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學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)
光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)1
未成年人是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。十二中團(tuán)委會(huì)在上級(jí)關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作：
一、著實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
十二中是我市的農(nóng)民工子弟學(xué)校。當(dāng)前，農(nóng)村部分家長(zhǎng)素質(zhì)偏低，其知識(shí)水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長(zhǎng)教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，又結(jié)合農(nóng)村實(shí)際規(guī)劃上課時(shí)間，無償發(fā)放家長(zhǎng)各類教材。幾年來，我們做到了：“家長(zhǎng)開放日”常態(tài)化，每星期都有一天是“家長(zhǎng)開放日”，在這天，家長(zhǎng)可以聽課、參觀宿舍、參觀食堂、聽專門老師對(duì)“家校共育”的安排指導(dǎo)等。不僅提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)，還很好的宣傳了我校，收到了良好的效果！
二、增強(qiáng)做好“留守兒童”工作的責(zé)任感
做好“留守兒童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長(zhǎng)期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們還實(shí)行以班級(jí)為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)，。為加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”進(jìn)行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活，我們上下聯(lián)動(dòng)，校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)開展關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)。以社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，把“留守兒童”的健康成長(zhǎng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，增強(qiáng)“留守兒童”工作的責(zé)作感。
三、為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，積極有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
1、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)公民最基本的自覺遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)全校上下形成尊老、敬老、愛老的和諧氛圍。每一學(xué)期我校都組織學(xué)生到“愛溢家”敬老院和那里的老人拉呱解悶，幫助老人打掃衛(wèi)生，清理門前的樹葉，每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)一派熱火朝天的景象，不一會(huì)，就把院內(nèi)打掃的干干凈凈，讓老人們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的文化生活，也讓更多的人來關(guān)注老人群體，多為老年人辦實(shí)事、辦好事。
2、學(xué)校成立了廣播站，開設(shè)了“安全教育專欄”、“校園新聞”、“故事”、“小雷鋒”、和“作文天地”等欄目，由學(xué)生自己投稿，每周四播出。這樣為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園生活。
3、做好每周一的升旗儀式活動(dòng)。學(xué)校每周一都要集會(huì)，升旗儀式。升旗完后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在國(guó)旗下講話，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話題，對(duì)學(xué)生時(shí)行潛移默化的教育。（如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì)、愛國(guó)、理想、誠(chéng)信、安全、環(huán)保等方面的教育）
4、經(jīng)常開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。經(jīng)常開展安全宣傳教育。如：逢會(huì)必講校園安全。領(lǐng)導(dǎo)、教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故。廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤等。每學(xué)期期開展地震、火災(zāi)逃生演練。
5、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校想結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。關(guān)協(xié)工作離開社會(huì)、家庭的配合。為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育。本學(xué)期，各班都建立了與家長(zhǎng)聯(lián)系的表格（電話、地址、家長(zhǎng)姓名等），并通過電話和家訪等手段密切和家長(zhǎng)的`聯(lián)系。做到人人走進(jìn)學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。
6、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)年，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。十二中團(tuán)委以出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、早操質(zhì)量和日常行為等“五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽”為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評(píng)比一次，并授以流動(dòng)紅旗，期末評(píng)五星級(jí)班集體。
