教育到位,有序推進(jìn)疫情防控工作。

          后勤副園長(zhǎng)干玲對(duì)惠幼傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)行了培訓(xùn),干玲對(duì)全體教職員工強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急處置流程及相關(guān)注意事項(xiàng),她還以幼兒園疫情隔離應(yīng)急演練的腳本,解析了如何規(guī)范做好幼兒園疫情的相關(guān)應(yīng)急處置工作,熟練掌握應(yīng)急處置的流程。要求全體人員對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)化于心,接下來(lái)將組織教職員工進(jìn)行疫情隔離應(yīng)急演練,進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

          本次防控演練主要重點(diǎn)針對(duì)教職工入園環(huán)節(jié)、幼兒錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上放學(xué)及晨檢環(huán)節(jié)、病例隔離應(yīng)急處置進(jìn)行了實(shí)操演練。

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)4

          當(dāng)前,新冠肺炎疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,加之春節(jié)臨近,人員流動(dòng)增多,為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn),確保師生安全健康,1月18、19日,大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園開(kāi)展了疫情防控專(zhuān)題系列活動(dòng)。

          首先,組織全體教職工召開(kāi)“疫情防控專(zhuān)題會(huì)議”,安排部署防控工作重點(diǎn)。會(huì)議中,席菊芬園長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào):

          1、要認(rèn)清當(dāng)前防控形勢(shì),恪盡職守;

          2、嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”,嚴(yán)把晨檢關(guān),全方位進(jìn)行環(huán)境整治;

          3、摸清教職工家屬及幼兒家長(zhǎng)在鄭州以外務(wù)工信息,精準(zhǔn)把握此類(lèi)人員動(dòng)態(tài),若需返鄭要做到及時(shí)如實(shí)上報(bào);

          4、放假前,要對(duì)防控物資進(jìn)行清查,及時(shí)配足備齊四周的防控物資;

          5、加強(qiáng)值日值班,做好防控政策、知識(shí)宣傳等。

          周一,升旗儀式上,保教主任王紅霞老師對(duì)幼兒進(jìn)行防控知識(shí)教育;下午放學(xué),向每位家長(zhǎng)發(fā)放《倡議書(shū)》,倡議全體市民主動(dòng)踐行“一戴、二勤、三少”,自覺(jué)養(yǎng)成文明健康習(xí)慣。

          最后,防控領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)幼兒園防控中晨檢、環(huán)境整治、上下學(xué)途中師生、家長(zhǎng)是否戴口罩等工作落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)性督查,真正讓幼兒園疫情防控工作在精、細(xì)、實(shí)中落實(shí)到位。

          此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅提高了全體師生及家長(zhǎng)的防控意識(shí),也為幼兒園聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)提供了保障。

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)5

          為切實(shí)做好幼兒園疫情防控的防范與處置工作,確保及時(shí)、有序、高效、妥善地處置疫情防控突發(fā)事件,貫徹落實(shí)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》的文件要求、開(kāi)發(fā)區(qū)教體局“開(kāi)學(xué)前防疫工作方案”的重要部署,進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí),熟悉并掌握日常工作操作流程,提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,針對(duì)目前全國(guó)疫情反復(fù)的現(xiàn)狀,20xx年8月25日,徐州市和平東路幼兒園組織全體教職工開(kāi)展了“疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練”活動(dòng)。

          為確保本次演練順利有效進(jìn)行,全體教職工認(rèn)真梳理《徐州市和平東路幼兒園“新冠肺炎疫情”應(yīng)急處置預(yù)案》,確保每一位教師將疫情應(yīng)急處置的每個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù),責(zé)任到人。

          本次演練的重點(diǎn)是入園時(shí)幼兒突發(fā)疫情應(yīng)急處置,確保突發(fā)疫情狀況下各部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控、措施精準(zhǔn)有效、處置及時(shí)規(guī)范。

          入園前消殺

          門(mén)衛(wèi)給入園教職工測(cè)體溫,查驗(yàn)兩碼并做好記錄。教職工排隊(duì)間隔一米以上,體溫正常入園并進(jìn)行手部、鞋底消毒,登記體溫信息。

          入園晨檢

          幼兒園采取錯(cuò)峰入園方案,幼兒到達(dá)幼兒園后需在園門(mén)口排隊(duì)進(jìn)行體溫檢測(cè)、手部腳部消毒(每人相隔1米的距離)。體溫正?梢匀雸@。入園后測(cè)量體溫,再進(jìn)行酒精消毒。保健老師進(jìn)行晨檢,口腔、面部、手部一系列檢查消毒后方可進(jìn)入教室,家長(zhǎng)不可入園。

