通用技術總結（精選20篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的通用技術總結，歡迎閱讀與收藏。
技術總結 篇1
學校根據國家課程標準的要求，這學期，在高二年級18個教學班按照每周每班1節課，順利地完成了《通用技術——技術與設計1》第一章到第四章的內容。由于學校是第一次在高中階段開設通用技術課，所以教學經驗大家都還不熟，但是由于大家的努力，使得教學工作開展較為順利，教學效果比較顯著�，F在，對就我所教的三個教學班的教學進行總結：
努力教學，認真完成教學任務。
1、基本完成了教學目標要求
使學生掌握一個通用的完整的設計過程，自主構建知識、拓展能力，并從中得到創新意識、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗，學到一些和設計有關的知識與技能。也就是說，在技術素養上能得到一定的提高。發展學生的個性、動手時間能力。學生基本能達到如下教學目標要求：
�。�1）熟練掌握一個通用的、完整的設計過程，學會與設計有關的各種途徑、方法，了解設計中可能遇到的各種問題；
�。�2）形成創新意識，增強解決實際問題的能力；
�。�3）通過設計的交流和評價，培養合作精神，提高審美情趣，學會多角度地思考問題；
�。�4）通過自身技術素養的提高，為將來進入高度技術化的社會做好必要的準備。
2、教學的實施過程
采用案例分析的教學方法，通過演示、討論、講授使學生感受到技術就在大家身邊，技術不斷地發展，而技術的進步和發展對社會、對個人的學習、生活和工作帶來了巨大的影響，使學生積極探究。著重培養學生對工藝的選擇能力，以及會正確、安全使用工具或設備。從身邊熟悉的例子入手，鼓勵他們勇于時間和創新，積極面對困難和挑戰，讓學生在“學中做，做中學”中提高技術技能和技術素養。
根據新課程的目標和要求，結合本學科課程標準和教學指導意見以及對學生情況的分析，本學期的具體教學措施如下：
�。�1）注重從實際出發，選取貫穿整個技術設計教學過程的范例和載體；
（2）教學設計突出重點，體現新理念，突出培養學生在技術學習過程中的探究、試驗與創造等能力；
�。�3）教學過程中注意多媒體的應用，基本每節課都有ppt課件，課件內容充實生動，能提高學生學習這門課程的興趣，并通過多種媒體方式，使學生更直觀地學習技術與設計的內容。
（4）采用案例分析、任務驅動、自主探究、試驗演示法等多種方式展開教學；方式靈活處理，并根據每個班的實際情況進行教學，做到注重基礎知識，又要關注學生的個體差異，能體現方式為教學所用，而又不拘泥于方式。
（5）根據本學期教學內容的特點，適當開展作品制作課程，并對作品進行過程性和終結性評價。
�。�6）為教學充分創造條件，例如在《設計的一般過程》這一節內容中，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學生看，增加了學生學習的興趣，課堂氣氛也非常活躍。
3、教學中存在的不足
作為新課程的一個重要部分，雖然感覺到希望學生可以學到實實在在的技術素養，但是在實際開展中，并不能很好的體現，而且最主要是與高考的關系沒處理好。高考中沒有體現，并不是主要問題，但領導把課程安排在高二，而此時學生早進入了分科的學習。這樣，無論是年級、教師、學生都會在時間上出現了矛盾。同時受課時、設備、學生作業時間等限制，令操作艱難進行，敷衍了事也就勢在必行。
學生方面，在教學過程中，文科學生感覺難度大，很多技術問題不能展開，課時基本難以完成尤其是動手制作的內容，只能蜻蜓點水式讓學生了解一下。學生并不能從中學到很多實用的東西，所以多數學生以應付心理對待，對這一科還沒有足夠的重視。
教師方面，我校還沒有專業的通用技術教師，也沒有成立通用技術備課組，因而在教學開展方面還存在很多問題，因而我們爭取在下學期成立通用技術備課組。
我認為，只有完全拋離高考的影響，才能更好地達到開課的目的。比如說，把這個課程放在高一學習，行政上硬性規定在高一學年度完成必修部分的全部內容和考核。這樣，教與學雙方都可以在高一學年這段學習和高考任務相對輕松的時間段內，放下包袱，從從容容完成進度；認認真真學好技術。如果相關的這些問題能明確，那么效果反而會更好一些。而且高一年級的學生相對時間較為充裕，對技術的探討可以更為深入。
回顧這個學期的教學工作，雖然能基本完成教學任務，但仍然有很多不足，留待以后努力改進。
技術總結 篇2
一學期來，本人承擔高二年級11至20等班的通用技術教育教學工作，在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業中出現的問題，及時做好課后輔導工作，通用技術課是以提高學生技術素養，促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，為學生適應未來社會生活和終身發展奠定基礎，以更親近技術的情感、積極探究的姿態和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術創新的實踐;培養學生正確的技術觀，積極、負責、安全使用技術的行為習慣，培養學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創新的能力。據學科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、偈紫葢J研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與高考要求)，怎樣才能教好。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。
②了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注重利用“學生缺少什么，我們教什么;學生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、何安排每節課的活動。
�、普n堂教學情況。
認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
4、培養多種興趣愛好，從網上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
技術總結 篇3
假期遠程培訓即將結束，在這八天里，我的收獲非常大。經過了這些天的通用技術培訓研修，使我明白了，基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素養，培養各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性，基礎性和先導性作用，認識到保持教育適度超前發展就必須把基礎教育擺在優先地位。并作為基礎設施建設和教育事業發展的重點領域。同時，我們必須堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合方針，努力培養德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。以下是我對遠程教育培訓的一點體會。
一、通過遠程研修，我的觀念得到更新
回首這次的培訓，內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有教育專家的專題報告，有一線教師的課例，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