7、開展法制宣傳教育，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。
8、如何讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧？經(jīng)驗(yàn)辦法如下：
�。�1）找個(gè)孩子信服的人。當(dāng)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)、告誡都不管用的時(shí)候，只有年齡相近的同齡人的聊天、勸說才最能改變孩子的心意，這或許就是將孩子拉離網(wǎng)吧的最好方法之一。
�。�2）周末相約游戲。周末可以把同學(xué)帶回來分享，玩的過程也盡在家長(zhǎng)掌握中。這個(gè)方法適用于有一定自控能力的孩子和有威信的家長(zhǎng)。
�。�3）學(xué)校嚴(yán)管有幫助。學(xué)校也應(yīng)注意到了這個(gè)問題，采取一系列措施來制止學(xué)生去附近的網(wǎng)吧。從校長(zhǎng)到班主任都要在放學(xué)的時(shí)間到周圍的幾家網(wǎng)吧巡視，一看到有本校學(xué)生就立即領(lǐng)出網(wǎng)吧，對(duì)于經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生給予一定的紀(jì)律處分。對(duì)那些總讓未成年人入內(nèi)的網(wǎng)吧，學(xué)校也舉報(bào)了他們。這些做法都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心，使家庭和學(xué)校的教育在校外有了銜接。
�。�4）用“反例”提醒孩子。網(wǎng)吧本不該讓不滿１８歲的孩子去的，所以一開始就要堅(jiān)決控制孩子去網(wǎng)吧的傾向。有一回孩子回來跟我說，他們老師在課堂上講了另一班上一個(gè)同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，造成期末成績(jī)單大紅燈籠高掛的教訓(xùn)�？吹贸鲞@種反面例子對(duì)孩子還是很有警戒效果的。
�。�5）讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩?。應(yīng)該看到，今天的孩子之所以熱衷于到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、玩游戲，原因不外乎是：
一、家長(zhǎng)除了天天盯住孩子學(xué)習(xí)外，缺乏和孩子進(jìn)行交流；
二、現(xiàn)在的孩子被禁錮得太緊了，乏味的功課和學(xué)習(xí)使得他們太缺少輕松和愉快；
三、孩子可以玩的地方和東西太少了。所以，要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，最好的辦法是在網(wǎng)下創(chuàng)造出一個(gè)良好的玩的環(huán)境。這需要家庭、社會(huì)的配合。例如，體育、娛樂等公共場(chǎng)所在暑期、節(jié)假日向孩子們免費(fèi)開放，組織更多的科普、文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)、藝術(shù)的海洋中尋找到樂趣。我想，只有讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩，孩子才不至于沉湎網(wǎng)吧。
9、配合學(xué)校未成年人思想道德教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以“放飛夢(mèng)想”讀書征文活動(dòng)為抓手，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
10、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康課，設(shè)立心理咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)2
一年來，我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育活動(dòng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校等工作，千方百計(jì)為孩子們健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本年度我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了白毓賓為組長(zhǎng)宋虎軍為副組長(zhǎng)，白仲義、王學(xué)平、韓飛為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅(jiān)持每學(xué)期在班子會(huì)議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展
1、思想上引導(dǎo)。幾年來我校運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，同時(shí)還加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、愛心教育、孝心教育等。加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
2、心理上疏導(dǎo)。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。獨(dú)生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。
3、學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的.我要學(xué)，要求教師對(duì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，和學(xué)習(xí)困難生擋案。
4、生活上呵護(hù)。為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題，學(xué)校每年要給困難學(xué)生免去住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等費(fèi)用，為了解決特困兒童上學(xué)的問題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
三、注重行為規(guī)范訓(xùn)練
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操質(zhì)量和日常行為等“五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽”為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了明星班級(jí)評(píng)比方案，每月評(píng)比一次文明班級(jí)。
