中青班培訓學習個人總結

中青班培訓學習個人總結

　　充實的學習生活又將結束了，想必大家都收獲了成長和成績，讓我們好好總結一下，寫一份學習總結吧。那么好的學習總結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中青班培訓學習個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中青班培訓學習個人總結1

　　今年3月25日到6月28日，本人經(jīng)組織安排，參加了2013中青班的學習。3個月里，我經(jīng)歷了集中學習、拓展訓練、先進地區(qū)考察、掛職鍛煉等豐富多彩的學習實踐活動，個人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學習方法、思考方式都有了很大的提升。

　　一、學習收獲

　　1、豐富了知識，拓展了視野。3個月來，我靜下心來，集中精力參加中青班的各門課程，從不請假、遲到和早退。圍繞“沿海開發(fā)、城鄉(xiāng)融合、產(chǎn)業(yè)轉型、開放帶動、環(huán)境提升”五大戰(zhàn)略，認真學習了城市建設、信訪知識、民主懇談、社會管理創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、城市文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方方面面的知識，不斷豐富充實自身的知識儲備。我還參加了轉型升級現(xiàn)場教學活動，臺州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉化塑料技術，塢根鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設都給我留下了深刻的印象；在發(fā)達地區(qū)考察活動中，我參觀了寧波市的智慧城管、81890，張家港市的城鄉(xiāng)一體化建設，傳化集團的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和物流基地，杭州市的海創(chuàng)園區(qū)，極大的開闊了視野，拓展了思路，增強了為溫嶺經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量的決心。

　　2、樹立了信心，提升了能力。中青班的教學活動很有特點，很多教學方式都是初次創(chuàng)新和嘗試，教學內容都是針對我們這些中青年干部能力上的弱點和不足。除了各種寫作之外，更加重視干部語言能力表達的鍛煉，短短3個月里，我就經(jīng)歷了當主持人、講小故事、小組交流、班級發(fā)言、即興演講、面試等全方位的語言能力的鍛煉，極大的增強了我在正式場合講話的信心。為期1個半月的`掛職鍛煉，使我了解了工程建設方面的有關知識，學到了監(jiān)督工程建設的工作方法，也學到了基層工作的經(jīng)驗，也使自己的工作能力在這些鍛煉中不斷得到了加強。

　　3、結識了良師，交到了益友。3個月來，我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務，他盡心盡力的為我們安排課程、聯(lián)系講課老師，始終關注我們的成長，指導我們的學習，嚴格督促我們認真完成每一項任務，他既是我們的良師，更是我們的摯友。3個月來，我與其他43位同學朝夕相處，共同進步。拓展訓練時，大家都還不很熟識，但是通過一次次的團隊合作，大家對彼此的了解越來越深入，配合也越來越好。文體活動、小組交流、調研交流、辯論賽……隨著學習和活動的深入，大家不僅把彼此當成同學，更當做深交已久的朋友對待，班級博客、QQ群、微信群，都成為大家學習和交流的平臺，這種交流不僅加深了大家之間的感情，也共享了不少學習經(jīng)驗和工作信息，成為今后我們工作學習交流的橋梁紐帶。

　　二、存在的問題

　　1、學習的系統(tǒng)性不強。受工作和生活上一些因素的制約，自學的主動性不強。遇到問題，習慣通過網(wǎng)絡查找解決辦法，所學的知識“東一榔頭西一錘”，碎片化現(xiàn)象較為嚴重，對很多領域的知識一知半解，沒有真正弄懂。

　　2、學以致用能力不強。理論指導實踐的能力不足，工作做好以后沒有進行深入的總結和思考，偶爾即使有思想的火花閃過，也沒有將其付之行動，沒有做到以學促用，以用促學。

　　三、今后的打算

　　中青班的學業(yè)即將結束，我將把3個月里學到的知識和方法運用到今后的學習和工作中。堅持終身學習的觀念，養(yǎng)成良好的學習和讀書習慣，做到知行合一，學以致用，用學習來指導工作，用實踐來豐富學習，不斷提升自己的能力和水平，為溫嶺的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。

　　中青班培訓學習個人總結2

　　言行一致，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。實踐證明，這是黨的活力所在，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的保障所在，也是共青團在新形勢下開創(chuàng)工作新局面、實現(xiàn)事業(yè)新發(fā)展的關鍵所在。對照這一要求，應屆畢業(yè)生網(wǎng)學習頻道認為新時期的共青團干部應自覺做到四個真：對此做出的學習總結是：

