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少年宮播音主持活動總結(jié)
在一個有趣的活動結(jié)束后，我相信大家都是有收獲的，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了�？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢？以下是小編精心整理的少年宮播音主持活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮播音主持活動總結(jié)1
“播音好 主持棒 播音與主持”，在響亮的播音主持口號下，這學(xué)期的播音與主持特色課告一段落，同學(xué)們得到了不同的鍛煉與發(fā)展，收獲了自信，收獲了成功�，F(xiàn)對本學(xué)期的播音與主持活動進行總結(jié)，以求在反思中成長進步，更上一層樓。
一、活動目標的達成
剛開始，學(xué)生不敢說話，緊張得面紅心跳，表達語言時表情木訥，沒有感情色彩，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生了解并熟悉了發(fā)音的基本方法，提高了朗讀水平和語言應(yīng)變能力；在模仿的基礎(chǔ)上進行自我創(chuàng)新，形成自己的特色；能夠進行簡單的自主播音和主持；同時，在表達與交流過程中，學(xué)生之間形成互助合作的融洽關(guān)系。
二、活動內(nèi)容的'完成
課程以故事大王、詩歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會。
在教學(xué)過程中，我尊重少兒的心理特點，因材施教，突出個性，針對少兒年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯誤進行指導(dǎo)，解決學(xué)生語音方面的基本問題。通過朗誦、演講、故事表演等方面的訓(xùn)練，以語音、表達為基礎(chǔ)，進一步提高孩子的表現(xiàn)、表達以及創(chuàng)造能力，并學(xué)會如何在舞臺上展現(xiàn)自己。而進行活動主持、節(jié)目主持、節(jié)目配音等方面的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)新和思考，通過反復(fù)實踐和鏡頭前的鍛煉，則為學(xué)生以后上臺主持節(jié)目打下了堅實的基礎(chǔ)，使他們成為一個真正的小主持人。
三、活動措施的保證
1、保證每周一、周四的下午第4節(jié)課及時開課
2、保證教室的及時開放
3、保證參加的學(xué)生人數(shù)不缺課
4、保證多媒體設(shè)備的使用
四、活動成果展示
1、每個學(xué)生都成功積累了一本播音與主持的學(xué)習(xí)材料
總之，經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn)，播音主持班的學(xué)員都得到了充分的鍛煉與發(fā)展，她們不同程度的收獲了自信與成功，同時，我們也為學(xué)校的廣播站培養(yǎng)了優(yōu)秀的廣播員。播音主持活動使學(xué)生終生受益，推動了學(xué)校人文精神的發(fā)展。
少年宮播音主持活動總結(jié)2
20xx已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話筒協(xié)會也已經(jīng)滿一周歲了。回顧一年走過的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花。現(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進初中的校門，各種各樣的文化活動豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動得以圓滿進行的必不可少的重要因素。為進一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個更加廣闊的舞臺，同時為各種校性大型活動能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會。
播音主持是一種語言藝術(shù)，同時也是一項有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標準流利的普通話，同時在禮儀、儀態(tài)、自身語言功底以及臨場的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進步，有利于提高活動的質(zhì)量。
同學(xué)們常常羨慕舞臺上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個可以學(xué)習(xí)的平臺。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，可以給廣大對播音主持有興趣的同學(xué)們一個學(xué)習(xí)的機會，有利于提高同學(xué)們的'綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個優(yōu)秀的校園活動現(xiàn)場的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個人魅力將活動的主旨以及內(nèi)容傳達給活動參與者以及觀眾，可以為整個活動現(xiàn)場增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒有一個專門的播音主持人團隊，這樣既不利于對播音主持人才的了解以及管理，同時也為舉辦各種大型活動尋找主持人時造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，將可以解決一系列不必要的問題。
20xx年2月，我們著手開始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會，并得到了校團委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動，活動內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。
成績屬于過去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會將會越辦越好。
少年宮播音主持活動總結(jié)3
在本學(xué)期的多項活動中，都留下了播音主持社成員的身影。
1、由我社策劃舉辦的“第四屆校園主持人”大賽，在團委的大力支持下，取得了圓滿成功。全校喜愛播音主持的學(xué)生積極報名參賽，經(jīng)過10月中旬經(jīng)過二場初賽和一場復(fù)賽，最終有12位同學(xué)進入到11月6日的“十佳校園主持人”總決賽，經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的層層比拼，我社陶林峰同學(xué)獲銀獎，周緩雯同學(xué)獲是銅獎。社團里的許多同學(xué)報名參加了比賽，經(jīng)過初賽和復(fù)賽同樣得到了一次鍛煉，也收獲了許多經(jīng)驗。
2、10月—11月的校動會上，我社朱之門、吳佳艷同學(xué)擔(dān)任了開幕式和閉幕式的主持工作，并有多名同學(xué)參加了現(xiàn)場報道工作，通過聲音讓現(xiàn)場的'老師和同學(xué)們感受到了運動場上的別樣風(fēng)采。
3、朱之門、吳佳艷主持了校迎新晚會;陶林峰、宋寒博、凌鄭愷、洪文杰、繆加杰、郭一蘭、范逸敏、陳之也等多名同學(xué)主持了本系部的元旦文藝匯演，通過主持進一步得到了實戰(zhàn)鍛煉;在校元旦文藝匯演中，以老帶新的主持模式，為學(xué)校的主持人梯隊建設(shè)打好了基礎(chǔ)。
4、每天的校園廣播中，也留下許多同學(xué)的聲音。他(她)們用聲音傳遞著青春與熱情。
5、我社成員還參加了今年嘉興市十八歲成人宣誓儀式，朱之門擔(dān)任了主持，陶林峰作為學(xué)生代表做成人儀式宣誓。
時間很快，20xx年的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了�；仡櫳鐖F這一學(xué)期來的活動內(nèi)容，我們開展得很豐富，同時留下了許多寶貴的經(jīng)驗，我們有付出，有收獲;有不足，也有進步。接下來我們將腳踏實地，一步一個腳印，在播音主持這條道路上努力學(xué)習(xí)，不斷進步，爭取20xx年再上一個臺階。
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