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      2. 重慶市育才中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

        時間:2021-11-26 10:39:57 總結(jié) 我要投稿

        重慶市育才中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的重慶市育才中學(xué)教育實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        重慶市育才中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

          教育實習(xí)是每一個師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程,是我們將理論與實際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉,這是一次非常難得的好機會,更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn),它將為我們今后的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

          我與育才中學(xué)實習(xí)隊的隊員們在指導(dǎo)老師楊睿老師的帶領(lǐng)下于20xx年3月2號一行到達重慶市育才中學(xué),上午在初中部安頓后,下午就參加了育才中學(xué)為西南大學(xué)的實習(xí)生安排的實習(xí)生大會,會上和自己的學(xué)科指導(dǎo)老師兼班主任指導(dǎo)老師王茂峰老師見了面,并在他的帶領(lǐng)下和我實習(xí)班主任的班級高20xx級6班的學(xué)生見了面。就這樣,拉開了為期三個月半的實習(xí)工作的序幕。

          下面,我就從不同角度對本次教育實習(xí)進行總結(jié)。

          一、關(guān)于教學(xué)實習(xí)

          1、概括。教學(xué)實習(xí)的班級為重慶市育才中學(xué)高20xx級2、6、27班,一共三個班級,其中2班和6班為育才中學(xué)普通實驗班,27班為育才中學(xué)清華班,由年級理科前30名組成。

          2、聽課。實習(xí)前期為了更快的了解中學(xué)化學(xué)教學(xué),指導(dǎo)老師王茂峰老師并沒有安排我講課,而前期的任務(wù)主要是聽課。在這期間,我聽了不同老師的課,我感受到了每個老師都有自己的特點,有屬于自己的鮮明教學(xué)風(fēng)格,都有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。

          首先是化學(xué)組老師的。王茂峰老師的激情澎湃且不失新的教育思想,胡家強老師的冷默且分析問題的`透徹,儼湘冬老師的親和且精細到位,范明潔老師那無可挑剔的板書,曦老師無可挑剔的個人基本素養(yǎng),劉穎老師的親和舒服………看到他們精彩的課堂,真的會讓人感嘆:真的是直屬校的老師啊!

          然后是其它科目的老師。為了開闊下視野,有的時候,我還去其它組老師的課,比如物理組的李池老師、外語組的陸冬林老師……

          老師們教學(xué)的睿智與實力展示了他們的教學(xué)風(fēng)采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受!所以在他們身上我學(xué)到了很多。聽不同老師的課,及時進行分析總結(jié),我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。同時,和他們作對比,我清楚的看到自已的許多不足,這讓我感受到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,任重而道遠啊。

          3、是:語音和教態(tài)比較好,但是開頭過于平鋪直敘,不能夠很好的抓住學(xué)生的眼球。然后就是我搭檔坐在實驗室該新課的引入了。經(jīng)過努力,新課的流程就這樣敲定了。最后在27班講了我的第一節(jié)新課,還錄了視頻。

          再講完我的第一次習(xí)題課和新課后,就開始陸陸續(xù)續(xù)的講課,習(xí)題課大概講了有幾十節(jié),講的新課有:苯酚、乙醛、葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)等。

          除了在自己實習(xí)的2、6、27班講課,還其他老師帶了課,尤其是冉老師,由于處于妊娠期間,所以她班上的晚自習(xí)還有一些課都是我去上的,除了冉老師還有劉老師、范老師等,至實習(xí)結(jié)束,已經(jīng)在9個班上過課,還是很感謝這些老師給我提供的上課機會。

          4、問題與解決。在教學(xué)實習(xí)的過程中還是發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題:比如開始的時候在講臺上不是那么放的開,由于方言問題會“把”的三聲念成四聲、語氣不是那么抑揚頓挫、課堂學(xué)生的自主性與思考性不夠、課堂走動太多、語言不夠精煉、擔(dān)心自己的備好的課講不完等。經(jīng)過自己的復(fù)返思考和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),這些問題在實習(xí)的過程中都還是得到一定的改善,雖然有些問題并沒有完全的得到解決,但是我相信通過自己以后的努力都會得到逐步解決的。

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