2022幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié)(精選13篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的2022幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié)(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家!
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇1
為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動(dòng)以"《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。"為主題的宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),先后通過集體學(xué)習(xí),分組教研,以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式,讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》,了解《指南》,并將《指南》運(yùn)用到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,提高保教水平,讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案
成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。召開全體教職工大會(huì),傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20xx年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案,明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,組織教師集體學(xué)習(xí)交流等。
二、面向社會(huì)開展多形式的宣傳活動(dòng)
。ㄒ唬┰趫@宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高保教水平。
1、在班級(jí)“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊,充分利用讓家長(zhǎng)了解《指南》,從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的`合理的期望。
2、班主任合理利用“班級(jí)校訊通”與家長(zhǎng)交流,針對(duì)孩子的發(fā)展水平,運(yùn)用《指南》分析孩子的活動(dòng),并充分與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
3、在宣傳月活動(dòng)期間,鼓勵(lì)各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例,做成展板集中展示、互評(píng)。
(二)社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
1、以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
2、發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè),積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容,以更新家長(zhǎng)的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、開展《指南》家長(zhǎng)課程培訓(xùn),宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過家教經(jīng)驗(yàn)交流的方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。
4、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動(dòng),各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng),通過參與活動(dòng),使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長(zhǎng)"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念,把游戲選擇權(quán)還給孩子,使孩子在自主、合作的互動(dòng)中發(fā)展、成長(zhǎng)。
(三)向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向。
1、通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
2、大班級(jí)部特別開展幼小銜接系列活動(dòng),舉行專題講座,請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接知識(shí),充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的影響力,為孩子進(jìn)入小學(xué)鋪好路。
。ㄋ模┟嫦蚣议L(zhǎng)開展科學(xué)育兒服務(wù)。
我園組織部分老師和家長(zhǎng)志愿者利用雙休日走出社區(qū),向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)知識(shí),讓更多的人來關(guān)注幼兒教育。
通過宣傳月活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長(zhǎng)氛圍,對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制,把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃,圍繞《指南》精神,圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,提高宣傳實(shí)效,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高園內(nèi)管理水平,做到科學(xué)保教,規(guī)范辦園。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇2
為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于組織開展20xx學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會(huì)良好氛圍,我校結(jié)合社區(qū)實(shí)際,開展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、我校對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源,當(dāng)?shù)氐、文化、民俗資源,利用各種集會(huì)、活動(dòng),廣泛宣傳,贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。
三、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,組織開展主題活動(dòng),面向全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇3
根據(jù)大豐市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作:
1、廣泛開展社會(huì)宣傳,通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式,積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí),同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間,組織了一次全園游戲活動(dòng)開放日;召開了一次全園家長(zhǎng)會(huì),覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動(dòng),重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí),讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇4
20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn),多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見,幫助廣大幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會(huì)大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動(dòng)。
本次宣傳月活動(dòng),我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介,給我們的教職工搭建一個(gè)展示平臺(tái),讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣傳,我們精心編輯八期宣傳專輯,選擇我園不同的崗位角色,從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動(dòng),使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),為提升幼兒園保教質(zhì)量,展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會(huì)和家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn),增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。
我們堅(jiān)信,全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,一定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負(fù)時(shí)代的高質(zhì)量幼教!
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇5
為貫徹落實(shí)《指南》精神,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,和安海教委關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知的要求,以主題《幼小協(xié)同·科學(xué)銜接》有效實(shí)施幼小銜接的重要性,同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,做到“五個(gè)”精心
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視,將其列入近期議事日程,并成立了以園長(zhǎng)許金霞為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抓具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任,落實(shí)具體措施和經(jīng)費(fèi)保障,領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議認(rèn)真研究制定宣傳月實(shí)施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題,結(jié)合本園特點(diǎn),確定了我園宣傳月主題,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),在游戲中探索,并緊扣主題,做到“五個(gè)精心”,即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色,做到宣傳活動(dòng)與保育教育工作兩不誤,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
二、規(guī)范宣傳,確!八膫(gè)嚴(yán)禁”
我園嚴(yán)格按照“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣傳,宣傳活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”,即嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向;嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn);嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)誤導(dǎo)家長(zhǎng);嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動(dòng)。利用各種媒體向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī):在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,通過印發(fā)宣傳單,現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒家長(zhǎng)問題、電子屏幕展示宣傳標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣傳專欄、以“六一”為契機(jī)開展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學(xué),加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持”
1、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,靈活應(yīng)用集體、小組和區(qū)角活動(dòng)等多種形式,激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動(dòng)堅(jiān)持以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。從興趣入手,培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理能力,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在游戲中探索,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過去,貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中,我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂每一天!
