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      2. 幼兒園家長工作年度總結(jié)

        時間:2020-12-21 15:40:32 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園家長工作年度總結(jié)

          不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,制定一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的幼兒園家長工作年度總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園家長工作年度總結(jié)

          本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通,切實(shí)開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性,引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、積極組織安全教育活動,營造安全和諧的教育氛圍

          幼兒園常年堅持安全教育、利用門口宣傳欄、安全演練活動等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。期初召開安全防溺水家長會,期中召開交通安全家長會,節(jié)假日分發(fā)告家長書。由于宣傳教育深得人心,全員教職工、幼兒、家長、安全觀念大大加強(qiáng)。

          二.開展豐富多彩的家園互動活動,促進(jìn)家長協(xié)作

          1、開展了多種形式的家園互動活動。

          小班先后以新生家長會和一個月后家長觀看孩子一日活動錄像的形式,讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn),他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會,不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對老師工作的肯定和建議,老師們也精心準(zhǔn)備,就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化,中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯(lián)系。

          小班的親子運(yùn)動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光;大班段舉行表演游戲家長開放日活動,讓家長了解到幼兒在園情況,充分認(rèn)識孩子們的學(xué)習(xí)是建立在快樂、樂意中獲得知識的。

          2、利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動

          為發(fā)揚(yáng)“敬老、愛老、助老”的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)幼兒“敬老、愛老、助老”的意識,教育幼兒對長輩應(yīng)懷有感恩之心,鍛煉幼兒的社會交往能力和語言交往表達(dá)能力,并且愿意為老人獻(xiàn)愛心,尊敬老人的情感,幼兒園于10、13—10、31日開展“敬老月”活動。

          “敬老月”活動的開展很實(shí)在,也很有意義。它讓孩子們用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅,把“敬老、愛老、助老”的愛心陽光,鋪滿今后的人生之路。

          “喜迎元旦,唱響中國夢”,20xx年12月31日幼兒園進(jìn)行了以“親子家佳樂、歡樂迎新年”為主題的親子活動。

          12月31日下午,大一班舉行了“紅紅火火慶元旦才藝秀”展示活動,動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿,贏得了陣陣掌聲;繪聲繪色的故事表演,把觀眾們都帶到了故事的情境中;精彩的`走秀表演,秀出了動感的節(jié)奏,讓大家都忍不住跟著一起舞動……豐富多彩的節(jié)目,充分展現(xiàn)了大一班小朋友的多才多藝。

          大二班舉行“親子手繪風(fēng)箏”慶元旦。家長和孩子一起,創(chuàng)想自己的中國夢,一起到書展公園放飛夢想。大紅燈籠慶元旦,鞭炮聲聲迎新年!中一班舉辦了“民間燈籠鞭炮”親子制作活動。孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起自己制作燈籠鞭炮,自己把燈籠鞭炮掛在班上慶祝節(jié)日。中一班的孩子們通過掛燈、觀燈、賞燈、說燈,不僅有制作過程的成功體驗(yàn),更感受到親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力。

          中二班開展了“感恩賀卡迎元旦”親子制作活動。親子共同制作的賀卡,不但讓孩子充分體驗(yàn)了自己的想法、發(fā)現(xiàn)原來自己可以這么棒,而且在參與賀卡的制作過程中了解了賀卡的結(jié)構(gòu)和制作過程,同時在做賀卡的過程中促進(jìn)了親子之間的感情,享受到了親子合作的快樂。

          小班開展了“暖暖冬日情,小小湯圓甜”迎新年搓湯圓親子活動。家長們帶著孩子們一起搓圓子,煮圓子、吃圓子,場面熱烈又溫馨。不僅提高孩子的動手能力,還讓孩子感受和體驗(yàn)搓湯圓,煮湯圓、吃湯圓的樂趣,增進(jìn)了親子之間的情感。

          一次次精彩的家園活動,都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為:孩子們在幼兒園很放心,我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

          家園攜手,伴隨每一個孩子健康、快樂成長!

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