2021教師年度工作個人總結(jié)(精選19篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間以來的工作,收獲頗豐,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的2021教師年度工作個人總結(jié),歡迎大家分享。
教師年度工作個人總結(jié) 篇1
時(shí)間太快,這一年竟然就結(jié)束了;仡欉@一年我的工作,在教師這個崗位上,我根據(jù)學(xué)校指示,完成了本年度的教學(xué)工作,也算是有了一點(diǎn)成績。根據(jù)一年工作情況,做下面的工作總結(jié):
一、思想上
作為教師,我深知思想必須要是正確的,更知道個人的思想品德必須提高,這樣才能讓學(xué)生服氣,才能起到一個教育的作用。因此這一年,我努力讀各種關(guān)于師風(fēng)師德的書籍,不斷補(bǔ)充良好的思想;理論,盡力做一個道德品質(zhì)高的教師,對學(xué)生傾心教誨,正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),并努力改正個人不足,讓思想與學(xué)校保持一致。
二、教學(xué)上
本年度,我教三、四年級的語文,我備課格外的細(xì)致,因?yàn)檫@兩個年級的學(xué)生還是處在被引導(dǎo)教學(xué)的階段,所以作為他們的老師,我的教學(xué)必須步步到位,讓學(xué)生不僅能夠聽懂知識,還要理解內(nèi)容,這樣學(xué)習(xí)語文才會更加的簡單。上課我采取的`問答的模式進(jìn)行教學(xué),把課本上將會出現(xiàn)的問題對學(xué)生進(jìn)行提問,讓學(xué)生來回答。這樣做也是因?yàn)閷W(xué)生必須要回到書中才能知曉答案,就給學(xué)生們又一次看書的機(jī)會,讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好,并讓有經(jīng)驗(yàn)的老師給我檢查一遍,從中幫我彌補(bǔ)不足的地方,由于以上種種,我本年度的教學(xué)工作很是順利,學(xué)生們的成績也由此提升了不少,對語文學(xué)習(xí)的興趣都有了提高,是我所期望的結(jié)果。
三、自身不足
不過,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足,比如我與學(xué)生之間的相處不是很多,通常我上完課,就不在去跟學(xué)生交流了,都是學(xué)生主動找我才有溝通,這也使得學(xué)生跟我的關(guān)系一般,我的主動性太差了。另外就是對學(xué)生還不夠有耐心,在他們請教題目時(shí),我只會把他們的問題解決,并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,我這個老師做的不是很稱職,還有很多方面需要去進(jìn)行自省和改正的。
隨著一年工作的結(jié)束,讓我對來年的工作有期待的同時(shí),也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,下一步的工作計(jì)劃也要先做好,才能夠如常的進(jìn)行工作。本年度的工作做的還不夠好,我只能爭取在下一個年度里的工作做好,做一個負(fù)責(zé)人、有耐心的老師。
教師年度工作個人總結(jié) 篇2
一年來,我在教育方面積極改進(jìn)自我,不僅在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下努力更新了自己,還通過學(xué)習(xí)和自我的改進(jìn)提升了教育的能力。較好的提升了自身及班級的成績。以下是我一年來的工作總結(jié):
一、思想和師德師風(fēng)
工作上,我一直積極完善自我的思想和態(tài)度。作為一名教師,我甚至“教書育人”的道理,在教育的旅途中,思想就是重要的“指南針”。思想如果出現(xiàn)錯誤,即使有地圖也走不到目的地,但相反,只有指南針雖不會迷失方向,卻缺少計(jì)劃和規(guī)劃,也是難以走向未來。為此,教育中思想雖不是唯一的條件,但卻是前提要求。
