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      2. 生物高考必背知識點最新總結(jié)

        時間:2021-08-19 19:39:54 總結(jié) 我要投稿

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇

          總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇1

          1、原核生物的種類

          藍色細線織(支)毛衣

          即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體

          2、微量元素

          鐵猛碰新木桶

          FeMnBZnMoCu

          3、八種必需氨基酸

          方法一

          攜一兩本單色書來

          纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸

          方法二

          姓賴的好色(賴、色),笨笨的(苯、丙),頭上光光的(亮、異亮),蘇嫁劉(蘇、甲硫),賒了(纈)。賴、色;苯丙;亮、異亮;蘇、甲硫;纈。

          4、色素層析

          (從上到下)胡黃ab

          5、植物有絲分裂

          前中后末由人定

          (各期人為劃定)

          仁消膜逝兩體現(xiàn)

          (核膜、核仁消失,染色體、紡錘體出現(xiàn)。)

          赤道板處點整齊

          (著絲點排列在赤道板處)

          姐妹分離分極去

          (染色單體分開,移向兩極。)

          膜仁重現(xiàn)兩體失

          (核膜、核仁重新出現(xiàn),染色體、紡錘體消失)

          6、光合作用

          光合作用兩反應(yīng),

          (光反應(yīng)、暗反應(yīng))

          光暗交替同步行;

          (光反應(yīng)為暗反應(yīng)基礎(chǔ),同時進行)

          光暗各分兩不走,

          (光反應(yīng)、暗反應(yīng)都包括兩步)

          光為暗還供氫能;

          (光反應(yīng)為暗反應(yīng)還原C3化合物提供氫和能量)

          色素吸光兩用途,

          (色素吸收的光能有兩方面用途)

          解水釋氧暗供氫;

          (分解水釋放氧氣,為暗反應(yīng)提供還原劑氫)

          ADP變ATP,光變不穩(wěn)化學(xué)能;

          (光能轉(zhuǎn)變成ATP中不穩(wěn)定的化學(xué)能)

          光完成行暗反應(yīng),后還原來先固定;

          (在光反應(yīng)的基礎(chǔ)上進行暗反應(yīng),先固定CO2再還原C3)

          二氧化碳由孔入,C5結(jié)合C3生;

          (CO2由氣孔進入,與C5化合物結(jié)合生成C3化合物)

          C3多步被還原,需酶需能又需氫;

          (C3化合物的還原需要酶、能量、還原劑氫,經(jīng)歷多步反應(yīng))

          還原產(chǎn)生有機物,能量儲存在其中;

          (C3化合物被還原生成儲存能量的有機物)

          C5離出再反應(yīng),循環(huán)往復(fù)不曾停。

          (C3化合物被還原,分離出C5化合物,繼續(xù)固定CO2)

          7、減數(shù)分裂

          性原細胞做準備,初母細胞先聯(lián)會;

          排板以后同源分,從此染色不成對;

          次母似與有絲同,排板接著點裂匆;

          姐妹道別分極去,再次質(zhì)縊個西東;

          染色一復(fù)胞兩裂,數(shù)目減半同源別;

          精質(zhì)平分卵相異,其他在此暫不提。

          8、堿基互補配對

          DNA,四堿基,A對T,G對C,互補配對雙鏈齊;

          RNA,沒有T,轉(zhuǎn)錄只好U來替,AUGC傳信息;

          核糖體,做機器,tRNA上三堿基,能與密碼配對齊。

          9、遺傳判定

          核、質(zhì)基因,特點不同。

          父親有,子女沒有,母親有子女才有,基因在細胞質(zhì);

          父親有,子女也有,基因在細胞核;

          基因分顯隱,判斷要細心

          無中生有,此有必為隱;

          顯性世代相傳無間斷;

          基因所在染色體,有常有X還有Y,

          母病子必病,女病父難逃,是X隱;

          父病女必病,是X顯;

          傳兒不傳女,是伴Y;

          此外皆由常。

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇2

          1、不論男性還是女性,體內(nèi)都含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。分為細胞外液和細胞內(nèi)液,其中細胞內(nèi)液占2/3。

          2、細胞外液包括血漿、組織液和淋巴等,由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。血細胞直接生活的環(huán)境是血漿;體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境是組織液。

          3、內(nèi)環(huán)境不僅是細胞生存的直接環(huán)境,而且是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

          4、正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各種器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。滲透壓、酸堿度和溫度是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面。

          5、溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于溶質(zhì)微粒的數(shù)目。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-。生理鹽水的濃度是0、9%的NaCl。細胞內(nèi)液滲透壓主要由K+維持。

          6、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

          7、興奮是指動物體或人體內(nèi)的某種組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

          8、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是發(fā)射弧,反射弧通常會由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)。

