九年級政治工作總結(通用8篇)
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的九年級政治工作總結,歡迎大家分享。
九年級政治工作總結1
本學期我擔任九年級6個班的思想品德教學工作。一學期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己,結合學校的實際條件和學生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展。具體總結如下:
在思想政治方面:堅持政治學習,努力提高思想素養(yǎng)在本學期,本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關心國家大事,服從領導安排,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,樹立良好的師德形象。
在教育教學工作中:堅持業(yè)務學習,努力提高教學水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務素質,提高教學水平,我認真學習先進的教育教學理論,特別是“班班通”安裝之后,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有,認真學習別人的先進經(jīng)驗,結合自己的工作實際和體會認真鉆研教材,主動深入學生,積極探討新的教學方法,對教材、教法有了更深的認識,學生在幾次月考中也取得了較好成績。我具體做到以下幾點:
一、認真鉆研教材和教法。
雖然過去一年教過九年級的課程,但我一點都不敢怠慢,因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構,重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。
二、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量
本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口,推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下,潛心設計每一堂課,力爭提高課堂效率,積極參加教研組和學校的教學大賽,虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收獲,在自己的教學中不斷反思,力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:
1、認真及時備課。對于新教材,我已經(jīng)接觸過一年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師或上網(wǎng)查閱。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。
2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。
3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學生的實際情況及本課重難點,有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),并附帶導學案(這可是學校的特色),并要求及時上交,及時批改并寫評語感化他們,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)輔差工作。本學期,在年級部的帶領下,結合每個班的情況,因人而異制定出了一套行之有效的新方法,有針對性地對他們進行輔導,他們的學習勁頭比上一屆學生好多了,目前我認為這起碼是一個進步。其次是加強對他們思想態(tài)度的矯正,改變小科觀念,讓他們重視起來。
5、加強課前預習,課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,課后補漏,對此,我堅持每個星期四每個班小考一次,周五查漏補缺,早自習加大檢查力度,效果不錯。
三、用靈活的教學方式,激發(fā)學生的學習興趣
進入九年級以來,學生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了,如何調動學生的學習興趣,將是推動學生學習的重要動力,為此,我在教學中,采用靈活的教學方式。如:讓學生自己討論,找到各知識之間的聯(lián)系、運用多媒體,創(chuàng)設一定的教學情境,引導學生學習、或者引用相關的歷史典故、講故事、羅列相關的時政熱點,把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,其主要目的就是為了調動學生的積極性,引導學生自主學習,主動建構思品知識,通過各種各樣的教學方式,學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。
四、用扎實有效的訓練,培養(yǎng)學生的能力
九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此,我在九年級的教學中,力求精選習題,通過扎實有效的訓練,指導學生規(guī)范答題,形成解題的方法,提升學生的解題能力。我很高興的看到,通過一學期的訓練,學生的答題日益規(guī)范,解題的能力也有了一定的提高。不足之處還需改正:
本學期雖克服自身困難,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成績不是特別突出,對后進生有時還是缺乏耐心和技巧,優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位,自己的業(yè)務水平提高有限,導致個別學生成績較差,些學生對政治課缺乏興趣,教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中,進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗,促進教學工作更上一層樓。
九年級政治工作總結2
本學期,本人擔任九年級級(1)(8)(9)班,3個班的政治學科教學任務。學期之初,我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即:加強基本國情、基本國策教育,使學生能熟練掌握相關基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際,教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。一學期來,我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路,堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,緊緊圍繞教學目標,深入鉆研教本、教學和教法,積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動,認真上好每一節(jié)課,積極參與聽課、評課,不斷總結探索教學經(jīng)驗,全身心投入教學工作,較好完成了學期教學目標任務。
一、加強學生基礎知識的訓練
對于基本概念要求學生必須掌握,對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識,課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè),并通過做一些配套練習題,及時督促檢查,達到鞏固基礎知識,并提高學生分析解決問題能的目的。
二、增強上課技能,提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
三、做好課后輔導工作,注意分層教學
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
四、積極推進素質教育
積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
對于九年級年級學生來說,政治課是開卷考試科目。作為九年級政治課教師,我明白這門課程的重要性,從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,多方搜集資料,精心安排設計,絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質量,我努力改善教學手段,借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學等多種形式授課,提高了學生對政治課的興趣,學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,班級之間的差異性很大,每個班學生人數(shù)多,個體差異也很大。針對這些特點,教學中,我堅持因材施教,對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后,即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,對于較差的同學多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的,有進步的同學給予表揚,發(fā)揮學生的主觀能動性,實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中,我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識,樹立正確的人生觀價值觀。課余,我堅持讀書看報聽新聞,不斷的充實自己,豐富自己的頭腦,與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象,人格品質,去影響學生。
由于在實踐中努力摸索領悟,在工作中認真學習,在學習中仔細研討總結,本學期,我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中,學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤,人無完人”。我知道,按照學校的要求,我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!
