【實(shí)用】教師期中總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教師期中總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師期中總結(jié) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們上午好，今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。歲月悠悠，它帶走了同學(xué)們開(kāi)學(xué)初的不安和浮躁，帶走了同學(xué)們對(duì)新師生的陌生和隔膜，帶走了同學(xué)們對(duì)校紀(jì)班規(guī)的不適和抵觸。時(shí)光永駐，它帶不走我們一起品嘗的喜怒哀樂(lè)，帶不走我們學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴收獲，帶不走我們相伴著走過(guò)的成長(zhǎng)故事。
不遺忘過(guò)去，將過(guò)去的時(shí)光碎影，剪輯成一曲最動(dòng)人的樂(lè)章，將今天奏響；要展望未來(lái)，把未來(lái)的歲月愿景，銘刻成一幅最美麗的藍(lán)圖，把今天描繪。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)半月里，同學(xué)們第一次違紀(jì)，第一次未完成作業(yè)，第一次上課鴉雀無(wú)聲……這些第一次，暴露出了同學(xué)們的問(wèn)題：對(duì)自己要求不嚴(yán)格，膽小畏縮，害怕老師。歷史不總是光榮的，但卻是真實(shí)的。這些問(wèn)題真實(shí)地?cái)[在我們面前，但值得高興的是，我們都重視了問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，漸漸的，同學(xué)們第一次沒(méi)有任何人違紀(jì)，第一次全班完成作業(yè)，第一次有人站到凳子上搶答問(wèn)題……同學(xué)們終于創(chuàng)造了屬于自己的真實(shí)而又光榮的歷史。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，課堂上老師和同學(xué)之間每一次思想和靈感的碰撞，課堂下同學(xué)們對(duì)老師的每一句關(guān)心和問(wèn)候；
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，學(xué)習(xí)中同學(xué)們的踏實(shí)沉穩(wěn)、主動(dòng)進(jìn)取，生活中同學(xué)們的活潑熱情，團(tuán)結(jié)向上；
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，我們的相互關(guān)愛(ài)，共同促進(jìn)，一起微笑、攜手努力。
過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們擁有了這么多，我們?cè)跄馨阉鼞眩?/p>
總結(jié)過(guò)往，是為今天拋錨，計(jì)劃未來(lái)，是給今天揚(yáng)帆。
展望未來(lái)，前途是光明的，道路是曲折的。我們班這次期中考試語(yǔ)文有六名同學(xué)還不能及格，三名同學(xué)只能打十多分，只有七名同學(xué)能夠打八十分以上，這說(shuō)明同學(xué)們普遍存在知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)能力欠缺，學(xué)習(xí)態(tài)度懈怠的問(wèn)題，所以接下來(lái)，老師既要注重訓(xùn)練學(xué)生記憶、理解、運(yùn)用知識(shí)，也要注重提高學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力，更要注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。而同學(xué)們則要更加注重自己的反思和目標(biāo)，更加督促自己進(jìn)步，更加努力做到快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
因?yàn)榍巴臼枪饷鞯模晕覀円獫M懷信心的迎接光明的前途；也因?yàn)榈缆肥乔鄣�，所以我們更要滿懷信心準(zhǔn)備走曲折的路。讓我們用信心為自己導(dǎo)航，指引我們學(xué)海泛舟，到達(dá)幸福、真理的彼岸。
同學(xué)們，你們就是我在時(shí)光的海邊拾起的一顆顆珍貴貝殼，每一顆都是我的禮物，我的收獲，我的精彩，每一顆貝殼，都讓我滿心歡喜，讓我無(wú)比珍視，讓我永久收藏。最后謝謝孩子們的快樂(lè)和進(jìn)步，帶給我更多的快樂(lè)和進(jìn)步，謝謝老師們的辛勤付出，培育了活潑可愛(ài)的孩子。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
敬禮！
教師期中總結(jié) 篇2
各位老師、同學(xué)們：
親愛(ài)的同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)是你們不懈努力的見(jiàn)證的，也同樣見(jiàn)證了老師們辛勤的工作的回報(bào)。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度�?lái)�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