二、通過遠程研修，我增長了見識
對“通用技術”這個名詞的內涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術”這門學科形成一個比較完整的框架。 剛接觸通用技術課程時，對通用技術的內涵了解得不是很全面，從字面上看可以解釋為“到哪里都可以通用的技術”，然后我就很疑惑，什么技術是到處通用的？到底通用技術是什么東西啊？培訓時經過專家的研討，使我明白了通用技術的定義：通用技術是指信息技術以外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是從紛繁浩雜的技術體系中根據高中技術課程的性質、價值和任務選擇的、廣泛應用于日常生活、對學生發展有廣泛遷移價值的技術。
三、了解什么是“技術素養”
就我自己本人以前的教育經驗而言，技術和素養是分開講的，還沒有哪個學科，哪個老師曾經教過我什么是技術素養�！凹夹g”很好理解，以前在教《勞動技術課》時就教學生學習過制圖、焊接電路板等，這些應該都是屬于技術范疇的；“素養”的話，就讓人聯想到文學素養、音樂素養、理論素養、德育素養之類的；“技術”＋“素養”＝？
專家給出了技術素養的涵義：理解、使用、管理和評價技術的能力。一名具有技術素養的人以與時俱進、日益深入的方式理解技術是什么，它是如何創造的，如何塑造社會又被社會塑造的，在個人層面上有助于消費者更好的評價產品做出更明智的購買決定；在社會層面技術素養同樣有助于公民做出更好的決策。
以上的內容我在生活中都沒注意到，聽了專家這么一說有種豁然開朗的感覺。
四、通過培訓，對教材里的教學內容要如何教學有了一個大概的方向
通用技術是一門全新的課程，沒有太多的現成經驗可以借鑒，因此，在教學過程中產生的很多問題都需要任課教師獨自解決。為了讓整個教學過程不偏離方向，就必須認真研讀新課標，以及相關的解讀資料。從新課標中尋找解決問題的方向。所以新課標是必須經�？吹�。
剛拿到課本時就覺得通用技術的課本內容很多，有點亂，不知道要如何組織上課。經過這次培訓專家的講解讓我有了一個大概的方向。上課的時候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網絡等教學資源，多向學生介紹最新的技術發展，通過各種圖片、視頻、實物向學生傳達一種技術設計的思想。學生技術思想的形成比具體技術技能的掌握更重要，技術思想的重要內涵就是創新思想，這是符合新時代的要求的，對學生今后的發展也有好處。
五、通用技術課程對動手能力還是有一定要求的
雖然通用技術強調的是技術設計的思想，但是還是要求學生有一定的動手能力，讓學生自己的設計思想通過技術操作變成具體的作品，能夠極大地激發學生對通用技術的興趣，同時技術操作過程能夠培養學生正確的勞動習慣。同時，技術試驗也是優化設計的一種重要方法。
技術總結 篇4
本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學生。根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；
二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的動手能力與團隊合作精神，在教學過程中要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，設計一把椅子，努力設計出優秀的作品，并進行評比。
六、存在的問題。《通用技術》課是新開設的課程，由于我以前也沒有接觸過本學科的知識，只能是一邊教一邊學，知識結構還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
技術總結 篇5
高中通用技術課程是一個以技術素養提高為基本目標、以技術設計為主要載體、以動作技能學習與心智技能發展相結合、科學與人文相結合為基本特征、以國家課程為重要保證的通識性基礎課程，開設通用技術課程是高中新課改的亮點及難點，興川中學是四川省65個高中新課改樣本校之一，下面就通用技術課程在我校的開展實施情況總結如下：
一、通用技術課程模塊的開設情況及課時安排：
我校按照《四川省普通高中課程設置方案（試行）》的要求，在高二年級開設通用技術課程，確保每周2課時。保證通用技術課程中“技術與設計1”、“技術與設計2”兩個必修模塊的開設，在完成必修模塊教學的基礎上，根據學校條件會盡量多開設選修模塊，并與信息技術選修課程統籌考慮。
二、通用技術課程教師配備情況：
我校沒有專職的通用技術課程教師，現暫由兩名高中物理教師兼職通用技術課程的教學，兩名教師雖然經多次省、州、市級通用技術課程的培訓，但理論知識仍較欠缺，實際操作能力低，熟練程度急需提高。
三、通用技術課程實驗室建設情況：
通用技術實驗室按國家教育行業標準（JY/T 0358-2x06）《中小學理科實驗室裝備規范》要求至少建設一間技術實踐室、一間技術設計室，一間儀器準備室, 實驗室面積應≥96㎡，儀器準備室面積應≥30㎡。
我校是一所農村寄宿制學校，全校有8000多學生，基礎設備設施薄弱，全校找不出一間滿足標準面積要求的教室，最大的教室面積只有9.3m×6.3m。
我�？朔N種困難自籌資金近10萬元用于通用技術課程實驗室的建設，四川天平儀器有限公司根據學校特點專門設計，專門施工，至2x11年11月份基本完成實驗室的建設。
四、設備高施管理使用情況：
學校是四川省高中新課改樣本校之一，四川省教育廳專門配備的教學儀器已全部運抵學校。另涼山州教育技術裝備所又配備10萬元的通用技術課程教學儀器，但至今還未到位。
學校由教導處牽頭，通用技術課程的兩名教師現已基本完成對到位儀器的歸類整理工作，下一步工作是進行設備設施的調試工作。通用技術實驗室中設備設施的使用、管理、維護等制度也同時抓緊在制訂中。
技術總結 篇6
本學年我擔任高一年級25—26共11個班的通用技術教學工作。在這一學期結束之際，我認真梳理了本學期的教學工作，做出如下總結。
一、備課方面。
課程內容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學生。根據教材內容及學生的實際，深入了解教材的結構，詳細分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯，在教學活動中運用自如。在課內外了解學生已有的知識技能水平，了解學生他們的興趣、需要、方法、習慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，注意設計課的類型，考慮采用什么教學方法，把已掌握的教材內容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。同時，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂教學方面。
關注全體學生，激發學生的學習積極性，使學生參與課堂。加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。用豐富的案例激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛使他們融入課堂，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學通用技術的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓學生都得到提高。課堂上講練結合，筆記精而少，減輕學生的負擔。
