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119消防日的演練總結(jié)范文（精選15篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的119消防日的演練總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
119消防日的演練總結(jié) 1
我校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于20xx年x月15日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的`具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
11月15日上午9：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時2：20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
119消防日的演練總結(jié) 2
為了使全體員工及經(jīng)營戶人員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會初期火災(zāi)的滅火方法，確保員工生命及財產(chǎn)安全，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，xx單位以“119消防日”為契機(jī)，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動，并取得了圓滿成功。
從單位安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎(chǔ)知識，并學(xué)會滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識。經(jīng)過認(rèn)真研究，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，確保了演練的順利進(jìn)行。
xx單位各下屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)對此次演練工作高度重視，并參加觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的效果，單位還邀請到了園區(qū)部隊巡防隊的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為義務(wù)消防隊和經(jīng)營戶人員進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，現(xiàn)場講解并親身示范手提式干粉滅火器的使用方法。最后，參與演練的人員也一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序進(jìn)行，最終獲得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。
通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體員工和經(jīng)營戶人員的消防安全意識，使群防群治的理念深入人心，也使他們掌握了一般滅火器材的`使用方法，提高了全體員工及經(jīng)營戶人員應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力，為單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作提供了一定的保障。
119消防日的演練總結(jié) 3
為了使全系學(xué)生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財務(wù)的疏散處理，確保學(xué)生生命安全，20XX年11月6日下午15時到16時，學(xué)生會組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時，參加人員200人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體學(xué)生的消防安全意識，同時還提高了學(xué)生會全體成員應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。
一、演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，系領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于20XX年11月6日下午15時到16時進(jìn)行。同學(xué)積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的
通過消防演練，學(xué)生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1、參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場組織人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團(tuán)隊凝聚力得到了升華。
通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的.防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。
119消防日的演練總結(jié) 4
為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進(jìn)行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點(diǎn)半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點(diǎn)評。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高�；旧线_(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的.重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
119消防日的演練總結(jié) 5
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的'教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進(jìn)行了實際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
四、安全演習(xí)，不足之處。
1.個別學(xué)生對演練重視不足。
2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
本次消防疏散演練，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機(jī)會�；馂�(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。
119消防日的演練總結(jié) 6
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年xx月xx日下午第xx節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，xxxxxx校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
xx月xx日下午xx點(diǎn)演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分xx路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時xx分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學(xué)生的.安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險時的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
119消防日的演練總結(jié) 7
為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；XX年xx月xx日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當(dāng)天上午09：00 -13：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當(dāng)天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場滅火。
