教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文（精選5篇）
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，相信你積累了不少實(shí)習(xí)心得，這時(shí)候就十分有必須要寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了！那么好的實(shí)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家分享。
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)1
在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作。
實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)2
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面，經(jīng)歷了許多的事情，開心的，不開心的，如意的，不如意的，但不管怎么樣，我都會將以一顆積極樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn)，很感謝公司能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋�(gè)這樣學(xué)習(xí)和成長的平臺，讓我們在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自己的素質(zhì)與能力。
離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子也是可以屈指可數(shù)的了，不知不覺，三個(gè)月的時(shí)間，說長也長，說短也短，現(xiàn)在的感覺與初次來到這里的感覺又不一樣了，之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉，現(xiàn)在沒有了以前的那份迷茫，現(xiàn)在走進(jìn)公司，一切都是那么的熟悉，熟悉的環(huán)境，熟悉的面孔，每每看到這里的同伴都有一種莫名的親切感，每當(dāng)感到無助、感到失意的時(shí)候，同伴的一句問候，一個(gè)笑容都會給予我鼓勵(lì)。
越來越發(fā)現(xiàn)舍不得這里的人、物，尤其是每當(dāng)送走她們時(shí)，心里總覺得空空的，總感覺像是丟了什么東西似的，不管怎么樣，我很開心能夠認(rèn)識這群小伙伴們，從她們身上也學(xué)到了許多，同時(shí)她們也教會了許多。彼此互相學(xué)習(xí)，希望她們在今后的道路上能夠順順利利的。
一直以來都覺得在外，平安就好，工作，開心就好�；蛟S工資沒有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財(cái)富，好好珍惜。
不管今天過得怎么樣，我們都要相信，明天的世界依然很美好，謝謝這一路來陪我走過的你們，是你們給予我信心，是你們給予我勇氣，加油吧，我的伙伴們!
雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但是我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足于現(xiàn)在的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我一定會合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼。
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)3
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個(gè)作為老師的責(zé)任，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的`第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點(diǎn)講清楚
。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)4
短暫的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，雖然這幾個(gè)月是很疲憊的，但感覺自己是學(xué)到了很多的知識的，在離開的時(shí)候還有一些舍不得，很想繼續(xù)的留在這里給我的學(xué)生們上課。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我更加的堅(jiān)定了自己要成為一名好老師的決心，看著學(xué)生們信任的眼神，充滿著求知欲的眼神，自己又怎么可能沒有動容呢？幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去了，自己之后要為成為一名真正的老師做準(zhǔn)備了，在此之前也為這段時(shí)間自己的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)。
這段時(shí)間自己是非常的努力的，因?yàn)槲抑雷约涸趯W(xué)校學(xué)到的只是理論上的一些知識，實(shí)習(xí)正是我學(xué)會利用這些知識的好時(shí)機(jī)。我也知道這一次實(shí)習(xí)是我在畢業(yè)之前鍛煉自己的最好的機(jī)會，我需要為自己畢業(yè)之后的工作打好基礎(chǔ)，這樣在成為一名真正的老師之后才能夠更好的去教育我的學(xué)生。這段時(shí)間一直在跟著其它的老師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)能力是有了很大的提高的，進(jìn)步也非常的明顯。
