個人教研教改總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的個人教研教改總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光流逝，一個緊張充實有序奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一個學(xué)期我的教學(xué)工作，注重以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，堅信新課程理念，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我利用課余時間，晚上休息時間，主動到微機(jī)室學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜學(xué)教學(xué)資料在學(xué)校閱覽室充分利用教研刊物的資源，購買了多個教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)利用幾何畫板制作教學(xué)課件。
2、積極參加聽課，評課活動。轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)。我嘗到學(xué)習(xí)工程中的民主氛圍，快樂氛圍。動手實踐，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式取代了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。以科研帶教研，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。數(shù)學(xué)教師能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)評價趨向于科學(xué)合理多元，不再為分?jǐn)?shù)，重視學(xué)生的進(jìn)步，重視對學(xué)生的激勵，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的`人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、認(rèn)真參加集體備課，吃透教材，突出重點，突破難點，備教法備學(xué)法，做到了精備課。
4、本學(xué)期初去聽課盡20節(jié)，學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高駕馭新教材的能力，課堂教學(xué)藝術(shù)明顯提高。
5、《淺談探究式教學(xué)》論文獲得全國教育教學(xué)論文一等獎。
以上是我對本學(xué)期教改工作的總結(jié)，今后的教研工作中我要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，如多媒體的使用，互聯(lián)網(wǎng)的使用，從而使我的教育教學(xué)緊跟時代潮流；進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教學(xué)方式貫穿教學(xué)過程；積極撰寫教研論文，把平時的教學(xué)反思，課后札記等點滴體會付之于文字，力爭投稿發(fā)表，或利用互聯(lián)網(wǎng)上傳。
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