四、樹立安全保護(hù)意識(shí)
1、開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
2、開展安全宣傳教育。逢會(huì)必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
回顧本學(xué)期我校關(guān)心下一代工作，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)3
我校成立于20xx年9月，20xx年3月成立了學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)。4年多來，學(xué)校關(guān)工委堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，注重“以人為本、德育為先”的宗旨，積極開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，在培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新的一代新人方面做出了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作開展情況作如下匯報(bào)。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，確保工作取得實(shí)效
20xx年學(xué)校成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)以來，省、州、縣教育關(guān)工委以及縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校調(diào)研、召開座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使我校關(guān)工委工作更加有創(chuàng)新，成效更加顯著。
二、關(guān)工委基礎(chǔ)工作扎實(shí)開展，成效顯著
一是組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校重視關(guān)工委自身建設(shè)，建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，成立了由校長(zhǎng)為主任、副校長(zhǎng)和退休干部為副主任、7名退休老干部及學(xué)校黨政工相關(guān)人員組成關(guān)工委的工作小組，20xx年結(jié)合工作實(shí)際對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，保證關(guān)工委工作順利開展。
二是發(fā)揮“五老”組織作用。我們先后聘請(qǐng)了12名離退休老干部、老教師等組成“法治宣講組”、“興趣指導(dǎo)組”、“民族民間文化指導(dǎo)組”等工作小組，讓老干部、老教師積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)揮他們有威望、有經(jīng)驗(yàn)、有愛心的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校開展關(guān)心下一代工作。4年來，我們先后請(qǐng)“五老”人員羅儒明、張凱等老同志到校作法治進(jìn)校園報(bào)告10次，為留守兒童家長(zhǎng)作培訓(xùn)8次，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)15次，工作組的“五老”們?yōu)殛P(guān)心學(xué)校下一代的健康成長(zhǎng)付出了心血和汗水。
三是扎實(shí)開展思想道德教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)常效果好。關(guān)工委工作十分注重學(xué)生的理想道德教育，積極開展主題活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹立和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
1.做好德育工作，教育青少年注重“從我做起”。我們先后開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)從我做起”、“遵紀(jì)守法從我做起”、“清明祭英烈”、“童心向黨”歌詠誦讀、“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”書法繪畫創(chuàng)作、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐等主題教育，今年3月份我們還開展了“傳承民族文化爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”感黨恩主題系列活動(dòng)和“為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講、誦讀系列活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的文化生活，同時(shí)也助推了學(xué)校德育工作向前發(fā)展。
2.圍繞國(guó)慶，開展了以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、展示擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人風(fēng)采的優(yōu)秀童謠創(chuàng)作征集活動(dòng)，征集到體現(xiàn)新時(shí)代好少年新風(fēng)貌、新姿態(tài)，向上向善、孝老愛親，愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的優(yōu)秀童謠100余篇，學(xué)校共評(píng)選出20篇優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.繼承發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。在教師節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織開展“感恩教育”系列活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻懷有感恩之心，做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人。引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成講公德、守誠(chéng)信、樂助人、愛集體的良好思想品德，把對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的熱愛落實(shí)到行動(dòng)上。近年來，學(xué)校組織學(xué)生到養(yǎng)老院為孤寡老人開展慰問演出、為他們打掃衛(wèi)生、洗衣服等活動(dòng)5次，給老人們帶去了溫暖。