三、自我成長方面。
通用技術教師不僅要有廣泛的專業知識，還要具備一定的綜合素質，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學多識，通過網絡學習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業務水平。
四、規章制度方面。
嚴格執行學校的各種規章制度學校的各種活動按時參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學子們的青春表白，聆聽了各位老師的精彩演講；在校例會上，我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監考職責。同時，做好通用技術教室的衛生和設施維護。
辛勤的付出一定會有回報，回顧這幾個月的教學工作，我深知自己的教學業務能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術課的特點，引導學生關注這門課，真正讓學生從通用技術課程中感受到與眾不同的樂趣，喜歡上這門課。
技術總結 篇7
本學年我擔任了高二年級5個班的通用技術教學，一個學期即將匆匆結束,現在本人對這一學期通用技術教學做一個簡單的總結，總結過去，計劃未來，不斷學習新的教學理念，積極和同事探究研討，促進自身的發展，這對我以后上好通用技術課有很大的幫助。為此，我談談這一個學期通用技術課的一些做法與體會。
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學生。
根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、組織好課堂教學。
關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學通用技術的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、寓教中學，不斷創新。
教學中新課程改革對教師的要求越來越高，通用技術課對教師的要求就更高，單一的學科知識，滿足不了通用技術課的要求，不僅要有廣泛的專業知識，還要具備一定的綜合素質，更要具備有機地整合學科知識的能力，敏銳的洞察力，提高認識，廣學多識，積極補充相應的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業務水平和解決教學問題的能力。因此我平時在教學上，有疑必問，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
四、自我成長方面。
通用技術教師不僅要有廣泛的專業知識，還要具備一定的綜合素質，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學多識，通過網絡學習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業務水平。
經過這半年來的教學證明，這門課程總的來講是很好的課程，學生反饋很好，學生認為，這門課程，能培養他們的動手能力、擴展他們的思維空間。老師因為學生反饋得到極大鼓舞，更加增強上好這門課程的信心。但這美中不足的是，通用技術的專業培訓太少，參考資料也很少，因此希望多組織教師參加各種專業培訓班，再增加教學需要的有關資料，填補美中不足的方面。站得高才能望得遠，我將不斷探究開展通用技術課的特點，讓學生喜歡這門新科目，引導學生理解這門課對增強自己綜合能力和提高自己綜合素質的優勢，真正讓學生從通用技術課程中感受到與眾不同的樂趣。
技術總結 篇8
普通高中通用技術課程以提高學生的技術素養、促進學生全面發展為基本目標，發展學生的信息交流與處理、技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養學生的創新精神和一定的人生規劃能力。經過高一兩個學年的通用技術教學，和以往比起來，這個學期顯得有點緊張和匆忙，作為一門新開設的課程，沒有教學模式可以借鑒，現成的教具、課件等又很“少”（現在知道了，生活中到處都是通用技術老師的教具），一切都在摸索之中，困難是顯而易見的，但收獲也是頗豐的。
一、培養學生的創新精神
高中通用技術課程是一門全新的課程，它不同于其它課程，是以技術教學為主的一門課程，技術的本質就在于創新。在日常的授課過程中特意安排一些創新設計的視頻和圖片，使學生開闊眼界，注重知識更新，提高技術素養，具有一定的創新思想；同時在教學過程中尊重學生的個性差異，促使學生形成個性化的學習方式。在學期中期，布置個性設計作業，讓學生根據自己在生活或學習中使用產品遇到的一些問題，思考解決問題的辦法，做出一個個性化的產品創意設計，設計作品中要體現技術的一般性質，具有目的性、創新性、綜合性。每節課安排四至五個同學上臺，先分析原有產品的缺陷，然后講解自己的創意設計，大家對他的設計進行討論，提出合理建議。教師根據創意設計作品給出成績作為平時成績，做最后的評價。
我在教學過程中，提倡學生動腦思考、多動手操作；教師不對學生的思維方式、方法作任何限制，尊重學生的設計思想、意圖，欣賞學生的學習過程與成果。
二、精心備課，案例要貼近生活。
在教學實踐中，學生對這門課程難以理解，也不好接受，在思想上不重視，所以上課提不起精神，有這種想法，這并不能全怪學生，畢竟通用技術這門課程是新的，學生不理解在所難免，這很正常。
通用技術是較為寬泛的，體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛，對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術老師就應善于觀察和發現，在生活中能找到貼近學生生活的素材，例如，在講技術與設計的關系一節中，觀察日常生活案例分析：現在學生幾乎每個人都有一部手機，樣式和功能都有所不同，從最早的大哥大到現在的3G手機，來分析技術與設計的關系。學生更容易理解，掌握知識點�？傊�，案例更多的還是我們平時的積累和篩選。
隨著對這門學科不斷深入的了解，感覺壓力越來越大，自己的知識需要不斷的增加，教學水平和教學手段需要進一步的提高。通用技術是應用廣泛的技術，它涉及方方面面的知識很多，要求老師在備課時知道了解的東西就很多，對相關學科和邊緣知識有所了解，爭取給學生提供內容豐富、貼近生活的實例，以利于學生加深理解加強認識。另一方面，要積極學習計算機輔助設計軟件（CAD），利用計算機輔助設計軟件（CAD）和仿真試驗等現代技術在構思方案、模擬試驗等方面的應用，直觀展示知識，提高學生學習的有效性。
以上是對通用技術課程教學總結，今后我將繼續努力，爭取做得更好！
技術總結 篇9
本學期我擔任高二年級以及高一年級兩個班的通用技術教學工作，在整個教學過程中我嚴肅認真，認真講評，在各種教學問題中不斷解決，不斷開創，及時做好各方面的工作。
通用技術課是為學生適應未來社會生活和終身發展奠定基礎，以更親近技術的情感、積極探究的姿態和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術創新的實踐；培養學生正確的技術觀，積極、負責、安全使用技術的行為習慣，培養學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創新的能力。據學科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人這學期的教學總結：
一、提高教學質量，上好每一次課
