未成年人活動(dòng)總結(jié)（通用11篇）
不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定積累了不少感想吧，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的未成年人活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步維護(hù)全區(qū)服刑人員未成年子女群體的合法權(quán)益，促進(jìn)服刑人員未成年子女健康成長(zhǎng)，不斷深化預(yù)防青少年違法犯罪工作，積極推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，努力為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，對(duì)我局開展服刑人員未成年子女幫扶活動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
有關(guān)幫扶文件下發(fā)后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女幫扶工作，定期報(bào)告工作情況，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決服刑人員未成年子女生活、教育等困難，明確職責(zé)分工、目標(biāo)任務(wù)和工作措施，全力推動(dòng)工作開展。
二、確定工作內(nèi)容，落實(shí)幫扶措施
（一）深入動(dòng)員，摸清底數(shù)
一是組織動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作人員對(duì)所轄片區(qū)服刑人員未年子女進(jìn)行全面摸底排查，將服刑在教人員名單發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所，二是對(duì)這部分人員未成年子女的基本情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立底數(shù)完備、事項(xiàng)明確的青少年基本信息管理臺(tái)帳，準(zhǔn)確掌握服刑在教人員未成年子女?dāng)?shù)量、學(xué)習(xí)生活狀況和心理動(dòng)向。
（二）分類管理，全面推進(jìn)幫扶工作
加強(qiáng)對(duì)服刑在教人員未成年子女評(píng)估，科學(xué)區(qū)分對(duì)象，特別是完善重點(diǎn)青少年日常管理機(jī)制，豐富和優(yōu)化幫教措施，因地制宜，注重實(shí)效，強(qiáng)力推進(jìn)服刑在教人員未成年子女的管理服務(wù)工作。同時(shí)加強(qiáng)過程控制，密切關(guān)注服刑在教人員未成年子女教育幫助工作，不斷思考，深入研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的困難與問題，加強(qiáng)上下溝通、左右協(xié)調(diào)，確保工作有序、健康運(yùn)行。
�。ㄈ┙C(jī)制，完善幫扶幫扶工作
濾布建立針對(duì)服刑在教人員未成年子女缺乏有效監(jiān)護(hù)和關(guān)愛，遭受社會(huì)壓力，心理問題、綴學(xué)等現(xiàn)象的長(zhǎng)效性工作制度，形成局安置幫教股牽頭、局各股室、司法所齊抓共管的工作機(jī)制；從生活保障、心理健康、親情交流等幾個(gè)方面強(qiáng)化教育基礎(chǔ)，牽頭建立健全解決保障工作網(wǎng)絡(luò)；完善服刑在教人員未成年子女動(dòng)態(tài)信息，提高預(yù)防青少年違法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新幫教工作，解決實(shí)際困難
進(jìn)一步采取措施，解決服刑在教人員子女存在的各種問題。一是，采取有效措施解決生活保障問題。著重牽頭解決服刑在教人員未成年子女基本生活保障和完成義務(wù)教育問題。一是根據(jù)服刑在教人員家庭具體情況，有針對(duì)性的為家庭確實(shí)困難的服刑人員未成年子女聯(lián)系低保，確定定期聯(lián)系人；二是切實(shí)保障服刑在教人員未成年子女完成義務(wù)教育，確保服刑人員未成年子女合法權(quán)益不受侵害。二是，解決服刑在教人員未成年子女心理健康問題。針對(duì)服刑在教人員未成年子女在生活中、學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，我們安排司法所工作人員采取一周一電話，一月一訪的工作方式，了解這類人員生活、學(xué)習(xí)情況，對(duì)心理問題嚴(yán)重的人員，安排專人對(duì)其進(jìn)行心里咨詢。
回顧今年的工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是工作中也存在著一些困難和問題：
一是幫扶資金缺少，幫扶人員配置不足，硬件設(shè)施缺乏。
二是關(guān)愛對(duì)象的心理防線難以突破。部分關(guān)愛對(duì)象不愿接受幫扶。
三是全社會(huì)各部門相互配合，齊抓共管的局面仍沒有形成。四是幫扶活動(dòng)的開展方式有待創(chuàng)新。對(duì)這些困難和問題我堅(jiān)信只要我們不斷努力，各部門密切配合下共同解決，一定能把服刑人員未成年子女的幫扶工作做得更好。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇2
為豐富中小學(xué)生寒假生活，市教育局和文明辦圍繞歡度佳節(jié)、文明禮儀、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)日民俗等重點(diǎn)，聯(lián)合布署開展2018年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動(dòng)。
我過年——品味春節(jié)，民俗傳承。
在城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展民俗展示、燈謎燈會(huì)、美術(shù)攝影、書法棋藝等生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，讓廣大未成年人在參與活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)變化，享受親情友情，傳承民俗文化。依托公共文化場(chǎng)所、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外活動(dòng)場(chǎng)所等陣地，舉辦寫春聯(lián)、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動(dòng)，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入未成年人的心中。
我愛您——學(xué)會(huì)感恩，美德善行。
積極引導(dǎo)未成年人在寒假期間走進(jìn)社區(qū)、文博場(chǎng)館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，開展拜年走訪、慰問聯(lián)歡、清潔衛(wèi)生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志愿服務(wù)。教育未成年人尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。
我運(yùn)動(dòng)——親近自然，快樂健身。