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇6
一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作
近年來,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人大的關(guān)心支持下,我區(qū)的學(xué)前教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求為宗旨,以基本普及學(xué)前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
一是建立健全了學(xué)前教育體系。
形成了以政府辦園為主,民辦、集體辦相結(jié)合,覆蓋全區(qū)的區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)學(xué)前教育體系。目前,全區(qū)共有幼兒園22所,在園幼兒5632名,轄區(qū)內(nèi)3—5周歲兒童入園率達(dá)到99%以上,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%。
二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。
省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從8、69%提高到45、5%,在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例從11、5%上升到64、2%。
三是教育內(nèi)涵不斷豐富。
x年,在全市率先出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見》;引進(jìn)美國“吉德堡”英語教學(xué)品牌,探索實(shí)施雙語教學(xué)。x年,與臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作,實(shí)施美語教學(xué),開展蒙特梭利教學(xué)實(shí)踐,批辦了格林希爾雙語幼兒園。
四是保教質(zhì)量持續(xù)提高。
區(qū)教研部門積極開展學(xué)前教育教科研工作,申報(bào)國家和省科研課題。各園也根據(jù)實(shí)際開展園本教研,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得x年市教科研成果一等獎(jiǎng)。通過教科研活動(dòng)的開展,教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,教育活動(dòng)更加注重培養(yǎng)兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展。
近年來,在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:
(一)規(guī)劃引領(lǐng),不斷調(diào)整設(shè)園布局。近年來,根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長(zhǎng)趨勢(shì),制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺(tái) 促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“xx”發(fā)展規(guī)劃》,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。近年來,我們按照規(guī)劃目標(biāo),積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實(shí)驗(yàn)、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,托管1所。
(二)加大投入,不斷改善辦園條件。x年以來,財(cái)政性投入不斷加大,對(duì)小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園,在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。
(三)規(guī)范管理,不斷推進(jìn)依法治園。
一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,定期對(duì)各園教育收費(fèi)、園務(wù)管理、教育資源、保教工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)估和督查指導(dǎo)。教育部門也每年至少兩次對(duì)所有幼兒園的園務(wù)管理、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查,檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核。
二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》,年初提出要求,年中進(jìn)行檢查,年末進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果與園長(zhǎng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的監(jiān)管。每年都依法對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)其依法辦園。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇7
來到七色光幼兒園一個(gè)星期了,甜苦辣樣樣都有品嘗到,可品來品去,覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩、這是我的切身體會(huì),不是嗎?那些祖國的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力,使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
作為二十一世紀(jì)的教師,我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來,都具有奠基性的意識(shí)。
一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾:對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。小二班共有40個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
1、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識(shí)
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非;钴S,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高!