作為一名老師，實(shí)現(xiàn)必須要熱愛自己的這份事業(yè)，熱愛學(xué)生，因?yàn)橹挥袗圻@份工作自己才能夠投入很多的時(shí)間和精力，才能夠?yàn)榱藢W(xué)生的成長無私的奉獻(xiàn)出自己的一切。我相信所有的好老師都是憑著自己對教育事業(yè)的熱愛，才能夠在這個(gè)崗位上堅(jiān)持很長時(shí)間的。老師這份工作并沒有外人看起來的那么的輕松和舒適，別人只能夠看到我們寒暑假的休息，看不到我們?yōu)榱藴?zhǔn)備好一節(jié)課花在備課上的時(shí)間，熬了多少個(gè)夜才能夠備好一節(jié)課。當(dāng)老師是很辛苦的，也只有愛才能夠讓我們堅(jiān)持。
在實(shí)習(xí)的過程中，雖然自己是有了很大的進(jìn)步的，但我覺得自己還是有很多的不足的，現(xiàn)在時(shí)間對我來說已經(jīng)不夠讓我去成長成為一名好的老師了，只能在今后的工作當(dāng)中多花一些時(shí)間去學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)能力快速的得到提高。在實(shí)習(xí)的過程中我明白了想要很快的提高最有效的方法就是多聽優(yōu)秀教師的課，去吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，去學(xué)習(xí)他們是怎么上課的，這樣自己才能夠在短時(shí)間之內(nèi)就達(dá)到一個(gè)好的教學(xué)水平。
我深知自己的不足，也深知作為一名老師我所肩負(fù)的責(zé)任，以及我對學(xué)生的影響，所以今后我一定會不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，讓自己成為一名好的老師，能夠帶給學(xué)生更多的知識。我相信我是一定能夠成為學(xué)生心目中的好老師的。
教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)5
我是一個(gè)師范生，在畢業(yè)之際進(jìn)行了實(shí)習(xí)，對自己未來要上崗的工作實(shí)踐。教育實(shí)習(xí)是對我?guī)啄晁鶎W(xué)知識和教學(xué)能力的檢驗(yàn)。那本次的教育實(shí)習(xí)也結(jié)束了，就來對本次的實(shí)習(xí)做下總結(jié)。
我是在一家農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)的，所實(shí)習(xí)的崗位是語文老師。我進(jìn)入xxx小學(xué)的時(shí)候，真的很感嘆學(xué)校的環(huán)境，真的是很小，很多設(shè)備都不齊全，基本上我只能進(jìn)行板書，是沒有先進(jìn)的設(shè)備去給孩子們上課的。不過自己是師范讀出來的，像板書這種方式自然是學(xué)習(xí)過的，畢竟這是最傳統(tǒng)的上課方式。在對這里的孩子進(jìn)行初步的了解后，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)也是落下很多的，進(jìn)步是很慢的，所以我起初就是先幫助學(xué)生們把前面的知識復(fù)習(xí)了一遍，然后再去進(jìn)行后面的教學(xué)。
在這里的教學(xué)，現(xiàn)在想來真的是辛苦的，沒有一個(gè)好的環(huán)境，也沒有好的設(shè)備，學(xué)生們所學(xué)知識也是很有限的。幸虧自己是一個(gè)樂觀的人，在上課的時(shí)候，我會把自己在師范幾年學(xué)習(xí)的東西講給他們聽，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，給他們學(xué)習(xí)的動力，慢慢的教學(xué)也就有聲色了，對于自己可以教授他們知識也覺得很幸運(yùn)。這里的孩子都特別的純樸，對剛?cè)サ剿麄兡抢锏臅r(shí)候，就給了我很大的善意，讓我沒有被嚇到，更是喜歡上了他們對生活的樂觀心態(tài)�？粗麄冸m然沒有好學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，可是依然有渴望知識的眼睛，和那無盡的求知欲，我真的特別的憐惜，因此我給他們上課特別的認(rèn)真，在備課方面也是特別的盡心，把我所能教、他們所能懂的知識都給他們。
一年的實(shí)習(xí)里，我與他們變得越來越熟悉，對這次實(shí)習(xí)也很好的接受了，甚至很開心能夠來到這所小學(xué)，認(rèn)識他們，了解他們，因?yàn)檫@樣是真的能夠鍛煉我的能力，讓我真正的把能力發(fā)揮出來，而且我也同樣從他們那里學(xué)到東西，這是相互的。現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也要回到學(xué)校辦理畢業(yè)離校手續(xù)，我還覺得舍不得呢。我想未來不管我去哪當(dāng)老師，這一次經(jīng)歷在我腦海里都不會忘，會成為我在這行業(yè)上前進(jìn)的一個(gè)動力。我會更努力的去貢獻(xiàn)自己，在教育這事業(yè)上堅(jiān)守自己，努力去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，讓更多的人可以學(xué)到知識。
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