小學(xué)非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官，想必你會(huì)開拓了視野，不如來好好的做個(gè)總結(jié)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的小學(xué)非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1
為學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十九大精神，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在青少年中廣泛普及推廣非遺知識(shí)和京劇藝術(shù)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，增強(qiáng)師生對(duì)西陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的自豪感、榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生傳承“非遺”、弘揚(yáng)優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化的信心和熱情，使“非遺”項(xiàng)目進(jìn)校園得到有效傳承。西陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)中心在西陵區(qū)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)舉辦“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，推進(jìn)我區(qū)非遺振興發(fā)展。對(duì)近5年年非遺進(jìn)校園工作開展情況總結(jié)如下：
一、開展“戲曲進(jìn)校園”巡演
西陵區(qū)文化館聯(lián)合宜昌市京劇團(tuán)精心組織了《貴妃醉酒》《斗悟空》《拾玉鐲》《空城計(jì)》《三家店》《紅燈記》等優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目，先后赴全區(qū)近60所幼兒園、中小學(xué)開展了185余場(chǎng)戲曲進(jìn)校園演出活動(dòng)，演出足記遍及全市各區(qū)城鄉(xiāng)校園，共服務(wù)學(xué)生觀眾150000余人次，讓孩子們不出校門就能欣賞到經(jīng)典戲曲的精彩演出。
二、開展“京劇興趣課堂”、京劇知識(shí)講座活動(dòng)
每年組織宜昌市京劇團(tuán)專業(yè)老師前往基建、桃花嶺、童欣、糧食、衛(wèi)生等幼兒園，宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、葛洲壩、東方紅、三江、外國(guó)語(yǔ)、常劉路、東山、樵湖嶺等小學(xué)，宜昌市三中、四中、五中、九中、二十五中等中學(xué)以及宜昌市委黨校等學(xué)校開展“京劇興趣課堂”30節(jié)次，京劇知識(shí)講座演出等活動(dòng)62節(jié)次。課堂上向廣大師生普及戲劇曲藝知識(shí)、教唱戲曲片段、傳播戲曲廣播體操，與孩子們積極互動(dòng)，形成良好的教學(xué)氛圍，弘揚(yáng)了戲劇曲藝傳統(tǒng)藝術(shù)。
三、非遺傳承人進(jìn)校園授課形成長(zhǎng)效機(jī)制
要搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵在于傳承，而學(xué)校更應(yīng)是傳承民間文化遺產(chǎn)的主陣地。為了讓孩子們近距離接近傳承人，于是西陵區(qū)文化館干部與非遺傳承人胡文英、西陵蓮響舞傳承人袁登鵬、京劇大師譚聯(lián)壽等一起，近幾年，走進(jìn)城建幼兒園、葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)，宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宜昌市三中等學(xué)校與師生一起建立剪紙、蓮響舞、京劇興趣班，他們常年成為學(xué)校的編外老師，開展傳習(xí)教學(xué)活動(dòng)。吸引了更多的教師都參與到非遺近校園的活動(dòng)中來，幫助老師們掌握戲曲的基本理論和教學(xué)方法，推廣普及了中國(guó)傳統(tǒng)文化，為西陵區(qū)非遺進(jìn)校園活動(dòng)的繁榮打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
非遺進(jìn)校園活動(dòng)是貫徹黨的十九大精神的具體實(shí)踐。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。一系列非遺進(jìn)校園活動(dòng)反響熱烈，讓在孩子們學(xué)習(xí)之余，能夠近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力，親身參與非遺學(xué)習(xí)，不僅豐富了校園文化生活，還將潛移默化增強(qiáng)同學(xué)們的文化自信。培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)非遺藝術(shù)的興趣和愛好，喚起廣大青少年了解、熟悉、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。引領(lǐng)了學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)深厚的民族情感，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造了非遺傳承發(fā)展的良好環(huán)境。
小學(xué)非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2
為了使學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要意義。12月20日下午，桐城市嬉子湖中心小學(xué)開展“非遺文化”進(jìn)校園活動(dòng)。桐城市文化館館長(zhǎng)郭驪、著名作家江覺遲女士、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)傳承人薛海霞老師應(yīng)邀蒞臨指導(dǎo)。
“拉大網(wǎng)唱漁歌，魚兒不止大海有”親切的桐城漁歌響起，立刻有了濃郁的.鄉(xiāng)韻，這是江覺遲老師在教同學(xué)們唱漁歌。江老師教得認(rèn)真，孩子們學(xué)得也很專心。現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，掌聲不斷。在展覽區(qū)，不僅能看到精致的圖片，還能通過文字了解桐城的非遺文化的悠久歷史。
“哇，好漂亮！”再看剪紙區(qū)，這是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)傳承人薛海霞老師在教該校留守兒童剪紙，一張張小小的紅紙?jiān)谘蠋煹募舻断虏灰粫?huì)變成了栩栩如生的老虎、可愛的小兔子、憨厚的老牛......一個(gè)個(gè)靈動(dòng)有神，引得學(xué)生們連聲贊嘆。同學(xué)們都迫不及待地跟著老師學(xué)起剪紙來，零距離感受到剪紙文化魅力。剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)引入校園，極大地豐富了校園文化生活。
“為救李郎離家園，誰(shuí)料皇榜中狀元”這是黃梅戲縣級(jí)代表性傳承人占萌老師正在六年級(jí)教室里教同學(xué)們唱黃梅戲，一招一式親自教授，孩子們初學(xué)乍練，卻收獲滿滿，切身領(lǐng)略到了傳統(tǒng)技藝的精妙，每一個(gè)稚嫩的動(dòng)作都是孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)與感受。占老師為該校學(xué)生帶來了一場(chǎng)難得的黃梅戲國(guó)粹文化盛宴。
本次活動(dòng)旨在讓傳統(tǒng)文化更好地走進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蓬勃發(fā)展，得以傳承。
【小學(xué)非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)09-09
非遺文化課程期末總結(jié)范文03-12
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文錦集6篇08-08
憲法進(jìn)校園主題活動(dòng)總結(jié)12-02
舉辦戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)09-09
書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)11篇03-03
廉政文化進(jìn)校園征文作文08-18