2、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,自己也會(huì)覺得很有成就感。因此,梁老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng),讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí),知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
三、認(rèn)真做好家園工作
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,讓他們對(duì)我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語言方面,語言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào),語感掌握還不夠好,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次接觸幼兒園的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的,他們的聰明可愛深深的感染了我,內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇8
我是黑龍江省教育學(xué)院xx級(jí)學(xué)前教育五班的一名學(xué)生,我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺!通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實(shí)踐,但是光實(shí)踐也是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說:真是萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。這期間我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實(shí)習(xí)中,我做得更多的是保育,也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,我上過幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí),我看到了自己的一些不足,如:
1我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸張。
2評(píng)價(jià)語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。
3沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。
4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。
3、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。
4、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。
5、在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。
6、大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。
在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會(huì)不少。比如說:哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。
不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里,我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。
我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生,本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,不能等事兒做,要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,老師需要搭把手的地方,我都能幫上忙,工作也算主動(dòng)。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來,這次回學(xué)校,可以好好問問我們的老師,看看怎么養(yǎng)能做到最好。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益良多,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。
在這實(shí)習(xí)期里,我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),經(jīng)驗(yàn),這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來。
我認(rèn)為,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇9
一年來,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在基教股全體人員的共同努力下,我市學(xué)前教育工作堅(jiān)持均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,在硬件設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量等方面取得了一定成效,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下
1、加大投入,努力改善辦園條件。
為了進(jìn)一步改善辦園條件,我們?cè)缧袆?dòng)、早謀劃, 2月份規(guī)劃上報(bào)了20XX年幼兒園改擴(kuò)建項(xiàng)目,3月份與項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任書,為工程的順利實(shí)施贏得了時(shí)間保證,4月份以后,投資近200萬元,設(shè)及3個(gè)村級(jí)幼兒園的改擴(kuò)建工程相繼開工建設(shè),截至目前,全部完工。
今年暑期,我們委托長(zhǎng)治磐天和信工程項(xiàng)目管理有限公司,為我市11所幼兒園集中采購了玩教具及生活設(shè)施設(shè)備。包括幼兒生活和學(xué)習(xí)所需的百余種物品,件數(shù)高達(dá)數(shù)千件,使用資金84萬。至此,我市學(xué)前教育園舍條件得到明顯改善,辦園環(huán)境得到極大優(yōu)化,基本滿足了全市適齡兒童的入園需求。
2、多措并舉,全方位培訓(xùn)幼教師資。
一是依托教師進(jìn)修校開設(shè)的學(xué)前教育專業(yè),提升教師學(xué)歷,截至目前,有30余名教師正在在讀學(xué)習(xí);
二是依托繼續(xù)教育、國培計(jì)劃提高教師專業(yè)素養(yǎng),今年,我市在編幼兒教師全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國培計(jì)劃學(xué)習(xí),受訓(xùn)率和合格率均為100%。
三是選派園長(zhǎng)、骨干教師、保育員外出參加各級(jí)各類觀摩學(xué)習(xí),全年累計(jì)達(dá)到了300人次;
四是聘請(qǐng)省市專家到我市指導(dǎo)學(xué)前教育工作,提高教師的實(shí)踐能力。今年8月,我們聘請(qǐng)山西省幼教專家趙愛云到我市,針對(duì)幼兒園環(huán)境如何創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)如何開展進(jìn)行了實(shí)地講解、指導(dǎo)和示范。
至此,我市學(xué)前教育師資隊(duì)伍的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力得到了明顯提升,為學(xué)前教育保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了保障。
3、大力宣傳,全面拓展家園共育。
針對(duì)廣大農(nóng)村家長(zhǎng)育兒觀念淡薄、貧乏的現(xiàn)狀,今年五月,我們組織了全市性學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。同時(shí)開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),全市范圍內(nèi)的各級(jí)各類幼兒園都要對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)開放。
一是邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園參加親子活動(dòng),增進(jìn)親子情感,促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展;
二是傾聽講座,掌握正確的育兒觀念和方法,促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展;
三是參與幼兒園日常事物的決策和管理,建立主人翁意識(shí),激發(fā)家園共育的積極態(tài)度等。總之,家長(zhǎng)開放日活動(dòng)架起了學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間溝通的橋梁,增進(jìn)了相互之間友誼情感,孩子在收獲快樂的同時(shí)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。
4、圍繞宗旨,努力提升保教質(zhì)量。