演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚(yáng)了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，XX年x月9日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的.。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3 、x月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、x月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
119消防日的演練總結(jié) 8
兒童安全一直是幼兒園工作的首要任務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，有效提高員工的消防安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)的能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散和逃生安全演練。
活動前，幼兒園精心設(shè)計了消防演習(xí)方案，根據(jù)我園教學(xué)樓的特點(diǎn)和各樓層、教室的分布，設(shè)計了各班演習(xí)中的逃生路線。下午3點(diǎn)，火災(zāi)報警信號響徹幼兒園，全體老師和孩子完全沒有準(zhǔn)備。各班打開所有通道門，快速檢查安全通道是否有障礙物，教師立即停止教學(xué)活動，帶領(lǐng)兒童緊急疏散，各班教師按照規(guī)定的'疏散路線引導(dǎo)兒童用濕毛巾覆蓋口鼻，彎曲身體，冷靜、快速地下樓疏散到操場，整個演習(xí)緊張有序，不到3分鐘。演習(xí)結(jié)束后的談話活動中，主持人對消防知識進(jìn)行了簡單的總結(jié)和互動，如：消防報警電話是多少？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，我們辦？
通過這次消防演習(xí)，我們的老師和孩子們體驗了火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識，提高了面對突發(fā)火災(zāi)時冷靜的心理素質(zhì)。同時，演習(xí)的另一個重要目的是讓我們幼兒園的所有員工樹立消防安全意識，保持警鐘，為幼兒園消防安全防火墻的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
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一、活動背景：
在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。
二、活動目的：
本次活動旨在深入推動我校消防宣傳工作，提高全校防控火災(zāi)的能力，進(jìn)一步推動消防工作進(jìn)程，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、活動時間：
20xx年11月9日
四、活動地點(diǎn)：
操場
五、活動內(nèi)容：
1、各班班主任做“關(guān)注消防·生命至上”主題班會
2、消防技能展示
消防器械使用講解與演示
3、消防趣味競賽
手持滅火器50米接力
本項目同時兩組進(jìn)行，最后一名隊員將終點(diǎn)處的火盆中的.火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。
4、模擬救援被困人員
本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名同學(xué)作為傷員在被救位置等待，3名隊員相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達(dá)傷員位置營救被困傷員到達(dá)指定地點(diǎn)，用時少的一方獲勝。
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建立有效的預(yù)防和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險時的逃生和自救能力， 11月9日上午10時30分，我園成功開展了消防疏散演習(xí)。演習(xí)期間，從火災(zāi)報警到兒童從活動室疏散到校園安全區(qū)需要五分鐘。整個演習(xí)過程快速、安全、有序。
這次演習(xí)的成功離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)的精心部署，也離不開師生嚴(yán)格按照演習(xí)計劃進(jìn)行現(xiàn)場消防疏散演習(xí)。
1.為開展本次演練，幼兒園成立了以校長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細(xì)節(jié)落實的演練原則。
2.演練前，校長根據(jù)演練要求召開預(yù)備會議，告知演練時間、內(nèi)容和要求，讓各班教師進(jìn)一步明確演練要求和責(zé)任，做好演練宣傳，確保演練安全。
3.11月9日上午10:30，現(xiàn)場疏散演練準(zhǔn)備階段開始，工作人員到位。班主任組織孩子在活動室快速疏散，讓孩子了解疏散方向、路線、區(qū)域，為快速、有序、安全的疏散做好準(zhǔn)備。
4、疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作完成后，隨著校長發(fā)出火災(zāi)報警信號，幼兒園消防疏散演習(xí)開始，演習(xí)人員，各班兒童用手帕捂住口鼻，彎腰按指定路線有序逃生，班主任有序疏散到指定安全區(qū)域。整個疏散演習(xí)持續(xù)了五分鐘，實現(xiàn)了快速、安全、有序。
5.演練結(jié)束后，x校長總結(jié)了演習(xí)活動，每個班按照指定的返回路線安全有序地返回活動室。各班主任根據(jù)班級情況總結(jié)并對兒童進(jìn)行相關(guān)消防教育。
消防演習(xí)提高了師生的消防安全意識，在促進(jìn)消防安全知識的普及和提高兒童的'自我保護(hù)和自救能力方面發(fā)揮了重要作用。此外，通過這次演習(xí)，也提高了師生應(yīng)對地震等地質(zhì)災(zāi)害的能力。
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為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案和新學(xué)年各班班級所在位置的變化，學(xué)校將11月9日消防日這個特殊的節(jié)日充分用實，通過一些小型多樣的活動讓演練活動更加實在富有意義。回顧當(dāng)日活動，有得有失值得總結(jié)反思以便各項安全工作更加深入抓實。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，消防日活動組織到位。
為了確保消防日活動落到實處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導(dǎo)員事先精心安排了形式多樣的教育內(nèi)容并在校務(wù)會和行政會上進(jìn)行項目分工。11月6日陶云書記在班主任例會上做了充分的動員和要求。當(dāng)天下午的教工會議上，王先校長還結(jié)合近期的安全教育熱點(diǎn)做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對于全校性的大規(guī)模演練活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行，并下發(fā)了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動有趣有效。
晨會課時間，在德育室的統(tǒng)一安排下，各班統(tǒng)一觀看了安全教育片。并在老師的指導(dǎo)下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時，在班主任和小干部的'帶領(lǐng)下，各個班級穿梭在校園各處，學(xué)會在校園不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個同學(xué)學(xué)會冷靜和保持快速有序。
下午第一節(jié)課間，王校長宣布：“火警疏散演練活動現(xiàn)在開始�！睆V播員立即播放警鈴，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告校長。校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布119消防日安全疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強(qiáng)對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當(dāng)各樓層指揮人員等缺失時，如何加強(qiáng)責(zé)任和能力的培訓(xùn)，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)能力，將進(jìn)行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。