發(fā)動(dòng)未成年人在寒假期間走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，親近大自然，體驗(yàn)健康快樂。廣泛動(dòng)員學(xué)校體育教師、社會(huì)體育工作者、高校青年志愿者主動(dòng)深入城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開展各類體育健身活動(dòng)。采取有效措施，設(shè)計(jì)未成年人樂于參與的體育健身項(xiàng)目，保障各級(jí)各類學(xué)校在寒假期間開放體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，便于未成年人開展文體活動(dòng)，讓未成年人養(yǎng)成體育健身習(xí)慣。
我成長(zhǎng)——藝術(shù)熏陶，文化浸潤(rùn)。
組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng)，讓書香文化伴未成年人共成長(zhǎng)。推動(dòng)各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、文化館（站、室）、圖書館、農(nóng)家書屋和愛國(guó)主義教育基地，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，突出實(shí)踐功能，為未成年人開展寒假活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇3
根據(jù)昆山市教育局和昆山市社區(qū)教育辦公室《關(guān)于開展“繽紛的冬日”——中小學(xué)生寒假系列活動(dòng)的通知》要求，為豐富我校學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，廣泛開展形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶、關(guān)愛幫扶和文化體育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大中學(xué)生在參與活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，度過一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、清潔我的家
讓學(xué)生在假期中，學(xué)做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、臥室、衣柜、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區(qū)的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。
二、快樂置年貨
主動(dòng)幫父母置辦年貨，上街買菜、準(zhǔn)備零食、購(gòu)買禮品
三、快樂過大年
主動(dòng)向親朋好友、老師同學(xué)拜年(發(fā)短信qq等形式問候祝愿)
四、我們的節(jié)日主題活動(dòng)
全體同學(xué)在做好寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)學(xué)生開展了“我愛我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，用文字、手抄報(bào)、照片等記錄過除夕、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日后的感受。
五、我運(yùn)動(dòng)—親近自然，快樂健身
要求學(xué)生圍繞親近自然、強(qiáng)身健體，在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然。
六、我愛您—學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)
根據(jù)上級(jí)文件精神，圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)當(dāng)愛心天使、道德模范、文明標(biāo)兵。
我校在本次“繽紛的冬日”系列活動(dòng)中，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效、有結(jié)果。較好地達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)生在一系列活動(dòng)中，得到了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，得到了快樂與健康，真正實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)宗旨。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇4
為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，xx社區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十九大精神為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：
一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)黨支部、居委會(huì)的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的`社區(qū)文體工作資源整合。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來。建立了社區(qū)人才資源庫(kù)，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時(shí)，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢(shì)力的浸入。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇5
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，按照“我們的節(jié)日”主題要求，在清明節(jié)前夕開展了“清明節(jié)未成年人思想道德建設(shè)教育活動(dòng)”。錢塘江學(xué)校夏老師與30多位學(xué)生參與了活動(dòng)。
1、分發(fā)文明環(huán)保祭掃倡議書
為更好落實(shí)“雙禁”工作，教育廣大市民群眾摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等陳規(guī)陋習(xí)，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。xx村在活動(dòng)中分發(fā)“清明節(jié)文明環(huán)保祭掃倡議書”，大力宣傳文明祭掃知識(shí)。
2、觀看董存瑞光輝事跡視頻
清明節(jié)是祭祀先烈的節(jié)日。為弘揚(yáng)烈士精神，實(shí)施愛國(guó)主義積極引導(dǎo)廣大干部群眾抒發(fā)對(duì)先烈的感恩、敬仰和追思之情，xx村在活動(dòng)中開展觀看“董存瑞”光輝事跡視頻，學(xué)習(xí)先烈為國(guó)捐軀的不朽愛國(guó)精神。之后在座的同學(xué)都依次進(jìn)行了網(wǎng)上祭祀，送上鮮花、蠟燭等，表達(dá)了對(duì)先烈董存瑞的緬懷。
3、清明小知識(shí)競(jìng)猜比賽