          9、興奮的產(chǎn)生:靜息時,由于鈉鉀泵主動運輸吸收K+排出Na+,使得神經(jīng)細胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息狀態(tài)下,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),產(chǎn)生外正內(nèi)負靜息電位。受刺激時,細胞膜對Na+通透性增加,Na+內(nèi)流,此時為協(xié)助擴散,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),產(chǎn)生外負內(nèi)正動作電位。

          10、興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):雙向的

          11、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:單向,只能從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。

          12、大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。

          13、由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。

          14、在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍調(diào)節(jié)機制,對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

          15、激素調(diào)節(jié)的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官和靶細胞。

          16、由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,稱為植物激素。

          17、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。激素種類多,量極微,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。

          18、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體)、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。

          19、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi),清除和監(jiān)控。

          20、非特異性免疫:人人生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有防御作用。第一道防線是皮膚和黏膜,第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇3

          植物的激素調(diào)節(jié)

          1、達爾文的實驗

          實驗結(jié)論:單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,當傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快。

          2、鮑森·詹森的實驗

          實驗結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響,可以透過瓊脂片傳遞給下部。

          3、拜爾的實驗

          實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

          4、溫特的實驗

          實驗結(jié)論:造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素。

          產(chǎn)生:植物體內(nèi)??運輸途徑:從產(chǎn)生部位到作用部位5、植物激素?作用:影響植物生長發(fā)育??實質(zhì):微量有機物

          [解惑](1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”,只能說“影響”。

          (2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號,并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛,其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,由色氨酸合成。

          (3)上述實驗中都設(shè)置了對照組,體現(xiàn)了單一變量原則。

          6、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布

          (1)合成部位:主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位:植物體各器官中都有,相對集中地分布在生長旺盛的部分。

          (3)運輸

          ?極性運輸:從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

          ?非極性運輸:成熟組織中可以通過韌皮部進行。

          7、生長素的生理作用----兩重性

          (1)實質(zhì):即低濃度促進,高濃度抑制。

          濃度:低濃度促進,高濃度抑制??(2)表現(xiàn)?器官:敏感程度:根>芽>莖

          ??發(fā)育程度:幼嫩>衰老

          (3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析

          ?曲線中OH段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用增強。

          ?曲線中HC段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。?H點表示促進生長的'最適濃度為g。

          ④當生長素濃度小于i時促進植物生長,均為“低濃度”,高于i時才會抑制植物生長,成為“高濃度”,所以C點表示促進生長的“閾值”。

         、萑糁参镉酌绯霈F(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m,則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。

         、奕糁参锼椒胖,表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。

          8、頂端優(yōu)勢

          (1)現(xiàn)象:頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受到抑制。

          (2)原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累到側(cè)芽,側(cè)芽附近生長素濃度高,發(fā)育受到抑制。

          9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì),如α?萘乙酸、2,4?D等。

          生長素的作用機理:通過促進細胞縱向伸長來促進植物生長。

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇4

          遺傳和變異

          DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì),而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的,這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

          現(xiàn)代科學(xué)研究證明,遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

          堿基對排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

          遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的。

          DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補配對,保證了復(fù)制能夠準確地進行。

          子代與親代在性狀上相似,是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。73、基因是有遺傳效應(yīng)的DN_,基因在染色體上呈直線排列,染色體是基因的載體。

          基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。

          由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息。(即:基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。

          DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性,從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。

          生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況,是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。

          基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。79、基因分離定律的實質(zhì)是:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體,具有一定的獨立性,生物體在進行減數(shù)_成配子時,等位基因會隨著的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

          、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。

          、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)_成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

          、基因的連鎖和交換定律的實質(zhì)是:在進行減數(shù)_成配子時,位于同一條染色體上的不同基因,常常連在一起進入配子;在減數(shù)_成四分體時,位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,因而產(chǎn)生了基因的重組。

          生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

          可遺傳的變異有三種來源:基因突變,基因重組,染色體變異。

          基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料。

          通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對于生物進化具有十分重要的意義。

        生物高考必背知識點最新總結(jié)5篇5

          生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

          考試占比6~8%

          大量元素和微量元素

          1、大量元素:含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]

          2、微量元素:生物體必需,但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新鐵門)]

          植物缺少硼(元素)時花藥花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。(花而不實)

          3、統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的。

          4、差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。

          原生質(zhì)

          細胞內(nèi)的生命物質(zhì),主要成分蛋白質(zhì)、脂類、核酸,分化成細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核(注:植物特有的由纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁不是原生質(zhì)的成分)

          構(gòu)成細胞的化合物

          無機物:

         、偎(約60-95%,一切活細胞中含量最多的化合物)②無機鹽(約1-1、5%)

          有機物:

         、厶穷

         、芎怂(共約1-1、5%)

         、葜(1-2%)

         、薜鞍踪|(zhì)(約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的,干細胞中含量最多的)

          水在細胞中存在的形式及水對生物的意義

          結(jié)合水:與細胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分

          自由水:(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由動。(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)

          生理功能:①良好的溶劑②運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。

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