總之，通過這次119消防日的各項活動，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命安全！
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通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了的消防意識，同時還提高了自護(hù)自救的能力。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張。
要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時。
切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時。
如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的.衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識；掌握各種消防器
材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。
做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實履行好職責(zé)，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。
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為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和兒童對突發(fā)安全事故的靈活響應(yīng)能力，掌握更具體的自救、逃生和自我保護(hù)方法。11月9日上午，我們的實驗幼兒園組織全體教職工和兒童舉行了消防演習(xí)。
演習(xí)前，全體教職員工和兒童像往常一樣工作和開展各種活動。中大班兒童在南二樓觀看安全動畫片；小班在樓下活動室上課。我們不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時間。
突然，一陣急促的聲音和著火的警報聲傳遍了整個幼兒園。我園消防疏散演習(xí)副組長xx立即拿出大廳的`實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，貼在大黑板上，xx校長立即組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)對，各行其職，既有分工又有合作。
整個疏散過程中，幼兒園的孩子們有序、迅速地用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎腰靠墻走。整個活動有序地將所有兒童疏散到安全區(qū)域。班主任清點(diǎn)了孩子的數(shù)量，廚房人員和保健人員向組長匯報了情況。20分鐘后，整個消防疏散演習(xí)按照預(yù)定計劃圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不僅提高了員工和兒童的具體逃生技能和自救意識，也有效地促進(jìn)了幼兒園的安全責(zé)任感和安全工作。
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根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子就此展開專門會議，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實施作了具體安排和要求。為切實加強(qiáng)xxxx學(xué)校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力，xx月xx日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。演練前，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合xxxx學(xué)校的實際情況，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動方案，明確了責(zé)任要求，為演練的成功舉行提供了切實的`保證。
xx月xx日上午，由校分管安全主任為學(xué)員進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法。為學(xué)員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的效果。之后又進(jìn)行了消防安全知識考試，及格率達(dá)到了100%。
xx月xx日下午xx時，消防演練正式開始，按照預(yù)先方案的演練流程，學(xué)員樓xx樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，xx樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報，安全主任立即用電話向校長做詳細(xì)匯報，校長安排緊急啟動消防安全應(yīng)急預(yù)案，并通知教官隊大隊長郭繼鋒，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場集合。數(shù)名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導(dǎo)下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動預(yù)案，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導(dǎo)小組有序指導(dǎo)下，開始自救逃生。從接到通知到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到xx分鐘。全體人員安全抵達(dá)學(xué)校廣場，演習(xí)圓滿結(jié)束。
之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學(xué)員演習(xí)怎么利用消防梯逃生，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實踐。
通過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了xxxx學(xué)校學(xué)員的安全意識、檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時，學(xué)校對安全的重視程度，真正地遇到火災(zāi)時如何保護(hù)學(xué)員的人身安全是第一位的，對今后高校應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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安全教育日消防宣傳活動。我校制訂了“坪湖小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案”，于3月28日全體師生進(jìn)行了實踐演練，現(xiàn)將應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)如下：
1、我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《上湖鄉(xiāng)坪湖小學(xué)緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口和教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、活動中，教師指導(dǎo)火災(zāi)來臨時學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，地震發(fā)生時學(xué)生雙手抱頭彎腰有秩序地迅速撤離。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點(diǎn)的時間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的`安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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