1、課前準備：備好課。
�。�1）首先應認研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。
�。�2）了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注重利用“學生缺少什么，我們教什么；學生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學。
�。�3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂教學情況
認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
二、提高教學質量，做好課后輔導
部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。
三、積極參與聽課、評課
貫徹落實好學校的聽課制度，虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
四、培養多種興趣愛好
從網上搜集信息資料、到書店博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
在教學工作中，我們難免有缺陷，比如說語言上不夠生動，或者教學質量不夠完善，在今后的教學教育工作中，認真鉆研新課程的教學、努力工作，為今后的工作做出努力。
技術總結 篇10
關于通用技術，應該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經過一年的學習，我發現，通用技術有它更為豐富的內涵。
在這一年中，我學會了很多，通用技術的基礎性和通用性使得其與專業技術相區分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經過羅老師的指導，才一點點地熟悉，能夠較規整地進行割據。除了學會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經認識的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過自主學習，積極思維，學會了創新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術真的可謂是將所有學科交雜，再更好地應用于生活，語文的表達，數學的計算，物理的結構，化學的材料，美術的美觀。在通用技術課上，創新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。
通用技術，通用的技術，也許在今后的學習中，我能更好地體會到它的美。
技術總結 篇11
這個學期，我們主要是對魯班鎖的研究。
從實物圖到三視圖再到做實物，感覺自己一開始不太適應，有些迷茫，有些不知所措。就比如說畫三視圖的時候，第一幅圖不是比例不對，就是標的尺寸太多，所以擦了又擦，一遍又一遍。第二幅圖明顯比第一幅畫的快了一點，畢竟是一個框架，有些小欣喜。第三幅圖卻又遇到問題，不知道該標多少個尺寸，也不知標在哪里，還好，羅老師一個小組一個小組的檢查并給予指導，請教一番，才終于完成了三視圖�？雌饋砗芎唵蔚墓ぷ髌鋵嵰膊蝗菀啄兀�
后來，越上課越覺得得心應手，特別是最后做實物的時候，羅老師分配我們一大組做一個整的魯班鎖，也就是每兩個人做一個小零件。我和同桌負責做魯班鎖的第二個，前面做得非常順利，配合得也很得當，只是最后用銼子挫了好久才把中間弄成圓柱體。當組裝起一個完整的魯班鎖時，大家喜于言表，那是我們勞動的結晶，心中自然是滿滿的喜悅。
總之，通用技術課的實踐讓我受益匪淺！
技術總結 篇12
本人于20XX年在兵團特種設備檢驗研究中心檢驗六室實習并工作以來，協助參與了鍋爐的定期檢驗和監督檢驗工作�，F將工作情況總結如下。
本人在檢驗六室跟隨諸位有資質的檢驗員協助檢驗工作。在平時不出去檢驗的時候，我就認真學習《特種設備安全監察條例》、《蒸汽鍋爐安全技術監察規程》、《熱水鍋爐安全技術監察規程》、《鍋爐定期檢驗規則》等法規和規程，學習了這些檢驗規則后，才能對實際檢驗工作提供有效的理論支持，并能在實際檢驗過程中更好的發現問題解決問題。
鍋爐是涉及生命安全和危險性較大的設備，同時又存在有限空間作業的風險，所以我在檢驗過程中做到不怕苦不怕累不怕臟，認真仔細，同時又耐心的聽各位檢驗員的講解，遇到不明白不清楚的問題也勇于提問。在這兩年多的協助檢驗過程中，我對鍋爐的'檢驗積累了一定的理論基礎和實踐經驗。
在日常協助檢驗工作中遇到了很多常見問題，比如鍋爐左側水冷壁管第10至35根過燒變形，右側水冷壁管第15至35根過燒變形，最小變形量60mm，應更換；局部密封鐵燒損，應更換；高溫區集箱外露，應修復；冷卻取樣器、省煤器損壞，應修復后使用；爐排片損壞，應更換；個別法蘭密封面已腐蝕、損壞，應更換；前拱燒損，應修復；安全閥、壓力表超期，應送校。
每次發現問題后，我和帶我檢驗的檢驗員都要及時向安裝和使用單位提出，并要求其整改。對于使用單位不理解的，我們都對其進行耐心的講解，告訴他們鍋爐安裝和使用過程中整改產生的危害的重要性，讓他們知道特種設備安全的重要性，并且提高他們的安全意識。
經過兩年多的協助檢驗工作，我意識到自己還是有所欠缺的，我將在今后的工作和學習過程中繼續積累并不斷進步，嚴格按照標準進行檢驗檢測工作，為特種設備安全和質量把好第一關。
技術總結 篇13
在20xx年的一年時間里，我認真執行廠里和部里的規章制度，按照廠里的要求和部里的精神與相關專業配合、溝通、協調，解決了生產中的問題，克服了諸多影響生產的不利因素，為部里順利送出各種合格的介質創造了條件。并在不斷建立健全各項規章制度的前提下，注重業務學習和培訓，加強設備管理和人員管理。在實際工作中，解決了大量生產上遇到的問題�，F將20xx年的主要技術工作總結如下：
一、制定了20xx年的中修計劃，完成了檢修任務
按照廠和部里提出的要求，完成了20xx年的電氣設備中修計劃和相關網絡施工圖的制作，通過與部里各相關專業多次協商，并充分考慮各專業的要求后，對計劃進行了合理的完善和補充。對中修所需要的材料和備品備件情況進行了統計和落實并上報相應的計劃。中修中合理分配的人員，并將責任人落實到每個相應的項目上，安全、高效的完成了這次寬厚板的中修項目。
二、專業基礎工作。
按照部門安排，結合專業實際特點，制定了生產計劃，完善了本專業的一些工作規范和操作方法，包括：制定了白班專責管理制度和倒班電氣班組專責管理制度，制定了重點設備點巡檢記錄、專責班組點檢記錄、完善了全區域電氣設備點檢記錄，制作了設備檔案，使維護人員工作時能及時了解相關聯的設備。也整理了相關電氣設備的資料，為檢修維護提供了方便。
三、5S整改工作
根據廠里的要求和部里對5S工作的布置，對電氣專業的休息室、電氣室、電氣設備、和庫房的處的衛生進行了清理和整改，制定了專責設備的點檢表，制做了相關設備的標簽，明確了工作時需要注意的內容和標準，將要求直接在設備上進行體現。
四、用電安全管理。
加大對施工用電的管理，做到經常到現場進行檢查，對臨時用電嚴格按照廠里的規定進行處理。并對電氣人員和維護隊伍經常強調安全的重要性，并對提出了施工期間應注意的安全的事項，使安全工作落到了實處。針對運行中的問題，嚴抓操作票制度、停送電制度、檢修作業票、掛停送電牌以及聯系確認制度的落實。
五、資料及培訓工作。