　　一是要守理想之真。這是共青團干部言行一致的根本保證。法國大文豪雨果說：人類的心靈需要理想甚于需要物質，沒有理想，就沒有人的生活。理想，是每個人前進的方向與目標。李源潮同志曾指出，年輕干部要追求共產(chǎn)黨人的理想、追求認識水平的提升、追求人格道德的.完善，追求心靈的平衡凈化。也有人說，共青團組織的門口有幅無字對聯(lián)追求理想者請進，貪圖享樂者莫入。作為共青團干部，在日常的工作、學習和生活中，我們不能忘記黨在革命、建設和改革時期的理想主義情懷和精神內核，不能忘記共產(chǎn)主義的遠大理想和中國特色社會主義的共同理想。有了這種堅定的志向和真摯的情懷，我們對團的事業(yè)、對青年群眾，就會有種敬重的心態(tài)，就會言行一致、表里如一。

　　二是要存感情之真。 這是共青團干部言行一致的重要基礎。共青團是先進青年的群眾組織，共青團干部只有心系青年、情牽青年，始終把青年期待當作莫大光榮，把服務青年作為最高準則，說話辦事才會重結果、求實效。對照xx兩個全體青年的要求，我們要堅持把服務青年作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終保持與青年的緊密聯(lián)系，經(jīng)常深入青年，傾聽青年呼聲，了解青年需求，多辦青年關心之事，常解青年急需之憂，為青年解決工作、生活中的實際困難。當前，特別要重點做好服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、維護青少年合法權益等工作，進一步加大對農(nóng)村青年、兩新組織青年和特殊青少年群體的服務力度，為青年成長成才營造良好的社會環(huán)境。

　　三是要認態(tài)度之真。這是共青團干部言行一致的必然要求。毛澤東同志曾經(jīng)說過：世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真。所謂認真，就是對待工作始終專注，腳踏實地，永不懈怠，精益求精，敢于擔當。作為團的市級領導機關干部，認真謹慎之心，一刻不容懈怠，因為這不僅反映出一個團干部的工作狀態(tài)，更代表了一級團組織的組織形象。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，共青團干部在工作中要學會大處著眼、小處著手，既善于做好大事，又勇于做細小事；既努力做好出成績的事情，又盡心做好打基礎的事情；既保持工作的熱情，又保持工作的韌勁，逐步培養(yǎng)重基礎、重細節(jié)的工作習慣，形成干實事、干好事的工作作風。

　　四是要求事業(yè)之真。 這是共青團干部言行一致的應有之義。這里所謂的真，就是事物內在的規(guī)律性。每項工作都有其規(guī)律，共青團工作也不例外。只有科學認識、把握并遵循共青團工作規(guī)律，團的`干部才能提升服務水平，團的事業(yè)才能取得長足發(fā)展。當前，社會在不斷發(fā)展，時代在不斷進步，我國經(jīng)濟社會生活發(fā)生了深刻的變化，共青團工作也面臨著難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。共青團干部要清醒認識到共青團組織面臨的新形勢，緊密結合新時期青年的特點和共青團的基本職能，邊學邊干，邊思考問題邊調查研究，將理論學習密切聯(lián)系實踐，不斷認識和把握青年工作規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作路徑和載體，使團的各項工作和活動更加適應時代的發(fā)展、社會的進步和青年的需要。

　　中青班培訓學習個人總結3

　　20xx—20xx年10月，我有幸參加了 市委組織部在 黨校舉辦的第xx期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。我主要做到：

　　1、始終堅持學以修德這個核心，領導干部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經(jīng)就職于副處級領導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統(tǒng)—戰(zhàn)部組織的黨外干部讀書會和 市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學員團結活潑、和—諧相處，學習、生活和工作有序開展。

　　2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優(yōu)化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業(yè)證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經(jīng)濟、法律等綜合知識的掌握，實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

　　3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得到了進一步 提高。在學習的過程中，我能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領導方法和藝術、統(tǒng)籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領導干部如何提高決策能力和執(zhí)行能力》發(fā)言和在經(jīng)充分調研的'基礎上形成的《關于縣域經(jīng)濟發(fā)展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉化運用。

　　通過三個月中青班學習，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。

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