面對(duì)未來(lái)，我們還是要正確的對(duì)待，我認(rèn)為我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的要明確。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。小學(xué)升初中考試在即，我希望每一位同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并一鼓作氣進(jìn)行不懈努力。因?yàn)橹挥凶约盒拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學(xué)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。為此，我希望，在教室和樓道多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在操場(chǎng)上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景！ 親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認(rèn)真對(duì)待每堂課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)檫@些都是我們學(xué)生最基本的職責(zé)！
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師期中總結(jié) 篇3
期中檢測(cè)已過(guò)去近十天了，閱卷結(jié)束后，我坐下來(lái)仔細(xì)對(duì)照試卷和成績(jī)，并根據(jù)自己在閱卷中的體會(huì)，及時(shí)地進(jìn)行了反思，總結(jié)如下：
一、試卷分析
1.古詩(shī)文的背默不是一日之功，這次主要涉及到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，且僅在《武陵春》中就考了兩句。很多學(xué)生能背下來(lái)但寫(xiě)不出，再次警醒我們重視積累、夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真讀懂題目，按要求答題，也是得分關(guān)鍵 。
3.試卷上緊扣中考題型，提醒 我們要主動(dòng)研究每年的中考試卷。
4.名著類題目越考越細(xì)，要求敘述作品故事情節(jié)，如果沒(méi)有精讀名著，無(wú)法答題。這要從初一開(kāi)始抓起。
5.古詩(shī)文仍然是重點(diǎn)篇目、重要知識(shí)點(diǎn)的`記憶和遷移，切合《中 考說(shuō)明》要求 和我們的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。
6.閱讀題一向是個(gè)難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)于說(shuō)明文閱讀缺乏訓(xùn)練，得分率較低，另一方面是答題規(guī)律和技巧運(yùn)用不嫻熟。要把握得分點(diǎn)的脈搏，這需要教者長(zhǎng)期的訓(xùn)練和點(diǎn)撥。
7.作文題旨明確，未設(shè)審題障礙。
二、以后教學(xué)的規(guī)劃和設(shè)想
我覺(jué)得最重要 的是尋求一 條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育相結(jié)合的道路，在幫助學(xué)生提高考試分?jǐn)?shù)的同時(shí)，最大限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基。
首先，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課的意識(shí)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高備課組的戰(zhàn)斗力。我們知道教師要擁有駕馭課堂的本領(lǐng)，就必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容深諳在心，合理安排教學(xué)程序。只有用心備好每一節(jié)課，才能在教學(xué)過(guò)程中信 心百倍，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
其次，要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力。提高他們的自學(xué)能力和分析問(wèn)題的能力，那么學(xué)生的知識(shí)面和字詞的積累以及語(yǔ)感都會(huì)有更樂(lè)觀的表現(xiàn)，也會(huì)對(duì)自己更有信心。
第三，學(xué)生的 差異性必然存在。我們喜歡優(yōu)秀的孩子，可對(duì)后進(jìn)生更要有寬容之心和教育的智慧。
第四，重視學(xué)法指導(dǎo)，要未雨綢繆、高屋建瓴地將知識(shí)點(diǎn)的梳理貫穿于整個(gè)初中階段的教學(xué)過(guò)程中，使之系統(tǒng)化，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)從消化到內(nèi)化到運(yùn)用的過(guò)程。考試中類似的題目 對(duì)他們來(lái)講，就不會(huì)再具有如 此的難度。
第五，文言文考查試題越來(lái)越具有強(qiáng)烈的背誦及遷移性質(zhì)。文言文教學(xué)必須偏重于授課的細(xì)致，細(xì)到每一個(gè)字的意義都不能馬虎，引導(dǎo)學(xué)生字字落實(shí)、課課掌握，這樣才會(huì)游刃有余，增強(qiáng)課內(nèi)知識(shí)遷移到課外的能力。
第六，引導(dǎo)學(xué)生增加閱讀量，拓展視野，廣泛閱讀各種類 型的讀物，加強(qiáng)名家名篇的閱讀指導(dǎo)�！昂穹e ”才能“薄發(fā)”。
第七，書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練是中學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
只要我們不喪失信心，就一定能找到解決問(wèn)題的辦法。
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