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      2. 總結作文

        時間:2021-03-03 10:30:02 總結 我要投稿

        有關總結作文三篇

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編精心整理的總結作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關總結作文三篇

        總結作文 篇1

          媽媽常說要學習就要講究方法,這樣才能做到事倍功半。學好語文的一個重要方法,便是抓住上課的四十五分鐘。如果這四十五分鐘利用得好,往往能在課后省下更多的時間。對此我得出了,在學習過程中,一定要:多聽,多記,多看,多做,多問,多復習,多總結,老師講方法時,要做課堂筆記這樣既方便以后復習又可以集中上課注意力一舉兩得。

          對于這一點,我是深有體會的:我認真聽課,抓緊上課的每一分鐘。復習起來,我就會容易多了,根本不用費勁,許多知識就是這樣牢記于心中。我不是背每一題的答案,而是背題目的要領、方法,掌握了方法盡管是一千道一萬道都能手到擒來,這奧妙誰都懂得,但事做起來就很不容易,能堅持做到的人并不是很多,因為這需要頑強意志和堅韌不拔毅力。

          中文是我國的母語,在中國,中文是人與人勾通的基本工具。生活中無時無刻都充滿著語文。設想一下,你不會語文,就相當于你不會中文,那你不成了聾啞人了?不懂語文你還能做些什么呢?語文在中國是很重要的。你現在每天說的、聽的、寫的等不是一直再用語文嗎?所以我們一定要學好語文,不然就是一個不稱職的中國人。

        總結作文 篇2

          從事小學語文教學已有十五載有余,對于作文的教學也是在不斷的學習和探索中。以前一提起作文,老師和學生都感到頭疼,老師難教,學生難寫。要寫出一篇滿意的作文那更是難事。

          1、培養學生寫作的興趣。

          有人說興趣是最好的老師,這句話是勿庸置疑的真理,我不想做過多的闡述。至于如何培養學生寫作的興趣,那更是仁者見仁,智者見智了,多動腦筋多花心思去想想吧。

          2、提倡學生多看書籍。

          高爾基說:書籍是人類進步的階梯。我說:書籍是知識的海洋、知識的源泉。書里的知識是無窮無盡的,就像海洋里的水。喜歡看書,多看書,積累的知識才會更加豐富。一個內涵豐富的人他寫出的文章也不會干澀。老師要多引導學生看自然科學、童話故事、寓言故事、歷史故事等方面的書,尤其要多看作文方面的書籍。多看書的好處多多,不一一細說。

          3、鼓勵學生多說、多寫。

          現在的教材編排基本上都是把口語交際和習作合二為一的,先說再寫。所以上好口語交際課就是上好作文課的關鍵了。老師要引導學生大膽、積極的發言,并指導他們按照一定的邏輯順序把話說完整,意思表達清楚。至于多寫,就是經常寫日記、周記,寫見聞、感受等等。目的就是讓學生善于記錄,愛好寫作。當然,話說得輕巧,實際操作還得好好動動心思。

          4、給予學生習作的指導。

          要想學生寫出好的作文,老師的指導可謂舉足輕重。

          首先,老師要有足夠的耐心。一個班幾十個學生,每個學生的知識層次也不盡相同,這就要考驗老師有沒有足夠的耐心與細致了,因為只有耐心細致的個別指導才會收到比較好的效果。

          其次,引導學生搭好文章的框架。框架是一篇文章的支柱,它能夠反映出文章結構是否完整,層次是否分明。

          再次,指導學生引用學過的'好的詞語、成語、名言、警句等,在句子中運用恰當的修辭方法。

          最后,督促學生修改。有人說過:好文章不是寫出來的,而是改出來的。當然,修改的方法有很多種,老師要善于指導并教會給學生。

          幾點不成熟的想法,純屬個人觀點,還望真正的高手賜教。

        總結作文 篇3

          自考試考作文起,一至到現在,作文一直是我最苦惱的部分,數學、英語名列前茅,可語文這科總讓我對第一名望而卻步。爸爸雖然有語文功底?晌乙恢辈婚_竅也使爸爸一籌莫展。為了今后的成績,爸爸命我來邢老師這兒學作文。

          剛見面,老師就通過調查表,找出了我作文寫不好的原因:字數少——不知怎么寫具體;不生動——描寫全部一筆帶過;內容空洞——找不到事寫;最重要的一點,我的作文沒有中心,形散神也散。邢老師拿出合同,許諾說:“兩節課不怕作文,十節課不愁作文。學不會退回所有費用!崩蠋熣f得很對,但我還是將信將疑,爸爸卻很有信心。我知道爸爸為了我的作文的事跑遍了整個滕州市,反復咨詢了多家作文培訓學校,光是到邢老師這里就來過三次。出于對爸爸的信賴,我決定來上課了。事實果真如此,上了第一節課我就不怕作文了。

          上到七、八節的時候,我要學習改作文,拿出我過去的作文,找出不足,用現在的方法來改,這節課的印象最深刻,過去的作文簡直不能看,二、三百字,事件沒有經過,廢話太多,中心不太明確,和邢老師分析的一點不錯。將作文改完以后,再讀就好多了。

          經過這段時間的學習,我的作文有了不小的進步,字數由三、五百變成六、七百字,內容充實了,中心明確了。自己看著也象篇作文了,回首過去,觀察現在,自己從怕作文到不怕,再到喜歡,這才是我最大的收獲啊。

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