在思想上,我一邊通過對報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注來了解國家發(fā)展的大小事,以此完善自我的價(jià)值觀、世界觀。一邊,也在對自身的師德師風(fēng),進(jìn)行完善和補(bǔ)充。
師德師風(fēng)的完善,讓我在生活中維持著較好的'自我管理能力以及優(yōu)良的個人品德。一直的堅(jiān)持給學(xué)生們也帶來了較好的影響。
二、班級的教育管理上
今年來我負(fù)責(zé)兩個班級,管理上盡管不算很辛苦,但卻總需需要不斷的重復(fù)提醒。就班級紀(jì)律來說,這是非常不好的情況。為此,我憑借自身在班級上的威信,嚴(yán)格的對班級紀(jì)律進(jìn)行了要求,良好的在課堂上控制了紀(jì)律問題。
但我也知道這不過是治標(biāo)不治本,在后來的時(shí)間里,我也聯(lián)合其他老師積極的對班級狀態(tài)進(jìn)行了嚴(yán)格改進(jìn),較好的提升了各班級的能力,并收獲了較好的改變。
三、個人的不足
每個老師都有自己必然的不足。如我在班級中以嚴(yán)格管理為方式。這就導(dǎo)致了一些同學(xué)在有問題的時(shí)候不敢來問。這是一大弊端。為此,我在今后的工作中也要更注重一些,讓學(xué)生們更加了解我,并主動與我請教學(xué)習(xí)。
如今,2020年已經(jīng)結(jié)束,在下一年里我會更加努力,讓自己在教育的道路上走的更好,更完善。
教師年度工作個人總結(jié) 篇3
一、工作反思,認(rèn)識不足
在工作方面,我作為某某部門的員工,在工作中一直堅(jiān)持按照規(guī)定要求去做好工作的任務(wù)。但因?yàn)檫@一年來公司的革新和進(jìn)步。和進(jìn)步,我也在工作中緊跟著更新了自己。但也許是一開始在思想上的準(zhǔn)備不周,我在工作改進(jìn)的前期出現(xiàn)了一些麻煩。
但好在,領(lǐng)導(dǎo)對我們的情況也早有了準(zhǔn)備。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),吸收了經(jīng)驗(yàn)和知識之后,我的工作也迎來了更多的改變,但在這時(shí)我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。并在工作中積極的應(yīng)對困難,緊跟公司的發(fā)展進(jìn)度,并在這一年里取得了較好的成績和發(fā)展。
回顧一整年,我主要的問題在于對工作的發(fā)展沒有準(zhǔn)備,已經(jīng)自我的應(yīng)變能力不足。好在有領(lǐng)導(dǎo)的幫助彌補(bǔ)了這些錯誤,但你在今后的工作中,我應(yīng)該自己多做準(zhǔn)備,能主動完善工作中的不足。提升個人在工作中的適應(yīng)能力。
二、思想的轉(zhuǎn)變,態(tài)度的提升
隨著工作的改進(jìn)和公司的發(fā)展,工作中的壓力也越發(fā)的增加。盡管辛苦往往意味著更多的收獲,但在此之前,必須先抗住這份辛苦。
為能更好的完成工作,我一直在思想上學(xué)習(xí)并完善自己。在平常,我積極的與其他同事交流,學(xué)習(xí)他們在工作中積極熱情的態(tài)度,并讓自己學(xué)會調(diào)整,學(xué)會積極的認(rèn)識自己,認(rèn)識工作。
此外,我還利用空閑為自己準(zhǔn)備了許多勵志和學(xué)習(xí)的書籍,這些讀物不僅能休息的時(shí)間調(diào)整我的思想,狀態(tài),也您能為我累積有用的知識,幫助我提高了自身的`態(tài)度和責(zé)任,更好的在這一年來負(fù)責(zé)的做好了自己的工作。
這一年我有了很多的收獲,但也更加認(rèn)識到了自身在工作中不足。為此,在新的一年里,我會及時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母纳谱陨!在未來的工作中我一定會取得更好的成績,絕不會讓您失望!