一是積極開展學(xué)前教育教科研工作。各園根據(jù)實(shí)際開展園本教研,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如機(jī)關(guān)幼兒園的“幼兒折紙活動(dòng)有效性研究”,被省幼教中心納入省級(jí)十二五科研課題,今年通過了中期驗(yàn)收;北村幼兒園的幼兒剪紙、天脊幼兒園的奧爾夫音樂課程等等,通過教科研活動(dòng)的開展,教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,教育理念和行為更加符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,教育活動(dòng)更加注重培養(yǎng)兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展。
二是開展豐富多彩的活動(dòng),引領(lǐng)素質(zhì)教育方向。我們組織開展了教師“保教能手”賽獎(jiǎng)活動(dòng),校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)前教育宣傳月,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),充分展示了幼兒和教師風(fēng)采,激發(fā)了教師的工作熱情,促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。
5、加強(qiáng)管理,規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為
一是幼兒園類別復(fù)評(píng)。6月20日-7月2日,物價(jià)、衛(wèi)生、教育組成的聯(lián)合評(píng)估組對(duì)全市82所幼兒園從教育教學(xué),衛(wèi)生保健,隊(duì)伍建設(shè),設(shè)施設(shè)備五方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和正確的引導(dǎo),對(duì)工作成績(jī)突出的幼兒園進(jìn)行了進(jìn)類認(rèn)定 ,對(duì)存在隱患的幼兒園進(jìn)行了限期整改。
二是清理整頓非法辦園。今年暑期,由市政府牽頭,聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)生等相關(guān)部門組成聯(lián)合執(zhí)法組,對(duì)全市非法學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了清理整頓,對(duì)基本符合辦園條件的14所幼兒園發(fā)放了辦園許可證。
三是調(diào)整物價(jià)局提高幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(05標(biāo)準(zhǔn))已不能滿足幼兒園的生存與發(fā)展需要,且嚴(yán)重制約著幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
為此,我們根據(jù)《山西省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》(晉價(jià)費(fèi)字【20XX】65號(hào))和《關(guān)于制定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)事項(xiàng)的通知》(晉價(jià)費(fèi)字【20XX】250號(hào))精神,結(jié)合我市實(shí)際,制定出臺(tái)了《潞城市教育局關(guān)于規(guī)范我市幼兒園收費(fèi)管理的通知》,同時(shí)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)物價(jià)局并報(bào)請(qǐng)市政府同意,對(duì)原有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。
存在問題
一是辦園條件有待進(jìn)一步改善。
二是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
三經(jīng)費(fèi)投入需進(jìn)一步保障。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇10
為貫徹落實(shí)仙游縣教育局《快樂生活,健康成長(zhǎng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會(huì)良好氛圍,我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,開展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了快樂生活,健康成長(zhǎng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園人力、設(shè)備資源,利用各種活動(dòng),廣泛宣傳,贏得家長(zhǎng)的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題,積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動(dòng),開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過LED顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢(shì),大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正小學(xué)化傾向。
幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育小學(xué)化的危害及防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng), 使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2016二
按照省市級(jí)的.具體要求,一科學(xué)觀發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,我園為提高教師們的準(zhǔn)也素質(zhì)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,營造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍,我們班級(jí)在園里指導(dǎo)思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動(dòng),教師的專業(yè)素質(zhì)提高了,家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平提高了,孩子們健康快樂了,F(xiàn)將班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下:
大三班《幼兒園學(xué)前教育宣傳月》活動(dòng)總結(jié)一、我們教師積極參加園組織的全體教師會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀了具體的活動(dòng)方案,會(huì)后我們?nèi)唤處煿餐逃懖⒅贫ㄏ嚓P(guān)的班級(jí)活動(dòng)方案。
大三班《幼兒園學(xué)前教育宣傳月》活動(dòng)總結(jié)二、通過班級(jí)飛信及班級(jí)QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于《學(xué)習(xí)【指南】,了解孩子》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行群討論,爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的理解和支持。
5月份的時(shí)候,我們及時(shí)將園領(lǐng)導(dǎo)上傳至園QQ群中的《指南》及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)QQ群和飛信中,引導(dǎo)各位家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)了解指南的內(nèi)容,并在群討論中探討關(guān)于《傾聽孩子 共同成長(zhǎng)》為主題的相關(guān)內(nèi)容,家長(zhǎng)們積極發(fā)言,實(shí)實(shí)在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑,家園活動(dòng)收到很好的效果。
大三班《幼兒園學(xué)前教育宣傳月》活動(dòng)總結(jié)三、在家長(zhǎng)中開展關(guān)于《傾聽孩子,共同成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)。 剛開始的時(shí)候,家長(zhǎng)們嫌麻煩,于是我們就耐心地向家長(zhǎng)朋友委婉提出各種合理的建議和意見,實(shí)實(shí)在在的講出內(nèi)心的感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),經(jīng)過交流,家長(zhǎng)們漸漸認(rèn)可了,積極地投入到征文活動(dòng)中來,都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進(jìn)行較詳細(xì)地闡述,我們讀了家長(zhǎng)們一封封的征文,感覺走進(jìn)了家長(zhǎng)們真誠的內(nèi)心世界,對(duì)每一位孩子有了重新的認(rèn)識(shí),對(duì)我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照。我們一切都是為了孩子好這種心態(tài)漸漸在我們家園互動(dòng)中得到各位家長(zhǎng)的理解和支持,于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長(zhǎng)們的關(guān)注,更多的家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)活動(dòng)中來,家園關(guān)系得到良好發(fā)展。