在做好專業工作的同時，對動力二部的相關人員進行了20課時的電氣知識培訓，對派遣員工進行了電氣知識和技能的培訓，進行了部里電氣人員的技術比武。完成了領導交辦的其它工作。積極與各專業配合，收集與電氣有關的資料，為了方便了問題的查找，更好的使電氣人員熟悉和掌握電氣設備情況，整理了大量的圖紙資料，為工作創造了便利條件。
六、設備檢修與維護工作。
為了防患于未然，加強了電氣設備的日常巡檢管理工作和檢查工作，根據設備比較分散，點多面廣的特點。對巡檢設備制定了記錄，每日巡檢落實到人，由班長、工程師進行檢查、監督。在設備檢修上，制定了全區域的設備檢修項目表，并按照所列項目進行相應的檢修工作，并針對出現的設備進行處理。這樣不僅節省了檢修時間，而且能有針對性的解決問題，確保檢修質量。隨著生產的進行，設備的一些問題也顯現出來，為了保證正常的生產，要及時對問題進行處理。每個倒班班組都有各自的專責區域，對專責區的設備，要求每個班組盡到各自的責任，按時進行維護，清掃、注油。對重要設備，定期進行檢查。加強了對點檢工作的檢查和設備故障問題處理的檢查，并注意了各專業間的相互協調工作。
七、對設備進行了修舊利廢工作
對損壞的4臺軟啟動器進行了修復：通過檢查元器件，找出了好的元件進行了安裝，成功修復了3臺軟啟動器，節約了15萬元的資金
八、生產設備技術改造工作。為了生產能夠安全進行，對一些設備和項目進行了改進。如：
1）為了增加結晶器泵組的運行可靠程度，對配電柜進行了改造，增加了配電柜內主回路的快熔保護，為保護變頻器和電機增加了保險，保證了生產的正常運行。
2）將結晶器泵組雙路互投的設置參數進行了調節，縮短了切換時間，為設備穩定運行創造了條件。
3）改造了軋機區域電機及閥門控制回路220V和24V電源共用一根電纜的設計缺陷，排除了由此原因可能造成的重大設備隱患。
4）對ACC泵站的照明進行了改造，由于ACC泵站是在地面以下，維護燈具照明非常危險，改造完后不但保證了維護人員工作時的安全，也保證了泵站的照明需要。
5）對軟水泵站干燥站的電源進行了改造，解決了干燥站的正常生產和檢修的矛盾。
一年以來在同事的幫助和領導的信任下，圓滿的完成了各項工作，在明年的工作中準備從以下幾方面加強，
1、加強學習，認真提高業務知識，在工作中多汲取相關專業知識。
2、與同事間積極溝通，鼎力協作，不推諉扯皮。
3、做好備品備件的計劃管理工作。
4、更好的向前推進5S的管理工作。
技術總結 篇14
一年來本人立足本職工作，深挖潛力，繼續深造，在工作中嚴格要求自己，加大工作力度，積極參與礦和公司各項技術管理工作，圓滿完成公司交給的各項工作任務。
一、立足本職，自取得技師證書后，在工作中更加努力，積極完成公司領導交給的各項任務。
對下達的各項工作任務，仔細研究和審核，出現問題及時和技術人員溝通解決生產中的難題，配合領導完善各項管理工作。積極倡導新管理制度和新技術，使所在的車間、班組管理完善，作風嚴謹、技術力量過硬，能夠超額完成公司交給的各項任務，積極配合兄弟單位的安全生產工作，并取得較好的經濟效益。在管理方面嚴格執行礦公司下達的各項文件，嚴格執行好危險源辨識、三位一體和手指口述管理制度。在產品質量和銷售服務方面多下力氣，打出品牌，使公司開發區的產品設備有了一個好勢頭，為公司的發展做出自己的貢獻。
二、不斷進行各種知識學習，提高業務技術水平。
取得技師證書后，不僅熟練掌握本工種操作技能和較為先進的生產技術，促進公司車間班組內各項技術提高，又能深入生產現場積極和技術人員，班組管理人員探討技術難題，提出解決辦法，提出改造方案。20XX年帶領車間部分職工對剛上的新項目，掘進風機除塵系統生產中加工過程，進行技術革新，制作大量模具，對產品結構和外觀都有了一個很大的提高。平時在工作中遇到的技術難題都主動參與攻關。在20XX年解決難題共20多項。還能將所有技術毫無保留的傳授給學員，能夠做到細致耐心、態度誠懇，并促進學徒學以致用。教學相結合，理論聯系實際，互相學習，互相督促。
三、安全生產兩手抓
在完成任務的同時，更加注重安全工作，能夠正確認識安全與生產的關系，帶頭遵章守紀，做到了安全第一，不安全不生產。每日工作前進行危險源辨識、三位一體、手指口述工作后，進行自檢，對安全隱患及時進行排查排除，將安全隱患消失在萌芽狀態。自取得技師資格證以來，本人及所在管轄車間沒有發生過任何違章指揮、三違事故，有力的支持礦和公司的安全工作。
四、端正勞動態度
服從領導安排，工作任勞任怨，安心本職工作，遵守各項管理制度，對組織安排工作，盡心盡力積極完成。平時工作中團結同志、遵守職業道德、無不良行為。帶領職工共同維護文明氛圍，形成互勞互助、互相督促、互相監督的良好工作環境。
以上是本人取得技師資格以來工作總結，在今后的工作中，我將繼續不斷地學習，從而提高自身業務技能水平，鉆研新知識新技術，不斷深入現場，在實踐中增長才干。了解現場中的生產困難，解決實際問題，創造性的開展工作，充分發揮個人的所長為煤礦的發展多做貢獻。
技術總結 篇15
自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用�，F將本人任職以來的專業技術工作總結如下：
一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人！特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
二、端正工作態度，起好帶頭作用
自從進入公司參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務，包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：
一要在遇到臟累苦險的工作時搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力；
二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關；我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益為重。包括建成后的生產過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起，為公司贏取了寶貴的生產時間，為公司的發展打下了堅實的基礎，為公司創造經濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。
三是我要求自己能勇于承擔責任；我認為既然自己是一名技師，那么在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時，在一般工人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了公司領導和職工的一致好評，發揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。
三、加強業務學習，提高技術水平
活到老，學到老。這句話是我的座右銘�？茖W技術不斷發展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知識例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制[FS：PAGE]原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
四、發展技藝互傳，實現社會服務