為更好宣傳普及清明節(jié)知識(shí)，xx村開展了清明小知識(shí)競(jìng)猜比賽。答題前，同學(xué)們每人都收到了清明節(jié)知識(shí)宣傳冊(cè)，先學(xué)習(xí)了清明節(jié)的知識(shí)，之后宣傳冊(cè)被回收。比賽題目都出自宣傳冊(cè)，活動(dòng)分為必答題和搶答題2個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們被分成A、B、C三組。三組分別派代表抽取了必答題。在必答題環(huán)節(jié)，A、B、C組都答對(duì)了全部問題。搶答階段，各組摩拳擦掌，熱情非常高漲。最后根據(jù)比賽的答題成績(jī)，分發(fā)了獎(jiǎng)品。孩子們既學(xué)到了知識(shí)，也拿到了獎(jiǎng)品，非常開心。
4、活動(dòng)總結(jié)
通過此次活動(dòng)，廣大學(xué)生抒發(fā)對(duì)先烈的感恩、敬仰和追思之情，成功地引導(dǎo)了未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩，銘記責(zé)任、向往未來，立志接過前輩的“接力棒”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇6
春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)全縣中小學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)群眾特別是未成年人的吸引力和感染力，積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍，根據(jù)省市文明辦工作要求，我縣文明辦、教育局、文體局聯(lián)合部署開展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展情況：
我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所，寒假期間，我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時(shí)，利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開展各種文體活動(dòng)。三所少年宮都按照學(xué)生返校時(shí)間安排了以下活動(dòng)：
1、“大帶小，同進(jìn)步”活動(dòng)。由高年級(jí)學(xué)生充當(dāng)老師的角色，檢查指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)的作業(yè)，在充當(dāng)一回小老師的同時(shí)，體會(huì)到老師的不易和辛苦，已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺勤奮，尊重師長(zhǎng)的目的。參加這個(gè)活動(dòng)的有三所學(xué)校的100余名四年級(jí)以上的學(xué)生。
2、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)。農(nóng)村許多孩子父母外出打工，家里由爺爺奶奶照顧生活，通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)，把孩子對(duì)父母的思念，對(duì)團(tuán)圓生活的向往，以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母，加強(qiáng)親子交流。參加這項(xiàng)活動(dòng)的有三年級(jí)以上的學(xué)生150名左右，三年級(jí)以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動(dòng)。
二、城區(qū)中小學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)情況：
熱門思想?yún)R報(bào)對(duì)于已經(jīng)可以做簡(jiǎn)單家務(wù)的高年級(jí)學(xué)生我們?cè)O(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長(zhǎng)，安排好一日三餐，以及做好各種家務(wù)，有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)效果良好，同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好，在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時(shí)，體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級(jí)同學(xué)中開展了“管好小金庫(kù)”活動(dòng)。要求同學(xué)在開學(xué)后的班會(huì)上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、圖書館開展活動(dòng)情況：
圖書館免費(fèi)向未成年人開放，要求他們?cè)陂喿x時(shí)注重對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又來和意義的關(guān)注，并聯(lián)系自己的生活和感觸寫一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學(xué)生大約有400人次。對(duì)有條件的家庭要求開展活動(dòng)提倡親子共讀“一本”書活動(dòng)，豐富寒假生活的同時(shí)，營(yíng)造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。
四、參加春節(jié)文化活動(dòng)情況：
春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事，未成年人是該項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動(dòng)。豐富節(jié)日文化生活的同時(shí)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇7
為培育青少年愛國(guó)主義情操和中華傳統(tǒng)美德，X街道X社區(qū)于20xx年7月27日上午9：30聯(lián)合廣惠社工在社區(qū)二樓未成年人活動(dòng)室組織開展了未成年人“傳承紅色基因·向國(guó)旗敬禮”、“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)相關(guān)工作人員、廣惠社工、轄區(qū)50多名小朋友積極參與到本次活動(dòng)中來。
為弘揚(yáng)家庭美德，提高家庭成員的道德水準(zhǔn)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和睦、文明禮貌、積極進(jìn)取的良好家風(fēng)，解讀了家風(fēng)家訓(xùn)的深刻內(nèi)含，并帶領(lǐng)小朋友們觀看 “家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳視頻。在活動(dòng)中小朋友們積極發(fā)言，湛家諾小朋友說:“我的爸爸媽媽要求我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，多做好事，終有好事”;李鑫雨同學(xué)說“我們家一直是孝敬老人，相互包容，家和萬事興”劉嘉熙小朋友也說：“爸爸告訴我一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。要珍惜當(dāng)下�！�
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇8
