B超室實(shí)習(xí)總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間充滿意義的實(shí)習(xí)生活就已結(jié)束了，回顧過去這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，收獲頗豐，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)才是好的實(shí)習(xí)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的B超室實(shí)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
B超室實(shí)習(xí)總結(jié)1
我的B超室實(shí)習(xí)8天結(jié)束了，今天心里面居然感到很失落。我將告別我的實(shí)習(xí)單位（湖南省鳳凰縣人民醫(yī)院），我到B超室實(shí)習(xí)每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來了，而且每次都不用老師改動太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往B超方面發(fā)展了。
這是打了報(bào)告了，覺得上癮了。剛開始那幾天我只負(fù)責(zé)叫號，別看這工作貌似簡單，可是我現(xiàn)在想起來那段時(shí)間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點(diǎn)做。只要我們把大門一打開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個(gè)問“到我們了嗎”那個(gè)又問“能給我們夾個(gè)個(gè)兒嗎，我們難受”，這個(gè)問“怎么都叫10號了，我8號的還沒進(jìn)去呢”那個(gè)又問“里面能做快點(diǎn)嗎，我們等半天了”......我們還要挨個(gè)跟他們解釋，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按順序來;想夾個(gè)的話跟你前面幾號的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個(gè)主，我們私自給你夾了個(gè)其他病人會愿意嗎?剛才叫8號時(shí)你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個(gè)人，等10號做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn)，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn)，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，大爺?shù)?這活真不好干啊!
其實(shí)也不是每個(gè)人都那么不明事理，據(jù)我這些日子的觀察，我發(fā)現(xiàn)不懂事瞎吵吵的大多都是那些40-50歲的中年男女，相反那些上了年紀(jì)的老人還有那些20、30來歲的年輕人都特別配合，一點(diǎn)都不橫也不刺兒。這是什么原因呢?我也搞不清楚。都說80后出生的年輕人怎么樣怎么樣，我看這些70前出生的人也不怎么樣，素質(zhì)特別差，大街上隨地吐痰的、從車窗向外扔垃圾的、在大馬路上跟人打架罵大街的大多是這個(gè)年紀(jì)的人，是因?yàn)槲母雉[的沒上太多學(xué)沒文化?還是從小家里孩子太多父母教育不過來?還是因?yàn)閯e的?(當(dāng)然我也不是一棍子打死所有人，還是有很多高素質(zhì)的中年人的)我覺得影響鳳凰縣形象主要就是這幫沒素質(zhì)的人，可是，沒辦法啊!怎么管?沒法管啊!悲哀呀!
實(shí)習(xí)將結(jié)束，多么希望能回到我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的實(shí)習(xí)單位工作，作為一名臨床醫(yī)生，我知道自己臨床經(jīng)驗(yàn)及臨床知識的不足，我將努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到生活及工作中，為更多的患者減輕病痛的折磨，希望有機(jī)會讓我將自己貢獻(xiàn)給人民，為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)生夢。
在B超室實(shí)習(xí)8天中，認(rèn)真刻苦，工作負(fù)責(zé)，基本掌握B超閱片技能，遵守紀(jì)律，可以勝任本科日常工作，實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀，態(tài)度端正，表現(xiàn)良好，積極肯干，綜合素質(zhì)好，是個(gè)不可多得的人才。
B超室實(shí)習(xí)總結(jié)2
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必修課，他讓我們能更好的學(xué)到東西，理論與實(shí)踐相結(jié)合。我在B超室的實(shí)習(xí)，讓我收益匪淺。學(xué)到了很多課本上沒有的知識。
在B超科見習(xí)讓我知道B超診斷是一門動態(tài)的影像技術(shù)，不同于其他任何醫(yī)術(shù)學(xué)科，它既需要有理論知識的支撐，又需要有一定豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一開始去的時(shí)候就覺得完全的抗不懂，什么都不知道�？磮D像就像是一幅抽象畫，但通過了幾天的`見習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學(xué)表現(xiàn)，我對比較明顯的圖片還是會看了。我會看比較明顯的圖片，會看基本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學(xué)的解剖學(xué)關(guān)聯(lián)很大，解剖學(xué)得好能更明白B超的圖像所形成的各個(gè)不同器官血管等，是結(jié)石還是包塊，或是血管還是其他的什么東西。我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態(tài)地觀察臟器的運(yùn)動和功能；可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室里和老師們相處融洽，積極問老師們問題，他們也很仔細(xì)認(rèn)真的回答我，告訴我一些重點(diǎn)。
在B超科見習(xí)讓我會看一些基本x的圖像，對B超有了一個(gè)基本的了解。會看簡易的圖像。總的來說在B超科讓我學(xué)到了很多的知識。讓我真正的接觸到了B超。更感覺到了它獨(dú)特的魅力。
B超室實(shí)習(xí)總結(jié)3
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對我來說還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告，無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡單的！因?yàn)槊刻炜剖視猩习倜颊呔驮\，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇
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