          突發(fā)事件處理

          發(fā)現(xiàn)體溫異常的孩子,入園環(huán)節(jié)將會(huì)被整體叫停,一位教師將體溫異常的幼兒帶入臨時(shí)隔離點(diǎn),臨時(shí)隔離室老師在詢(xún)問(wèn)幼兒家長(zhǎng),孩子近期身體狀況、14天內(nèi)的外出史和接觸史無(wú)異常的情況下,請(qǐng)家長(zhǎng)把幼兒接走到指定發(fā)熱門(mén)診治,門(mén)衛(wèi)對(duì)該異常幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。

          二次晨檢——突發(fā)事件處理

          幼兒間隔一米在教室門(mén)口進(jìn)行二次晨檢,量完體溫配班老師進(jìn)行記錄,幼兒進(jìn)入教室選擇區(qū)域游戲。二次晨檢結(jié)束,班主任老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行主題活動(dòng),幼兒保持距離坐好。活動(dòng)期間,班級(jí)幼兒突發(fā)不適癥狀,班主任立刻使用額溫槍為幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,確認(rèn)體溫異常后,將體溫異常幼兒帶至班級(jí)門(mén)口,由班主任老師上報(bào)園長(zhǎng)和保健醫(yī),園長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)班級(jí)老師了解幼兒情況。配班老師要負(fù)責(zé)組織其他幼兒到臨時(shí)應(yīng)急教室活動(dòng)(不得低于30分鐘),保育員對(duì)班級(jí)進(jìn)行徹底消毒,副班教師在消毒結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒返回教室。

          保健老師進(jìn)入班級(jí)把幼兒帶到園內(nèi)隔離室,用水銀體溫計(jì)進(jìn)行二次測(cè)量,并記錄,同時(shí)通知家長(zhǎng),了解旅居史無(wú)異常并帶走就醫(yī)。班主任老師帶領(lǐng)班級(jí)其他幼兒到戶(hù)外活動(dòng)。

          用餐環(huán)節(jié)

          保育老師進(jìn)行餐前準(zhǔn)備,消毒桌面。班主任老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行分享活動(dòng),配班老師組織進(jìn)餐幼兒分組排隊(duì)入廁、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用七步洗手法洗手,組織幼兒自主打餐回座位進(jìn)餐。各種餐具用品擺放整齊,幼兒洗完手自主進(jìn)餐。

          午睡環(huán)節(jié)

          孩子們?cè)谌胨,班主任教師?duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察幼兒的手、口、精神狀態(tài)。我們的床鋪采用間隔距離,頭對(duì)腳,腳對(duì)頭的睡覺(jué)方式。起床時(shí)、保育老師分批喊起床,班主任老師測(cè)量溫度,配班老師記錄(教師對(duì)孩子進(jìn)行5測(cè)3記,分別是入園時(shí)、二次晨檢、午睡前、午睡后、離園前)。

          離園環(huán)節(jié)

          孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下有序的進(jìn)行排隊(duì),并且保持一米的安全距離,值班人員提前10分鐘到達(dá)校門(mén)口,提醒家長(zhǎng)保持間距,班級(jí)三位老師站在隊(duì)伍的前中后,有序引導(dǎo)全部幼兒離園。全部幼兒離園后,老師和保安人員對(duì)幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行徹底清潔消殺。

          演練結(jié)束后,全體教職工對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋、提出相應(yīng)的優(yōu)化措施,進(jìn)一步規(guī)范和完善了復(fù)課返園后疫情防控應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程。通過(guò)本次實(shí)操演練,老師們能夠熟練地掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,大大提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率。

          徐州市和平東路幼兒園嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的文件精神,積極開(kāi)展新形冠狀病毒肺炎疫情防控工作,精準(zhǔn)掌握幼兒園疫情重點(diǎn)區(qū)域教職工、小朋友的分布、健康情況,并積極為開(kāi)學(xué)做好一切相關(guān)準(zhǔn)備。

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)6

          一、疏導(dǎo)—班會(huì)

          疫情防控易疏不易堵,讓學(xué)生意識(shí)到,疫情防控不僅是學(xué)校的事情,更是自己的事情,獲得學(xué)生的認(rèn)同,更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體,我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。

          1.分析形勢(shì)

          通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài),讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻,以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。

          2.學(xué)校工作

          向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的.工作,例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡,克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等,以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。