大三班《幼兒園學(xué)前教育宣傳月》活動(dòng)總結(jié)四、認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀《指南》內(nèi)容,積極探討和創(chuàng)新我快樂,我自主的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。
通過自身學(xué)習(xí),認(rèn)真地分析本班幼兒的實(shí)際情況,分析原因,找出差異,制定合理的教學(xué)計(jì)劃。我們?nèi)焕蠋熥谝黄鹫J(rèn)真分析交流了學(xué)習(xí)心得,將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒,認(rèn)真對(duì)待授課內(nèi)容,做到心中目標(biāo)明確,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作相關(guān)道具,改變些許的簡(jiǎn)單說教教學(xué)方法,采取了孩子喜歡的快樂游戲的教學(xué)方法,積極為幼兒營造良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證幼兒身心健康快樂。
五、利用空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)相關(guān)的《指南》內(nèi)容,積極參加園里組織的相關(guān)考核。
六、積極參與園組織的傾聽孩子,共同成長(zhǎng)教師征文活動(dòng)。
通過對(duì)《指南》相關(guān)內(nèi)容的理解,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,我們認(rèn)真分析和總結(jié),寫出了自己感受,為以后的教育教學(xué)提供了幫助。
在我們園領(lǐng)導(dǎo)正確的引導(dǎo)下,我們教師從內(nèi)心意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)還是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這只是一個(gè)良好的開始而已。我們是否能日復(fù)一日將學(xué)到的東西真正有效地運(yùn)用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師,我們要虛心學(xué)習(xí),全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),積極爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇11
幼兒園園長(zhǎng)喬建在12月份第一周辦公會(huì)上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月,各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新,從細(xì)節(jié)上下功夫,抓落實(shí),督到位,做了大量細(xì)致的工作:
一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面:
1、開展了常規(guī)教研。
從12月13日——12月25日,我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)展示”活動(dòng),全體教師在不當(dāng)班時(shí)間,分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng),喬建園長(zhǎng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng),并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長(zhǎng)來園進(jìn)行指導(dǎo),當(dāng)日張所長(zhǎng)就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng),鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座,為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間,宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩,充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動(dòng)更深入有效,真正是“一研一得”,還認(rèn)真總結(jié)反思:所有聽課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié),寫出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì),并舉辦了教研園地專欄,以便學(xué)習(xí)和交流。
2、舉行了教師職業(yè)形象講座。
邀請(qǐng)呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長(zhǎng)汪先霞外出學(xué)習(xí),開拓眼界,回來后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思考”的報(bào)告;制定了新教師詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃,安排她們跟班見習(xí),師徒結(jié)對(duì),“先培訓(xùn)、后上崗”:組織新教師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí),檢查個(gè)人自學(xué)筆記,深入課堂對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)指導(dǎo)等等;
3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,園領(lǐng)導(dǎo)十分重視,及時(shí)上報(bào)主管部門,實(shí)行及時(shí)隔離,并為此召開緊急專題會(huì)議,值得一提的是,本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,再一次說明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病,我園積極加強(qiáng)預(yù)防,開展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng),贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng):通過各班家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)宣傳秋季;對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續(xù)一周,每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。
4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。
對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。
5、征集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一,課題已進(jìn)行三年,現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此,進(jìn)行了論文征集,有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。
6、推廣新操:分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操,更適合幼兒年齡特點(diǎn),大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,深受老師和幼兒的喜歡。
7、自制體育活動(dòng)器材:各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣,并要求投放使用,保證戶外活動(dòng)的開展和多樣化。
8、慶祝重陽節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師,并表演節(jié)目)
9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng),完善備課室,實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、安全管理制度。
10、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè),既開辟了宣傳陣地,又美化了校園環(huán)境。
存在不足:
1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如:時(shí)間隨意,早餐推遲、中餐提前,餐前閱讀時(shí)間沒保證,戶外鍛煉時(shí)間未保證等等;
2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào),材料不夠豐富,沒有與主題活動(dòng)相結(jié)合;
3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位,如,周五衛(wèi)生大檢查時(shí),各班的衛(wèi)生均做得很好,但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;
4、教師對(duì)新操不熟,新任教師帶班的能力還須快速提高;
二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面:
1、統(tǒng)籌兼顧,合理規(guī)劃