在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。另外，我經常在利用業余時間里會被邀請到其他單位幫助解決技術難題，涉及范圍遠至幾千公里外，五縣三市到處都去過。這與我平時業余鉆研高壓變電技術和二次控制技術分不開的，我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鉆研新業務，才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如地步。具體表現在以下幾方面：一是我現在能夠掌握一系列35kv及以下的各種高低壓變配電工程的設計與安裝技術，而且能夠獨立承擔。從我手中親自一手負責完成的大大小小的變配電工程已數不勝數了。例如：
1、我先前的工作單位在xx市很有名氣的弘洋集團里，她那里的子公司里，從容量為50kva到1500kva的大多數高低壓變配電工程，都是我親自一手負責操辦的。
2、近幾年里，我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支持與安裝，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關柜，各種工礦機電控制柜一百多臺。
綜上所述，我感覺自己無愧于技師這個光榮稱號！但是我身為技術人員，不能現在就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務于企業、服務于社會。
技術總結 篇16
一、努力鉆研，迅速掌握各種保護原理，認真完成日常工作，保電網安全運行
參加工作以來我就在繼電保護班從事繼電保護工作，我認真而又系統地學習了電氣設備安裝及驗收規范、繼電保護檢驗規程、繼電保護整定規程、繼電保護驗收規程、微機保護裝置檢驗規程及繼電保護反事故技術措施等，并積極主動地參加現場的安裝、調試和校驗工作，努力掌握各變電所各類保護裝置及其回路的結構、性能和檢驗方法。這期間我多次參加國電南自和南瑞繼保組織的新產品、新設備的培訓，很快掌握了各個廠家保護裝置的保護的動作特性和校驗方法，很快成為公司復雜保護裝置校驗的骨干力量。圍繞日常工作中的春秋檢及保護定期校驗工作，我始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格按照《繼電保護檢驗條例》、《繼電保護反措要點》及有關規程規定的要求，堅持缺陷處理原則，做到不允許設備帶病投入運行，不因人為原因造成重復性停電。對驗收工作，我嚴格按照《寧夏電網二次回路驗收規范》的要求，從設計圖紙的審核，到保護裝置的調試，信號的核對，二次回路的驗收傳動，反措的執行，電纜牌，空開標簽等等，每一個細節都不放過，力求做到精、準、細。
二、積極參與大修技改工作，工作能力不斷提高
積極努力學習和提高的同時，改造任務也是相當繁重。20xx年4月,110kV雁窩池變Ⅲ期擴建工程開始，我編寫了詳實的《繼電保護二次驗收規范》和跟工程有關的保護裝置校驗，并制定了整個驗收過程中的危險點、注意事項及控制措施。特別是針對前期公用部分的回路，仔細翻閱前期圖紙，把本次主變跳運行的35kV和10kV母聯回路重點標注，以防在驗收工程中導致跳開運行設備，使一次設備停電。在驗收前還組織班里的人員集中學習并討論，使每個人都能理解，從而使整個驗收過程順利并效率，并在驗收過程中給新來的員工進行現場培訓，在不影響工期的情況下，不但完成了任務，還學到了許多書本上學不到的東西。最后驗收工作進展順利，提前完成了任務，為投運贏得了很多的時間，并一次投運成功。
同年6月份，我又負責了220kV正誼變主變切負荷裝置安裝工作，由于是不停電工作，因此在施工前，仔細查閱了相關圖紙，并制定了相關的防范措施，既保證了主變電流回路不開路，也保證了不會因為安裝過程中誤出口，跳開運行設備，在零差錯的情況下使主變切負荷裝置投入運行。
20xx年6月開始，負責了110kV紅果子變的改造工程。由于紅果子變運行時間較長，設備老化嚴重，二次回路復雜，且大部分的保護裝置已不滿足寧夏電網的要求，在這次改造當中需要進行更換，再加上整個改造工期緊，技術難度大，危險點多，安全要求高，稍有不慎將會造成事故。于是我和班組的其他人員一起提前查看現場，與廠家溝通，并和一次檢修人員共同探討，制定了比較詳細的方案，使得該工程比較順利的完成，班組人員的技術水平再上一個臺階。
從20xx年5到11月，我負責了220kV平吉堡變綜自改造工程。平吉堡變為運行多年的老站，現場施工條件差，二次回路復雜，許多地方與圖紙不符，給改造工作帶來許多不便和難度。為保證安全，我們提前做準備，仔細檢查各回路接線并逐個核對圖紙，精心編制施工方案，細心謀劃綜自改造過渡措施，充分保證綜自改造施工安全、工程進度、施工質量和供電可靠性。并在改造過程中發現了多處以前留下來的缺陷，時刻危及電網的安全運行。在我們的改造更換過程中，發現變電站內存在部分電纜一端空甩在電纜夾層，而另一端接至帶電設備的現象，這很容易造成交流短路、直流系統接地和人身觸電事故。這是很嚴重的隱患，如不徹底處理，一旦發生短路或接地，將會造成保護誤動或拒動，擴大事故范圍，而且，由于電纜一端空甩造成的交流短路、直流接地等現象很難查找，但是帶領班組人員順藤摸瓜，堅持查清每跟接線，消除缺陷。正是這樣的精神使得綜自改造得以按時完成，第一個220kV的綜自完成，為后面的綜自改造任務打下了堅實的基礎，也積累了大量寶貴的經驗。
20xx年4月-7月，負責了220kV銀川變綜自改造工程，由于整個綜自改造工期緊，任務重，人員缺少。全體參戰員工以大局為重，不分節假日和休息日，自覺延長工作時間，從初春到盛夏，100多個日日夜夜。在整個改造過程中，我負責指導班組人員進行綜自改造，由于人手少，也負責了11個電壓互感器、部分220kV間隔和和主變間隔的改造，在現場經常就問題進行講解，使他們都明白其中道理，做到“四個清楚”，不打糊涂仗。在改造過程中及時發現問題并上報，使得改造進度并未受影響。特別是在220kV設備區電纜敷設過程中，發現某廠家生產的電纜芯存在壓接的情況，嚴重影響到二次回路的安全，可能造成回路不通或者經常性的直流接地，我們將這一發現及時報告上級部門，并引起相關領導的高度重視，并及時與廠家溝通將問題解決。
三、結合現場實際解決工作難題
一起運行人員誤接線引起的母差差流告警的事件
1、故障簡述：20xx年7月，運行人員在220kV正誼變電站送電完一個110kV間隔后，110kV母差保護裝置報“差流不平衡，差流異常”信號，由于有電壓閉鎖，母差未出口，但是情況十分危急，如果此時110kV母線電壓出現問題，將會動作跳閘，造成誤動作。
2、原因分析
造成有差流的原因有幾個：某個支路的母差電流回路開路，母差保護裝置未采集到電流；裝置采樣插件損壞，未能采樣；實際的一次電流互感器開路；某個支路的電流極性接反，折算后產生差流。
3、處理過程
根據分析的原因，到達現場后進行逐一排除，發現采樣正確，極性沒有錯，因為就只有A相有差流，而線路保護裝置采樣正確，排除開路的情況，通過檢查發現，A相較BC兩相而言，低了大概一半左右，而同間隔其他的保護則完全正常，判斷得出：此間隔的母差電流A相回路兩點接地，從而造成分流現象，導致母差裝置采樣只有一半，產生差流。于是，挨個檢查，在端子箱處查出此間隔A相電流的非極性端有一接地線，而保護室的母差保護屏也存在接地，故產生差流。在拆除接地線后，恢復正常。該間隔改造完成后，由于驗收人員在驗收過程中，已經發現問題，但是沒有完全拆除，而運行人員在檢查端子箱的時候，發現有接線空甩，好心將線接上，導致了這起事件的發生。
一起違反十八項反措事件：