4.堅(jiān)持國(guó)旗下演講和天天升國(guó)旗活動(dòng)。讓學(xué)生的心靈在每周的國(guó)旗下講話和升國(guó)旗活動(dòng)中得到洗禮和升華，教育學(xué)生從小愛黨、愛國(guó)、愛人民。
四是關(guān)愛兒童，讓他們學(xué)得好、吃得好、住得好。
1.每學(xué)期對(duì)留守兒童、單親兒童、孤兒、建檔立卡學(xué)生、校外租房等學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，教師“一對(duì)一”或“一對(duì)二”的方式作為孩子的代理家長(zhǎng)，定期家訪，了解生活、學(xué)習(xí)、居住情況，排除安全隱患，指導(dǎo)他們的生活起居，提高他們生活自理能力。
2.用好“留守兒童之家”教育陣地。留守兒童之家設(shè)有聊天室四間，配備四臺(tái)電腦和兩部電話機(jī)，均連接網(wǎng)絡(luò)，留守兒童可以和遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母進(jìn)行視頻聊天、通電話。留守兒童之家里面還有各類書籍和文藝體育器材，可以滿足學(xué)生的不同需求。
3.積極配合上級(jí)部門做好愛心資助工作。每學(xué)期我們學(xué)生都得到縣關(guān)工委、教育局及愛心人士的捐資捐物和慰問，受助兒童全覆蓋建檔立卡和留守兒童學(xué)生。
三、依法治校，法育未來，“零犯罪”學(xué)校創(chuàng)建成效顯著
學(xué)校成立以來，堅(jiān)持以人為本、安全優(yōu)先的`原則，以保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展為主題，校長(zhǎng)掛帥，各部門齊抓共管，全校教職員工求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了無刑事案件、無治安案件、無安全責(zé)任事故發(fā)生的目標(biāo)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全預(yù)防機(jī)制
1．健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立了“零犯罪學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，駱遠(yuǎn)新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，楊超、張仕江兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少大隊(duì)、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為組員，下設(shè)法治教育年級(jí)組辦公室。聘請(qǐng)了法治副校長(zhǎng)、家委會(huì)委員、“五老”志愿者為校外法治教育輔導(dǎo)員。同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師中積極學(xué)習(xí)普及法律知識(shí)，抓法治安全教育，抓班主任隊(duì)伍，抓方案制定和預(yù)防措施的落實(shí)。
2.整治周邊環(huán)境，打造一方凈土。對(duì)學(xué)生校外活動(dòng)情況實(shí)時(shí)監(jiān)控，教育學(xué)生不進(jìn)“三廳一室”，不入不健康的場(chǎng)所。學(xué)校還經(jīng)常與相關(guān)部門聯(lián)合，對(duì)學(xué)校周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、門面房、書攤、娛樂場(chǎng)所的不規(guī)范行為進(jìn)行整治，有效鏟除引誘青少年違法犯罪的土壤。
（二）加強(qiáng)學(xué)生法治教育，把人格塑造好
1．學(xué)校聘請(qǐng)縣司法局干部蘇姹同志為我校的法治副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)派出所、司法所、綜治辦等部門領(lǐng)導(dǎo)來校做法治專題講座，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育。由于措施得力，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生樂于接受，效果較好。
2．以思想道德為核心，大力融學(xué)生行為規(guī)范于教育活動(dòng)中。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷地促使學(xué)生說文明話、行文明事、做守法人。
3．充分發(fā)揮課堂教育陣地作用，融法治教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)校設(shè)有道德與法治課、安全課，有課程安排，有專任教師任教，在教學(xué)中以《道德與法治》、《品德與社會(huì)》為教材，結(jié)合教材內(nèi)容講解《憲法》《未成年人保護(hù)法》等法律基本知識(shí)，在其他學(xué)科教育中有機(jī)地滲透相關(guān)的法律知識(shí)。通過教育，學(xué)生學(xué)會(huì)自覺的知法、懂法和守法，學(xué)校的不文明現(xiàn)象大大減少。
4.不斷開展法治教育主題活動(dòng)。學(xué)校不放松每一個(gè)有教育意義的節(jié)日，不錯(cuò)時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，讓學(xué)生入心入腦。如“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“12.4全國(guó)法治宣傳日”等法治教育相繼展開。黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等均成為學(xué)校每個(gè)學(xué)期的常態(tài)活動(dòng)，下發(fā)反邪教倡議書、致家長(zhǎng)的一封信、法治副校長(zhǎng)講座、請(qǐng)“五老”志愿者進(jìn)校園作專題講座等足以顯示我校法治教育活動(dòng)的豐富多彩。
5.對(duì)“問題生”早發(fā)現(xiàn)、早教育，把幫教策略制定好。
學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人加強(qiáng)教育、管理，及時(shí)進(jìn)行幫教和矯治。同時(shí)與“五老”聯(lián)合，和他們的家長(zhǎng)溝通，互相配合，共同制定幫扶策略。
四、開展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神
我縣是一個(gè)典型的布依族、苗族聚居地，具有豐富、悠久的民族文化，山歌、民族服飾、紡織工藝、飲食等具有獨(dú)特的文化圈，為了讓孩子從小樹立民族文化保護(hù)意識(shí)、傳承意識(shí)，學(xué)校開展了“民族民間文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，讓民族文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，讓孩子們從小受到民族文化的熏陶。