九年級政治工作總結3
本學期,我擔任九年級政治教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
由于第一次接手九年級政治,我一點也不敢馬虎,我堅持認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動。上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)好學生,本人時刻從現(xiàn)實出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教高考政治課的老師,我明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,考慮到政治理論性較強的特點,知識點較抽象,為提高學生的學習興趣,還采用多種教學方法,如:漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
通過一學期努力,學生不僅掌握了政治的基礎知識,而且還增強了學生的分析能力和運用知識解決問題的能力。在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
九年級政治工作總結4
這一學期我擔任九年級(1~4)班思想政治的教學工作。本學期,在適應新時期教學工作的要求下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。反思和總結這一學期的教學工作,具體總結如下:
一.樹立以課標為綱的教學理念。
本學期認真鉆研課程標準,在課程標準的指導下,我認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯關系,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。在以政治課標為綱的前提下,盡可能地為學生創(chuàng)設一個廣泛的學習舞臺。不管教學方法怎么變化,沒有扎實的基礎是經(jīng)不起考驗的,因此必須夯實基礎。為此每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的原則是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在備課時要求自己精心收集知識點,反復精練,把最深入淺出的、最便于記憶理解的知識教給學生,同時多做習題,針對不同的教學內容,把相應歷年的中考題篩選出來,從中挑出有代表性的習題選給學生,把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,反復推敲。重點抓好基本知識、基本方法、基本技能這“三基”的落實。
二.樹立以生為本的教學觀念。
學生是有思想的主體。學生接受知識應是主動的,而不是被動的。只有主動的探究知識,才能掌握的牢固。因此,在教學過程中,我注意了解學生原有的知識狀態(tài)和技能水平,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,了解他們學習新知識可能會有哪些困難,然后針對性的采取相應的教學措施。興趣是最好的老師。學生只有對知識產(chǎn)生了興趣,才能夠積極主動地去學習。為此我注重考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在教學過程中多采用合作學習、探究學習、自主學習,引導學生進行討論、歸納、交流、分析,根據(jù)自己已有的知識來構建知識,達到求知的目的。
三.樹立以中考為方向的指導方針。
九年級的學生直接面臨的就是中考,考一個好的高中可以說是他們當前最大的理想。為著這樣的目標,在教學過程中我緊扣中考要求,采取廣挖坑,少打井的教學方向,提高教學效率,主抓課堂質量,強化訓練階段。在講授新課過程中必須在課堂小結后加以練習,強化基礎。結合課程標準要求學生將各章知識點以問題的形式歸納出來,加深記憶。一階段后再引導學生串聯(lián)知識點,形成體系,使學生的知識成體系,既有利于記憶,又有利于知識框架的形成。
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。為此在教學中,我常常搜集熱點問題,提高學生興趣,深入淺出的教給學生答信息題的方法。在課堂上理論聯(lián)系實際,吸引學生注意力,調整課堂氣氛,避免學生產(chǎn)生厭倦情緒。
針對學生缺少答題技巧、不會答題方法的問題,我利用練習課專門訓練學生的答題方法,講解答題模式。在以知識帶材料的學習基礎上,再次以材料帶知識的方法,通過當時的熱點,復習知識。
四.積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學水平。
為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。同組的各位老師的團結協(xié)作和毫無保留的各抒己見,使得我們在學習新課和復習時重點和方向都更清晰、更明確了。教師應該是校園中最善于學習的人,“學然后知不足”,通過教學,我更加清楚教學相長的意義。
五、今后的教學方向:
1、從今年的中考試題看,今后在中考復習中如何進行“熱點專題”的復習,值得反思。我們習慣于用較為大量的時間去復習“熱點專題”,今后在時間的安排上,在專題復習的深度與難度上,都應該降低要求。用二三個專題復習,讓學生能夠做到舉一反三就行。
2、更加注意基礎知識的復習,并且要對每一部分的基礎知識都較深的挖掘。
3、對某一個知識點,必須讓學生懂得“知識的形成過程”。
4、從學生情況看,答題方法的訓練還需加強。
九年級政治工作總結5
時光匆匆,轉眼間,又一學年將要結束;厥走@一學年的工作,我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔任畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師,這四個班是我從初一一直帶上來的,對各個班級的學生特點頗為了解,在備課適時調整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結:
一、思想方面
我能夠積極參加政治學習,關心國家大事,遵守學校對教師的各項規(guī)章制度;尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結同事;在教學上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學習工作,并多向殷詩龍等老教師虛心學習,使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步。
二、教學方面
1、認真鉆研教材,為備課做準備。我根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實習的時候針對的是高中,每堂課的知識點很多,可是初一的每一框可講的知識點很少,不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,根據(jù)少量的知識點多設活動,同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內容外,還收集了許多有助于課堂學習的資料和有利于吸引學生注意力、加深印象的故事,在教學中根據(jù)不同班級的特點注重學生學習方式的轉變,使學生樂學,好學。充分調動了學生學習積極性和主動性,達到輕松地教和快樂地學的效果。
2、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量。上好每一堂課是提高教學質量的有效途徑。作為一名青年教師,在課堂教學中,我能做到講解知識點的清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。根據(jù)不同班級學生的特點,同一課程用不同的教學模式,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些,使學生做到知行統(tǒng)一;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。讓學生能在日常行為、思想素質等方面有所改變。
當然,也會有一些課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學生的特點,面對升學壓力,好的學生越學越有興趣,差的學生干脆自暴自棄,兩極分化嚴重。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。