教師年度工作個人總結(jié) 篇4
這個學(xué)年,我接手了四年級二班的班主任工作,語文教學(xué),思維教學(xué)。面對新的工作,我努力學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
第一,班級管理
想要管理好班級,首先要有一個好的干部隊(duì)伍。所以我先從原來的老師那里了解觀察了兩個星期,確定了班里的小干部,定期教育他們,讓他們在班里起到帶頭作用,在全班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍。
此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)召開班會討論。我也積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動。通過老師和學(xué)生的共同努力,我們的日常生活有了很大的進(jìn)步。
第二、教育教學(xué)工作
語文教學(xué)與思考:在教學(xué)中,積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí),抽時(shí)間聽課提高,認(rèn)真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提升自己。在同事的幫助和自己的努力下,我這學(xué)期的語文教學(xué)取得了很大的進(jìn)步。
學(xué)期的推門課,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我運(yùn)用了自己學(xué)習(xí)的相關(guān)思想,不斷嘗試教學(xué),在實(shí)踐中運(yùn)用,摒棄了它們的不足,提高了我的教育教學(xué)水平,大大提高了學(xué)生的.自學(xué)能力和閱讀能力。
在思維教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),通過收集材料豐富課堂教學(xué),讓這門課變得有趣,教育學(xué)生,充分發(fā)揮這門課的教育功能。
第三,個人的提升和成就
這學(xué)期放學(xué)后有幸參加了學(xué)校舉辦的美國英語閱讀比賽,獲得了二等獎,xxx同學(xué)也在學(xué)校的美國英語閱讀比賽中獲得了二等獎。期末考試,xxx取得了89.5%的優(yōu)秀和良好成績,通過率100%。
最后,我不能說我的工作有多好,但我想說,在我的教學(xué)中,播下了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅。我也在工作中傾注汗水和艱辛。這學(xué)期,我付出,收獲,進(jìn)步。在以后的工作中,我會更加努力,爭取更好的成績。
教師年度工作個人總結(jié) 篇5
時(shí)光荏苒,骨干教師一年的工作悄然過去。回顧我們走過的路,雖然很艱難,但我們得到了更多的快樂、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,為教師搭建了一個展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的舞臺。骨干教師不僅是一種榮譽(yù)和肯定,也是一種責(zé)任和對我未來工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動力,做好每一件事,不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的厚望。
一、教育教學(xué)工作:
作為一名縣級骨干教師,我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范,班級管理要優(yōu)秀,教育教學(xué)成績要突出。隨著教學(xué)改革的深入,我總感覺到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》、《海南教育》等理論書籍,成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念.不斷充實(shí)自己,更好的實(shí)踐教育教學(xué)。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會:骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”,我的理解力也有所提高。可以說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識、指導(dǎo)實(shí)踐活動的機(jī)會。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會,積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫下自己的經(jīng)歷。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和吸收新的教育教學(xué)理念。
二、科研工作:
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說:“如果你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣,讓每天上課不會成為一種繁瑣的義務(wù),那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路!边@說明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。因此,根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。對參加教研活動的教師給予建議和指導(dǎo);積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動。也積極參加縣級舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會,互相學(xué)習(xí),互相提高,認(rèn)真做筆記。今年4月,我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級二等獎。
三、教師和學(xué)徒的工作
我是縣級骨干教師中的一員,我知道“一樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,大膽實(shí)踐,還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系,他們積極主動,樂于工作。每次下課或者訓(xùn)練回來,我都會主動給他們看我的`筆記和學(xué)習(xí)資料。每次他們參加學(xué)校的教研活動,我都主動和他們一起研究教材,編寫教案。聽一聽,想辦法在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性。我們聽對方的課,評價(jià)很多遍。
四、自身的成長
課堂是教師展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的主要陣地。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生”的理念,全心全意地把我的愛融入到所有的學(xué)生中。我積極倡導(dǎo)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)
教師年度工作個人總結(jié) 篇6
歲月匆匆,忙忙碌碌的一年眨眼就要過去了,在這一年里的的主要工作是擔(dān)任高二理科的地理教學(xué)工作,與往年相比較今年的工作又許多新的特點(diǎn),第一次擔(dān)任理科學(xué)生的文科教學(xué)工作,與教文科的地理相比較,難度不但沒有降低,反而是增加了。即使在這種情況下,我也順利的完成了一年的工作,但是我深深的知道,這離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助。我衷心的感謝他們,F(xiàn)在對工作總結(jié)如下:
一:教學(xué)工作情況
對于理科生來說,由于高考不考試地理,所以上課的關(guān)注性和積極性不高,學(xué)生的重視程度不夠,但是學(xué)業(yè)水平測試還要考試。所以首先要給學(xué)生調(diào)整好態(tài)度。給學(xué)生做好思想工作,認(rèn)真的對待地理的學(xué)習(xí)。作為教師的我,要增加上課的趣味性,讓學(xué)生體會到:地理學(xué)習(xí)不僅是學(xué)業(yè)水平測試的需要,還是生活中處處都會用到的知識。而且在緊張的理科學(xué)習(xí)生活中還能活躍氣氛,放松情緒。