20xx年8月，按照檢修計劃，對330kV徐家莊莊變進行保護裝置更換，并做傳動試驗。在傳動過程發現，當主變保護A屏動作跳閘的時候，操作箱的兩個跳圈同時出口了，明顯違反了十八項反措的要求，要求規定，配置雙套保護的出口，應A屏動作于開關的I線圈，B屏動作于開關的II線圈，而這種A屏動作于兩個跳圈的接線是不符合規定，且在過去一直未發現。因此進行了整改，使之正確動作于I線圈。
四、積極開展經驗推廣與科技創新
在超高壓工作過程中，由于大量的檢修任務使得接觸變壓器的機會比較多，而且主變保護定檢的工作也相對比較多。每次定檢完成后，都會進行主變帶負荷測向量的工作，而每次對帶負荷測向量的數據進行分析的時候發現，很多同事在分析的時候會產生一些問題，從而懷疑接線的正確性，后發現其實數據沒問題，是分析方法出了問題。針對這個問題，我翻閱大量的保護書籍，并根據個人平時的積累，撰寫了《淺談變壓器差動保護帶負荷測試》一文，詳細介紹了變壓器差動保護在在設計、安裝、整定過程中可能出現的各種問題，結合變壓器差動保護原理，提出了帶負荷測試的內容及分析、判斷方法。并在檢修過程中得到廣泛應用，大大提高了帶負荷測向量的效率，也使大家的分析水平顯著提高。并且獨自撰寫的《220kV線路雙重化保護的重合閘》、參與撰寫的《分析三端口光纖差動保護的應用》等論文都被寧夏電機學會評為三等獎。
總之，從事繼電保護工作多年來，未發生任何因認為原因導致的電網停電事故，未發生繼電保護“三誤”事故。長期工作與學習積累使我能夠將理論與實踐結合運用并創新發展。但我自身還存在很多不足，在今后的工作學習中，我會加倍努力，不斷完善自我，在繼電保護專業取得更好的業績，為寧夏電網的安全穩定運行和發展作出貢獻。
以上是我在技術業務方面取得的一點成績，但工作中仍存在許多不足之處，相信在上級領導的關懷下，在同事的幫助下，我一定能在本職工作上干得更出色，成為懂技術懂管理的新型人才，為電力事業的發展作出更大的貢獻。
技術總結 篇17
一、工程概況
本工程為地下一層至地上六層，位于龍崗區南澳街道人民路南側，由深圳市龍崗區建筑工務局投資興建，龍崗區建筑工務局為業主，北京中外建建筑設計有限公司，深圳市佳安特建設監理有限公司監理，福建省惠五建設工程有限公司承建；總建筑面積為。
二、消防工程內容
1、消火栓系統
2、火災自動報警系統
3、自動噴淋
三、針對工程特點制定具體措施
我公司針對該工程狀況，選派曾經施工過多個大中型項目的工程部負責，制定施工方案與計劃，協調好與相關專業的配合關系，組織有關人員仔細閱讀施工圖及變更通知單，以確保工程質量、工程安全及成本控制。
四、施工前期準備
1、認真做好施工組織設計，做到詳細、全面、有實用性，同時各施工報出施工計劃。
2、組織相關人員熟悉施工圖，認真記錄好圖紙匯審內容，將提出問題落實到人，作到從管理人員到施工員對工程內容心中有數，以保證施工中無錯漏。
3、針對施工圖，管理人員認真學習相關規范，作到以設計為依據，規范為準繩。
4、匯同甲方監理作好施工分界工作，明確責任。
5、落實施工臨時設施；作好現場施工人員臨時宿舍建設工作，做到安全適用，所有線路采用穿管保護。向土建單位提交用水、用電計劃，所公司制定的規章制度責任現場掛牌，做到施工人員掛牌上崗。
6、即時辦理施工有關的報批報建工作。
7、加強施工隊伍安全意識，并制定明確詳細的安全措施守則，并和各施工隊簽訂安全責任書。
由于我們事先準備工作充分，使整個施工計劃有序進行，保證了質量，全施工過程中無任何安全事故，受到了甲方監理的好評。
五、嚴格按照設計及施工規范進行施工安全
該工程是我公司包工包料，但我們在選購設備及材料時都采用貨比一家，并參照有關價格信息，主要對產品質量、性能價格進行比較，除認真核查合格證、有關檢測報告、技術資料外，還派人實地考查其投入使用設備的狀況，聽取用戶意見，最后匯同甲方、監理確定設備及材料，然后如實填表向市消防局審批，審批后再組織采購，貨到工地再給甲方監理和公司管理人員簽字，交施工單位安全，確保設備材料的質量。
六、做好驗收準備工作
1、消防電施工
1）因火災報警系統埋管徑由土建進行，首先施工隊必須認真檢查預埋管徑與系統是否配套，是否順暢，對漏埋或堵塞無法穿線加明管，明管敷設要平直，該加接線盒的加接線盒，明敷完后，按規范要求涂防火涂料。
2）控制電纜及導線為確保其敷設后，其導線絕緣不受影響并便于查找，采取了如下措施，嚴格按設計，規范要求選擇電纜、導線型號；電纜導線接頭牢固，絕緣帶包扎緊密，安裝牢固接地可靠，并逐條進行對線測試掛牌。
3）對我公司負責施工的線槽，首先選擇合理的走線，安裝高度固定牢固，線槽按規范要求進行接地處理，并涂防火涂料。
4）控制箱、聯動設備、探測器及其它設備，嚴格按規范及設計圖進行，安裝完畢后進行嚴格的調度、記錄，確保系統運行正常，準確無誤，各項功能能符合規范要求。
2、消防水施工
1）合理安排管道的安裝操作代序，按“先主管、后支管、先口徑大、后口徑小、先地下、后地上”的程序，作好隱蔽工程記錄并保管整理好資料，管道按規定要求該絲扣連接的決不用其他方式，允許焊接的才用焊接。并按規范要求進行管道的防腐處理。
2）管道安裝完畢后，嚴格按規范對消火栓、噴淋管道的壓力要求進行試壓，認真如實填寫試壓報告，交監理、質檢部門匯簽。
六、做好驗收準備工作
在系統安裝、調試完畢后，首先組織技術人員以設計圖為依據逐項檢查有無漏裝東西，安裝是否合格，所有設備及元器件是否完好無缺，發現問題馬上采取措施解決，然后嚴格按照驗收規范逐項進行檢測，凡功能達不到規范要求或運行不穩定立即進行檢查找出原因，該更換設備更換，反復試驗直到正常為止，以確保驗收順利進行，然后填寫消防驗收申請報告。
七、認真做好驗收工作安排
根據市消防局的安排，本工程于20XX年12月27日進行驗收，這次驗收我公司十分重視，為確保驗收順利進行，公司驗收的每項工作內容落實到人，做好專業人員分組工作，即時通知甲方監理、土建、供貨商等相關單位到場，這次驗收我公司負責施工的內容絕大部分均順利通過驗收，在此同進也指出了不足之處，為此我公司又積極組織人員對不足之處采取措施整改，以確保該項目的投入使用。
南澳三南文體活動中心消防系統是在甲方、監理、市消防局的大力支持下順利完成的，通過該工程的施工，公司鍛煉了隊伍，管理技術水平得到進一步的提高，我公司認真總結經驗，發揚優點，克服缺點，再接再厲，為深圳市消防工程建設多項貢獻。
技術總結 篇18
本人于20XX年7月畢業于天津工業大學數控技術專業，并于同年加入包鋼集團巴潤礦業有限公司。自參加工作以來，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，本人通過自己的努力及同事的幫助，從一名普通的推土機司機，相繼提升為機長、帶班班長，對推土機組成員應履行的職責及良好的公路運輸條件對于公司整個生產所起到的作用有了比較全面的了解，獲益良多。現將這幾年的工作情況及感想作一歸納總結，以便自省和自勵：
一、專業工作基本概況
作為一名技術人員，我是這樣定義的：既是體力勞動者，也是腦力勞動者。不光要有不怕苦、不怕累的精神，還要在進行實際工作過程中完善各項技術資料、熟讀規章制度以及對推土機組內的各項工作進行認真合理分配，及時安排車輛進行清掃工作以免影響正常生產；對于夜間作業生產時，要確保其安全性，對關鍵生產地段及重要路段尤其要認真謹慎。理論聯系實際、踏實仔細做好本職工作，熟悉推土機的構造，能夠獨立并且有效的處理好推土機經常出現的各種故障，做到心中有數后才能指導組內作業人員在保證安全、質量的基礎上正確工作，以利于生產部門的效益、進度及任務的順利完成。
二、成績與收獲