同時及時總結自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教學反思。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
3、加強課后輔導,提高教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此,對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用晚修前四十分鐘,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在與學生交談時,我對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,切實改變教師角色,使自己成為學生的知心朋友,讓他們敢說話,說真話。讓學生感到我與他們是平等的,使他們能很好的去接受我的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為,端正學習態(tài)度。真正達到教育教學的效果,實現(xiàn)教育教學目標。
三、自身方面
政治教師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,關注各學校中小學思想政治的活動,瀏覽他們的網(wǎng)頁,讓自己知識水平不斷的提高。
總之,在我的刻苦努力下,在全體同事的幫助下,在全體學生的共同配合下,我在教育教學工作中取得了一定的進步,收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,我相信,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓進取,與時俱進,使教育教學工作再上新臺階,為美好的明天奉獻自己的力量。
九年級政治工作總結6
初三第二學期的中考復習工作已經(jīng)結束,中考成績還沒公布,回顧本學期的社會政治復習工作,總結如下:
一、作好復習進度安排是教學工作宏觀把握的依據(jù)。
開學時,依據(jù)教學計劃和教學進度表,對復習進度作了整體計劃,使工作有了整體的布置。但在實際教學中,復習的內容、速度和具體情況會出現(xiàn)一些變化,需要及時對進度表進行修改,否則會在教學中心中無數(shù)。在中考前一個月時,我對每課時復習內容的安排,根據(jù)新的情況從新進行了具體安排,使自己后階段的工作更加科學了。
二、留給學生充裕的自主學習空間是發(fā)揮學生主體性的關鍵。
本學期的中考復習,我在突出教師對學生復習指導的'主導性的同時,更注重留給學生更充裕的自主學習的時間和空間,讓學生在自主獨立、相互合作復習中,發(fā)揮主觀能動性,體現(xiàn)學生主體性。如對專題的復習、對問題精析等復習資料的使用上等,就盡量體現(xiàn)了這一做法。
三、強化減負,提高課堂復習效率。
我在本學期,進一步強化自身課堂效益觀念,想方設法提高課堂學生的學習效率,使學生調動學習積極性,在課堂完成復習任務,盡量不把復習工作帶到課外;同時,通過適當?shù)男睦碇笇,為學生進行復習工作緊張心理減負,使畢業(yè)生學習社會政治既相對輕松又富有效益。
四、重視月反饋性練習,強化審題指導。
本學期在教導處組織下,五月份前,每月一次反饋性練習,中考前一個月,基本上每周一反饋性練習,我充分借助這些大型練習的批改與分析反饋,對學生強化讀題審題答題等的指導,有一定的成效。
五、樹立強烈的中考意識。
在本學期,我不僅要求自身經(jīng)常不斷地樹立強烈的社會政治學科中考意識,而且也教育學生在復習中樹立強烈的中考意識,從思想觀念入手,指導復習實踐工作。
六、存在不足與努力方向:
1、教學六認真工作,還須扎實開展,做好課堂復習前期學情調查,還須多角度、多方式入手,提高課堂復習效益。
2、課堂教學設計老套,缺乏創(chuàng)新意識。
3、課堂節(jié)奏把握力不強,張弛有度方面很不夠。
4、課堂教學缺少激情,即時評價少,課堂調控語言貧乏,有待提高。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,回顧一學期的社會政治教學工作實踐,少所感悟,以作借鑒,希望在下學年在本學科教學中,有所進步,少誤子弟,無愧育人事業(yè)。
九年級政治工作總結7
本學期,擔任初三年級三個班的政治學科教學任務。一學期以來,自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,輕松,認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握,健全人格品質的形成,創(chuàng)新,實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我[轉載于]結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質,作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為"為人師表"的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教初三政治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基[轉載于公文大全]礎,重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性,主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
本學期,我在自學,自修反思的基礎上,進行了探究式教學的嘗試,取得了比較好的效果,學生的自學能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課,評課,虛心向優(yōu)秀教師學習,博采眾長,提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,看報紙,雜志,聽新聞,廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學注入新鮮血液。
本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
"金無足赤,人無完人"。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
九年級政治工作總結8
本期我擔任初三年段1~5班的政治教學。由于是畢業(yè)班,我對教學工作一直不敢怠慢,要求自己認真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了許多寶貴的教學積累,現(xiàn)做如下總結:
第一、端正認識,開放思維,活躍課堂氛圍
政治是開卷考試。因此,學生從初一直以來都是認為政治好學,即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關的東西。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治,初三政治的學習更加強調政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三政治學習的要求,增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關心社會,增加政治敏銳性,并且也要多練。為此,在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。
第二、認真?zhèn)湔n,研究教法,提高教學質量
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
第三、聯(lián)系實際、引用時政,增強解惑能力
政治是一門理論學科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,增加了課本內容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,耐心教導,尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。
由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導和同行的指導下,取得更好成績,爭取更大的進步。
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