一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃,并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用:資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品,能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。
2、嚴(yán)格膳食管理
(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題,認(rèn)真制訂每周營養(yǎng)食譜,聽取教師、家長(zhǎng)的建議和意見,根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜,并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長(zhǎng)公示。
(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買,在采買中,
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇12
xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題,開展了“半日家長(zhǎng)開放”活動(dòng)。通過家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等多種途徑,引導(dǎo)家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”; 掌握科學(xué)的教育方法和理念,提升家長(zhǎng)的育兒能力,實(shí)現(xiàn)家園教育同步。
在親子活動(dòng)中,小1班家長(zhǎng)和孩子一起為風(fēng)景畫涂色,一起為作品設(shè)計(jì)邊框;中1班家長(zhǎng)幫助孩子用嘴吹畫、手指點(diǎn)畫的方法繪畫梅花;中2班家長(zhǎng)幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進(jìn)行裝飾……。家長(zhǎng)們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的作品,親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂,他們折服、他們感嘆!
這次親子活動(dòng)使家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到:要促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展,不是讓孩子被動(dòng)地學(xué)知識(shí),而是要激發(fā)和保護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí);讓孩子健康快樂,不是讓孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離自己的知識(shí),而是要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值,把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)。讓幼兒在一日生活中,在與同伴和成人的交往中感知體驗(yàn)、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜,不是要“拔苗助長(zhǎng)”,而是要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn), 要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。
通過親子活動(dòng)我們也深切體會(huì)到家園共育的重要性,深切感受到幼兒園只有和家長(zhǎng)共同努力給孩子“適宜的愛”,才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
幼兒園學(xué)前教育故事總結(jié) 篇13
2月,幼兒園里花紅柳綠,春意盎然,拂面的春風(fēng)使人陶醉。2月是花的世界,也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月里,我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。
2月,我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng),有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中,我們通過各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,知道了自己小手的用處,對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們唱了有關(guān)春天的歌,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動(dòng)中,我們一起探索了雞蛋里的秘密,一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來,還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,品嘗了各種蛋制品。
2月,我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng),親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍,孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,拉著拉力車、拍著皮球,玩著滑梯,在場(chǎng)地上追逐著,奔跑著,一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景;顒(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué):有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(zhǎng),孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中,并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場(chǎng)面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書的海洋里,故事的海洋里,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣。活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,家長(zhǎng)和孩子一起努力,一起開心,仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(zhǎng)比孩子更激動(dòng),更加投入到游戲中,他們和孩子一起歡笑,一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長(zhǎng)陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽了講座,并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流,家長(zhǎng)們受益匪淺。月底,我們和家長(zhǎng)們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng),有家長(zhǎng)和孩子們一起制作水果色拉,進(jìn)行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,家長(zhǎng)和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不是很高,針對(duì)春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,每天用紫外線燈消毒,經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,玩具進(jìn)行清洗消毒,并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過2月份的適應(yīng),已逐漸的消除了焦慮率心理,基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長(zhǎng)來解時(shí),以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,進(jìn)行個(gè)別交流,更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣,個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),通過與家長(zhǎng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng),培養(yǎng)幼兒的自信心,在與家長(zhǎng)的相互溝通中,我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使家長(zhǎng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的2月就要過去了,我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí),懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長(zhǎng)有著很大的幫助,讓我們進(jìn)行努力吧,相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲!
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