對于這一年的教學(xué),我自己首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試的考試大綱和要求,明確課本上那是難點(diǎn)那是重點(diǎn),講課的時(shí)候要有明確的目的,讓學(xué)生對課本的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠很清晰的構(gòu)建在自己的腦海里。根據(jù)以前的`會考題告訴學(xué)生易考點(diǎn)在哪里。
除了考試的知識點(diǎn)意外,我會上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料,再盡量多給學(xué)生介紹一些課外的知識,開拓他們的視野,讓學(xué)生了解祖國和世界各地的河山和風(fēng)土人情,各國的經(jīng)濟(jì)及國情等等,學(xué)生在領(lǐng)略了大自然的美好意外,也能掌握一些野外知識,如遇到地震,洪水,火山,火災(zāi)等自然災(zāi)害的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己并幫助他人。
通過一段的地理教學(xué),學(xué)生由不想學(xué)習(xí)地理,變成了期待上地理課,真正的由學(xué)習(xí)一門學(xué)科變成了學(xué)習(xí)一門科學(xué)。
二、自我學(xué)習(xí)情況
響應(yīng)學(xué)校號召,每周至少學(xué)習(xí)四個小時(shí)以外,我還從圖書館借了很多地理的相關(guān)書籍,增加自己的學(xué)科知識。同時(shí)跟學(xué)生講課的時(shí)候素材也覺得很充分,對我自身的教學(xué)有很大幫助。
有時(shí)候覺得個別節(jié)課講起來不是很滿意,我也從網(wǎng)上找到相關(guān)教學(xué)視頻仔細(xì)學(xué)習(xí),認(rèn)真比較找到差距,重新整理后再給學(xué)生講,效果很明顯。
三、迎戰(zhàn)會考情況
12月份,就要學(xué)業(yè)水平測試了,為了保證每個學(xué)生都能通過,我從高一的第一冊書開始給學(xué)生們補(bǔ)習(xí),一個一個知識點(diǎn)的給學(xué)生講,認(rèn)真的復(fù)習(xí),保證課本上得知識點(diǎn)都能理解。然后再結(jié)合學(xué)業(yè)水平測試的考試資料讓學(xué)生熟悉做題。學(xué)生對會考不再害怕,充滿信心。
這一學(xué)期結(jié)束了,過得充實(shí)而快樂,給我今后的地理教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn),也多了更多的勇氣去面對未來的工作。
教師年度工作個人總結(jié) 篇7
教師工作將近一年了,在這一年里我學(xué)到很多,收獲很多,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,感謝學(xué)生及家長對我的無比信任,F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下:
本職工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面
我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、理論,而且還學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加新教師培訓(xùn),并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。新的.教育形式要求我們老師必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括:追根究底、止于至善。
二、教育教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時(shí)的課堂中,我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,積極參與學(xué)校組織的聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從不因小失大,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。
作為教師,我們是孩子心中的榜樣,他們時(shí)刻有眼睛盯著你、仿著你。只有我們細(xì)心觀察,不難發(fā)現(xiàn),有很多學(xué)生不僅讀書寫字像你,連說話、動作神態(tài)都像。所以,當(dāng)學(xué)生對我喊“老師好”的時(shí)候,我總會面帶微笑地回一聲“你好”。這雖是小事,但卻是無聲的教育,教育學(xué)生對人要有禮貌。而要教育學(xué)生不打人,自己首先就不許打?qū)W生;要學(xué)生安安靜靜地上課,自己就不能在課堂上敲著桌子大喊、大叫。因?yàn),那樣即使你能使學(xué)生暫時(shí)停止吵鬧,也無法平息學(xué)生心中的煩燥。無論何時(shí)何地,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,為人師表,在以后的教育教學(xué)工作中,我必將努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為教育事業(yè)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度工作個人總結(jié) 篇8
身為老師心有學(xué)生,我過去一年工作中,從沒有忘本,忘記自己教師的責(zé)任,不管是擔(dān)任任課老師,還是班主任,我都這樣做。對優(yōu)秀的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,對差生扶持幫助,堅(jiān)持做到進(jìn)心盡力,努力做好自己的工作完成自己的任務(wù),做一個負(fù)責(zé)人的老師這是我過去的工作方針。
每一個學(xué)生都有不同的特點(diǎn),他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力各有不同,性格習(xí)慣都有區(qū)別,我接收我們班的時(shí)候班級的學(xué)生良莠不齊,但是我都相信一點(diǎn),好學(xué)生思考老師努力教導(dǎo)出來的,所以在工作中我一直都堅(jiān)持認(rèn)真對待每一個學(xué)生,當(dāng)學(xué)生成績下滑,當(dāng)學(xué)生成績提高我都會關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生自己分析自己的為什么學(xué)習(xí)成績提升和下滑,如何去改變自己的'現(xiàn)狀,保持上升的勢頭,雖然這樣教導(dǎo)更加累,但是我是一個老師,他們就如同我的孩子,我有責(zé)任引導(dǎo)他們朝好的方向前進(jìn),朝著正確的方向努力一直做到最好。
老師就是學(xué)生的第二父母,過去一年工作中我對待所有的學(xué)生都是一視同仁,他們遇到問題找我?guī)椭臅r(shí)候我都會伸出援助之手,幫助他們用自己的力量給他們更好的學(xué)習(xí)空間,讓他們不忘學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,但是他們卻沒有多少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),很多的學(xué)生還離不開老師的輔導(dǎo),離不開老師的教育,我們老師是他們的指路人,在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時(shí)刻照看。
過去我經(jīng)常遇到一些學(xué)生不能管住自己,經(jīng)常想偷懶貪玩,想方設(shè)法的給自己找借口讓自己有更多的時(shí)間去玩,對于這樣的學(xué)生,有時(shí)候嚴(yán)厲但更多的是從思想上教導(dǎo),因?yàn)樗枷氩徽瑢W(xué)習(xí)就不會成為目標(biāo),所以我就會更加管住也會給他們更多大便利,經(jīng)常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中,付出和收獲是成正比的,對學(xué)生付出了多少學(xué)生才能取得多大的成績,小孩子需要的是輔佐,需要的是幫助,好讓自己可以走的更遠(yuǎn)讓自己有更好的進(jìn)步空間,這就是我們老師的責(zé)任。
每當(dāng)看到自己手中有學(xué)生成績提高,心中就會感到安慰,感到自己所做沒有白費(fèi),努力終有結(jié)果的,我也經(jīng)常會思考教學(xué)的新方法,思考教學(xué)新手段,教學(xué)如果太老套,學(xué)生會膩,會產(chǎn)生厭學(xué)心理,對學(xué)習(xí)的興趣大減,這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變,把學(xué)生拉近課堂,走入課本,而不是一個人在上面呆板的講課,時(shí)代的改變,學(xué)生們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了很多變化,對我們來說這是好事只要我們能夠及時(shí)的把學(xué)生拉近課堂,讓他們愛上學(xué)習(xí),知道自己為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠(yuǎn)。