工作中，我堅持學習有不懂的問題及時提出，和大家一起討論解決辦法；積累積淀了自己的工作經驗和實踐知識。幾年來，為適應工作的需要，我注重學習了機械設備的原理、性能及檢維修的主要控制點和控制方法尤其是各種大型作業設備，例如推土機、膠輪等，并從管理角度出發，從而使自己全方位不斷得到了提高，進而更好地提高自己的崗位技能。通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
在進行具體的工作過程中，本著善于觀察、勤于思考的理念，特別注重工作的安全，例如必須檢查設備發動機、地盤及各機械部潤滑系液壓系統等工作裝置是否正常有無缺陷等，有無漏水漏油現象，檢查各部螺絲有無松動現象等；工作時，必須精力集中，注意望，禁止任何人員站在機器、鏟臂上，駕駛室內嚴禁工作之余特別注意車輛的維修與保養工作，確保車輛出車無故障，將自己從事的工種的安全技術操作規程銘記于心，工作中保證不出錯，認認真真地完成任務，并積極思考提高工序的新方法，推進工作進度。
為了更好地適應當前的技術工作，在努力做好本職工作的同時，本人還十分注重再教育學習，多次參加公司部門組織的技術培訓，還進行了專業知識的深造以此來不斷更新自己的知識庫，不但有利于自身的成長，更有利于提高自己的工作質量。
三、問題與改進
雖然自己在工作中取得了一些進步，但是人感覺到自己的工作力度不夠、亮點不多，開拓創新不夠，在合理分配工作、管理的決策能力和水平有待提高。對于班組成員所提出的合理化建議和要求要及時采納并整改；對于不合理的要求，也應該處在一個對其尊重的態度上表明自己的想法并試圖去說服。在技術交底時要耐心細致的為他們講解，在發現問題時也應合理的對其進行批評教育。盡量避免人為因素對工作進展造成的影響。在今后我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的專業技術人員。
總之，我認為作為一名工程技術人員，應該秉承多看、多想、多問、謙虛、細心、謹慎、靈活、堅忍、負責的工作態度，為公路運輸部給公司交出一份滿意的答卷而做出一份貢獻。
最后，感謝巴潤公司給了我學習的機會和鍛練的場所，而我也將一如既往的努力工作，認識并改正不足，努力提高，無愧于公司對我的培養。
技術總結 篇19
轉眼間一年已經遠去，我們又迎來了嶄新的一年。這年我以“服從領導、團結同志、認真、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真了各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大�，F將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
毋庸置疑，在過去的工作中，機修班的全體員工在廠里各領導和設備科的帶領下，嚴格遵守廠里的各項規章制度，從各方面嚴格要求自己。一直以來堅持以廠里的實際情況為出發點，以保障機器的正常運轉為前提，最大限度的降低維修成本和縮短維修工時為目標，不斷學習，總結工作經驗與教訓。雖然機修工種工作環境比較復雜，但機修組的每位成員都勤奮肯干，發揚不怕吃苦、團結拼搏的精神，不斷提高了自身的職業道德素質和職業技能水平。從而在面臨的一系列挑戰中出色的完成了各項任務，為各個車間能按時完成各項生產任務打下了良好的基礎。在各位領導和全體機修成員的共同努力下，取得了以下比較突出的成績：
一、完成了鍋爐內部進水管及排水管管道結垢的疏通和爐排斷裂等修理任務。
二、按時完成了酸洗凈化塔底座及葉輪的更換以及底座的改造任務，使抽風系統運轉時震動性更小，系統更穩定。
三、五月份出色的完成了上海八臺螺栓機的氣管、油路的清理及部分零部件的更換與安裝工作，并且在不足兩個月的時間內部順利調試成功且投入生產，為以后的產量任務的完成提供了保障。
四、安全環保意識和安全措施的不斷加強和完善，特別是通過了六月份的
一系列安全活動，使每個員工意識到安全生產的重要性，安全環保意識深入人心。當然，在工作過程中也存在一些不足之處，主要有：
一、維修人員理論水平有待提高，特別是對機械原理，各機構在機械中的作用、公差與配合、液壓系統及材料熱處理等方面認知較少，相關維修技術比較薄弱。
二、零件熱處理后的硬度，塑性和疲勞強度等綜合力學性能不能滿足使用要求，加工后成品的形位誤差有時因超過理論產品的極限值而需再加工甚至報廢，從而直接影響維修進度和機器的使用性能，又提高了加工成本和維修費用。
三、維修人員較少，制作任務偏重、工作環境比較復雜。為了確保一百多臺生產設備及行車、鍋爐、水處理站、酸洗凈化塔及各種管道等輔助設備的正常運轉已捉襟見肘，再加上各種制作任務，機器的人為損壞和晚上突發性的維修任務更是力不從心，勞動強度較大。
四、設備保養力度嚴重不夠，特別體現在行車、管道、各種泵類的檢修，人員不足是主要原因之一。
五、對維修工時和維修費用的相關考核還不夠細化，在以后的工作中將通過各種形式努力做到不斷完善和健全，爭取不斷減少維修工時和降低維修費用，提高機器零部件的回收再利用率。
六、車間無固定休息場所。現有的短袖工作服不利于焊接氧割作業。
在以后的工作中，機修組將不斷總結工作經驗和改進工作方法，根據實際情況靈活應用各種資源，提高工作積極性。與廠里的實際發展情況相結合，克服一切困難，為保障機器的正常運轉、降低維修成本和提高工作效率、培養出一支能順應公司發展需要、綜合素質過硬的維修隊伍而努力。我們有理由相信，在公司領導睿智的決策下，在全廠員工的共同努力下，公司將迎來另一片更廣闊的發展空間。
技術總結 篇20
為提高干部職工軍事、思想、技能素質，強化“兵”的意識和責任，xx年2月24日——3月11日，加工廠一車間結合單位實際情況組織開展了職工綜合素質培訓工作，現將培訓工作總結如下：
一，成立組織機構、制定各項規章制度
在今年的培訓工作中，加工廠一車間針對車間實際情況成立了培訓領導小組，制定出培訓計劃、考勤制度等各項規章制度，按照團要求開展職工培訓工作。
二、狠抓技術培訓，重在落實
在今年的職工技術培訓工作中，一車間主要組織職工認真學習了200、400型打包機原理、結構操作、擋車工的操作標準，168型軋花機原理、軋花機的操作規程、剝絨機的原理操作、安全操作規程、安全生產法、消防安全法、棉花加工廠安全管理制度以及消防器材的使用等相關內容。車間主管生產技術領導及廠主要領導參加了授課。在授課過程中，教師們認真備課宣講，學員們認真聽講記筆記，做到了不曠課、不遲到、遵守紀律。同時，今年培訓成績與工資相掛鉤，實行了帶資培訓、培訓合格率達到了95%以上。
三、加強干部職工軍事訓練，提高職工軍事素質
為使職工牢固樹立屯墾戍邊意識，提高職工身體素質，增強團隊凝聚力，該車間于2月24日——3月11日，在全車間組織開展了職工軍訓活動。經過半個月的艱苦訓練，該車間參訓職工經受住了嚴寒的考驗，磨練了意志，培養了良好的作風。
在訓練中，主要訓練了立正、稍息、跨立、停止間轉法、行進與停止，步伐變換等基本軍事訓練項目。參加訓練的職工不怕嚴寒，個個精神飽滿、情緒昂揚、隊列整齊威武、口號鏗鏘有力，并在3月11日會操表演中，一車間精彩的表演不時博得現場觀眾的熱烈掌聲，受到了上級領導的一致好評。
四、取得的成效
通過開展職工培訓活動，一是提高了廣大職工群眾政治思想素質和科學文化素質，促進了科技進步和科技創新，使生產生活方式得到了轉變，二是使廣大職工群眾充分認識到現代科學技術的重要意義，提高了職工在今后的工作中的積極性，科技意識普遍增強；進一步提高了廣大職工群眾的政治思想素質和科學文化素質。
【技術總結】相關文章：
技術總工總結01-31
汽修技術總結10-08
技術比武總結01-19
焊接技術總結01-19
技術總結要求02-04
通用技術總結02-15
技術個人總結04-20
個人技術總結04-01
個人的技術總結04-01
技師技術總結02-01