          3.切身利益

          對(duì)于高三學(xué)生,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命,在此期間不敢有任何的耽擱,以學(xué)生感冒發(fā)熱為例,一次發(fā)熱回家至少兩天,甚至更多。剛好班里有這樣的例子,發(fā)熱回家了五天,這樣一來(lái),就會(huì)引起學(xué)生重視,做到規(guī)范通風(fēng)。

          二、觀察—細(xì)心

          1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩,哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁,就餐是否按要求排隊(duì),是否規(guī)范通風(fēng),根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。

          2.觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化,及時(shí)關(guān)注,在學(xué)生有所松懈放松時(shí),進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。

          三、落實(shí)—耐心

          疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求,而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題,挖掘問(wèn)題背后的原因,采取不同的措施。

          1.做好記錄,認(rèn)真研究

          對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄,哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的,哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因,以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生,采取相應(yīng)的措施。

          2.因人因事,措施得當(dāng)

          疫情防控重于泰山,任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí),還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況,尤其是高三學(xué)生,因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有:

          出其不意。在自習(xí)課上認(rèn)真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況,以列為單位,記錄每列佩戴不規(guī)范的學(xué)生人數(shù),并在當(dāng)堂下課時(shí)公布,這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視,又能在無(wú)形之中形成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng);

          重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué),私下里單獨(dú)提醒教育;

          以學(xué)代罰。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生,不按要求排隊(duì)的學(xué)生。記錄下來(lái),在課堂上或者自習(xí)課上以提問(wèn)背書(shū)的形式進(jìn)行處罰,既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)又能以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范佩戴口罩,按要求進(jìn)行排隊(duì);

          借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生,借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然,目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。

          一切都在發(fā)展變化,那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮,吃遍天”,要因人因時(shí)因事而已。

          四、堅(jiān)持—恒心

          疫情防控并不是一朝一夕之事,做不到畢其功于一役,應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化,作為今后班級(jí)工作的一部分,常抓不懈,要做到多強(qiáng)調(diào),多提醒。疫情無(wú)小事,責(zé)任重泰山,做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康,更是對(duì)學(xué)生高考的保障!

          中班防疫主題活動(dòng)總結(jié)7

          為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康,依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及各級(jí)部門(mén)應(yīng)急預(yù)案要求,經(jīng)學(xué)校研究,現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下:

          一、延期開(kāi)學(xué)期間師生安排

          延期開(kāi)學(xué)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時(shí)間值班,每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在校值班,負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)24小時(shí)暢通,隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。

          學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治和健康生活知識(shí)。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí),尤其是國(guó)家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí),按照學(xué)校要求,做好疫情防控工作。

          二、延期開(kāi)學(xué)期間部門(mén)職責(zé)

          延期開(kāi)學(xué)期間,任何學(xué)生不得以任何理由返校,嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課,一律停止各類(lèi)體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)《學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開(kāi)學(xué)期間,各學(xué)科確保停課不停學(xué),授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。

          教學(xué)部門(mén)組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)平臺(tái)及平臺(tái)操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等搭建起“空中課堂”,充分利用網(wǎng)上平臺(tái)提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開(kāi)展網(wǎng)上授課、在線(xiàn)答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開(kāi)學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí),要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。

          延期開(kāi)學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作,以學(xué)生成人為最終目標(biāo),在知識(shí)、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、防疫情教育,各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn),鼓勵(lì)開(kāi)展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在知識(shí)傳授中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授,加大作業(yè)反饋量,打好學(xué)生基礎(chǔ),提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

          有條件的教研組可以通過(guò)虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能,對(duì)于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后,學(xué)校將及時(shí)恢復(fù)正常秩序,并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間安排,保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。

          三、正式開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)防控工作

          學(xué)校正式開(kāi)學(xué)通知發(fā)出后,由工會(huì)和學(xué)生處逐一排查,凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過(guò)疫區(qū)人員未超過(guò)14天的師生,不得返校;待身體完全康復(fù)或超過(guò)隔離時(shí)間后,經(jīng)相關(guān)處室、專(zhuān)業(yè)部、班主任確認(rèn),報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。

          因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容,主要通過(guò)調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補(bǔ)償,保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不減少;學(xué)期開(kāi)始后,原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué),線(xiàn)上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過(guò)網(wǎng)上教研、視頻會(huì)議等方式,組織教師備好課。

          開(kāi)學(xué)集中開(kāi)展防疫教育。制定并落實(shí)開(kāi)學(xué)預(yù)案,建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度,有針對(duì)性地進(jìn)行教師培訓(xùn),做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)備,組織開(kāi)展校園集中消毒,精心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中疫情防控知識(shí)教育,組織開(kāi)展一次集體心理輔導(dǎo)。

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