教師年度工作個人總結(jié) 篇9
眼間,一年的教學(xué)生活也成歷史,現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié):
一、政治態(tài)度方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)水平方面
這一年來,我在教學(xué)工作中,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機(jī)會不斷地補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。一年來,我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任語文科教學(xué)工作,我深知,簡單地對照教案進(jìn)行照本宣科式講課,只會使語文教學(xué)失去生機(jī),只會走進(jìn)死胡同。因此,我一直在實(shí)踐語文開放式教學(xué),讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點(diǎn),又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事;既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽眾,又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外,也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它知識,以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中,我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。
三、教學(xué)工作方面
上半年,我擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任,我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我個人的名譽(yù),在這半年中,我勉勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的.艱苦奮斗精神進(jìn)行中考前的學(xué)習(xí),同時(shí)不敢放松自己的學(xué)習(xí),以身作則,與學(xué)生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課,在學(xué)校還沒有計(jì)算機(jī)的設(shè)備下,認(rèn)真投入到計(jì)算機(jī)理論教學(xué)中去,從紀(jì)律性、趣味性入手,管好每一堂課,上好每一堂。
以上是我一年來的簡單總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。
教師年度工作個人總結(jié) 篇10
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的'學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平?傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動
在每周1節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),努力工作
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
教師年度工作個人總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰。但還存在著一些問題,今后還需努力解決,現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
加強(qiáng)班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師年度工作個人總結(jié) 篇12
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,現(xiàn)就我多年來的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴(yán)要求自己,不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
二、教育教學(xué)方面:
多年來我一直擔(dān)任x年級的xx學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作,依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè),讓差生得到重視,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對個別的差生,經(jīng)常面批作業(yè),在課堂上采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋。平時(shí),還注意“兩手抓”,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,有針對性地提出預(yù)習(xí)題,進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的`角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華。
三、遵守紀(jì)律方面:
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽,處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革,本人在教學(xué)之余,還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體的一些方法。并能主動承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動,受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
教師年度工作個人總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間又是一年,一年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了語文這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高,這一年的教學(xué)歷程,是忙碌的一年;是充滿艱辛的一年;這也是收獲喜悅的一學(xué)年,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識方面。
在這一個學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、師德方面
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力做一個讓學(xué)生喜歡的教師。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的'德育、美育工作放到了最重要的地位。
三、教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我丈夫身體不好,我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子,但不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。
一個學(xué)期的努力,無論成績高低,我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步!
教師年度工作個人總結(jié) 篇14
時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子?偨Y(jié)過去,展望未來,以下是我的工作總結(jié):
一、師德修養(yǎng)方面:
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面:
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的'特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課,園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面:
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié):
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋美麗的童年.
在學(xué)時(shí)期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí),我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我努力學(xué)習(xí),并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,也得到了一定的肯定。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實(shí)踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。
教師年度工作個人總結(jié) 篇15
這一學(xué)年,我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮了自己的作用,圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這學(xué)期的工作總結(jié)如下,幼兒園老師將親自總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務(wù)
創(chuàng)新觀念,更新觀念,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟,思想不斷升華。近年來,我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時(shí)期,新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實(shí)施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的知識,結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際情況,認(rèn)真工作,使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。
立足現(xiàn)在,展望未來,不斷努力,在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文對這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。
二、教學(xué)管理
根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)科目,我們將開展聽、說、評達(dá)標(biāo)活動。通過給自己備課,聽別人講課,給自己和別人評課,很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了以后改進(jìn)的方向。
一直以來,我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識和相關(guān)理論,不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實(shí)際工作,我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃,定期檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并認(rèn)真寫了總結(jié),為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ);同時(shí),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我也開展科學(xué)合理的教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),我們會每月匯報(bào)一次特色課程的成績,結(jié)束后我們會對這門課進(jìn)行自我評價(jià),找出它的不足之處,以便快速的改進(jìn)和提高。同時(shí)也組織老師觀察好的典型班級,對比自己的班級尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量,為教育打好基礎(chǔ)。
三、生活管理
1、做好安全衛(wèi)生保健工作,工作總結(jié)《幼兒教師個人自我總結(jié)》。
安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,教育自己的孩子安全知識,加強(qiáng)安全意識和孩子的自理能力。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作,對全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,并制作評價(jià)分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,窗戶清晰,被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真對待“病從口入”。
2、對生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個新起點(diǎn)。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。
在教學(xué)工作中,由于孩子年紀(jì)小,剛?cè)雸@,各方面能力較差,所以我積極準(zhǔn)備教材,以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí)、積極嘗試的機(jī)會,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得快樂成功的情感體驗(yàn)。
一滴水是海洋,一個孩子是世界。孩子越小,年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的`孩子,學(xué)會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,把握個體特征,以便及時(shí)解讀孩子,調(diào)整孩子的教育行為,使活動真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在語言活動和音樂活動中,盡量讓孩子動起來,用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個細(xì)節(jié),給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。到學(xué)期末,他們有了很大的進(jìn)步,能夠大膽地唱讀兒歌,敢于與孩子和老師交談,語言表達(dá)能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作,我很幸運(yùn)的學(xué)會并感知了很多東西,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學(xué)工作,癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求。所以,當(dāng)過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時(shí)。我要與時(shí)俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),充實(shí)自己,努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
教師年度工作個人總結(jié) 篇16
很快一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)年的工作作鑒定:
一、基本工作
本學(xué)期我擔(dān)任三年級二班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生理解本事、探索本事、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實(shí)際情景聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:
1、從學(xué)生的聽課抓起。經(jīng)過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課,自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情景,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而到達(dá)教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,經(jīng)過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算本事。對此我在班級中采取了“每一天一練”、“小小醫(yī)生就是我”——學(xué)生與學(xué)生動,相互找錯、久錯等活動強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的.同時(shí)進(jìn)取與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須立刻解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;午時(shí)數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在必須程度上解決拖欠作業(yè)的問題,此刻基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對這部分同學(xué)注重拓展知識、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,對他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級整體素質(zhì)。
5、進(jìn)取與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄,隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情景。那里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴提高與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師進(jìn)取教育孩子的信心,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓其終生受益。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
三、做好單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測,切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
每一個單元,都要根據(jù)日常教學(xué)情景,認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題,檢測情景用
A、B、C、D評價(jià)。檢測后,師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情景,反思教與學(xué)中存在的問題,以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí),并根據(jù)檢測情景決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
四、教學(xué)反思
(1)注重將知識積累與動手操作,生活實(shí)踐緊密結(jié)合,加強(qiáng)知識運(yùn)用的綜合性,靈活性與實(shí)踐性;
。2)注重知識的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;
。3)在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;
。4)在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習(xí)慣和本事,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;
。5)在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意本事的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
。6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。進(jìn)取進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改善與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的本事有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量!
教師年度工作個人總結(jié) 篇17
多年的班主任生活,讓我總是能時(shí)時(shí)感覺到與孩子在一起的快樂。正是因?yàn)槲业膸煇酆退麄兊耐芍異,讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活,共同的進(jìn)步,才讓我所執(zhí)教的班級真正的實(shí)現(xiàn)了"一個也不能少",才能讓每一個孩子都能在九年義務(wù)教育的陽光下健康、茁壯的成長。
一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛
周同學(xué),是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時(shí)候就因?yàn)榉缸锒M(jìn)了監(jiān)獄,入獄不久就病死在獄中。他的母親因?yàn)榻邮懿涣诉@樣的實(shí)施,在孩子三歲的時(shí)候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人,但始終沒有能夠有能力給周同學(xué)一個溫暖的家。也因?yàn)樗笳业囊蝗握煞,有很?yán)重的家庭暴力傾向,讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時(shí)了。
周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過一年級,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況,把孩子放到我的班級,我并沒有覺得是負(fù)擔(dān),反而為領(lǐng)導(dǎo)對我的.信任而感到高興。
但是有這樣一個孩子在班級里,雖然是隨班就讀的學(xué)生,不要求成績,可是給身邊的孩子帶來的影響,給我的工作帶來的麻煩還是不少的。
比如說,我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課,孩子們也聽的聚精會神,周同學(xué)就會時(shí)不時(shí)的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時(shí)見這個招式不能奏效,就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學(xué)站起來聽課,或者讓他到前面了學(xué)期,但一想,如果我那樣做了,不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎?于是,我總是善意的提醒他注意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級的時(shí)候,囑咐學(xué)生不要被他吸引,要在課下多和他接觸,和他做朋友,不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習(xí)了。
升入五年級后,他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了,讓我很欣慰。可是家庭的教育卻跟不上去,讓我很是犯愁。有的時(shí)候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信,他能帶回家里去,可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,無法簽字。有時(shí)我給孩子的母親打電話,好幾分鐘過去了,也說不到一個正題,我還不能沒有禮貌的掛斷電話,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說的話題上引導(dǎo),口干舌燥了,也很少能起到效果。