為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，營(yíng)造關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，x月x日下午，xx街道xx社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合xx社工站在xx新村門口舉辦“深護(hù)童心”——xx街道困境兒童社會(huì)支持體系建設(shè)項(xiàng)目xx社區(qū)未保宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)以宣傳未成年人保護(hù)和困境兒童關(guān)愛為主題，以強(qiáng)化未成年人關(guān)愛保護(hù)為主線，通過懸掛宣傳橫幅、組織現(xiàn)場(chǎng)宣講、發(fā)放未保和困境兒童宣傳手冊(cè)、未保知識(shí)游戲問答等方式，向在場(chǎng)居民和兒童詳細(xì)講解了未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度，讓未成年人在有趣的場(chǎng)景中接受宣傳教育，其中最歡迎的'的是幸運(yùn)飛行棋小游戲，家長(zhǎng)帶領(lǐng)著孩子共同參加，還有小朋友主動(dòng)多回答題目，使得宣傳效果達(dá)到最佳。在小游戲的過程中，不僅需要引導(dǎo)家長(zhǎng)重視兒童權(quán)益，關(guān)愛困境兒童，更要引導(dǎo)居民強(qiáng)化監(jiān)護(hù)主體責(zé)任意識(shí)，為困境兒童托起一個(gè)美好的未來。
兒童是祖國(guó)的花朵、民族的未來。通過本次活動(dòng)，提高了《未成年人保護(hù)法》的普及率，提高了大家對(duì)困境兒童的關(guān)注度，營(yíng)造了未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童青少年對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)未成年人的身心健康成長(zhǎng)。xx社區(qū)服務(wù)中心社工于2022年5月x日下午在社區(qū)內(nèi)開展了呵護(hù)成長(zhǎng)?“未”你而來--xx社區(qū)未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)吸引了xx余名兒童青少年及父母參與。
宣傳活動(dòng)設(shè)置了“社工咨詢區(qū)”“開心互動(dòng)區(qū)”及“未保項(xiàng)目宣傳區(qū)”�；顒�(dòng)伊始，負(fù)責(zé)“社工咨詢區(qū)”的社工借助未成年人保護(hù)法宣傳折頁(yè)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和社工服務(wù)進(jìn)行了講解和介紹，并引導(dǎo)兒童青少年認(rèn)識(shí)社工，了解未成年人社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容。其次社工引導(dǎo)參與者積極參與了“開心問答”“掌上明珠”等趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)。這兩環(huán)節(jié)均將未�；顒�(dòng)內(nèi)容及社工知識(shí)融入其中，讓參與者在享受體驗(yàn)樂趣的同時(shí)又了解到未保活動(dòng)的知識(shí)，達(dá)到宣傳的目的。最后，社工引導(dǎo)活動(dòng)參與者填寫《參加者意見表》，收集參與者的需求，為下一步的服務(wù)提供依據(jù)。
本次宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引了社區(qū)內(nèi)兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動(dòng)形式及社工好評(píng)，同時(shí)也希望以后有更多社工服務(wù)進(jìn)入到社區(qū)中來。下一步社工會(huì)盡可能吸引社區(qū)更多公益資源共同開展未�；顒�(dòng)，共同呵護(hù)社區(qū)兒童青少年的成長(zhǎng)。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步做好《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，維護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，5月x日，xx街道社工站聯(lián)動(dòng)街道社會(huì)組織共同開展xx街道“未成年人保護(hù)法進(jìn)社區(qū)”宣傳項(xiàng)目，活動(dòng)吸引超過xx位居民參與。
活動(dòng)聚焦新修訂的《未成年人保護(hù)法》，以宣傳折頁(yè)、宣傳海報(bào)等形式，圍繞關(guān)于家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府、網(wǎng)絡(luò)、司法六大保護(hù)體系多角度進(jìn)行宣傳。社工還現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生及家長(zhǎng)、過往居民派發(fā)《未成年人保護(hù)法》普法手冊(cè)，以簡(jiǎn)單易懂的語言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護(hù)法》知識(shí)。
同時(shí)，活動(dòng)還設(shè)置攤位互動(dòng)游戲，居民在娛樂中學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》知識(shí)，加深對(duì)《未成年人保護(hù)法》的理解，提升未成年人自我保護(hù)意識(shí)。
xx街道社工站負(fù)責(zé)人表示，未成年人是祖國(guó)的未來和希望，家庭、社會(huì)是未成年人健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。接下來，將繼續(xù)開展關(guān)于《未成年人保護(hù)法》主題活動(dòng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
未成年人活動(dòng)總結(jié) 篇11
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。
二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。
學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長(zhǎng)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》。
一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，《書》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí)，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。
學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來。
六、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢(shì)教育
理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來，同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
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