�。ㄒ唬╅_設(shè)民族文化特色學(xué)科、地方特色課程，夯實(shí)民族文化基礎(chǔ)。
4年來，學(xué)校開設(shè)了布依古歌、布依糠包舞、布依簸箕舞、布依竹竿舞、布依竹筒舞、苗族山歌、剪紙、紡織、刺繡、布依美食等近20項(xiàng)特色課程，先后編制了《布依文化校本教材》、《布依古歌新編》等校本教材，并安排輔導(dǎo)教師根據(jù)教導(dǎo)處課程的安排擬定教學(xué)計(jì)劃，寫好備課教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族民間文化教育。
�。ǘ┙M建文化社團(tuán)、興趣小組，搭建特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
為了很好地傳承民族民間文化，根據(jù)學(xué)生的需求，學(xué)校組建了民族歌舞社團(tuán)、民族服飾社團(tuán)、民族工藝社團(tuán)、布依美術(shù)社團(tuán)等10余個(gè)社團(tuán)興趣小組，安排何偉、梁甜甜、王封彪、王英等10位老師作為輔導(dǎo)員，培訓(xùn)時(shí)間為每周二、三課外活動(dòng)時(shí)間，為有興趣愛好的民族文化的學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮自己的才華，更好的傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化。
（三）外聘民間藝人，補(bǔ)齊師資緊缺短板。
為了使活動(dòng)更豐富、更有效，學(xué)校還聘請(qǐng)黃振國(guó)、岑立道、潘應(yīng)超等5位民間藝人（“五老人員”）為校外輔導(dǎo)教師，定期給教師培訓(xùn)10次，參訓(xùn)教師近50人次；給孩子們輔導(dǎo)15次，參加輔導(dǎo)的學(xué)生近300人次。這些活動(dòng)的開展，使我縣的民族文化在我校得到很好的傳承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)也增進(jìn)了各民族人民間的友誼。
�。ㄋ模┐罱ㄕ故酒脚_(tái)，增強(qiáng)民族文化自信。
為激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛，增進(jìn)學(xué)生的民族文化自信，學(xué)校積極為學(xué)生搭建自我展示平臺(tái)。今年3月，我校開展“傳承民族文化爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”感黨恩主題系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，羅敏、韋應(yīng)多、班巧巧等120名同學(xué)在“少數(shù)民族服裝秀大賽”、“我是布依山寨小畫家”、“布依山寨小百靈”、“民族語言展示”、“布依小繡娘”、“民族美食雜貨鋪”等10個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中榮獲不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。
同時(shí)，每年“三月三”布依文化節(jié)，學(xué)校都有組織學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生感受布依族人民以濃烈、古樸、神秘的方式表達(dá)他們對(duì)美好生活的熱愛。
�。ㄎ澹⿲⒚褡迕耖g文化融于大課間活動(dòng)之中。
為了豐富校園生活，學(xué)校將多彩的民族文化融于大課間活動(dòng)中。如同學(xué)們自編的“布依族竹竿舞、竹筒操，苗族板凳舞”等民族文化與現(xiàn)代文化為一體的大課間活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不僅得到了鍛煉，還能發(fā)揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心。
（六）建設(shè)“時(shí)代記憶”展覽廳。
學(xué)校圍繞布依族的歷史文化、人情風(fēng)俗等文化內(nèi)容，建設(shè)以“時(shí)代記憶”為主題的農(nóng)耕文化和布依紡織文化展覽廳。展覽廳里有農(nóng)耕工具30余件、紡織工具10余件、布依服飾20余套、鞋墊20余雙等布依文化。展廳全天侯向師生，師生隨時(shí)參觀，隨時(shí)受到民族文化的熏陶�！皶r(shí)代記憶”展廳，真正把民族文化帶進(jìn)校園，留駐校園。
（七）加強(qiáng)與外界交流，增進(jìn)文化互鑒。
為了更好地繼承、弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族素質(zhì)，豐富民族生活，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，我校與廣西雅長(zhǎng)、荔波縣等外界兄弟縣學(xué)校交流學(xué)習(xí)，互相借鑒，使我校展廳內(nèi)容更豐富，更能提高學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化傳承的意識(shí)，促進(jìn)校園精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。
我校關(guān)心下一代工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、“五老”成員及家長(zhǎng)的支持、全體師生的共同努力下，取得了一些成績(jī)。
20xx年被中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中華人民共和國(guó)司法部、中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室評(píng)為“零犯罪學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年被黔西南州教育局評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年被黔西南州文體廣電新聞出版局評(píng)為“民族文化進(jìn)校園示范�！睒s譽(yù)稱號(hào)；
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我校關(guān)心下一代工作在黨的建設(shè)引領(lǐng)下，取得了一些成績(jī),但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)關(guān)心下一代工作的要求還有一定的距離。今后,我校全體教職工及老同志們將進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,用真誠(chéng)與愛心為千千萬萬的孩子們撐起一片藍(lán)天，為辦人民滿意的教育努力前行，為決勝全面建成小康社會(huì)而努力奮斗！
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