面對這這種情況,"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時(shí)候,在周末的時(shí)候,我都會"順路"到孩子家看看:有時(shí)拿著周同學(xué)的寫字本(所有的本簿他只能完成這一項(xiàng)),有時(shí)拿著時(shí)令的水果。一次兩次之后,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項(xiàng)簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解,需要家長做的事情,我都及時(shí)的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣,我所帶的班級在各項(xiàng)活動上才沒有落后。我常常想,自己工作主動一些,效果就會好一些。
這個學(xué)期,周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因?yàn)橐估餂]有睡覺而不到班級上課。得知這種情況之后,我利用電話、家訪等形式及時(shí)和他的家長溝通,并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,給他講班級里好玩的事情,轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他,在這次重新回到學(xué)校后,還及時(shí)的上交家庭作業(yè)了,這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺得甜蜜。
二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺
熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,是教師從高度責(zé)任感出發(fā)的。教師要像陽光一樣,溫暖每一個學(xué)生,但熱愛的前提是必須尊重每一個學(xué)生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兪橇魇У闹髁。如果失去了尊重,就無從談熱愛。但在實(shí)施過程中要做到施愛不偏愛,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,以滿腔的熱情感染學(xué)生,以誠摯的愛心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。
對于我們班級學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒有歧視他們,而是給予他更多的愛。使他時(shí)刻感到集體的溫暖 ,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他充滿信心、滿懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其委靡不振。
尤其是班主任老師的愛是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時(shí),我從來不在公共場合下批評訓(xùn)斥,以維護(hù)他的"面子";當(dāng)他考試失敗時(shí),我也從不指責(zé)埋怨,而是利用課下的時(shí)間幫助他找到失敗的原因,指出解決問題的辦法,并鼓勵下一次一定能考好……
針對張嘉赫同學(xué)特別愛打掃衛(wèi)生,而且非常讓我省心、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當(dāng)上了水房管理員,五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條,整個樓層的老師和學(xué)生都有目共睹,也經(jīng)常當(dāng)著張嘉赫的面表揚(yáng)他,使得這個孩子充滿了自信,哦,原來我還有"用武之地"!
在整個教育張嘉赫同學(xué)的過程中,我體會到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長起來,逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則,就會逐漸使他們走向流失。
相信愛,愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子;努力愛,愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長;成就愛,愛就是個圈,兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡笑的璀璨記憶。
教師年度工作個人總結(jié) 篇18
我熱愛黨、熱愛人民,忠于教育事業(yè),深入貫徹黨的人民代表大會第十七屆精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,投身于教育改革實(shí)踐。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神,在這個新的領(lǐng)域中,認(rèn)真履行自我的職責(zé),F(xiàn)將一年的工作作如下鑒定。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
1、備課開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,我進(jìn)取查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)資料用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的.本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情景,使家長了解情景,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。
4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重,而育人的秘訣就是"愛"。
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、個人學(xué)習(xí)進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自我充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫忙其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎。
五、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。
4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和職責(zé)感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教師年度工作個人總結(jié) 篇19
在我的意識里,一向認(rèn)為自我是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自我能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一向以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快,又一個學(xué)年即將過去,回顧過往的歲月,本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的情景小結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自我的教學(xué)水平,經(jīng)?聪嚓P(guān)的書籍,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自我的'專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。
三、教學(xué)工作方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時(shí),本期協(xié)助主席搞好工會工作,我校代表市參加XX市工間操比賽獲得一等獎第一名,在市教育工會組織的排球比賽活動中,我除了堅(jiān)持每一天晚上參加訓(xùn)練外,以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,從沒缺過一次訓(xùn)練,我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
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